GARIS BESAR

PEMBELAJARAN
MATA
KULIAH

: PENGANTAR
MANAJEMEN
KEUANGAN
(MATRIKULASI)

KODE

Tim Penyusun:
Firman Pribadi

PRODI MAGISTER MANAJEMEN RUMAH

SAKIT
PROGRAM PASCA SARJANA
2014
GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 1

HALAMAN PENGESAHAN
Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Nomor Kode/ SKS
Bidang Ilmu
Status Mata Kuliah

:
:
:
:

Pengantar Manajemen Keuangan

Manajemen
Wajib

Koordinator/Pembina Mata Kuliah

Nama
: Firman Pribadi
NIP
: 19670617201110173179
Pangkat/ Golongan
: III C
Jabatan
: Lektor
Fakultas/Program Studi
: Pasca Sarjana/ MMR
Universitas
: Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
Anggota Mata Kuliah
Nama
NIP
Pangkat/ Golongan
Jabatan
Fakultas/Program Studi
Universitas

:
:
:
:
:
:

Jumlah Tim Pengajar

4 orang

Yogyakarta, Juni 2014

Menyetujui
Ka Prodi MMR

Mengetahui
PJ Mata Kuliah

(Firman Pribadi)

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 2

GARIS BESAR PEMBELAJARAN

Mata Kuliah
Kode
SKS
Semester

: Manajemen Keuangan Pengantar

:
: : -

Kompetensi Utama

: 1. Kemampuan Konseptual dan kemampuan internal dalam praktik

keuangan rumah sakit
2. Kemampuan mengambil dan mengantisipasi risiko
3. Kemampuan konseptual dalam praktik tentang manajermen
biaya rumah sakit

Kompetensi Pendukung

: 1.
2.

Kemampuan memberdayakan SDM di rumah sakit

Kemampuan menerapkan teknologi informasi dalam
pengelolaan rumah sakit

Kompetensi Mata Kuliah

: Hardskills
Mahasiswa

memiliki

kemampuan

pemahaman

konseptual,

pengembangan dan penerapan praktik keuangan dan manajemen

biaya rumah sakit melalui current issue keuangan, pengembangan
keuangan rumah sakit, antisipasi risiko yang digunakan untuk
pengelolaan

bidang keuangan yang didukung dengan teknologi

informasi dan nilai-nilai islami

.

Softskills
Mahasiswa memiliki kemampuan berpikir analisis dan bertindak
strategik, kreatif dan inovatif, kemampuan berkomunikasi yang baik
dan efektif, , kemampuan menerapkan dan mengembangkan nilainilai islami dalam etika bisnis dan profesi di rumah sakit khususnya
bidang keuangan
Referensi Utama

Referensi Tambahan

Teaching Team

: Penanggung jawab MK : Dr. Firman Pribadi, M.Si,

Anggota

: Alni Rahmawati,SE,MM
Dr Ietje Nazaruddin,SE,M.Si
Dr Aris Suparman W, Akt. MM
Triyani Mawarti,SE,M.Kes,Akt

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 3

Mariska urhmila, SE. MM

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 4

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

HARDSKILL
1. Mahasiswa mampu
membangun
hubungan baik antara
dosen dgn Mhs serta
Mhs dgn Mhs.
2. Mahasiswa
mengetahui bahan,
materi, dan skedul
perkuliahan.
3. Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
kompetensi yang
akan dicapai pada
mata kuliah
manajemen
keuangan

1. Kontrak
belajar
2. Penjelasan
RPKPS

1. Self Directed Learning

dalam bentuk:
ceramah
2. Brainstorming
3. Ice Breaking
4. Mahasiswa diminta
untuk persiapan materi
minggu depan

1. LCD
1.
2. Laptop/
Komputer
3. Garis
Besar
Pembelajar 2.
an
4. Pre-Test
3.

Interaksi
akrab
dosen dg
mhs, antar
mhs
Motivasi
mahasiswa
untuk
belajar
mandiri.
Mahasiswa
dapat
mengikuti
perkuliahan
sesuai
skedul
perkuliahan

0%

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9
E-learning,

Senin,21 Juli 2014

Modul

PKL 09.00 WIB

Dr. Firman Pribadi,
M.Si

SOFTSKILL
Mahasiswa memiliki
kemampuan
berkomunikasi yang baik
dan efektif

HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memahami tentang
konsep dasar akuntansi

Pengantar
Akuntansi dan
Biaya di
lingkungan
rumah sakit

1. Contextual Instruction
dalam bentuk:
Ceramah
Brainstorming

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 5

1. Laptop/
komputer
2. LCD
3. Modul/

1.
2.
3.
4.

