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    El Programa Minimalista Cap 2

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    caviruro 2 UN PROGRAMA MINIMALISTA PARA LA TEORIA LINGUISTICA* Chomsky, Noa. 198, El programa mina ‘Capt i Algunasconiderciones generals El lengujey su uso han sido estdiados desde diintos puntos de vist. El enloqse que se asume aqui toma el engine como tuna parte del mundo nacual. El cerebro humano proporcio ‘na. un conjunc de eapacidades que patcipan en el uo eaten Aimienco dl lengusje ia fended del emus), qu parece extas "en gran medida especialaadas en ea funciony que forman pate de azetvohumano comin por encima de un uy amplia varie: dh de circunsancasy condicioner. in de los cammponents de Ta faculad del lengua e an procedimiento geaerativo (un ne suse en adelante ngage) que genera depen erates + bee pl sp sraime en Tom bing 2 Ei in ro Sie rl npr Renae Sa Re Sr(Cinbde Mi MIT Ps 933 ples nope oy en es can Sami! Epes igaboe, Hosad ak y ‘on an rcpt en ven concn deco ea (Sheal MIT yw ge demain Same os ene a moc mar {DEY cade uns de is caneseun compl de propia que ince scone madara oven Ee tts DE sn bx epee del eng, La cove de a lenge uric ess gem La ers cas lengua expres ogee gencran cla Gromiee Uncen (GU). La GU cua tern dl ead iil 5, del componeme eran deh fel tid dl legunje Pens ing l ena dl sina cove “cpa y del suena de compeenc papa Se acm led cvdencia de que str sistema colon que ineracton pucden ear dado leven y duoc oh eero* Hs (Gams 1981 Yaad, 1990 Soh Temp 1991) 9 de eso propitaes sn muy dierent ‘Un supe ecndar os qucla GU especien ets nite” la nginon cas uo de os cues sun sera simbalin a reno lama tema epresetconl, Cade nein {co proporcion os medion para presenta tino ‘Gremio de expsinees Fnguanas Canenpesn ine Bhs (DE) o uns cre deeprenacone ura por ada hve lings Em fs aiaces ee Teva Ear Bedi 4h (TED) cada DE cv wna cei (8,0) las epee Giones de los nels de Eaton Exc, Fora and Sen (Fy Fons Liga FL) rexpesvament ‘Agus propidats bisa lengua son insuls ene los semasbslagcon. de manera sole ls propedal de ininiaddcrenUna biped so de gama ge ner ha sid ut lon engin atm em pinion st Piel case incracian pan forma enrucure a menudo Ireneday qe lad al nga noe redundance «lend de ue os fenmencs del lng no suin sored ‘eminent lov pipes del lenguse. Ex ambien ton ‘a nepron ere nse bugios cron is parecdor To que no exper cont gor ome done Sida) en mundo inogiio, No Sane sh demonado Sue cs un enfoqu ceed, Io que spice ue la hoes Sige qe an ce arf que fg ub modo de inves pa 32 (Ouro tema recurrente hs sido el pape de los sprincipios de ‘conomfa al dterminar ls computscione y las DE que gene- ran, Estas consderaciones se han sutcitado de varias formas paviencias a medida que cambiaban las prspeccivas ceric, Creo que hay buenas rizanes para pensar Que si se han enten- dido cen propiedad, son fundamentales en el seo del le ue! lenguje eset encapauado entre sistemas de atuaciin que permizen que sus exprsione se uticen para atclan interpre tar, elerin pregunte, pens y ours actones, Podemos pense «en na DE como un complejo deinstruciones para ess site: ras de actuacién, alos que proporciona informacin relevant ara susfunciones. Aunque no tee un seid car la ea de que el lenguaie ext wdiefado para el usar 0 bien adapeado 2 Sus uacionen, esperamor encoatarconexiones ene las propie- dbdes de engunj la manera de uso Los sstemas de actuacsn paecen divs en dos tiposgene- rales el arculatorio-prcepeual yl coneepeul-ntenciona: Set i, una expesign linguistieacontiene intrcciones paa cada una de esos aivles. Dos der niveles lings son, entoaees, los nivel de ners A-P y Cl, que proporcionan as netrcio tes para los sisteras aricultaio-pereepealy concepmia-nten Clonal respecivamente. Cada engusj determina un conjunto de pares gue se coman de os avelesA-P IC. Generlmence ha considerado que el nivel A? corresponde a FF, elexatas yc ricer de C-1 ha sido xs contoveredo (Ouro supuestoestindae es que el lenguaje consea de dos ‘componente: un lesen y un sistema computacondl, El exci specifics los elementos que enttan dentro del items compu onal, con sus propiedadesidosinerisies. El sistema compar tacioal ria estos elementos pars generar derivacionesy DE. [aderivacida de una expresin linguistics parielar implica, en- * Pan eprint Sect nat ones dela ie get ts nene Choma 981 175s aan 317) Ste acm ne de ‘Seen nn Cae 8 ‘ones, una selecciin de elementos de even y una compute ‘in que conscuyee par de eprsentacones de inert, Fase ahora estamos en ef dominio dela virtual necesidad ‘oneepeual, al menos se adopt a perpectiva general La GU, debe detrminar la ase de lenguas posibles. Debe especie las propiedds de las DE y de las zepresenacionessimbica que aparecen denco de elias. Debe especifat en prtcular ls nive les de inerfar (A. Cel, los elementos que consttuyen ez i vale y ls computciones por la que se consteuyen. Un dieio ‘particularmencesenilo pas el lenguaje