Conceptos Basicos de Fisica-091207065145-Phpapp01

UNELLEZ-Apure
Conceptos Bsicos de FISICA

Profesor: Rafael Valdez
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
UNELLEZ APURE
TRMINOS Y ELEMENTOS BSICOS DE LA FSICA (MDULO 0)
Ciencia: Es el estudio racional, sistemtico y organizado de fenmenos. Tiene por

objetivo el estudio de la verdad absoluta. Ciencia (en latn scientia, de scire, conocer),
trmino que en su sentido ms amplio se emplea para referirse al conocimiento
sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin
de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La bsqueda de conocimiento en
ese contexto se conoce como ciencia pura, para distinguirla de la ciencia aplicada la
bsqueda de usos prcticos del conocimiento cientfico y de la tecnologa, a travs de
la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
Toda ciencia se caracteriza por su objeto es decir, por su tema, por el tipo de
elemento o situacin de la realidad que es de su especfico y particular inters o
competencia. Y toda ciencia tiene, adems, su mtodo, que para el caso de la
fsica, es el de todas las ciencias naturales o tambin llamadas Ciencias Fsicas
Fsica, La palabra fsica es de origen griego y significa naturaleza. Por lo tanto, la fsica
debera ser la ciencia de todos los fenmenos naturales. Ciertamente as se entendi el
concepto hasta principio del siglo XIX, sin embargo, durante ese siglo y hasta fechas
relativamente recientes, fsica estuvo limitada al estudio de fenmenos fsicos, que se
definan como procesos en los cuales la naturaleza de las sustancias participantes no
cambia, pero esta definicin ha sido gradualmente descartada y se ha regresado de
nuevo al concepto ms amplio, y si se quiere primitivo. Fsica es la ciencia que tiene
por objeto los componentes de la materia, la energa y sus interacciones. La fsica est
estrechamente relacionada con las dems ciencias naturales, y en cierto modo las
engloba a todas.
Mtodo cientfico, mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las
tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la
experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y
tericos. El mtodo cientfico contempla generalmente los siguientes aspectos:
1. Observacin de un fenmeno y planteamiento de interrogantes acerca del

mismo.
2. Define y delimita el contexto donde est inmerso.
3. Formula posibles soluciones a la situacin delimitada (Hiptesis)
4. Observa y controlada, repetidas veces el fenmeno (Experimenta).
5. Analiza e interpreta los resultados obtenidos.
6. Confirma o refutacin de hiptesis a travs del logro de los objetivos.
7. Consecuencias lgicas.
De la aplicacin del mtodo cientfico se derivan leyes o teoras a travs de la

confirmacin o rechazo de una hiptesis:
Ley Fsica: Es un enunciado general que trata de expresar cientficamente una relacin
entre las diferentes variables que intervienen en un fenmeno, convirtindose en un
hecho aceptado a travs de su verificacin y su demostracin rigurosa.
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2
Frmulas y smbolos: Son relaciones matemticas que representan las magnitudes y

factores que intervienen en el estudio de un fenmeno fsico.
Hiptesis: Es un conjunto de suposiciones que tratan de explicar la naturaleza de los
fenmenos fsicos desconocidos en funcin de los conocidos.
Teora: Es una hiptesis amplia capaz de abarcar un conjunto de hechos experimentales,
con el fin de hacer predicciones. Las teoras se caracterizan por su falta de rigor santifico.
Mecnica, rama de la fsica que se ocupa del estado de reposo o de movimiento de los
objetos y de su respuesta a las fuerzas. La mecnica se clasifica de la siguiente manera:
Slidos
Mecnica
Esttica
Cuerpo Rgido Cinemtica

Dinmica
Resistenci a de Materiales
Cuerpos Deformable s Teora de Elsticida d

Teora de Plsticida d
Fluidos Ideales
Fluidos Fluidos Viscosos

Fluidos Compresibl es
La Esttica: Es la rama de la mecnica cuyo objeto es el equilibrio de los cuerpos.

La Cinemtica: Es la rama de la mecnica cuyo objeto es el estudio del movimiento de
los cuerpos sin atender a las causas que lo producen.
La Dinmica: Es la rama de la mecnica cuyo objeto es el estudio del movimiento de
los cuerpos atendiendo a las causas que lo producen y a las relaciones entre estas.
Fenmeno: Es todo cambio que ocurre en la naturaleza.
Fenmeno Fsico: Es cualquier cambio producto de la interaccin entre dos o ms entes
por medio de las cuales stas se afectan mutuamente sin que ocurran cambios en la
composicin interna de sus componentes materiales.
Magnitudes Fundamentales o Bsicas y Magnitudes Derivadas: Se entiende por
magnitud bsica aquellas que constituyen un conjunto mnimo mediante el cual se
pueden definir de manera operacional todas las dems magnitudes de la fsica las cuales
reciben el nombre de derivadas. Pera medir las magnitudes bsicas se establece un
patrn. El patrn es un objeto concreto, seleccionado arbitrariamente pero aceptado
universalmente y usado para medir magnitudes bsicas, por comparacin directa. Se
llaman unidades fundamentales aquellas que sirven para medir magnitudes bsicas y
unidades derivadas las que sirven para medir magnitudes derivadas.
Medicin: Es la tcnica a travs de la cual se le asigna un nmero a una propiedad
fsica, como resultado de comparar dicha propiedad con otra similar seleccionada como
patrn, la cual ha sido adoptada como unidad. Los errores de medicin se pueden
clasificar en:
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Errores
Errores
Errores
Errores
3
Personales (Por manejo incorrecto de los instrumentos)