Kerjasama
Partisipasi
Keaktifan
Kemampuan
menyampaik

Senin,21 Juli 2014

PKL
WIB

09.10-11.30

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

2. Small Group Discussion

dalam bentuk:
diskusi kelompok
presentasi

diktat
4. Tektbook
5. Kasus
6. Worksheet
(lembar
kerja)

1. Contextual Instruction
dalam bentuk:
Ceramah
Brainstorming
2. Cooperative Learning
dalam bentuk:
Diskusi kelompok
tentang current issue
Pembahasan kasus

1. Laptop/
komputer
2. LCD
3. Modul
4. Teksbook
5. Handout
6. Tugas/
kasus
7. Worksheet

1.
2.
3.
4.

Partisipasi
Kerjasama
Keaktifan
Kemampuan
dalam
menganalisi
s kasus
5. Keberanian
dalam
mengemuka
kan
pendapat
6. Inovatif

Selasa,22 Juli 2014

1. Contextual Instruction
dalam bentuk:
a. Ceramah
b. Brainstorming
2. Cooperative Learning
dalam bentuk:
a. Diskusi kelompok

1. Laptop/
komputer
2. LCD
3. Modul
4. Teksbook
5. Handout
6. Tugas/

1.
2.
3.
4.

Selasa,22 Juli 2014

dan biaya dilingkungan

rumah sakit

SOFTSKILLS
1. Mahasiswa memiliki
kemampuan berpikir
analitis dan bertindak
strategis

HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memahami, menyajikan
Jurnal, posting dalam
buku besar

Proses
Akuntansi 1

SOFTSKILLS
Mahasiswa memiliki
kemampuan untuk berfikir
analitis dan bertindak
strategik

HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memahami, menyajikan
neraca sisa, penyesuaian,
laporan rugi laba,
perubahan modal, dan

Proses
Akuntansi 2
(neraca sisa,
penyesuaian,
laporan rugi
laba,
perubahan

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 6

an pendapat
berdasarkan
pengalaman

Partisipasi
Kerjasama
Keaktifan
Kemampuan
dalam
menganalisis

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9
Triyani, SE, M.Kes.

PKL
WIB

09.00-11.30

Taufik Yudiantoro,
SE Ak. MAcc

PKL
WIB

12.30-15.00

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

kasus
7. Worksheet

kasus
5. Keberanian
dalam
mengemuka
kan
pendapat
6. Inovatif

Taufik Yudiantoro,
SE Ak. MAcc

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.

Selasa,22 Juli 2014

neraca

modal, dan
neraca)

SOFTSKILLS

tentang current
issue
b. Pembahasan kasus

Mahasiswa
memiliki
kemampuan untuk berfikir
analitis
dan
bertindak
strategik

5 HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memahami, menyajikan
dan menyusun laporan
keuangan rumah sakit
SOFTSKILLS
1. Mahasiswa memiliki
kemampuan berpikir
analitis dan bertindak
strategik
2. Mahasiswa memiliki
jiwa kreatif dan inovatif
3. Mahasiswa memiliki
kemampuan untuk
berkomunikasi dengan
baik

Tutorial:
Praktek proses
akuntansi
(manual)

1. Cooperative Learning
dalam bentuk:
a. Diskusi kelompok
tentang current
issue
b. Pembahasan kasus
c. Presentasi
2. Discovery Learning
dalam bentuk:
a. Pembahasan kasus
b. Presentasi

Data
Kasus
Textbook
Data
Kasus/
tugas
6. Worksheet

Partisipasi
Kerjasama
Keaktifan
Kemampuan
dalam
menyelesaik
an kasus
5. Keberanian
dalam
mengemuka
kan
pendapat
6. Kreatif
&Inovatif
7. Komunikasi
yg baik

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9

PKL
WIB

15.00-17.30

Koord
Taufik Yudiantoro,
SE Ak. MAcc
TIM
Dr. Aris,S. Wijaya,
Akt. MM
Triyani, SE, M.Kes,
Dr. Firman Pribadi,
M.Si,

Dr. Itje Nazarudin,

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 7

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9
M.Si,
Mariska
SE.MM

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 8

Urhmila,

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

HARDSKILLS

1. Contextual Instruction
dalam bentuk:
Ceramah
Brainstorming
2. Cooperative Learning
dalam bentuk:
Diskusi kelompok
tentang current
issue
Pembahasan kasus

1. Laptop/
Komputer
2. LCD
3. Modul
4. Handout
5. Data
6. Textbook
7. Kasus/
tugas
8. Worksheet

Mahasiswa mampu
memahami, menyajikan
pencatatan kas dan
pencatatan piutang
SOFTSKILLS
1. Mahasiswa memiliki
kemampuan berpikir
analitis dan bertindak
strategik
2. Mahasiswa memiliki
jiwa kreatif dan inovatif