considerara que os ni eles (coneepruaimente necesarot) de ices soa lor dnicos nivels. Esa suposcii formard pare del programa sminimals- fas que me gusta explora aqui En los primeros srbajos de gramdtia generatvn se asa ‘que el nivel de incerfar C-1 era el nivl de los marcadoresT, realmente un compueso de todos los nivelesdesteprerentacin sincictca En los descendienes del enfoque TEE, generalmente se considers que C-l es FL. A parse de cata suposicién, dada lenguajedeteinaa un coajunto de pars (x, A) (x tomo de FF y 2 de FL) como su sepresereacion formal de sonido si nifiendo, en la medida en que eros extn determinados por el leagunje ens. Paces del sistema computzional ton relevantes, slo para x. no para heel componente FF» Oteas pats son ee levantes slo pars bro para Xe componente FL. Las partes del componente computacional que 20m elevanes para ambos soasteuyen la sions explita un téemina que e8 un tanto ‘ngafos, por cuanto puede ater 1 caegoria vaciat alas que fo se asgna forms fons. La natualena de exes sitemas 05 luna cuesiién empirica. No debemos dejacaos confundir por sonnotaciones que no se pretenden en sérminos tales come forma logics stepesenti, adoptadat del uso tecnico en die feventes dios de invenigacon, {Boks soum nid pt ae a que mine Sess ae sc rey Hae 94 4 En el modelo idéaizado de adqusicién del lengusje cedae dae se considera que el estado inicalS, et una funeibn que se proyecta de la experiencia (datorlingUiticos primatos, DLP sobre un lengua. la GU le ataen los princpis ins varianes de Sy la gama de variacién pecmisible: La varacén fiene que detérminarse a partir de lo que es aisibley pars el nil cue adquiere el lenguaj, exo e, por los DLP. No es sor- Drendenie. entonces, encontrar ua certo grado de vaicion ea cl componente de FF y en algunos arpectos del lexicSn: ln a. bitrariedad saussurena (ateciacisn de conceptes con matics foneldgias), as propiedades de los formativos gramaticales (exon, esc) y algunas propiedad filmentedetecables que se extablecen de manecs general en la relacion encte los ele: rmentos lesicos (por eemplo, el parimero del rile), Ls va. ‘iain en la sinaxisexpicc o ene! componente de FL sela ‘mis problemitica, puesto que lk evidencasélo puede ser muy indirect. Una conjecuen extrema es que no hay cl vatacon ‘is alld de las opciones de FF y ls arbitrariedad lesen fque ignoraré en adele), la vaiacin ee limita pastes no stan ‘as del lexiedny a propiedades generals de ls elements Ie cos. Si es ai, slo hay un sistema computacional y un lei ba, exeepro por este tipo limitado de vatiedad. Vamos 2 adoptar provsionalmente escasuposici6n —quitd extiems, ero que n9 parece implausible como ot elemento del Programa Minimal" ‘xn cement msg sa cle eae aoe he ‘pt, dls hat pte vhs ceca ene Sate sath Se comts,Pace rome een pr sro pens one Fine pnn:Euns cand nines ers gener eter ene egret ernie mons lg ie ge tae hee ‘cei n ts ns dears ccna Un eee a no ‘qr concen sf mederminan nein minions ‘Chara 198 1980: Lal. 1990) Ena mac ewsiner eros ve ences admins dele concep eae ee ae ee puns valoda) a pan espe specar oes ‘Sedan ve Chay, a a 9 35 La primers gramdcia genertiva ve acer a eat evesiones de una manera diferente, de acuerdo con las Incas que suger ta larga tesdicins se idenifican vavoe nivel, con sus prope dades paniculaes eintereaciones, yl GU proporcionan for mato de sistemas de veplas permisibles. Culquieiastanciacia némeno mis adelante, y encontaemos que sigue de supos= cones plausibles de cra generalidad yen este sentido, aparece ‘como una propiedad muy =profunda del lengoaje. Si fos pake metros extn resingides morolgicamente dela manera uc 3 ‘oud anteriormente, no deberia haber varain del lenguaje en exe pect, ‘La misma hides se exiende de manera naar alos predi- ‘adosadjecivo, que tienen la exeucrusubyacente que Se mises sea (4) (Conc, es de nuevo una norcién para una coleccién de rasgoe, en ete caso soci un adjetivo, ® " scpne Esp Cone aN cone, SA. sk ! | John | ineligne Eascenso de SN a Eup y de a Cone, crea la estuctura para la concorduncia SN-adjenvointcraa a Yase del predieado, La ‘structure rejultane et un candidate plausible putt la cduault reducida complemenco de considera, sr, ete. Em In primera conscruscidn (Complemento de comida), ch SN asciende ae> sis en FL paca recibie Caso acusativo en la segunda (comple- mento de uy) el SN asciende expliciamence para recibir Caso rnominativo y concordancia con el verbo, produciendo la forma cexplica juan es inion en a que fut ease tes elas 93 ———____ tn mmdcaasinowas ‘(alin de Cao con T Canc) por ato con elcome ‘ja verbal (TF Cone} Vi}. (2) wns econ de concordance on Con, ( por en con el cmpgo verb y ) ana ele tind coneorani ome Cone de cactus de (0 por «ino cone comple adesio). En anes conraccone el SN sue sts come se requee,furs deus Sa compli tlt I (a, una caegota de nivel ero}, com en (6) © He @,..a) Notlinianos lc #2 ogra par ni, sung no nae ns = asin se po eps aptamer ari cert linge