Professional Documents
Culture Documents
Pengurusan P&P
Pengurusan P&P
KM
JATAITGONBAK
$1(N'1, KUAIA LUHPITR.
Pengatahuan
1.1 Pengotahuan
esasguru
1.1.1 Gurudidecfahkan
denganpengetahuanbsrkaitan
a.
b.
c.
d.
DaearPendidikan
Msi dan misipendidikan
Teras KB$[t, KBSR
Kurikulumsmasa
2 Poraedlaan
2.1
PersediaanKelas
2.1.1 Memastilnperkaraperkaraberikutdipamerkandidalarn kelas.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Ja{vatankuqsaorganisasikelas
Jadualuraktukelae
lnventori
Jedualtugas murid
Kelender/ takwim
Pelan kedudukanmurid
Bahan-bahanbennaklumatdi papan kenyataan
3 Ferancanganllata PelaJanan
9.1
RancanganPengnjaranTahunan
3.1.1 MenyediakanRancanganPengaiaranTahunan:
a.
b.
c.
d.
e.
sukatanpelaiaran
Berdasarkan
Berdasarlnhuraiansulcilanpelajaran
Merangkumi
sepaniang
tahunpersekolahan
pryat diteriamah
ke dalamrarnanganpelajaranharian
Diolahmengikutkeesesuaian
kelasdanpotensimurid
3.2 RarnanganPlajaranHarian
pelajaran
3.2.1 Gurumenyediakan
rsncangan
harianyangmangandungi:
a. Tajuk/ isi palajaran
b. Ot{ektif denganmengambilkira
l. pemsofehan ilmu
ii. penguasaankemahiran
iii penerapannilai-nifai
iv bolEhdiukur
v boleh dicapai ntrengikutpotensimurid
PANDUAN
TUGASGURU
I Pattedltun
1.1 lklimkelas
1.1.1 Memestikfl pereokitaranpembelajaran
yengkondusif,selamat,bersih
dan ceria.
1.2
Set indukei
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
2 Penyampian
2.1 $trategipenyampaian
2.1.1
guru
Penyarnpaian
a. $uarayangielesdan terang
b. ililwtggunakanpelbagaiksedahdenganmengmbifkira pergalaman
dan potensimurid.
c. Berfokuekpadaapa yang diajar.
ponekanan-penekanan
d. Mengamalkan
dalamkonsepKBSM/ KBSR,
penilaian
E. Menbuat
befierusan.
2.1.2 Teknikmenyoal:
a. Ciri-cirisoafanyangdikemukakEn:
|
$oalan yangjelas dan nr.rdahdifahami.
ii ililenyusunaras soalandari yang mudahkepadasuker.
iii Soalandikemukandahulusebelumnremarpgilnamamurid
yang akan rnenia\flab.
iv Berusahamencungkiljarapan daripadamurid.
v Mengemukakansoalan ke seluruhkeles.
vi Memberimaseyangmenafiupisebelummeniawab.
vii lvbmbertpeluangkepadalebih daripada$eorengmurid meniarrab
sesuatugoalan.
yang berunsurKBKK/
soalan-soalan
b. Guruguru mengemukakan
:
KBSBdalamPelbagaiaras
I
Pangetahuan
ii kefahaman
iii aplikasi
iv analisis
v sintesis
vi nrmusandan Penilain
c. Memberirosponterhadapsoalanmurid dengan :
meqfirgai soalanmurid'
I
ii mernintamurid lain memberirespon'
iii mernintamurid lain msfiFori iarapan'
iv memberiiartapan kepadasoalanmurid'
v memberiulasan/ huraian'
2.1.3 Penggabungialinan
a.n,rerugaoungia|inlcanduaataulebihkemahiran/e|emenda|am
satu waktuPengaiaran'
2.1.4 PenYeraPan
a.Menyampai|enisikandunganmatape|ajarandisampingmenerap|n:
l. Nilai*ilaimumi
ii. I(BKK/ KBSB
iii. tGmahitenbelaiar
iv. Kemahirangenerik
v. KemahiranPoses sains
vi. Patriotisme
vii.Pendidikankegihatanke|uargndanE|amsekitar
viii. Pendidikananti dadahdan AIDS
ix. Pandidikgnantiraeuah
jalan raya
x. PEndidikan
dan kekelusrgaan
keibubapaan
Kemahiran
xi.