Accidentales (Estn fuera de control del observador)
Sistemticos (De aproximacin)
Instrumentales (Por deficiencia de los instrumentos)
Magnitud: La magnitud se define como toda aquella propiedad que puede ser medida.
Las magnitudes pueden ser escalares o vectoriales.
Las Magnitudes Escalares son aquellas que se definen completamente con un nmero
y la unidad correspondiente. Sin embargo existen otras magnitudes que para su completa
determinacin requiere adems del conocimiento de su medida o intensidad que se
especifique cierta direccin y sentido. Estas son las
Magnitudes Vectoriales y se definen completamente con un vector, de aqu su
nombre.
Ejemplos:
De Magnitudes Escalares: masa, tiempo, temperatura, calor, longitud, trabajo mecnico,
potencia mecnica entre otras.
De Magnitudes Vectoriales: Fuerza, desplazamiento, velocidad, aceleracin, cantidad de
movimiento entre otras.
Tiempo: periodo durante el que tiene lugar una accin o acontecimiento, o dimensin
que representa una sucesin de dichas acciones o acontecimientos. El tiempo es una de
las magnitudes fundamentales del mundo fsico, igual que la longitud y la masa.
Materia: en ciencia, materia es un trmino general que se aplica a todo lo que ocupa
espacio y posee los atributos de gravedad e inercia, la materia es impenetrable. En la
fsica clsica, la materia y la energa se consideraban dos conceptos diferentes que
estaban detrs de todos los fenmenos fsicos. Los fsicos modernos, sin embargo, han
demostrado que es posible transformar la materia en energa y viceversa, con lo que han
acabado con la diferenciacin clsica entre ambos conceptos. Sin embargo, al tratar
numerosos fenmenos como el movimiento, el comportamiento de lquidos y gases, o
el calor a los cientficos les resulta ms sencillo y prctico seguir considerando la
materia y la energa como entes distintos.
Masa (fsica), propiedad intrnseca de un cuerpo, que mide su inercia, es decir, la
resistencia del cuerpo a cambiar su movimiento. La masa tambin es definida
usualmente como la cantidad de materia que poseen los cuerpos. La masa no es lo
mismo que el peso, que mide la atraccin que ejerce la Tierra sobre una masa
determinada. La masa inercial y la masa gravitacional son idnticas. La masa se mide
con una balanza. El Peso, medida de la fuerza gravitatoria ejercida sobre la masa un
objeto. El peso de un objeto puede determinarse con un mtodo comparativo mediante
un dinammetro. El peso vara segn la posicin de la masa en relacin con la Tierra,
pero es proporcional a la masa; dos masas iguales situadas en el mismo punto de un
campo gravitatorio tienen el mismo peso y ubicada en distintos puntos del mismo campo
es muy probable que tengan pesos distintos.
Un principio fundamental de la fsica clsica es la ley de conservacin de la masa, que
afirma que la materia no puede crearse ni destruirse. Esta ley se cumple en las
reacciones qumicas, pero no ocurre as cuando los tomos se desintegran y se convierte
materia en energa o energa en materia.
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Gravitacin, propiedad de atraccin mutua que poseen todos los objetos compuestos de
materia. A veces se utiliza como sinnimo el trmino Gravedad, aunque estrictamente
este ltimo slo se refiere a la fuerza gravitacional entre la Tierra y los objetos situados
en su superficie o cerca de ella. La gravitacin es una de las cuatro fuerzas bsicas que
controlan las interacciones de la materia; las otras tres son las fuerzas nucleares dbil y
fuerte, y la fuerza electromagntica. Hasta ahora no han tenido xito los intentos de
englobar todas las fuerzas en una teora de unificacin, ni los intentos de detectar las
ondas gravitacionales que, segn sugiere la teora de la relatividad, podran observarse
cuando se perturba el campo gravitacional de un objeto de gran masa.
Espacio, en su sentido ms general, lo que est caracterizado por la propiedad de la
extensin estos pueden ser unidimensional, bidimensional, tridimensional, n dimensional.
En el espacio ocurren todos los fenmenos. A la porcin de extensin espacial ocupada
por un cuerpo slido es el volumen del mismo; en astronoma, espacio es la zona situada
ms all de la atmsfera terrestre o del Sistema Solar: espacio exterior.
Movimiento: Es el cambio de posicin que experimenta un cuerpo con respecto a otro
que se considera como fijo este ltimo recibe el nombre de sistema de referencia. Los
sistemas de referencia deben ser sistemas no inerciales es decir sistemas no acelerados
los cuales son sistemas en reposo absoluto o sistemas en movimiento rectilneos
uniforme.
Desplazamiento: Es el vector que expresa el cambio de posicin de un partcula en
movimiento. La Distancia Recorrida es la longitud que se mide sobre la trayectoria
descrita
por
la
partcula.
La
distancia
es
una
magnitud
escalar
expresa
unidimensionalmente el espacio comprendido entre dos puntos medido en lnea recta.