ne lnge or sen 985; po emp, conte que eee a ‘cence a (7) es (8), . * (7) John pur the book on the shelf John puse ello en el eta ® sy, ohn ty a, <—_ -™ Tetok Vf <_. pur Ondhewbell iets Ca a oH se ag at din de oem Sit tines an cp aa ad en ae Ferment npn denis Coma cer spine alibi psa es Gin, esa pence bn It sone te mane ee 100 Y,clende ata poi vaca V,fomando la cadena ul 2 (aoninucia, SN, atindefexpcarent] Exp. Cone] 15N; leneubleamentl [Esp Cone). Et rela que buscaor es quel dominio minimo def cadena (pt B sea SN, SN S2 ose segues), ie tas que el domino incero st (SN, SZ) (os sgumentos ne too, Ehsenudo bucado x obuent mediante pacalscica ‘Taal de is dfnconessneriormente sugerdan Vamos ade Friel dominio de CH en (6) amo onjunto de nodorcor- tenor en Max(a.) que no contenenningin Hl domino de complements de CH ee! sibsonjunco del daninio de CH se- flerivamente dominado pore complement de El siduo Min(Sa deinen como anc shor pars c= CH. Lo coo cepts detnidosantirmence fon enor especies en lot uc Chis de un enenbea Supongamos, por eemple, que CH « (mt. despues dl as- cenao de pura, 0 (8), dando ena posi V, Envones 4 domingo de CH el conunto denodorconeides en SV, {e Mar) youe no commen apa ten conc ‘onunts (SN, SN, 2 Toque quera que dominen): el do- tiniominimo (SN, SN Se. El dine fren del ‘ena CH er SN SZ los dos anpurentos interns) y el dom ti de cto de'CH es SN a pounce del argument ‘xenon ea vesiin de i ipo dl sjro itn SV (bitaente la de ator. Supongsmcs queen iar de eemolar pus sha aunt dos cemento wo nulo produce a caegria comple iy par Xi. como en la adjuncibn de Ha X en (9). El domino, tvs. Deando eso de lado, podem concise hablande infor: smalmente de posiiones&y A, entndida 0 como una prime- ‘a aprovimacin en téminos de relacidn-L, sobre la que todavia Sen necesrios algunos refinamients.Podemos avancaeentonces tna definicin dels objerrlegiimos de FLCH = (4, c,) ono algo parecido a la forma familie: nicleos, co tyes un Xt argomentos.cuyo a, etd en una posedn-Aadjuntoscuyo 4, ese en una posci-A:y las construcciones de opeador-v rable, sobre las que voleremos brevet. Este enfogue ps rece elaivamentelibe de problemas. Vamot a aumile as ~ Ea ain fc pono pr Web 99) yb oe (pein encom Nine quel ans hemande C1 oe Sow er domi de cout deisel th) fo tant ep Ch ‘homie ym alana (2) Encoaeunt mte ‘eras nui crc conc ool tf Bs Los tsgos mosfliyicos de T y Cone tienen dos funcones ‘cota ls propiedades del verbo que auiende 4 ellos y cotjan tas propiedades del SN (SD) que attiende a su En an ssegern {que SD y V estén propiamence emparejades. Genealizanco ls ‘ori del coro, vamos a aumir que, igual que los verbo, lor sustanivs se extrac de lexi con tds sus rasgos morflég <2 incluyendo Caso yrasgos-, y que éaos también eben o- {share en ln posicion apropiada en eae eso Esp, Con) [gue Puede incur T © V). Este coteo puede renee también lugar e8 ‘cualquier escadio de a deriacin a FL, Un argumentoestndae par as condones del Estrucusse S en el médulo del Caso & que lor raigos de Caso sparcen co FF peco deben ser visible: en FL; por tanto, el Cano debe eter presente en el momento en ue la dervacionsicanea la Estactos {2° Pero ese argumento se colasa bajo a teri del cote. Do demos entoncescontinuar con la supsicién de ue io del ‘Caso s uns condicén de intefar de hecho, I condicon de ue todos los rasgos morflgias debe covjrse ey agin loge pra converge. Hy muchos problemas ineresantesy autre fos que hablar gut voy a deal de lado conte mi wound, simplemente afrmando xn ningin argumerto que con an comprensién adecuada dela economia dela deivacion se recoete tn arg camino (quits todo el camino) hacia su resolucin™ CConsideremos a comtinuacign la concordanciasujeto-vtbo, como en fun glpea a Anon. Los rages) aparccen en tes po Siciones en el curs de la drivacin:incernos a Ju, incre gepeey en Conc Al finale verbo goperscicade a Cone y el 0 Jui a (Esp, Conc]. cotjndo cada uno sus exngos morte ios Silos elementos lsios se han egido propiamenc, la de tivacidn converges, Peo en FF y FL los rigor apurecen slo dos veces, no trex enol SN yen el verbo que concuenda, Cone Iege sslo un papel de mediator cuando ha llevado a abo ss Cdn teal en desl Ca diesem re PARANA el ncn 26 | | race MINAS a a TEOMA UNCON funcidn,desapaece. Puesto que su func es dul, reacionads Vy elacionada-SN, Cone debe tener de hecho dos tips der. 0s raspos-V que corjan al Vadjunco Coney rages SN gue , que induce complejidad computa ional de ako nivel. La compejidad computacional puede 9 no Ser un defeceo empirce: es una cuestin des se han generalize do cocrecramence los esos (por ejemplo, relcionan apropia- damence la compleidad con ln dfculead- densi, 4 menudo considerable o extema, como et bien tabido). En cualquier «280, tiene sentido esperar que el diseto de lenguse limite «x ‘0s problemas. La propiedad de autoservco del Ultimo Recut so viene el feco de eesrngis la case de derivaciones que cene- mos que considerar a detecninar la