ae amma ae ‘PE acoeador puede comencar thar objetios po tuncales do acoso mientras qe los competes oe ‘g1upese van posidenanan ent posts ata. 1 Fonte acosaor pasa a ealzar pega Imidacones que no son alotadasefcazmente por la viet, rientas que le eapectaoso bin apoyan 0 se ecortenden doles prerasapresonee [> Comveneala agin ta, con lata ston: {Go detemnacas eonsecutnens 4° La gravedad delas sess va aumentando ‘aultarene con un sentieta dedesesperacin nia gctenca yet mavauatie. Como actuarsoesespetaeor? Hon de prepare pa aorta conducts inca asy la recone ot go. ‘Rompe ae 6 sanco Sus racenes han de set Inualanas node repotnca nl de damnio-sansen, {lara conocer stuaconee de sburo feo, peedogeo ‘eles sucedan las que obseren 0 sepan ia fod sus empanors 3 arto aloe patos ofa Los especores denen mostrar un acti pee tua, comuncaone mites pr lava. Wo pos ‘lonarseeneliado det acoso” Yhcer quota it tma'se lo cute asus pours 2 porsanse ceca, Ines ola acon 6m eta seo Hanser conscients dela evtncia de mart ortetasonesirtarpronais eergae, potas y ‘mutemente etetacorae ene iia Bullying La intimidacion es un acto de Conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer dafio deliberadamente a otra persona, puede ser de manera fisica 0 mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona, Bullying La palabra buying dosenbe un modo do tate ente pesones. Su siifeade fundamental es: acon, Irolear horiger obcaculaw apres framers sien Es un continuo y deiboredo mast vrbl y modal {ue recbe un rte 0 nifta por pare do oo u oes, {us se comporan cone ela cuemerte con objeto de sometrernconar, menace, nimiaru obtener po de levitra. “Tos 6 Buying Fisteo:empujones, pata, agresiones con obeos, Verba: ireutos, ranosprecis en pubic, reratar Getectos fio, et Es el mas habia skoligco: mina in autoestima del indo y fo- ‘ment 3 senecin de temo ‘Social pretnde air al joven del resto del grup y compateres Caracterstcas del buying + ELbutjing puede tener come autores trto 2 rrdvidooe como a grupos y se caractoen por Imrprocederanondiceyetkeaee, ‘+ Suele extenders por un prado mas o menor Brlongato ‘+ Evbubing o¢ un proceso de represion de pro- emer. + Sus vitinas se sertn on desvontalay se eon ‘eran i cupabes oo stvaion ‘© Puede toner lngar taro do forma deca come idrecta (a tavés oe apresines seas © sles. erga) + eechary spar on et camino do la escuota a ‘aan persagun, echar, ar putasns © code 20s. empuay propea’ pels. + Marginao de le corunied escolar lee, Inverter rumeresy mena 4 Juego suc ene depot y tender tampas : ‘el oo, heer meres Heres 3: breloela + Bits, mofrse contuamente, wat eon sobrenomtres Indicaciones de acoso escolar: Victima ‘Abzanee excl fecuerta, Deseenso enelrerimento excl ‘Abaliacbatmerto, ste. ‘Aue que noes escagdo para tabsjos de gape. Vien con gpes hers rer, ‘Se pone nervioso al pariopar en clase. \Mrmuls iss porle bj, cuando un aura ‘ors on clas octets una prog, Indicadores acoso escolar: Agrasor 1 Haber sido recede mas de une vez por pales con sin gues 1+ Prepterey ornare con hermanos yai- on 1+ Fate cmplmint de las norma, base dosus gual 1+ Aasencie de empata cone suet dos ‘ems, ‘+ Hablrdespectvamente de agin chico do Consecuencia 1 Bultying stma,ansedod, cepresin, ba aco © meroe {Se sutido, con repercsionesnegavas en el dese: ‘ole dela pectoral, la so‘aacin In sau ‘mental en genera Enlosagrorres: Paras agrsores. bs consctae ead ae fae aca cee ‘"coralguedts Yong de denvecsn hac conducts Seicivesnciendo vaencledomesten ye gene: En os espectadores: Por su pate, los epectadoree {oven a fasge de nsensbierse sre ts agree 38 Y do no Tescconar Is shuaciones ‘Camo enferar snr ‘eben cor que tenon derecho a su mragnaad fee Ypseagee y que nse puode abuse de ells Mi fea, n-pacobgeemente ni soxamerte. Deben Conover que seeuaes y conducts no Uenen que ‘Dem ensusvelaciones conto gules it perso. fae aca