Trayectoria: Es el conjunto de posiciones sucesivas ocupadas en el transcurso del
tiempo por una partcula mvil durante su desplazamiento. Segn su trayectoria los
movimientos se clasifican en:
Movimientos Rectilneos
Uniformes
Acelerados
Uniformeme nte Variado Retardados
Circulares
Parablico s
Elipticos
Sinusoidal es
Epiciclico s
Otros
Movimientos Curvilneos
El Metro: tiene su origen en el sistema mtrico decimal. Por acuerdo internacional, el
metro patrn se haba definido como la distancia entre dos rayas finas sobre una barra
hecha de una aleacin de platino e iridio y conservada en Pars. La conferencia de 1960
redefini el metro como 1.650.763,73 longitudes de onda de la luz anaranjada-rojiza
emitida por el istopo criptn 86. El metro volvi a redefinirse en 1983 como la longitud
recorrida por la luz en el vaco en un intervalo de tiempo de 1/299.792.458 de segundo.
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5
Partcula: Es un punto material que representa a una porcin de materia es tan pequeo
que se considera sin dimensin.
Velocidad, variacin de la posicin de un cuerpo por unidad de tiempo. La velocidad es
un vector, es decir, tiene mdulo (magnitud), direccin y sentido. La magnitud de la
velocidad, conocida tambin como rapidez o celeridad, se suele expresar como
distancia recorrida por unidad de tiempo.
Aceleracin, se conoce tambin como aceleracin lineal, y es la variacin de la
velocidad de un objeto por unidad de tiempo. La velocidad se define como vector, es
decir, tiene mdulo (magnitud), direccin y sentido. De ello se deduce que un objeto se
acelera si cambia su celeridad (la magnitud de la velocidad), su direccin de movimiento,
o ambas cosas.
Fuerza, en fsica, cualquier accin o influencia que modifica el estado de reposo, de
movimiento o la forma de un objeto. La fuerza es un vector, lo que significa que tiene
mdulo, direccin y sentido. Cuando sobre un objeto actan varias fuerzas, stas se
suman vectorialmente para dar lugar a una fuerza total o resultante.
Sistema de unidades: Es el conjunto de las distintas unidades bsicas de las
magnitudes fundamentales. En fsica, a lo largo de los aos se usaron numerosos
sistemas de unidades, pero no fue sino a partir de 1960 cuando el comit internacional se
encarg de establecer las reglas para seleccionar un conjunto de patrones, partiendo de
las magnitudes fundamentales. El sistema establecido es una adaptacin del sistema
mtrico decimal y recibe el nombre de Sistema Internacional de Unidades, el cual se
abrevia S.I.
Segn el sistema internacional, las magnitudes fundamentales de la fsica son las
siguientes:
Magnitud
Longitud
Unidad
Metro
Smbolo
m.
Masa
Kilogramo
Kg
Tiempo
Segundo
Cantidad de Mol
Sustancia
Magnitud
Unidad
Intensidad
Amperio
de
Corriente
Temperatur Kelvin
a
Intensidad
Candela
Luminosa
Mol
Smbolo
A
K
Cd.
El Kilogramo: Cuando se cre el sistema mtrico decimal el kilogramo se defini como

la masa de 1 decmetro cbico de agua pura a la temperatura en que alcanza su
mxima densidad (4,0 C). Se fabric un cilindro de platino que tuviera la misma masa
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que dicho volumen de agua en las condiciones especificadas. Despus se descubri que
no poda conseguirse una cantidad de agua tan pura ni tan estable como se requera.
Por eso el patrn primario de masa pas a ser el cilindro de platino, que en 1889 fue
sustituido por un cilindro de platino-iridio de masa similar. En el SI el kilogramo se sigue
definiendo como la masa del cilindro de platino-iridio conservado en Pars.
El Segundo: Durante siglos el tiempo se ha venido midiendo en todo el mundo a partir
de la rotacin de la Tierra. El segundo, la unidad de tiempo, se defini en un principio
como 1/86.400 del da solar medio, que es el tiempo de una rotacin completa de la
Tierra sobre su eje en relacin al Sol. Sin embargo, los cientficos descubrieron que la
rotacin de la Tierra no era lo suficientemente constante para servir como base del
patrn de tiempo. Por ello, en 1967 se redefini el segundo a partir de la frecuencia de
resonancia del tomo de cesio, es decir, la frecuencia en que dicho tomo absorbe
energa. sta es igual a 9.192.631.770 Hz (hercios, o ciclos por segundo). El segundo es
la duracin de 9.192.631.770 periodos de la radiacin correspondiente a la transicin
entre los dos niveles energticos hiperfinos del estado fundamental del tomo de
cesio 133.
Otros Sistemas de Unidades
Existen otros sistemas de unidades, vale la pena destacar que son muy usuales en el
campo de la fsica. Estos trabajan con las mismas unidades fundamentales. Longitud,
masa, tiempo, que solo se diferencian por las unidades que utilizan.
Sistema c.g.s.
Sistema M.K.S
Magnitud
Unidad
Smbolo
Longitud
Centmetro
Cm
Masa
Gramo
Magnitud
Tiempo
Segundo
Longitud
Metro
Masa
Kilogramo
kg
Tiempo
Segundo
Unidad
Smbolo

EZEQUIEL ZAMORA
UNELLEZ APURE
MDULO I
Objetivo general: Al trmino del mdulo I, los estudiantes deben estar en
capacidad de plantear y resolver problemas del algebra vectorial aplicados a la
fsica y de cinemtica de partculas de una dimensin.
Objetivos especficos:
Aplicar los conceptos de magnitudes vectoriales y sus propiedades en la
resolucin de problemas aplicados a la esttica y cinemtica.
Aplicar las condiciones de equilibrio a sistemas de fuerzas.
Plantear y resolver problemas de movimiento rectilneo uniforme.
Plantear y resolver problemas de movimiento rectilneo uniformemente variado.
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OPERACIONES ANALTICAS CON VECTORES GEOMTRICOS.
-Vectores con igual direccin y sentido.
|v|=|
A|+|
B|
El mdulo del vector resultante o vector
suma. Este tendr igual origen, direccin y sentido que los
vectores
-Vectores con igual direccin y

sentidos opuestos:
0
|v|=|
A||
B|
Con igual
direccin a los vectores dados y sentido igual al del vector de mayor magnitud.
-Vectores aplicados perpendicularmente:
Segn el Teorema de Pitgoras
|vr|= |A| +|B|

2
vr
La direccin y el sentido del vector resultante
es la obtenida de la aplicacin de la regla del paralelogramo.