optimidad y podria 132 cn moc Mau ts ol sts ‘Tora bre un ands ms derlndo que concbuyen a Sen ‘Al Fouls los pnigos de conan ino defor aricpior de Demaryaranea. dros wa reion muy ty determina dear omererie mi ona a Blogs lr dems Une fxmulcin prea de eva es sn stunt mudd conan ampli sarc de conssien “aemor somido na posit dean mis ons, x prenbleen mina de perio Fora Caden. Asin, {it qo. dads dos deacons convengnts Dy Dama ninth y que coninen el sie ier de pc, Blo auen sD, sts bone son mis co. Sun et en inv, que hay suai considerate, podemos in corpora seecos de Saye de PCY, co sind sobre Recérdee qu pra ue una desc comera suid de FL debe ear casas por shor ginor povisomlmen: te nileon, agement modiferdosycontnucons de ope indore Se scram rblera endl ao de conse ions de arte como (2) (28) (guess) (in which house Jos lived {adivina) ft en qué casa vivia Joh) La cadena (u,b) 0 es una eonserasciin de operador vai ble. La forma de FL apropiada para In interpetacisn sure seconstrucciéne, como en (29) {vase la seccién 3.3 de Cherny Lasik (1993). (29) a frhich ea house! Jobo ved fin {que x3 ura easl John viva fens) = Vasc | y Cham 990 gli pee ‘onan rssana cos penn en nn see see 133 oa ana [which Joba lived fin [x house] [que x] Join vivia en fees) Asumarnos que (292) y (296) son opciones slemativas, Hay varias maneras de interpreta eas opciones. En concerto, vans 4 selecionar una pastiolarmente seni” ‘Supongamos que en (29s) entendemeos » como ua variable SD: consderndasustciconalment, puede ser remplazads por un SD (la eespuesa puede ser ahead on, la vj, consiecsda cobjerualmente, sen rngo sobre cai, como et detcrinsde pr el operadorresringide. En (296) xe una variable D: consi- ‘derada susticucionalmence, puede ser reemplazada por un D fla respuesea puede ser thet (Bowe), ena (es)),consderada obj tualmente, tiene rango sobre eta La reconsiuecign e una operacisn curios, pacticulasmente cuando se sostiene que sigue al movimiento en FL, eetaurando asi lo que ha sido movido encubixeamente, como sha props ‘ a menudo (po eemplo, pars (23) ics pode, debert rminase el proceso. Un eafogue que se ha augerido oeaiona. mentees 1a stcorin de copias del movimiento: lz buclla que queda ats una copia del elemento movido, que un principio cde FF bore en el exo del movimiento explicnn. Peo la copia ‘esmanece en FL, proporcionando les materiales parla wecons” sibs QI is apne oe ign ve tacos ve ean ‘cme ae ama ep a a ao real Jenteal qu ala tae de ees, en pan Pde utes rnp) de quran Fn po ten Someta Sa on acs Ou pins l east tac enn tnt ak at ure lo cose Mat Lele el epee Utlguat nt one armor me pce domme pence were Se sham re ome Vane Ly earl rat yor sgn 13 ‘eeinn. Vamos considerr ests posibildad, que seguramence prefs ve puede sostenes, | operacién de boredo en FF es, muy probablemente, un subeaso de un prinepio mis amplio que se aplicaen la elise y uae consrueciones (vease l eccén 5 de Chornaky y Lasik (1993). Consideremos expresiones dl tipo (304), (G0) a. John sid cha he was looking fora cat, and soe Bill Joho dio que esabs bascando un geo, y Bill ambien sw Joba sid that he was locking fra cat, and so di Bill [sy tha he was looking fr aca] John dijo que esuiba buscando un gto, y Bill bid [dijo que estaba buteando un gaol Elprimer conjunto es ambiguo en dives setdes. Supon- amos que resolvemor lt ambigiedades de una de fs formas posible, digas sumiendo que el pronambrerefire 3 Tam ¢ Interpreando a car de manera no eipecifis. ai que John dia que cualquier ga stitial bisqueda de Tor, En el caso clip= ‘ico (30a), un requisito de paselismo de agi ipo (amérosle RDP) requiee que el segundo conjunso debe scr incerpretado de la misma forma —en exe cao, que he refiera a Tom y 0 cat se interpiete de manera no espeifiea(Lakoll, 1970; Uasnik, 1972; Sig 1976; Rittad, 1993). Lo minmo et vedad en lao «ion completa (306), una expresion inguin no degrada con tuna entonacin gistingva de calda para F: ambi deben age nincle sus propiedades por medio de la teria rama. RP se plies seguramence en FL. Pueico que debe apicasea (308), Supueste mis simple es gue slo (306) alcance la FL, ya que (30a) se detva de (306) mediance una operacicn del componen- cede FE que bora capias. No haba necesidad entonces de me "amismas especiales para dar cuenea dels propiedades de prae- liso de (30. Se susccaa interevantr problemas cuando s© sigue ete camino, peo parece promeredor Sie ala operacsn de borrado de huclas puede ser perfctamente una vain oblic 135 tori de una opeacin mis general que se alia en el compo enee de F, ‘Asumiendo ete enfoque, (28) e una abreviaeura notacionat pa GD. (31) im which house fon lived (, in which house] (Coen qué eas) John vive, extqué casa) El component de FL convite la fase-guen (324) 0 bien en (32b) mediante una opetacign similar sf AC (Ascenso de Cuan steadows. (62) hich house (nA) (que casa) (en (which (a (hous) (uel, 2a) : Podemos signe ntrpreaione ing de (335) (93) a which x 2 house fin be Iwhich