You are on page 1of 2

8/3/14

Perbezaan antara ujian formatif dan ujian sumatif | bmm3103 aizu

12th September 2012 Perbezaan antara ujian formatif dan ujian sumatif
Perbezaan antara ujian formatif dan ujian sumatif
Penilaian Formatif

Perbezaan

Penilaian Sumatif

Mengesan penguasaan dan

Tujuan

Mengesan pencapaian pelajar

kemajuan
pelajar
untuk
membaiki kelemahan dengan
serta merta.

berdasarkan beberapa unit


pembelajaran
dan
pemeringkatan gred pelajar

Semasa mengajar sesuatu


atau beberapa kemahiran.

Masa

Selepas mengajar beberapa


unit pembelajaran.

Tak formal (pemerhatian dan


soaljawab), atau formal (ujian
kertas-pensel dalam masa
singkat).

Bentuk

Formal : ujian kertas-pensel


atau
ujian
lisan
dalam
jangkaan masa yang sesuai.

Secara
individu,
secara
kumpulan atau secara kelas

Sasaran

Tiada (bagi ujian tak formal)


dan penggunaan senarai
semak/rekod prestasi (bagi
formal)

Rekod

Membetulkan
kelemahan
dengan serta merta atau
menjalankan
aktiviti
pemulihan/pengayaan dalam

Tindakan

Penggunaan rekod profil atau


pensijilan

kelas

Meliputi sesuatu kemahiran


(ujian tak
formal) atau
beberapa
formal)

Secara kelas atau tingkatan

Liputan

kemahiran (ujian

Menempatkan pelajar dalam


kumpulan yang sesuai
Merancang/mengubahsuai
pelajaran/kurikulum
Member sijil berdasarkan
pencapaian
dalam
peperiksaan
Meliputi
beberapa
unit
pembelajaran atau sesuatu
tahap persekolahan

Strategi perlaksanaan pemerhatian


Secara berterusan mengikut keperluan yang telah dikenalpasti/ dirancang.
Menggunakan senarai semak.
Tindakkan susulan terhadap hasil pemerhatian
Jangka masa pemerhatian hendaklah sesuai dengan kaedah dan keperluan
Maklum balas diperolehi daripada guru dan pelajar.
bmm3103pokchek.blogspot.com/2012/09/perbezaan-antara-ujian-formatif-dan.html

1/2

8/3/14

Perbezaan antara ujian formatif dan ujian sumatif | bmm3103 aizu

Refleksi tentang pengalaman bahan dikategorikan sebagai pemerhatian.


Fungsi penilaian melalui pemerhatian
Guru berpeluang memerhati perkembangan psikomotor, kognitif dan objektif pelajar.
Guru membuat penilaian kendiri terhadap keberkesanan p&p sebagai penyampai maklumat,
tutor, pemudah cara dan pendidik
Posted 12th September 2012 by pok chek
0

Add a comment

Enter your comment...

Comment as:

Publish

Google Account

Preview

bmm3103pokchek.blogspot.com/2012/09/perbezaan-antara-ujian-formatif-dan.html

2/2

You might also like