-Vector aplicado en direcciones distintas y ngulo distinto de 90
Por el teorema del coseno:
vr
vr|= |
A| +|
B| 2.|
A|.|
B|. cos ( 180)
|
2
vectores
es el ngulo entre los
B
La direccin y el sentido del vector resultante es la obtenida de la aplicacin de la regla
del paralelogramo.
2
-Descomposicin en componentes de un vector en R .

y
Componentes rectangulares del
vector radial
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8
v x =v . cos
v y =v . sen
Vy
|
0
Vx
OPERACIONES VECTORIALES CON FUERZAS

En algunas oportunidades la regla del paralelogramo, para encontrar la resultante
de dos fuerzas es eficiente. No ocurre as cuando actan mas de dos fuerzas, pues, el
caculo resulta embarazoso porque se han de resolver varios tringulos oblicungulos.
El mtodo de descomposicin de fuerzas en sus componentes rectangulares, segn
la direccin de los ejes es ms cmodo, porque bastara con calcular la resultante sobre
cada eje para luego componerla en una resultante. En este proceso solo se estudian
tringulos rectngulos.
Consideremos el siguiente sistema de
fuerzas
Descomponiendo las fuerzas en sus

ycomponentes
F2y
F3
F2
F3x
F1
F4
F3y
F3
F1
F4
Diagrama A
F2
F2x x
Diagrama B
El diagrama B las componentes Fx Y Fy de la fuerza resultante F vienen dadas por:

Fx = Fix
y
Fy = Fiy ,
por tanto,
Fx = F1 + F2x F3x
y
F y = F2y + F3y F4
Siendo F = (Fx , Fy ) su mdulo es
Fy
F F
2
x
2
y
Fx
|F| =
y su direccin
= Tang
-1
EJERCICIOS PROPUESTOS DE ALGEBRA VECTORIAL

1.- Dado los puntos A(-1, 2); B(-3, 5); C(5/2, -4); D(-3/2, 5/3);
a) Represente grficamente los siguientes vectores libres:
AC, DB, AB, CB, DC y CA

b) Efectuar las siguientes operaciones con vectores
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c) 3 AB CA
a) DB CB
b) 3 AC 34 AB
d) DB 52 AC 3 DC
2.- Dado los puntos A(3, 2, -1); B(4, -8/3, 1); C(13/4, -1, 12/5)
AC, BC, AB, CB, y CA

a) Represente grficamente los siguientes vectores libres:
b) Efectuar las siguientes operaciones con vectores
c) 3 AB CA
a) AB CB
d) BC 25 AC 3 BA
b) AC CA
e)
AB
f)
BC . CA
g)
AB CB
h)
BC x CA
3.- Dado los vectores radiales:
= (-1, 2, 0);
= (-4, -2, 5);
= (3/2, -2, 8/3);
a) Represente grficamente los vectores dados.
b) Efectuar las siguientes operaciones con vectores:
b.1) u v w
b.6) u . v
b.2) v s
= (3, -7/2, -7/2)
b.3) 2 w s 3 u
3
2
b.4) u
b.10) u x v
b.7) w . s
b.11) w x s

b.8) u v . s w
b.9) El vector unitario asociado a

b.12) u v x s w
b.13) El ngulo entre los vectores
b.5) 2 u 53 v w
u , v, w y s
u , v; w , s ;
y u, s
4.- Determine las componentes de los vectores cuyos mdulos y direccin se dan a
continuacin
w
= 80 Km/h, y el ngulo respecto del eje x positivo 60
F
= 50 dinas, y el ngulo respecto del eje y positivo 30
= 10m/s2, y el ngulo respecto del eje x positivo -120

5.- Determine el mdulo y la direccin de de los vectores que se dan a continuacin y el
producto vectorial
B A
x
C A
x
E F
x
D F
x
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= (-3, 6)
10
= (-2, 4)
= (-3, 4)
= (-1, 3, 2)
= (4, -4, 2)
= (2, -2, -3)
6.- Determine el mdulo y la direccin del vector resultante de los conjuntos de vectores
representados a continuacin
w 9
s 4
60
45
30
45
60
u 8
v 12(ortogonales)
7.- Identificar los pares de vectores paralelos perpendiculares
a)
= (6, -4);
= (0, -1)
= (2, 3);
b)
0);
C
= (-4, -6);
= (1. -3, 2);
= (2, -6, 4);
= (1, 6, 3);
= (0, -7, 4);
= (1, 0);
= (5, -10);
= (4, 4, 4);
= (0, -1, 2);
= (1, 0,
= (0, -4, -8)
8.- Sea = (1, -2), determinar los vectores

condiciones:
. =1 y
= (4, 2);

x y
= (0, 2, -4);
= (3, 4, 5);
= (1, -2);
= (a, b) R2, tal que cumplan las siguientes
| | = | |.
9.- Determine el valor para a, tal que los vectores:
= (1/4, a, -2/5);
unitarios.
= (2/4, a, 1/5); = (1/5, 0, a);
w
= (a, -1/4)
11.- Calcule el valor para k tal que los vectores
x x2 y2
12.- Sea la expresin
= (-1/2, 1/2, -3/8, a) sean
= (3, 5, k) y
= (-1, k, 2) sean ortogonales.
x
, demuestre que
es una norma en R2.
Equilibrio, estado de un sistema cuya configuracin o propiedades macroscpicas no

cambian a lo largo del tiempo. En la Mecnica se consideran dos tipos de equilibrio
esttico y equilibrio dinmico. Una partcula o sistema de partculas se considera en
UNELLEZ-Apure
11
Equilibrio Esttico cuando se encuentra en reposo absoluto, es decir, su velocidad es