fi (x howl) Para converge en FL debemos tener una eeuctura de opera= Aor-variable. De seuerdo con esta, en la psicion de operador {Ep SCI debe borane todo menos la fase operidor en conse. crc se borra lafse gu de (32). En Is poscén dela uel, la copia de lo que peemanece ea la poicdn de operat se ba. fr dejando slo ase qu (ae anlogo en EL ala regla de FE que aabaros de describ). Eo ean presente (guia de mane gener), estas opciones no tenen que estar especieada Is ‘tes opciones fcasarin. Deimos at lefcras de FL que incepzeten como (29a) 0 (296), dependiende de le opciin gue hhayamos seleccionado, Las formas de FL conssten ahora en 9b eos legos yladrivacén converge. En ft misma lies, interpetaemos soich book did fob read {qué ibeo ley John) bien come [aut un Hb} Join eyo 136 {respuesa: Guar y as) 0 bien come (qd x) (ob ly feu Deol (espues ee libre) Las suposiciones soa evidences y minimalisas en espe, pere-nos dejan a mitad de esmino de un aniline de la recons- feuccién y la interpretci: todavia queda fendmenoe comple jes y creas, muy esesamente eaendidos. Ea la medida en que _ 5 puedaessostenery generliaa propiamenteeeoe mipueron, podemoseininar la recoasruceién como proce, hmitando el tézmigo aslo una pate del aparo descriptive informal para un cierto abunico de fendmnenos. Extendiendo unas obsereaciones de van Riemedijk y Wi ams (1981), Freidin (1986) setae que constevcciones como (94) se comporan de na manera ty dine bajo econ (64). which claim {tha Johe was alee] was he willing co discuss que declaracin {de que John excsba dormida} estaba deseanda dseuir stich lam [eh John adel wat hewiling co discuss ‘2 deleaciin [que John ito] eta deveando acute En (Sa) la reconscrucei cene lugar el ponombre no coms «a fotn como su ancecedente Pore contra, en (34b) la eens teucciin no es ablgatonia existe a pein dels canes an Fores. Aungue hay muchas complicsciones on aa primera aprorimacion el contrast parece reise una diferencia entre complement ¥ sdjunto lar elsuulasenrecorcetes de (343) (Gab) respectamente, Lebenss (1988) propuso un ansls de ‘ae an kegel pei BF ‘a distinc en eérminos de transformaciones generalizades, En el aso de (3a) el complemento debe aparece en el nivel de ta Bseucura-s en el caso de (4b) el adjuncopodelsadjunarse ‘mediante una trasformacin geneaizada ene curs dela de vac, de hecho, después de cualquiera que sean los procesos ‘espontabls del eleeo de reconstruc El enfoque es atracivo, aunque problemsitio, Por un lado, «se In conveniencia de recut transformaciones generals, Por oto, el mismo argumento fuerza ala reeonstruccién en ol aso del movimiento. Ast, (35) es andlogo 3 (4a) el comple ‘mento esi presente antes dl asceaso y deberia en conseeuencia forzar una vilaisn dle Caadigiin C. (G5) che claim chat Johe was asleep seem him [0 be core] la afirmacisn de que John estaba dormide le parecia fy b ser correct) : Bajo Ix presence incerpetacién, la buella b se raterializa ‘como idéntc al sueto mau. Mieneas ques bora en FE per -manece en FL, produciendo el efecto de reconstruction a0 de> seado. L2 Condlién C dels Teors del Ligamiento require que dl prosombve hie no pueda tomar un ancecedente dente de St inerassado (comptese “Teen hin fa like Job, con him wae Foci de fob). Pero bm puede tomar a Jom como tu antece- dense en (35), en contr dela peedicisn La propuesta shor: bajo invexigcin salva esas objecones, [Nos hemos desplazado 2 uns teoris destolads de as cansor aciones generalizadas, de forma que agul no hay ning pro- Steg Pa ada te eo ree Se) Ep Fal 199%) propane ysis ur re ence peo ean aioe ar) oe mor Tend pans oF 138 PROGRAMA MINAS PARA A THAD LNG blema, La propiedad de extensién par Ia susiucin implica que los complemento slo pueden introduc cidicamente por tan- to, antes dea extecibn gu, mints que los adjuneos pueden io troducise no clcicamente por tant, se adjuntan als fsegu espuss del ascenso 3 [Esp, SC]. Pod, en consecuencs, conse vane el andisis de Lcbeatx de (34). Pra (35), la eeconstruc- ifn es eseacialmence un tfejo de a formacisn de consruccio- nes de operadorvaiabl, seri wid slo part las cadena A, no pata as cadenaA. Esta concusién parece plausible en uns ex comsierabley produce los resultados conetos en exe cz Vleamos ahora sobre el problema de ls condiciones de la “Teotla del Ligumiento en ls EnrctaraS. Encontramos un arg ‘mento débil pero sficience (del tipo (22a) para schazar la com clasin de que la Condicion C saplica en EseueruraS. Qué beurre con fa Conde A? ‘Corsideremos constructions del ipo de 36)”, (35) ai John wondered [which picure of himelF] {Bill saw a John s preguneaba [qué foto de si mise) [vo Bill lis he stadents asked what aciuades about each othe] [dhe eachers had noticed los exudiantes preguncaron [qué accrues sobre uno y foto) {habian resend los profesores) & i. John wondered who (Sa [which piewe of hime Jahn pregunta fui (qt fo des i. che students asked who [shad noticed hat attitudes about exe che} ~ com ein en jmp igi