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Appellations:

modles effets alatoires,

modles hirarchiques,

modles coefficients alatoires

modles mixtes

etc.
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Premire application: 1861: tlescopes +
plusieurs nuits dobservations (dcomposition
de la variation en intra et inter nuits)

Usage plus intensif depuis les annes 80 :
algorithmes et ordinateurs plus performants

 
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Trois notions associes au multiniveau

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Quartiers

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Quartiers
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les individus ayant un faible revenu pourraient ne
pas avoir un accs gal aux aliments qui font
partie d'un panier provisions nutritif, alors que
le cot moyen et la disponibilit de denres
composant un panier provisions nutritif
pourraient tre les mmes d'un quartier l'autre
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Si les quartiers majorit X montrent des
taux de dlinquance plus levs
comparativement dautres quartiers, on ne
peut pas conclure que les individus dorigine X
sont plus dlinquants que les autres
individus.
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Analyser le niveau individuel tout en incorporant des

caractristiques du niveau groupes.

Problme: On suppose que la variance du niveau groupe
est compltement explique par ses caractristiques --
estimation biaise des ES du niveau groupe.

Paramtre
Const (cole mixte)
cole garons
cole filles
Variance inter coles (
u2)
Variance inter lves (
e2)

Un seul Niveau
-0.098 (0.021)
0.122 (0.049)
0.245 (0.034)
0.985 (0.022)

Multiniveau
-0.101 (0.070)
0.064 (0.149)
0.258 (0.117)
0.155 (0.030)
0.848 (0.019)

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Inclure des variables indicatrices (dummy variables) pour les

groupes --- Oui, mais

Que faire si le nombre de groupes est lev, e.g.
familles?

Plusieurs paramtres pour valuer les diffrences
inter-groupes

Infrence pour les groupes ltude seulement

Ne tient pas compte des variables du niveau groupe

16



 

 


Un seul niveau mais on ajuste les erreurs standards pour la

stratification (clustering) : approches GEE --- > oui, mais
Problmes:

Les groupes nont pas dintrt rels, sont plutt traits
comme des paramtres nuisibles

Pas destimation de la variance inter groupes

Sadapte mal plus de niveaux et une htrognit
complexe .

17



 

 
 


Modle Multiniveau (effets alatoires):

Dcomposition de la variance en inter et intra : Niveau 1 et

Niveau 2
Permet lalatoire chaque niveau
Analyse simultane des modles Micro et Macro
vite les erreurs cologique et atomistique
Peut rpondre plus de questions

MAIS

Une bonne formulation du modle + respect des postulats.

18

 






Par exemple : scores dlves (1) + coles (2)

Est-ce que les filles progressent mieux que les
garons? ( moyennes)

La variation dans les rsultats des garons est-elle
moindre que celle des filles (modlisation de la
variance)

Quelle est la variation entre les coles?

Est-ce que lcole X est diffrente des autres
coles de lchantillon?
19

 






Quel est lcart entre garons et filles travers les coles?

Est-ce que les lves des coles prives progressent mieux?

Est-ce que les lves filles des coles prives ont un progrs
plus important (interaction niveau-crois)

etc.

20

10

http://www.cmm.bristol.ac.uk/learning-training/course.shtml

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