nula. Y Una partcula o sistema de partculas se considera en Equilibrio Dinmico
cuando se mueve con velocidad constante y en lnea recta.
Los estados de equilibrio pueden ser: estable, inestable o indiferente.
Equilibrio Estable: Cuando el cetro de gravedad del cuerpo se encuentra por debajo del
punto de apoyo del mismo.
Equilibrio Inestable: Cuando el centro de gravedad del cuerpo se encuentra por
encima del punto de apoyo del mismo.
Equilibrio Indiferente: Cuando el centro de gravedad del cuerpo coincide con el punto
de apoyo.
Centro de gravedad, punto de aplicacin de la fuerza peso en un cuerpo, y que es
siempre el mismo, sea cual sea la posicin del cuerpo.
Para determinar el centro de gravedad hay que tener en cuenta que toda partcula de un
cuerpo situada cerca de la superficie terrestre est sometida a la accin de una fuerza,
dirigida verticalmente hacia el centro de la Tierra, llamada fuerza gravitatoria.
Cuando se trata de cuerpos de dimensiones muy pequeas frente a la Tierra, se
puede admitir que las fuerzas gravitatorias que actan sobre las distintas partculas del
cuerpo son paralelas y de mdulo constante. Por tanto, se puede calcular la posicin del
centro de gravedad hallando la recta de accin de la resultante de esas fuerzas. Si el
cuerpo es homogneo, el centro de gravedad coincide con su centro geomtrico.
Si un cuerpo es tan pequeo que la aceleracin de la gravedad es la misma para
todas las partculas, entonces el centro de masas y el de gravedad coinciden.
Para una Partcula en Equilibrio Esttico o Equilibrio Dinmico ha de
cumplirse que; la suma de todas las fuerzas que actan sobre la partcula debe ser cero,
es decir que son partculas no aceleradas.
Primera condicin de Equilibrio
Fx = 0
y
Fy = 0
Este enunciado es conocido es Esttica como el primer principio fundamental de la
esttica.
PROBLEMAS Y EJERCICIOS PROPUESTO DE
OPERACIONES CON VECTORES
1) Dos fuerzas actan en un punto. El valor de una
de ellas es 10Kp y su direccin forma un ngulo de 60 por
encima de la horizontal y hacia la derecha. El valor de la
otra fuerza es de 8Kp y forma un ngulo de 50 por debajo
de la horizontal y en el cuarto cuadrante. Calcular: a) las
componentes horizontal y vertical de la fuerza resultante;
b) el mdulo y direccin de la fuerza resultante.
F3
F2
F4
F1
2) En el siguiente sistema de fuerzas F 1= 5 Nw , F2

= 15 Nw, F3 = 10 Nw y F1 = 4 Nw, el ngulo por encima de
la horizontal de F2 es de 40 y el de F3 es de 30. Calcular las componentes del vector
fuerza resultante, su mdulo y direccin.
3) Hallar la resultante del siguiente sistema de fuerzas coplanares y concurrentes:
30KP; 40KP; 50KP; 20KP; 12KP, formando ngulos de 30; 120;180;270;315,
respectivamente, con la direccin positiva del eje x.
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12
4) Una embarcacin navega con una rapidez de 15m/seg con respecto al agua de
un ro que fluye con una velocidad de 12m/seg. Calcula la rapidez de la lancha con
respecto a las mrgenes del ro cuando la embarcacin navega:
a) En la misma direccin y sentido con que fluye el agua del ro.
b) En la misma direccin y sentido contrario al flujo del agua del ro.
d) En direccin perpendicular al flujo del agua del ro.
e) En un ngulo de 60 respecto a la orilla del ro y a favor al flujo del ro.
f) En un nguloCaso
de 60
respecto a la orilla y en sentido contrario al flujo del ro.
III
Caso II
Caso I
5) Determinar el mdulo de las tensiones de las cuerdas en cada caso de equilibrio

que se diagrama a continuacin. En el tercer caso calcule el valor de la masa
desconocida para que el sistema se mantenga en equilibrio esttico
60
60
60
60
m
?
M = 10 Kg
30
45
m
8Kg
m
10kg
NOTA: Para obtener ms ejercicios o problemas revisar Serway - Beichner (Mc

Graw Hill) Tomo I, Fsica para ciencia e ingeniera. Quita edicin. Pginas 71 a la
74.
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME. M R U

CARACTERSTICAS
1) La trayectoria descrita por el mvil es una lnea recta
2) Su velocidad es constante, es decir, el mvil recorre distancias iguales en
intervalos de tiempos iguales.
3) Su aceleracin es nula
ECUACION PARA SU ESTUDIO
La Velocidad es la razn de cambio de posicin de una partcula y su rapidez es la
razn de la distancia recorrida por la partcula y el tiempo empleado en realizar dicho
desplazamiento.
d
t
La rapidez es el mdulo de la velocidad |

V: velocidad del mvil
d:
distancia
recorrida
por
el
mvil
(desplazamiento)
t: tiempo empleado para realizar el desplazamiento
UNIDADES DE VELOCIDAD
Sistema
Unidad
Otro
Km/h
M.K.S
m/s
c.g.s
cm/s
V|
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13
OBSERVACIN: Si el signo de la velocidad es positivo entonces el mvil se aleja. Si el

signo de la velocidad es negativo entonces el mvil se acerca. Ejemplos de
interpretacin:
3 m/s
El mvil se aleja recorriendo 3m en cada segundo que trascurre
-5 cm/s El mvil se acerca recorriendo 5cm por cada segundo transcurrido
20 Km/h El mvil se aleja a razn de 20 Km por cada hora transcurrida
El grfico posicin-tiempo o grfica x-t
de una partcula en movimiento rectilneo
uniforme es una lnea recta de pendiente
igual a la rapidez de la partcula.
X
(m)
20
15
x x
V 2 1
t2 t1
Pendiente de grfica
Mvil A
10
0
Mvil B
5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t(S)
En grafico dado se representa el movimiento