de nr ci it ‘ines ie an wen Gein ores prs ines) i dts citer er aca, Peg 139 sq mocani wore Tos ceadlantespregunearon (qin habia vcd (qué aces seers de uno ¥ oe) Las oraciones de (6) 10m ambigut con respec a que anifor tome ben el yj mic oben lint coo st ‘eens pero de (36) no son ages abu de es {Linco scene pra hima i 3) soars tein cen en de fap niente ge Conca qu a Condi Ase apt ena EseucueS aes dea percion. Pero ahem que ee puesto ed franizate tenemos deni, ogee lpr sce Sen coe de promi ques evn cel Ligaen pe ok Ut Bers Uns obtain nts ns ue ue Fo demos hice edo eon jo In cot de cp Is fxmas de hecho de (3) soa erat) G7) 4 John wondered {which pictre of hima (Bil av. {which plea’ himself) E Bho se peguncabs (qué foro de imo] (vio Bill I, qu fore de sito) be cResudents asked [, what atcudes about each other) (the teachers had notied (, wha atadersbour each coche) los esudianeespregunaron (qué actitudes acerca de ‘uno y eco fabian otado IS proferores (que actnader acres de une y etl Los princpios de FL peoyectn (37) bien (38) 0 bien (990), dependiende de a epeisn que se wsleccione para el anil sis dels frees (35) a. John wondered which picture of himsl] [4 [Bill saw [which pica of himself} (, ll Joa se preuntaba [fq foro d's mismo [#0 Bil (qué foro desi sme) (, ll 140 POC MEDALIST FARA LA TEORALNCUTICA John wondered which ,pitae of himself} (Bill sav (which (, pierre of himself John se preglraba (que (4 for des mismo) (vio Bil (ue |, foro de' ism) Enroncesiterpretames (38) come (398) y (380) como (390 igo gugames (99) a John wondered [which «a picture of himself] (Bill save] John se prntaba [qué una foto de i memo} [oio Bill ', Join wondered {which x) (Bl sw epicure oF himeel)) Joh point qt ole Bil fo de isto Dependiendo de a opcisn que hayamos seleccionado, hime? serdanaérico con Jobmo Bill El mismo anise aplica > (378), produciendo las dos op- siones de (40) que cortesponden 339) (40) a che students asked {wha x ates about each otherl the teachers had noice =) los estudiantes preguntaron [qué ates sobre sano y 1) [abian note le profesor: 1, the eadene atked [what [th teachers had novced [earciudes about ech other] los esudiancespreguntaon [qué o [hblan aotade los profesores [x aettudes sobre une y axe] En (40s) el ancecedente de each other ex the studenten (40) cs he eae ‘spare ur en (0 nan pean mara cn se 1a ‘Supongamos que cambiamos lr ejemplos de (36a) a (Ala), ‘cemplanando saw po tok y had noticed pox had. (41) a. John wondered [which piccure of himself] {Bill ook A} Joba se pregunta (qué foo dex mismo} (toms Bulb) 1. the students asked {what attudesabous exch other] {che teachers haa fos exudianespreguncaron (qué actiudessobve uno y ‘otro] [tenia ls profesor CConsideremos (41). Igual que anes, hin puede toma 3 ‘ples Bilcoma ance Tay ut ambit sda ta fae wae. pcre puede incerpreas ben doméceamente (en el senda de -focografia)olben lxersimente tomes & ise con ella). Pro las opciones increas pcan come ionarse con la eleccin del antecedent de ime ie amece~ ence fob, la incerprtacién idiamsica es imposiBle sel an- tecedenc es Bill esti permitda. Si eemplazams Bill por Mary, "igre omits gud tit =! pacén similar par 4), excepo en qug no hay ambi- ‘Rede literal-idiomiviea. La snicaincespreraion posible la de que los estudiantes se preguntaban que aciudes mostra cada uno de los profesresacerea dels otros profeor(s). Site. rplmimat spf os fone, no hay interpre os Por qué tienen que disibuie fas inerpretaciones de exca CConsideremos primero (413). Las opciones que ya hemos di cutie producen dos opciones de FLen (423-6). (42) a. Joh wondered hich x x picute of himself (Bill rook x) John se preguntas fqué ss «una favo de smo) (come Bil Wa a, tn cn uonistana ta reowa uecten ’. John wondered {which x] [Bil took picture of himself] Jobs pean ot om il it des Si scecionamos Ia opcisa (42, emonees hima por a Contin Aen Fo tons af cece sec ramos f pein (25), entnce, po limo pic, bm: seffoma a Bil como antecedent. Sc eemplatamos Bil por ‘ay, eaonces foams (22). Habind soandonado la Ex tracugeP debenes aumir qu as imerreciones idiomas tenon luge en FL, como e ature cualquier eso, Pero 20 tenemos aperconce de econtucién eo FLA ek. pre unde iterpreane como fotografia ao ase pe: fentqcomo una unidad co FL-—xo een (420), no en 20) Se sigue que en (422) tenemos slo imerprecacin no noms tea dete en (425) tenemos amb Resimiendo, wl oop Sign (426) perite ls inerpreacin idiom, que Bloques también aJobn como antcedene del relive imide eet pla igor Ma I miso anise iio pra (AB). Ls dos opsones de FLson ub) (43) a, the seadens asked (what x atsieedes aboue each * other) (che eachers had =) los esudiants pepuntaron [qué x. xatitudes sobre tune 7 oto (tena les proerores 1 thestudens asked [chat [che teachers had x srotude about each hel) fos esudianes pregunciron (qué x) [tenan los profesores [ecciuder sobre uno y ot] Salo (436) cene una interpretacin, en Ia que se atibuye a Irave titade su seatido anita {a conclusin se sigue sobre el supuesto crucial de que la CGondicisn A no se aphea en la ExrctureS, ances de las vglas 3 _ soc wnsnwusta de FL que foran(42)% Sila Condicién se apicara cola E> ‘eactura, podria comse a Jobr coma antecedente de himself 8 (61a) y ls proceosposteroes de FL ceria ibsemente en ‘el intespeetacién idioms y falter como quiets que 3¢ texten los fendmenos de teconsruccign, y podia tomane e students come ancecedente de each other en (I), en la gut ‘econsrucién proporcionar In interpetcn have. arid As, enemos el ipo de argumento mais fuerte contra wns conicidn de EsuctrsS (sip (22) le Condcion A no puede apliase nla Bsructuras, Notese que, asso, dervamor un argumenso robust paca la representacion de FL. Los hechor se explican de manesa evi dence en sérminos de un nivel de epresentaciba con dos rope Aides: (1) Fases eon inerprecacinunitara como las expr siones idiomatic eke. pice o ee. aeudeapaecen como oidades: (2) se aplics In Teoria dl Ligumento, En os enfoqics ‘TEE cstindat Fl. es el nico candida. El argument et code is mis claro en la tela minimala, que eree de Fauctuc ? y fcomo exsmosargumentando ahors} de EstrcurS. CCombinande estas obseraciones can los ejemplos de Fee din-Lebeaur. parece que 20s enfrentamos aun problem, de hecho a una cuasicontadiceén. En (44a) se permiten aabas opciones: himef puede tomar bien a john o bien & il como amecedenre, Por ot eonteai parece que en (440) la ween. truccidn es obligaoria, impdindo que Tom sca cl anteedente de he (por ls Condicigm C} Bill antecedente de bee (ps Condicion Bp (44), John wondered (which pictare of himself (Bis John se pregunebs [gu fore de mito) fro Bill bi John wondeted (hick picture o Tom he liked Joba se preguntas qu foro de Tom| quiere el, en pi Jee Cann A ples eee a i. John wondered [which piu of hm] [Bll ook A) sin se preguntba [gu foro de Tor] [eons Bil) fi, John wondered (which aide about hia (Bl hd 3 John Se pregunes [qu acttud hacia (ena Bil) La cori. de Freidin-Lebeauesequiee que haya reconstruc: cin en todos escos catos. en lee que Is Frseof es un comple- mento de picture, Tero os herhospatesen apunta wna concep ibn que isting: Ia Condieién A de la Teoria del Ligamiento, que no fuer In econstuccidn, de ne Condiciones By Cs que silo hicen, Por qué tends que se ae? En nuestcs crnins, la hula # en (44) es una copia dela frase en el momento en que le deivacisn se ramfics los ‘componente de FF y FL. Supongamos que shore adaptamos an enfoque de movimiento en FL para In anifora (vate la ecion 4.2 de Chomsly y Lasnik (1993), pore que asumieos que Ia andlor o pare de ella asciende gor medio de una operacin sc mila ala ciraciin —ilamémodaeizcing. Ese enfogue tie ne al menos ls propiedates que deteamos:diingue la Condi Clin Ade hs Condiciones By C. Norse que a slszaion, «8 ui caso de Muévase-a: aunque se aplies en el componente de FL. Y nccesariamence precede 1 bs opescioner de sreconstuccin ‘ue proporcionan ls intepreaciones par a aida de FL. Al iplicar cacidn, 3 (4): dervamos (65a) 0 (4b). depen disndo des la reg s aplcs sob In Fase operadar 0 sobre su heels HU, (45) a John selswondered hich picture of) [SN sae {yy hich peta of himel Ishin se-woridered (qué fore de ,} (SN vio [yy au fowo de fmitmol * ij dene eins inet gin sis esi ie 7 5 1 John wondered {which pure of himsel [SN saw (jg which pica of 3) John preguntaba [qu foto des msm [SN se-vio {ave foro de) Yolvemos entonces sobre las regls de FL que incerpretn Is fase-gu, que producen ls dos opciones (464) (@= 0 hy 0 ime. (66). Knbic piceure of a] A) Tqut foto de al 5. which th pierre of {uel foto dea Supongames que hemos slecionaéo ls opeisn (45s). No ppodemos enconcesseleccionar la opcién inerpretativa (460) {on et= Pa} esa open require el borat de (pcre of byl en la poset de operndor, I que rompers la cadena (lf 2, deja elemento reflenvo sin papel-9 en FL. En consecieacia debemosseleciona Is opeisn inrerprestia (4a), que produce tua dervaion convergent sin reconstrucisn, (0) onsen shih a piu fh SN so John Spegunca gnen rerio cb No Beevemence, si tomanos come sncecedente del reflesivo 3 oi, eaconces so converge Ia open sin recnsteuccisn. Si tuviceamos Tom 0 hum en el lugar de himelf. como en {(44b),entoncer nose susctasan eras custonesy convergeia cualquier opcidn incerpreci. Tenemos 2 dilerenciaeelevan- es enue las dos extegoras de (44). Par dar cuenta de los jie 0s silo es neccrio afar un principio de prefrencia para la ‘econstrucin hala cuando puedas (est es, intenca miaimizae Ta esriceidn en I poscion del operador. Em (446) el prince pio de prefesencia produce la zconstuceién y. portant, una olin dela Teoria del Ligamiento (Condiciones Cy 8). Ea 146 ov oot sanTA net TELA (Ha) comenzamos con dos opciones con rexpeto ala aplca- cin de clizaciin 0 bien La del operado o bien Ia dela o- sicin de l hull 'S elegimes la primera opin y slecciona- ros el sujeto matrz como anteeedente, entoncet el principio de prefeencia es inaplicable porque slo converge ef caso no prelridoy detivamos le opeign sin reconstrucién. St degimos 1a segunda opcién y seletionamos ol sujet incrstado como amecedente, de nuevo la evestion de la pefeencin nose sus ‘a, Por cinco, tenemos opciones genuina en el exo de (44a), pero una preferencia por la reconstraccii (y por ano lucie Ae que se volan las condiciones de la Tei dl Liguiento) en elealo de (446) Ono ndersteeh (Bes) pow chante (han) gto gues iin dee Codn Cs at ome gad ar wih an Entnae IHD. Camo advre Hagstrom, tine ache Seen (40 Us ped = ec npndenenne ek sons Protas asi egress Sep Sh an sn (9 A otis tea frenetic mn) Gund icra guthombe! Tan teen pimest Sp an Sennett me sic Cain Cama sme ain SN a dee mio desi mu) mame acai ns ve sete oe a, (2) a shu soldhie gro rd ihn Bi or wae (hich sna ge slo em eres 1 Sh would ie ule pdf ah Be ost Da shod ie mul de ga Ro Bl nt cr ler ge Hog aon» oh aun nin de Ti tie ‘stm in oc ee cs none ion peg 147 ‘Oceat consrucionesrefuerzan esas conclusione, por jem plo (48) (48) 2 John wondered wha stores aboutus we had heard John se preuntsba qu hittora sobre nototos habiames offo ii John wondered what stories about us we had eald Job se peguataba qué historias soe nosowes abies conto i John wondered wh stores aboutus we expected Mary rote” Joho se preguocaba qué hire sobre noses tsperdbamos que concra Mary bb. Joka wondered what opinions sboue himself Macy had heard Joho 2 preguntabs qué opiniones sobre s mismo habia ido Mary i "John wondered whae opinions about himself Mary had i John se pregunaba qué opiniones sabre misma tenia Mary 1 shy wondered what opinions abour each other Mary had heard se pregunaban qué opiniones sobre uno y oxo habia ido Mary 1. “they wondered wha opinions about each ether May had se preguntaban que opiniones sobre uno y oto tena Mary John wondesed how many pictures of us we cipeced Mary tothe ny * Lexy i enapnd pre fnreb fek id ‘i ala at fot, om Naor aed ero see src ‘ns prc on tn de ed. pees nt she ee 148 tN PHocAAa Menasha LA TDR NCUA John se preguncaba cunts foros nucstisespersbames ‘que romars Mary “John wondered how many pictures of ws we expected to take (ene sentidaidiomaio) John se preguniaba cadmas fotos nuestrasesperitamos Notese que ademis hemes forelecid el argummento sobre un nivel de FL en el que se apican rods las condiciones ls relas e FL; incluyendo ahors el ascenso de ansfors, proposcionan ‘una ditincidn crucial con consecuencias para la reconstrucci. ED proceso de reconstruccén esbotado to se aplica en fas consuucciones operadorvarble, Qué ocure con ls cadens ‘A. de las que podermes asm que venen la forma CH = (a, 4) ‘en EL (a esa fase ascendide dede su posiién orignal J as Fase incermesias se boran o jgnoran)? Aqui bes una copia ‘completa de su antecedene, bocrado en el componente de FF, La enplicacion descriptiva debe captr al echo de que a la ca: beau dela cadena A se le asigna uns inerpeercién en la psi> in Ashen Juan fue asad, a Jum ole aigna su pa peL0 en Ia poscidn 5, como complemento de setinar. Lo mismo deberia ser ciecto paa las expresionesidicnstieas del pe 149), (69) sever piccures were taken guna foros fueron tomadas Aqui pines se interpreta opcionalmente en Is pesicén de ‘como pute del expresion idlomdtis tak. picrut. Se susi= fan inceresanescuestiones en el easo de construcciones como (502-5) (60) che students asked (which pitures ofeach athe] [Mary took los estudiantes preguntaron [qué ftws de eno y oto] lromé Mary 169 1 the students asked [which pitures ofeach other) Ib" were taken bby Mary) los ecudiantes preguntaron (qué foros de uno y oro] fueron romadas por Mary] En ambos casos Ia incexpretacién idioma requere que ses [pice of acheter) despuce del alive de opersdora- riable(oeconstrucciSns): En (50a) esta opcidn ex bloquends, mientras que en (S08) perminece abierta. Los ejemplos eefuer- zan el andiss que se ha sugerdo para la reconseucci6n-A, pero hora cs necutio interpreta a cadena (4) en (50) gu que {e inerpera la cadens (eral pctare,) en (49). Una posible dad ex que la hucla de a cadena-A eableaca la intexpreacsn idiomdcica (y, de manera general el marcado-0), mieteas gue la ‘abera dela cadena acta dela manera usual con respecte ald bee y otras cuesiones ‘Supongamos que en verde (44a) cenemos (51), (31) che sulens wondered, Bow angry a cach Ser {themes Hoa Ion cites se preguaban (sin efdade de uno y oir mimes esa Joba Como ent ee. del sce de afr) debe vince una nepecinsproimas de ads emin e pregencn fin efaado elo eran Job (de mane st tir cond eles) ero eis serpeons som ponies tl caro de (5, ue requ a ape de coe, lo ‘us prodhce um glia lng (990) cbse gu el re BO Ege dl pcs gu lor moro neon pind nero SV od Sa en), quel ls de on perm tse en a poco deseo del fe opardr ascend pr Bloguaada eens de snr com sj main sod anion gin picion pse) ‘engue quem emer poten sin lr, pec berber one prs supone que condones de Tea 150

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