Alternatif
pencatatan:
Kas, piutang

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 9

1. Partisipasi
2. Kerjasama
3. Keaktifan
4. Kemampuan
dalam
menyelesaika
n kasus
5. Keberanian
dalam
mengemukak
an pendapat
6. Kreatif
&Inovatif
7. Komunikasi
yg baik

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9
Kamis,
2014

Agustus

PKL
WIB

19.00-21.30

Dr. Itje Nazaruddin,

SE.,Akt

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

3. Contextual Instruction
dalam bentuk:
Ceramah
Brainstorming
4. Cooperative Learning
dalam bentuk:
Diskusi kelompok
tentang current
issue
Pembahasan kasus

1. Laptop/
Komputer
2. LCD
3. Modul
4. Handout
5. Data
6. Kasus
7. Textbook
8. Kasus/
tugas
9. Worksheet

1.
2.
3.
4.

Partisipasi
Kerjasama
Keaktifan
Kemampuan
dalam
menyelesaik
an kasus
5. Keberanian
dalam
mengemuka
kan
pendapat
6. Kreatif
&Inovatif
7. Komunikasi
yg baik

Rabu,23 Juli 2014

1.

1.

1.
2.
3.
4.

Rabu,23 Juli 2014

HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memahami, menyajikan
pencatatan persediaan
dan aktiva tetap

Alternatif
pencatatan:
persediaan,
aktiva tetap

SOFTSKILLS
3. Mahasiswa memiliki
kemampuan berpikir
analitis dan bertindak
strategik
4. Mahasiswa memiliki
jiwa kreatif dan inovatif

HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memaham, menyajikan
tentang definisi biaya,
Klasifikasi biaya
berdasarkan fungsi,
Pembebanan biaya,
Obyek biaya,
Penelusuran biaya,
Pengalokasian biaya,
Klasifikasi biaya
berdasar aktivitas,
Klasifikasi biaya

Konsep dan
Perilaku Biaya

Contextual Instruction
dalam bentuk:
a. Ceramah
b. Brainstorming
2. Cooperative Learning
dalam bentuk:
a. Diskusi kelompok
tentang current issue
b. Pembahasan kasus

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Page 10

Laptop/
Komputer
LCD
Modul
Handout
Textbook
Data
Kasus/
tugas
Workshee
t

Partisipasi
Kerjasama
Keaktifan
Kemampuan
dalam
menyelesaik
an kasus
5. Keberanian
dalam
mengemuka
kan
pendapat
6. Kreatif

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9
PKL
WIB

15.00-17.30

Dr. Firman Pribadi,

M.Si,

PKL
WIB

09.00-11.30

Dr. Aris,S. Wijaya,

Akt. MM

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

berdasar perubahan
terhadap aktivitas,
Klasifikasi biaya untuk
pengambilan keputusan
dan Pemisahan biaya
tetap dan biaya variabel

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9

&Inovatif
7. Komunikasi
yg baik

SOFTSKILLS
1. Mahasiswa memiliki
kemampuan berpikir
analitis dan bertindak
strategik
2. Mahasiswa memiliki
jiwa kreatif dan inovatif
3. Mahasiswa memiliki
kemampuan untuk
berkomunikasi dengan
baik

HARDSKILLS
Mahasiswa mampu
memaham, menyajikan
analisis biaya
SOFTSKILLS
4. Mahasiswa memiliki
kemampuan berpikir
analitis dan bertindak
strategik

Analisis Biaya

5. Contextual Instruction
dalam bentuk:
Ceramah
Brainstorming
6. Cooperative Learning
dalam bentuk:
Diskusi kelompok
tentang current
issue
Pembahasan kasus

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 11

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Laptop/
Komputer
LCD
Modul
Handout
Kasus
Textbook
Data
Kasus/
tugas
Workshee
t

8. Partisipasi
9. Kerjasama
10. Keaktifan
11. Kemampuan
dalam
menyelesaik
an kasus
12. Keberanian
dalam
mengemuka
kan

Rabu,23 Juli 2014

PKL
WIB

12.30-15.00

Alni
Rahmawati,
SE.,MM

Pert
ke

Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

Topik

Strategi Pembelajaran

Media Ajar
yang
Disiapkan

Indikator
Penilaian

Bobot
Nilai

18. Bahan
kajian
19. Tugas
untuk
studi
terjun
lapangan

pendapat
13. Kreatif
&Inovatif
14. Komunikasi
yg baik

5. Mahasiswa memiliki
jiwa kreatif dan inovatif
6. Mahasiswa memiliki
kemampuan untuk
berkomunikasi dengan
baik

UJIAN AKHIR 15 Agustus 2014

GBP Manajemen Keuangan Pengantar-MMR UMY

Page 12

Referensi & Jadwal & TIM

Web link
Pengajar
9