de dos partculas. La partcula A parte con dos
segundos tarde y se aleja recorriendo una distancia de 15 metros en 6,5 Segundos
tiempo despus del cual se detiene la partcula A. La partcula B que se encuentra a 20
metros de la partcula A parte en el segundo cero acercndose a razn de 20metros en
10 segundos. Las partculas se cruzan (encuentran) a los 5 segundos de haber iniciado su
movimiento en el metro diez.
Velocidad de la partcula A VA = +2,31 m/s
Velocidad de la partcula B VB = -2.00 m/s
PROBLEMAS PROPUESTO DE MRU
1) Calcular la rapidez con que se desplaza un mvil en MRU, que recorre 3620 m
en 1/10 min.
2) Que distancia recorre un ciclista que se desplaza con una rapidez promedio de
36 km / h. Sobre una pista rectilnea, en 18 min.
3) Calcular el ancho de un ro, si al emitir un grito en una de sus mrgenes su eco
tarda en orse 4,42 S ms tarde.
4) Calcular el tiempo que tardara en orse un trueno que se origina a 1300m.
5) Un mvil parte desde una ciudad A, con una rapidez promedio de 60 km/h, con
destino a la Ciudad B. Si al mismo tiempo desde la Ciudad B. Parte otro mvil con una
velocidad media de 80 Km /h, con destino a la Ciudad A, cuando y donde se encuentran
ambos mviles, si la distancia que separa a ambos mviles es de 320 km?.
6)
Desde la ciudad de San Fernando a las 8: AM, parte un ciclista con una
velocidad media de 30 km / h con destino a la ciudad de Calabozo. S desde la ciudad de
Calabozo a las 9: 00AM parte otro ciclista con destino a la ciudad de San Fernando con
una velocidad media de 40 km / h. Calcular cuando y donde se encuentran ambos
UNELLEZ-Apure
14
ciclistas. Cual de los dos alcanzar su destino primero. Si la distancia que separa ambas
Ciudades es de 120 km?
7) Interprete los siguientes grficos:
d
(m)
50
d
Km
50
Grfico I
40
40
30
30
20
20
10
10
Mvil A
Grfico II
Mvil B
(Tiempo en segundos)
(Tiempo en horas)
En el grafico I:
a) Calcular la rapidez del mvil a:
t = 0,5 s ; t = 1,5 s ; t = 3,5 s ; t = 5,5 s ; t = 7 s
b) Calcular la distancia recorrida a;
t = 2,5 s ; t = 4 s ; t = 8 s.
c) Distancia total recorrida por el mvil.
a)
b)
c)
d)
e)
En el grfico II:
Rapidez de ambos mviles.
Cuando y donde se encuentran.
Distancia recorrida por ambos mviles en el momento que el mvil A alcanza al B
Distancia recorrida por ambos mviles a las 6 horas.
Distancia que separa a los mviles en el momento de partir.
8) Cuatro partculas A, B, C y D se mueven en lnea recta. La figura muestra la grfica

posicin-tiempo de las partculas.
1
2
t
-A. B y D se mueve a velocidad constante.

-D y C se mueven en el mismo sentido.
-A se mueve con mayor rapidez que B.
Identificar los grficos que representan los movimientos
de las partculas A, B, C y D.
9) Un astrlogo acaba de anunciar la explosin del sol Cuanto tiempo habr que
esperar para confirmar dicha afirmacin? Distancia tierra-sol 1,5 x 10 8 Km
10) Una persona conduce a 65 km/h. Repentinamente un nio se lanza a su ruta.
Si su tiempo de reaccin es de 0,75 s Cuantos metros recorrer antes de comenzar a
frenar?
UNELLEZ-Apure
15
11) Una persona que observa una competencia de pista, esta sentada a 150 m de
la lnea de salida:
a) Despus que se da la salida Cunto tiempo pasa antes que el espectador oiga el
disparo de partida?.
b) Suponiendo que el tiempo de reaccin de los corredores es de 0,25s a que
distancia de la lnea de partida irn los corredores en ese momento, si la rapidez
media de los corredores es de 25 m / s?
12) Un auto B que viaja en lnea recta a una velocidad de 5 m/s , persigue a otro
auto A que se encuentra delante de l a una distancia desconocida, viajando a 3 m/s .
El auto A recorre 18 m antes de ser alcanzado por el auto B Qu distancia separaba
inicialmente a los dos automviles?.
13) Tres automviles dan vueltas a una pista cuadrada. Uno de ellos recorre un
lado del cuadrado en un segundo, otro recorre dos lados en el mismo tiempo, mientras
que el tercero es capaz de recorrer tres de sus lados en un segundo. Si los tres parten
del mismo vrtice simultneamente, en qu tiempo volvern a coincidir por primera
vez en el punto de partida?
14) Desde la ciudad de San Fernando a las 8:00 AM, parte un ciclista con una
velocidad media de 30km / h con destino a la ciudad de Camagun. S desde la
ciudad de Camagun a las 8:15AM parte otro ciclista con destino a la ciudad de San
Fernando con una velocidad media de 40 km/h. Calcular cuando y donde se
encuentran ambos ciclistas. Cual de los dos alcanzar su destino primero. Si la
distancia que separa ambas Ciudades es de 30 Km?
15) Un auto se mueve a lo largo de una trayectoria en forma de zig-zag
como se muestra en la figura. El auto que es capaz de recorrer quince
metros en un segundo y tarda 5 s en realizar el recorrido. Cul es la
longitud total de cada uno de los escalones?.
Movimiento rectilneo uniforme en el plano (dos dimensiones)
16) Una partcula est en la posicin (2, 3)m cuando t = 0 s, para t = 2 s su
posicin es (6, 7)m y para
t = 5 s su posicin es (13, 14) m. Determinar:
a) Velocidad media entre t = 0 s y t = 2 s.
b) Velocidad media entre t = 0 s y t = 5 s.
c) Velocidad madia entre t = 2 s y t = 5 s.
17) Una barca de velas est en la posicin (100, 200)m en un minuto y medio ms
tarde est en (160, 230)m Cul es la velocidad y magnitud de la velocidad media en ese
intervalo de tiempo?
UNELLEZ-Apure
16
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE VARIADO M R U V

