[SK BANDARAN NO.

2, SIBU] 09 FEBRUARI 2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (KSSR)
(KEMAHIRAN LISAN)

Tarikh/ Hari

: 09 Februari 2015

Hari

: Isnin

Tahun

: 2B

Bil. Murid

: 19 orang

Masa

: 11.35 - 12.35 tengah hari

Mata Pelajaran

: Bahasa Malaysia

Tema

: Sihat dan Cergas

Tajuk

: Jagalah Kebersihan

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

Objektif: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
i.

menggunakan dua daripada tiga ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
mengenalpasti dua daripada tiga ayat majmuk yang terdapat di dalam petikan dialog.
menulis dua daripada empat ayat majmuk di dalam lembaran kerja yang diberikan.

ii.
iii.

Sistem Bahasa

Tatabahasa
Kosa kata

: Pola ayat - ayat majmuk

: bersih, mengemop, menyapu

Pengisian Kurikulum

Ilmu
Nilai murni
Teknik

: Pendidikan Moral, Pendidikan Kesihatan

: Kebersihan, kerjasama, bantu-membantu
: Berpusatkan murid dan perbincangan

Kemahiran Bernilai Tambah

KB: Mengenal pasti, menjana idea, menghubungkaitkan

KP: Verbal-linguistik, intrapersonal, kinestatik
BCB: Memproses maklumat
Pembelajaran kontekstual: Menghubung kait dengan kehidupan seharian

NUR EZZATI BINTI NORIZAN

[SK BANDARAN NO.2, SIBU] 09 FEBRUARI 2015

Bahan bantu belajar
Bil
.
1
2
3
4
5

Jenis

Bilangan

Poster gambar
Petikan teks
Peta i-think
Lembaran Kerja 1
Lembaran Kerja 2

1
1
3
19
19

Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah menjaga kebersihan diri dan rumah.
Langkah/
masa
Set Induksi
(5 minit)

Isi Pelajaran
Poster Gambar
Cara-cara
Menjaga
Kebersihan
Rumah
Soalan
1. Apakah
gambar yang
ditunjukkan oleh
kawan kamu?
2. Pernahkah
kamu melakukan
aktiviti tersebut?

Langkah 1
(10 minit)

Petikan Teks
Cara-cara
Menjaga
Kebersihan
Rumah
Sebaik sahaja saya
bangun
tidur,

daripada
saya

mengemas

akan
bilik

tidur. Saya sentiasa

akan

memastikan

bilik air saya bersih

dan wangi.

Aktiviti pengajaran dan

Catatan
pembelajaran
Seorang murid diminta BBB
memegang poster gambar Poster gambar
di hadapan kelas.
Guru
bersoal
jawab KB
dengan murid.
Menghubung kait
Guru mengaitkan jawapan
murid
dengan
tajuk BCB
pelajaran pada hari ini.
Memproses
maklumat
Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkaitkan
dengan pengalaman
dalam kehidupan
seharian
Aktiviti 1
Guru memaparkan petikan
teks Cara-cara Menjaga
Kebersihan Rumah di
papan tulis.
Murid
diminta
untuk
membaca petikan teks
secara beramai-ramai.
Murid dibahagikan kepada
tiga kumpulan.
Murid diminta membaca
petikan teks mengikut
kumpulan masing-masing.
Beberapa orang murid
diminta membaca petikan
teks di hadapan kelas.
Guru membimbing bacaan

BBB
Petikan teks
KP
Verbal-linguistik
Nilai Murni
Kerjasama
Penilaian Objektif (i):
Guru memastikan
murid dapat
berbual dengan
menggunakan ayat
majmuk yang betul
dalam situasi tidak
formal secara

NUR EZZATI BINTI NORIZAN

[SK BANDARAN NO.2, SIBU] 09 FEBRUARI 2015

murid.

bertatasusila.

Aktiviti 2
Murid diminta mengenal
pasti kosa kata berwarna
merah yang terdapat di
dalam petikan teks.
Murid diminta membaca
kosa
kata
berwarna
merah tersebut.
Guru membimbing murid
mencari makna bagi kosa
kata yang diwarnakan.
Langkah 2
(25 minit)

Petikan Teks
Cara-cara
Menjaga
Kebersihan
Rumah
Sebaik sahaja saya
bangun
tidur,

daripada
saya

mengemas

akan
bilik

tidur. Saya sentiasa

akan

memastikan

bilik air saya bersih

dan wangi.