xii. STRUM
2.1.5 Pengukuhan
a. Memberilatihtubi'
rumah/tugasan'
b. lvlonrberikeria
pembelajaran'
c. Mengaplikaiik"nilmu,nilai dan kemahirandalamaldiviti
2.1.8 PengaYaan
a. Menjalankanaktivitipengayaan6ngan:
l. membimbingmuridmencarimaklumaltarnbahan'
ii.merryediakanbahan.bahanunlukmak|umattambahan.
iii. nnnggalakkanmurid belajardari maklumbalas'
iv. membimbingmurid memh'st jarlgkaanmasadepen'
2.1.7 Pemulihan
a. Menialankanaktlvitipemulihandengan:
l. membimbingmuridscaraindividu'
ii. menggunakan
Pelbagaibahan'
iii. rnemberilatihEnulangan'
pelbagaiteknikpengajaran'
iv. menggunakan
2.1.8 Penilaian
e. MembuatPenialainnelalui :
l. Pernerhatian
ii. soaliaunab
iii. Perbincangan
iv' kefiabertulie
v. keria rumah
2.1.9
murid
Pembelajaran
murid:
a. Memastikan
l. bersdiamergikut Plaiaran'
ii'me|aksanakanpernbe|ai,aranarahkendiri(seff.directed}.
iii. mengpplileikankemahiranmengambilnota'
hasil aldiviti pembelajaran'
iv. memprsembahkEn
v. rnerdapatkanmaklumatdaripadapelbagaisumber'
vi. mengemukakanpendapatsoma$aperltincangan'
vii- berdisiPlin.
2.1.10 PenutuP
a- tvbrunnrsisiPlaiaran dengan:
L menegaskanisi'isiPenting'
ii. memOericadangnnatau panduanncningkatkan kefahaman'
iii'mencadangkanbahan-bahanyangbolehdirujukuntuk
meluatkanilmu.
iv.mengaitkanpelaiarandnegankeper|uanhidupseharian'
v.mer4nitkanpe|alarandngar'kperluanpeperiksaan.
b.Menyediakanmuriddenganmemberitugnsanbagipelajaran
hrilaffrya.
Refleksiguru
pengajarandan
3.1.1 iliembuetrefleksikendiri/ kajianrengenai amalan
Pembelaiaran:
kekuetan'
a. mengPnalPasti
kelemahan'
b- mergenalPasti
melakukanPenambahbaikan'
,
".
g.l.2Pendekatanuntukrnenia|ankanref|eksidirisecara:
a. soalselidik
b. temuhnl denganmurid/ guru / ihrbapa
c. " ColleagialTeadring"
d. maklumbalas
3.2
Hasilkeriamuricl
9.2.1 Menyemakhasilkaia murideecara:
a. tekal ( consistent)
b- teliti
c. membina( Pembetulan)
{1. konrunikasi(teguran,penggredandan komen)
g.2.2 Menandatangani
dan mencatattarikhsemasamenymakhasil
keria murid.
DAN PEMB;EIAJARAN
T<AEDAHPENGAJARA'V
1 PembelajaranMasteri
20 'Theory of constraint'
Kolaboratif
2 Pembelaiaran
21 'AccelEratedLeaming'
3 pembelajarant(ryeratif
4 PembelaiaranKonstruktivisme
23 Affibar DalamDarjah
l(ontekstuat
5 Pembelajanan
24 Mela'uatSambilBelaiar
6 Simulasi
25 Kaiian LaPangan
7 Main Peranan
26 'Smart Learning'
g Syamhan
27 TeknologiMeklumatdan lGmunikasi
9 Permainan
28 PendidikanltiElalui Komputer
10 Ceramah
zglnkuiri Penemuan
11 TuniukCara
3O PenYelidikan
12 ' GuidedLeamingApproach'
31 Pernerhatian
13 Sumbangearan
32 KaedahBerfokus
lfllelatan
33 lGedah Global
15 Amali
34 Ramalan/Peluniuran
16 Dialog
35 Telahan{ Inferenca}
17 Temubual
36 GerakHati( Intuition)