CARACTERSTICAS
1) El mvil se desplaza en lnea recta, es decir su trayectoria es rectilnea.
2) Su velocidad varia de manera uniforme en magnitud.
3) Su aceleracin es constante.
ECUACIONES PARA SU ESTUDIO
v f v0
a.t 2
d v0 .t
2
v 2f v02 2.a.d
v0: velocidad inicial del mvil

vf: velocidad final del mvil
d: desplazamiento distancia recorrida por el mvil
a: aceleracin del mvil
t: tiempo de duracin del fenmeno
ACELERACIN: Es la magnitud de la variacin que experimenta la velocidad de un
cuerpo en cada unidad de tiempo.
Si la aceleracin de un mvil que se
UNIDADES DE ACELERACIN
desplaza en lnea recta es positiva,
Sistema
Unidad
entonces ste aumenta su velocidad
M.K.S
m/s2
uniformemente en la magnitud indicada y el
movimiento se denomina movimiento
c.g.s
cm/s2
rectilneo uniformemente acelerado MRUA.
Si la aceleracin de un mvil que se
desplaza en lnea recta es negativa, entonces ste disminuye su velocidad
progresivamente en la magnitud indicada de manera uniforme y el movimiento se
denomina movimiento rectilneo uniformemente desacelerado retardado MRUR.
Ejemplo de movimiento rectilneo uniformemente acelerado. El vector velocidad y
aceleracin tienen la misma direccin y sentido.
a = 3 m/s2
v0 = 0 m/s
0
3m/s
1
6m/s
2
9m/s
3
12m/s
4
15m/s
5
t(segundos)
Ejemplo de movimiento rectilneo uniformemente desacelerado o retardado. El vector

velocidad y aceleracin tienen la misma direccin y sentidos opuestos.
a = -4 m/s2
v0 = 24 m/s
0
20m/s
16m/s
12m/s
8m/s
4m/s
1
2
3
4
5
t(segundos)
Para un cuerpo en movimiento retardado. La distancia recorrida hasta detenerse se
le denomina distancia mxima (dmx) y se calcula mediante la ecuacin:
d max
v02
2.a
UNELLEZ-Apure
17
y al tiempo que tarda en detenerse se le denomina tiempo mximo (tmx) el cual es

calculado mediante la ecuacin:
tmax
v0
a
Movimientos rectilneos bajo la accin del campo gravitacional terrestre

Estos movimientos son cada libre y lanzamientos o disparos verticales de cuerpos y
se caracterizan por moverse con una aceleracin constante de g = 9,80 m/seg 2
cuando el cuerpo asciende g es negativa y si el cuerpo desciende g es positiva.
2.h0
g
.
t
tv
d h v0..t
g
2
Nota: La aceleracin del campo gravitatorio en nuestra regin apurea es

aproximadamente de 9,80 m/seg2.
En un grfico velocidad tiempo la pendiente (a) del grfico expresa la variacin
de la velocidad por unidad de tiempo, es decir; la aceleracin. Expresin para su
v2 v1
t2 t1
clculo:
La distancia recorrida por la partcula viene dada por el rea bajo la curva. Para los
efectos de nuestros estudios generalmente se trata de figuras planas regulares. A
continuacin se escriben las ecuaciones ms comunes para el clculo de reas de
figuras plana regulares:
Cuadrado
L
Rectngulo
h
A = L2
Tringulo
A
A= b.h
b.h
2
b
b
Trapecio
Crculo
UNELLEZ-Apure
. r
18
( B b).h
A
2
A=
PROBLEMAS PROPUESTO DE
MRUV
1) Calcular la aceleracin de un mvil en MRUA que varia su rapidez de 36km/h

a 45m /s en 1/5 de minuto.
2) Un mvil en MRUR desacelera a razn de 6m/s en 3 s. Si su velocidad inicial
es de 90 km /h ,calcular su velocidad a los 5 s Cul es la distancia recorrida en ese
tiempo?. Calcula la distancia y el tiempo que emplea en detenerse el mvil.
3) Cul es la distancia recorrida por un avin en su aterrizaje. Si en el momento de
contacto con la pista, su rapidez es de 80 km / h y se detiene en 7,5 s?
4) Un conductor a 80 km / h, repentinamente ve un venado a 40 m delante del.
Si tarda 0,85 s en aplicar los frenos y su vehculo desacelera a razn de 10m/s 2
a) Determine si el accidente ocurre.
b) Cul es la velocidad mxima que ha debido llevar el vehculo para evitar el
accidente?
5)Un tren parte de la estacin A con destino a otra estacin B, con una
aceleracin de 3,5 m / s2 durante de minuto. Luego se mantiene con rapidez
constante durante 6 min. Momento en el que inicia su frenado que tarda min para
detenerse en la estacin B. Calcular la distancia entre las estaciones.
6) Una pelota rueda por un plano inclinado con MRUV. Si parte del reposo Cul es
su aceleracin si al cabo de 10seg ha adquirido una velocidad de 80cm / s? Que
distancia ha recorrido en ese tiempo?
7) En las siguientes figuras se muestran las grficas velocidad-tiempo de una
partcula que se mueve sobre una lnea recta:
a) Determine la aceleracin media de la partcula en los intervalos donde varia
El tipo de movimiento.
b) Traza la grfica de la aceleracin en funcin del tiempo.
c) Para el grfico A calcula la distancia recorrida y velocidad de la partcula
cuando:
t = 1 s, t = 4 s, t = 5 s.
d) Para el grfico B calcula la 15
distancia recorrida y velocidad de la partcula
cuando:
t = 2 s, t = 3 s, t = 4 s, t = 5s.
12
10(m/s)
V (m/s)
V
Grfico A
Grfico B
8
5
4
0
0
-4
0 5 1
5 t(segundos)
UNELLEZ-Apure
19
8) Un astronauta en la superficie lunar deja caer un objeto desde una altura de