Langkah 3
(15 minit)

Peta i-Think
- Peta Bulatan:
Cara-cara
Menjaga
Kebersihan Diri

Aktiviti 1
Guru
memberikan
contoh ayat majmuk
yang terdapat di dalam
petikan teks kepada
murid-murid.
Murid
dibahagikan
kepada tiga kumpulan.
Setiap
kumpulan
diminta
berbincang
untuk mengenal pasti
ayat
majmuk
yang
terdapat
di
dalam
petikan teks.
Seorang wakil daripada
setiap kumpulan diminta
menggariskan
ayat
majmuk yang terdapat
di dalam petikan teks.
Guru membimbing dan
membetulkan
kesalahan murid.

BBB
Petikan teks

Aktiviti 1
Guru
membahagikan
murid-murid kepada tiga
kumpulan.
Setiap
kumpulan
diminta
berbincang
untuk
melengkapkan

BBB
Peta i-Think
Lembaran Kerja 1
Lembaran Kerja 2

KB
Menjana idea
KP
Verbal-linguistik
Intrapersonal
Kinestatik
Nilai Murni
Kerjasama
Bantu membantu
Penilaian Objektif (ii):
Guru memastikan
murid dapat
mengenalpasti
ayat majmuk yang
terdapat di dalam
petikan dialog.

KB
Menjana idea

NUR EZZATI BINTI NORIZAN

[SK BANDARAN NO.2, SIBU] 09 FEBRUARI 2015

Lembaran Kerja
1:
- Menulis ayat
majmuk dengan
tulisan
kemas
dan cantik.
Lembaran Kerja
2:
Memadankan
ayat
dengan
gambar
yang
sesuai.

Penutup
(5 minit)

Penutup
Kognitif
Rumusan
isi
pelajaran tentang
Jagalah
Kebersihan.
Soalan:
Apakah
yang
akan
terjadi
sekiranya
kita
tidak
menjaga

Peta
i-Think
yang
dipaparkan di papan
tulis.
Seorang wakil daripada
setiap kumpulan diminta
untuk menulis jawapan
mereka.
Guru
membimbing
murid mencari makna
kosa
kata
yang
dipaparkan.

Aktiviti 2
Pengayaan
Murid
melengkapkan
tugasan dalam Lembaran
Kerja 1.

Pemulihan
Murid
melengkapkan
tugasan dalam Lembaran
Kerja 2.
Guru membimbing murid
menyiapkan
lembaran
kerja yang diberikan.

Guru
meminta
murid
untuk merumuskan isi
pelajaran
dengan
mengaitkan
dengan
kehidupan seharian.
Guru membimbing murid
untuk membuat rumusan
isi pelajaran.
Guru menekankan dan
menerapkan amalan nilai
murni
melalui
tajuk
Jagalah Kebersihan.

Menghubung kait

KP
Verbal-linguistik
Intrapersonal
Kinestatik
Nilai Murni
Kerjasama
Bantu membantu
Kebersihan
Penilaian Objektif (iii):
Guru memastikan
murid
dapat
melengkapkan
Peta i-Think yang
diberikan.
Guru memastikan
murid
dapat
menulis
ayat
majmuk
dengan
tulisan kemas dan
cantik di dalam
Lembaran Kerja 1.
Guru memastikan
murid
pemulihan
dapat
memadankan ayat
dengan
gambar
yang sesuai di
dalam Lembaran
Kerja 2.

KB
Menjana idea
KP
Verbal-linguistik
Intrapersonal
Kinestatik
Nilai Murni
Kerjasama
Bantu membantu

NUR EZZATI BINTI NORIZAN

[SK BANDARAN NO.2, SIBU] 09 FEBRUARI 2015

kebersihan
dan rumah?

diri

Kebersihan

Penutup Sosial
Penerapan dan
penegasan nilai
murni
yang
diperoleh melalui
isi pelajaran pada
hari ini.

Aktiviti Susulan: Mengamalkan cara-cara menjaga kebersihann diri dan rumah.

PENYEMAKAN DAN PENGESAHAN RPH

(Diserahkan kepada guru/pensyarah pembimbing sebelum melaksanakan sesi P&P)
Disemak oleh Guru/Pensyarah Pembimbing:

Disahkan oleh Guru Besar:

Catatan

Catatan

Tandatangan :

Tandatangan :

Nama

Nama

Tarikh

Tarikh

NUR EZZATI BINTI NORIZAN