Kepentingan, keupayaan dan kemahiran menguasai Teknologi Maklumat dan komunikasi adalah elemen penting yang perlu dimiliki oleh warga pendidik dalam mengharungi dunia tanpa sempadan. Bagi meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah yang berkesan, Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan kemudahan infrastruktur Teknologi Makiumat dan komunikasi (ICT) di seluruh sekolah secara berperingkat-peringkat. Sebahagian besar sekolah-sekolah dibina makmal komputer dalam rancangan Malaysia ke-8 bagi merealisasikan wawasan ini, Pendedahan kepada ICT dilakukan secara terancang dan sistematik supaya budaya ini dapat diterapkan dalam suasana pengajaran dan pembelajaran yang lebih praktikal dan posit. Pembangunan ICT dalam pendidikan dirancang sepuluh tahun akan datang bagi mencapai matlamat meningkatkan infrastruktur ICT, memperluas akses dan ekuiti kepada kemudahan ICT, meningkatkan sistem pentaksiran dengan menekankan pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran_ ‘Matlamat seterusnya adalah meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ICT di kalangan pelajar, tenaga pengajar dan staf sokongan dalam pengurusan pendidikan, penyelidikan dan pembangunan serta kerjasama antara institusi pendidikan dengan masyarakat bagi membantu memperkembangkan ICT dalam pendidikan Dalam mengurus makmal komputer, beberapa aspek pengurusan perlu diberi perhatian seperti keselamatan komputer daripada segi perkakasan dan perisian, keselamatan pengguna dan peraturan makmal komputer.Penyelaras Makmal Panduan Mengurus Makmal ICT Sekolah xii Komputer perlu sentiasa memastikan aspek-aspek pengurusan ini diicuti dan diamalkan oleh pengguna makmal komputer. ‘Sebagai Penyelaras Makmal Komputer, tugas yang ditauliahkan kepada anda perlu cilaksanakan dengan penuh tanggungjawab. Memang agak mustanil bagi melaksanakan ‘semua perkara yang disarankan dalam buku ini, memandangkan Penyelaras Makmal Komputer tidak seistimewa’ Penyelaras Media yang mempunyai waktu mengajar terbatas ‘Adalah diharapkan kehadiran buku ini cedikt cobanyak dapat member ham kepada warga pendidik khususnya yang diamanahkan bagi mengurus, mengendali dan mantadoir makmal komputer sekolah. Sebagai penyelaras makmal komputer, buku ini bolehlah dijadilaan ringkasan rujukan dan panduan supaya makmal komputer di sekalah anda beroperasi dalam keadzan sistematik dan teratur ISI KANDUNGAN, 1. Perkakasan yang Dibekalkan di Makmnal ICT Sekolah 2. Mengurus Makmal Komputer 43. Perancangan Makmal Teknologi Meklumat dan Komuniasi 4, Pengisian Progam Teknologi Maklumat dan Telekomurikasi 5. Keselamatan Fizikal Makmal Teknelogi Maklumat dan Tolekomunikasi 6. Rekod-rekod Fengurusan Mekmal Teknologi Maklumat dan Korunikasi 7. Sistem Fail Pengurusan Makmal Teknologi Maklumat dan Komunikasi