1,2m. Si la aceleracin de la gravedad, en la luna es un sexto de la aceleracin de la
tierra Cunto tiempo tardar el objeto en caer? .
9) Se deja caer una pelota desde una altura de 1,2 m. Al chocar con el suelo rebota
verticalmente alcanzando una altura de 1m:
a) Que velocidad tenia en el instante antes del choque?
b) Con qu velocidad rebot?
c) Si la pelota estuvo en contacto con el suelo por un lapso de 0,01 s. Encuentre la
aceleracin durante el choque.
10) Un cohete se eleva verticalmente con una aceleracin constante de 12 m/seg 2.
La aceleracin acta durante un minuto despus del cual se apaga el motor:
a) Que altura haba alcanzado cuando se apag el motor?
b) Que velocidad tena?
c) Cuanto ms se elevar el cohete despus de apagado el motor, suponiendo que
la gravedad es constante y la resistencia del aire es nula?
d) Cunto tiempo tardar en alcanzar su mxima altura?
e) Cunto tiempo tardar el cohete en regresar a tierra?
f) Cul ser su velocidad en el momento de llegada a tierra?
11) Se deja caer libremente un cuerpo desde una altura de 180 m, calcular:
a) Tiempo de vuelo.
b) Velocidad a los 3,5 s.
c) Altura a los 3 s.
12) Se dispara verticalmente y hacia arriba un proyectil con una rapidez de 32m/s.
calcula:
a) Tiempo de vuelo.
b) Altura mxima.
c) Velocidad a los 3s y a los 5s de su disparo.
d) Altura a los 3s y a los 4,5s de su disparo.
13) Un avin aterriza con una velocidad de 84Km/h y si se detiene despus de
recorrer 120m. Calcule la aceleracin retardatriz producida por los frenos y el tiempo
transcurrido.
14) Un elevador arranca con una aceleracin de 1m/s 2, hasta alcanzar su mxima
velocidad de 20m/s. Va detenindose entonces con una aceleracin retardatriz de
2,5m/s2. Calcular la distancia recorrida y el tiempo que tarda en detenerse.
15) Un auto A se mueve en lnea recta a una velocidad cuyo mdulo es 5 m/s. Otro
auto B se encuentra a cierta distancia desconocida movindose a una velocidad de 3 m/s
detrs del auto A. El auto B comienza a acelerar hasta alcanzar al auto A, cosa que ocurre
UNELLEZ-Apure
20
cuando el auto B tiene una velocidad de 13 m/s y el auto A se ha desplazado 25 m. Cul

debe ser el mdulo de la aceleracin del auto B?.
16) Una esferita pesada P suspendida de un hilo forma un pndulo que oscila
entre dos posiciones extremas, tal como se observa en la figura adjunta. En el
instante preciso en que la esferita encuentra en su mxima desviacin se corta
el hilo suavemente. La trayectoria que sigue la esferita es:
h
A
2h 3h 4h 5h
B
17) Cinco objetos se dejan caer desde diferentes alturas:

h, 2h, 3h, 4h, 5h. Se suelta primero el que est ms alto y
los dems se van soltando a intervalos de 0,35 segundos.
Ver la figura Cul de los objetos llegar ltimo al suelo, si
se sabe que el objeto de altura h tarda un segundo en
hacer su recorrido?
E Objetos

EZEQUIEL ZAMORA
UNELLEZ APURE
MDULO II
Objetivo general:
Objetivos especficos:

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-Vectores con igual direccin y

Segn el Teorema de Pitgoras

|vr|= |A| +|B|

La direccin y el sentido del vector resultante

es la obtenida de la aplicacin de la regla del paralelogramo.

es el ngulo entre los

-Descomposicin en componentes de un vector en R .

OPERACIONES VECTORIALES CON FUERZAS

Descomponiendo las fuerzas en sus

El diagrama B las componentes Fx Y Fy de la fuerza resultante F vienen dadas por:

EJERCICIOS PROPUESTOS DE ALGEBRA VECTORIAL

AC, DB, AB, CB, DC y CA

AC, BC, AB, CB, y CA

3.- Dado los vectores radiales:

= (3, -7/2, -7/2)

b.9) El vector unitario asociado a

b.13) El ngulo entre los vectores

= 10m/s2, y el ngulo respecto del eje x positivo -120

Profesor: Rafael Valdez

= (2, -2, -3)

= (1. -3, 2);

= (2, -6, 4);

= (0, -7, 4);

= (0, -1, 2);

= (0, -4, -8)

8.- Sea = (1, -2), determinar los vectores

= (a, b) R2, tal que cumplan las siguientes

9.- Determine el valor para a, tal que los vectores:

= (2/4, a, 1/5); = (1/5, 0, a);

11.- Calcule el valor para k tal que los vectores

= (-1/2, 1/2, -3/8, a) sean

= (-1, k, 2) sean ortogonales.

es una norma en R2.

Equilibrio, estado de un sistema cuya configuracin o propiedades macroscpicas no

Equilibrio Esttico cuando se encuentra en reposo absoluto, es decir, su velocidad es

2) En el siguiente sistema de fuerzas F 1= 5 Nw , F2

5) Determinar el mdulo de las tensiones de las cuerdas en cada caso de equilibrio

NOTA: Para obtener ms ejercicios o problemas revisar Serway - Beichner (Mc

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME. M R U

La rapidez es el mdulo de la velocidad |

OBSERVACIN: Si el signo de la velocidad es positivo entonces el mvil se aleja. Si el

En grafico dado se representa el movimiento

8) Cuatro partculas A, B, C y D se mueven en lnea recta. La figura muestra la grfica