Plan de marketing

Plan operativo

Anlisis y administracin del riesgo

6
5
4
1

Descripcin del negocio

Mercado objetivo

Anlisis y descripcin del mercado

COMO DEBEMOS LANZAR ESTA ACTIVIDAD?

REALIZANDO UN PLAN DE
NEGOCIOS

1. Descripcin del negocio

CONCEPTO DEL NEGOCIO:

El producto que pensamos ofrecer al mercado con la finalidad de contribuir a la proteccin del medio ambiente y a desarrollar
capacidades emprendedoras que permitan generar ingresos econmicos que nos ayude a reinvertir y hacer sustentable el
proyecto. Se trata de polos elaborados en tela de algodn yerse con estampados ecolgicos ya que se usaran tintas textiles al
agua que tienen bajo porcentaje de toxicidad. Los mensajes que llevaran los polos sern favorables a proteger el medio ambiente.
Los polos que pensamos producir van a ser usados por los alumnos del 3er sector de Villa el Salvador y con proyeccin a
promocionar posteriormente en los otros sectores y mercados del distrito. Por lo tanto nuestros polos sern comercializados en las
diferentes Instituciones Educativas, canalizados a travs de las asociaciones de padres de familia y la Direccin. Los polos sern
usados para hacer educacin fsica, deporte y como atuendo del vestido personal.

FUNDAMENTO DEL NEGOCIO:

Nuestro producto Polos con mensajes ecolgicos van a ser confeccionados con tela de algodn yerse y estampados con tintas
textiles al agua, de tal manera que podamos contribuir con el medio ambiente, educando a la poblacin a travs de mensajes
favorables de proteccin, cuidado y mantenimiento, estos mensajes tienen que ser claros, convincentes, persuasivos, motivadores,
promocionales, de tal manera que las personas al leerlos con frecuencia comiencen a tomar conciencia de la importancia que tiene
el medio ambiente saludable en nuestras vidas y que la educacin y los buenos hbitos nos llevar a tener mejor calidad de vida y
un futuro mejor. Educando a la poblacin en general estaremos previniendo causar graves daos a nuestro medio ambiente.

MODELO DE DESARROLLO DEL ECONEGOCIO:

La produccin de los polos se realizar en la I.E. N 6068 Manuel Gonzles Prada en el 3er Sector, Grupo 17 de Villa El Salvador.
Los materiales e insumos que utilizaremos en la produccin en lo posible no daarn el ambiente, ya que trabajaremos con telas
de algodn y tintes ecolgicos, contamos con un ambiente donde se llevar a cabo el trabajo.
En el trabajo productivo participarn alumnos del 4to ao de educacin secundaria y los profesores del rea de Educacin para el
Trabajo en un plazo de dos meses.
El producto ser ofrecido en nuestra institucin educativa a los alumnos en general en el segundo semestre del presente ao y otra
cantidad al mercado de la comunidad. Durante cada inicio de ao escolar, se promocionar y ofertar los polos en las instituciones
educativas del 3er sector de Villa El Salvador, durante el verano seguiremos promocionando los polos para uso de la poblacin en
general en las playas, campos deportivos y otros lugares.
La oferta del producto tendr una frecuencia de venta mensual y tambin a pedido del cliente.

SOSTENIBILIDAD DEL NEGOCIO:

Nuestros clientes sern nuestros alumnos a travs de la APAFA, alumnos de otras instituciones educativas y poblacin en general.
Nuestro producto ser rentable porque produciremos, reduciendo costos y considerando mrgenes de ganancias, comparemos los
materiales por mayor, la mano de obra lo realizarn los alumnos y profesoras, la comercializacin directa lo haremos nosotros.
Nuestro producto ser sostenible porque los polos son prendas que todos usan tanto en verano como en invierno, en verano para
vestir de manera ligera y en invierno se lleva como prenda interna bajo la camisa, casaca o chompa, para abrigarse mejor. Por ello
creemos que siempre venderemos nuestros polos que tendrn precios econmicos accesibles al mercado.

Tambin referimos que producir polos es sencillo desde el proceso de diseo, trazo, corte y confeccin logrando que los alumnos
desarrollen capacidades cognitivas, emprendedoras y actitudinales.

2. Mercado objetivo
Nuestros clientes sern las asociaciones de Padres de familia (APAFA) de nuestra institucin Educativa, otras Instituciones
Educativas, mercados de la comunidad y poblacin en general.
FICHA DE ENCUESTA
I.- DATOS GENERALES
EDAD: --------------------SEXO: M

GRADO DE INSTRUCCIN: SUPERIOR

SECUNDARIA

PRIMARIA

DOMICILIO------------------------------------Telf.: -----------------CORREO: ----------------Nero DE HIJOS: ---------------------------EDADES: ----------------------------------------------ESTADO CIVIL: C

II.- FORMULACION DE PREGUNTAS

1.- Qu tipo de polos utilizas?
a) Polo suelto

b) Polo pegado al cuerpo

c) Polo exclusivo

d) Polo simple

2.-Los polos que utilizas de que material es

a) Licra

b) Algodn

c) Seda pesada

d) Sinttico

e) Otros

3.- Cundo inviertes al mes en ropa?

a) S/ 20 b) S/ 30 c) S/ 40-100 d) otros ------------------4.- Dnde haces tus compras?
a) Mercado

b) Sper Mercado

c) Tiendas comerciales

d) butic

5.- Qu tipo de ropa utilizas?

a) Barato

b) costoso

c) intermedio

6.- En qu lugar haces t compra?

a) Cerca de mi casa

b) Gamarra

c) Tiendas comerciales

7.- Qu tipo de prenda de vestir prefieres?

a) A la moda

b) Espor c) ropa suelta

8.- Cmo prefieres adquirir un producto?

a) Al contado

b) A crdito

c) Con facilidades de pago

9.- Cuntos hijos tienes en etapa escolar?

a) Primaria

b) Secundaria

10.- Cuntas hijas mujeres tienes y de que edades?

a) 1 ----------- b) 2---------- c) 3 a 5------------ d) 5 a 9 ----------------11.- Cuntos hijos varones tienes y de que edades?
a) 1--------b) 2------------ c) 3 a 5 ----------------d) 5 a 9 -----------------12.- Si tienes oportunidad de comprar polos de educacin fsica en la institucin educativa

donde estudia sus hijos preferiras

comprar en:
a) Colegio

b) Mercado

c) Parque industrial

d) Gamarra

13.- Los polos que prefieres comprar son de color?

a) Blanco

b) Rojo

c) Azul

d) Amarillo

e) