ENSAYO N 9

ENSAYO N 9
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 7:

El curioso caso de Joaqun

Curioso era el caso
De este nio Joaqun
Tena diez aos
Y amaba destruir.
Romper cojines, romper platos
Quebrar los bastones de los abuelos
Romper sombreros, romper espejos
Y demoler la casa del perro.
Un da le tir una piedra
A la brillante luna llena
Que se quebr en pedacitos
Y se apag como una vela.
Todos en su pueblo
Le reprocharon esta accin
Las noches eran oscuras
Y ningn abuelo tena bastn.
Para que no lo odiaran
Joaqun por una escalera subi
Y mientras reparaba la luna
Feliz de reparar se sinti.
Felipe Uribe Armijo

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Enumera las acciones del 1 al 4, usando los

que ocurrieron en el texto:

, de acuerdo al orden en

Joaqun destruye la luna.

Joaqun se siente feliz.

Joaqun recibe reproches.

Joaqun rompe cosas.

Cuntos aos tena Joaqun?

A) Diez.
B) Doce.
C) Once.

Encierra en un crculo cosas que le gustaba destruir a Joaqun:

Vasos

Sombreros

Platos

Cojines

Qu palabra reemplazara mejor a reprocharon en este texto?

A) Reprobaron.
B) Felicitaron.
C) Comentaron.

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Por qu la gente de su pueblo estaba enojada con l?

A) Porque haba roto los bancos de la plaza.
B) Porque destruy una estatua blanca como la luna.
C) Porque haba roto la luna.

Por qu para los abuelos era un enorme problema que las noches fueran
oscuras, segn el texto?
A) Porque Joaqun les haba roto sus bastones.
B) Porque, por su edad, no vean bien.
C) Porque tenan miedo de que los asaltaran.

Cul crees t que ser en el futuro la conducta de Joaqun? Justifica tu

respuesta.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a 11:

La gallina de los huevos de oro

Un granjero y su esposa tenan una gallina que pona un huevo
de oro cada da.
Supusieron que la gallina debera contener un enorme pedazo
de oro en su interior, y para tratar de conseguirlo de una sola vez,
la mataron.
Entonces encontraron para su sorpresa que el cuerpo de esta
gallina era igual al de sus otras gallinas.
El par de ingenuos, esperando llegar a ser ricos de una sola vez,
no tuvieron en adelante la ganancia que antes tenan da a da de
forma segura.
Esopo

Cuntas personas eran dueas de esta gallina?

A) Una.
B) Dos.
C) Tres.

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Unas personas mataron a la gallina porque:

A) Estaban enojados debido a que pona muy pocos huevos.
B) Los huevos que pona tenan mal sabor.
C) Queran tener mucha riqueza de una sola vez.

10 Cul

es la principal leccin que uno puede aprender a partir de este

cuento?
A) No es bueno desear riquezas.
B) No es bueno ser mezquino.
C) Es mejor ganar poco pero ganar siempre.

11 Qu

palabra podra reemplazar mejor, en este texto, a la palabra

ingenuos?
A) Inocentes.
B) Tontos.
C) Ingeniosos.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 17:

Querido to Pepe:
Hola, to, espero que est bien. Y ojal tambin estn bien la ta
Marta, la vaca Juanita y Pelusa (que tantas cosquillas me hace cuando
se deja de ladrar y me lame la cara). Quisiera darle las gracias, por eso
le mando esta carta, que es la primera carta que le escribo a alguien.
La semana pasada nos dijeron en el colegio que bamos a aprender
a bailar cueca, porque ya se acercan Fiestas Patrias (que son los das
en que celebramos que somos chilenos, segn dijo el profesor) y por esa
razn en la escuela se va a hacer un acto en que los alumnos y alumnas
de mi curso bailaremos vestidos de huasos sobre un escenario.
A m me dio risa (y trat de que fuera una risa llena de misterio).
Porque lo que mis compaeros y mi profesor no saban, es que yo haba
estado una semana con usted all en el campo durante el verano. El
profesor nos mostr cmo haba que hacer los pasos bsicos, y despus
nos pidi que los practicramos. Yo me acord de cuando usted me llev
a su gallinero y, mientras veamos cmo se mueven las aves que viven
ah, me dijo que lo que hace el baile de la cueca es imitar la manera en
que el gallo baila con la gallina. Y gracias a ese recuerdo, ahora en el
colegio, he podido bailar muy bien.
Mis compaeros y mi profesor me preguntaron quin me haba
enseado a bailar as. Yo les contest:- Un gallo y una gallina.
Y todos se rieron.
Puede que ellos no me crean, pero usted y yo sabemos que es verdad.
Un abrazo, to, lo quiero mucho,
Claudia.

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12 Por qu al curso de Claudia le estaban enseando a bailar cueca?

A) Porque los nios participaran en un concurso de cueca.
B) Porque los nios participaran en un acto que se hara en el
colegio.
C) Porque cuando Claudia escribi la carta, era Fiestas Patrias.

13 Qu celebramos en Fiestas Patrias, segn el profesor de Claudia?

A) Que podemos bailar cueca.
B) Que somos chilenos.
C) Que Chile es un pas independiente.

14 Escribe las palabras que faltan en este trozo, para explicar lo que ocurre
en el texto:

Claudia, durante el verano, fue donde su

, que vive

. All, l la llev al gallinero y le explic que la

en el

es una imitacin del baile del gallo con la gallina.

15 Por qu los compaeros de Claudia se rieron de ella?

A) Porque encontraban divertido que unas gallinas le hubieran
enseado.
B) Porque pensaron que Claudia no hablaba en serio.
C) Porque Claudia bailaba mal.

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16 Une con una lnea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda
de la Columna B:

Marta

Ta De Claudia

Juanita

Vaca

Pelusa

Perra

17 Por qu esta carta era importante para Claudia?

A) Porque contaba el momento ms feliz de su vida.
B) Porque escriba para pedir ayuda.
C) Porque era la primera carta que le escriba a alguien.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a 20:

El cndor
Desde los tiempos ms antiguos, los seres humanos hemos admirado
a las aves. Sobre todo a las grandes y majestuosas, que atraviesan las
ms elevadas alturas en completa armona. Uno de esos grandes pjaros
es el cndor, que es propio de nuestro continente americano.
Para muchos indgenas, el cndor era inmortal y representaba la
fuerza, la inteligencia y la sabidura. Existe una historia que cuenta
que cuando un cndor comienza a hacerse viejo y sus fuerzas se
acaban, vuela hacia la cima de la montaa ms alta. Luego, encoge
sus patas, cierra sus enormes alas y se deja caer Sin embargo, no
muere. Mgicamente vuelve al nido donde naci y vuela hacia una
nueva vida.

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18 Quines
texto?

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crean que el cndor representaba la sabidura, segn el

A) Los dems pjaros.

B) Ciertos indgenas.
C) La gente que tiene fuerza, inteligencia y sabidura.

19 Cuando envejeca, el cndor volaba hacia:

A) Un nido que haba en una montaa.
B) El continente americano.
C) La punta de una montaa.

20 Qu le suceda al cndor despus de dejarse caer desde las alturas?

A) Mora.
B) Volva al nido donde haba nacido.
C) Se le achicaban las patas.

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Observa la imagen y contesta las preguntas 21 y 22:

Animales en peligro de extincin!

Zorro chilote

Pud chileno

21 Esta imagen nos seala que:

A) Estos animales estn prohibidos en muchos pases.
B) Hay mucha gente que desea que estas especies se extingan.
C) Estas especies pueden extinguirse si los humanos no cambiamos
nuestra conducta.

22

Este aviso puede aparecer:

A) En una revista.
B) En un libro de cuentos.
C) En un libro de recetas.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 23 y 24:

El juego de El sequito
Todos nos divertimos cuando nios con juegos grupales, y es posible
que el ms entretendido fuera el de las canicas o bolitas, esas pelotitas
de cristal que echbamos a rodar por el suelo poniendo en eso todo
nuestro talento infantil. Una manera de jugar a las bolitas, es por
medio del juego de El sequito. Se juega as: se hace un agujero
en el suelo y se tiran las bolitas por turnos, intentando meterlas en
el agujero. El que consigue el objetivo ms veces se queda con las
bolitas de sus oponentes.

23 Qu palabra reemplazara mejor a oponentes en este texto?

A) Rivales.
B) Amigos.
C) Compaeros.

24 Quin gana en este juego?

A) El que cava ms agujeros en menos tiempo.
B) El que tira su bolita ms lejos.
C) El que mete ms veces su bolita en un agujero.

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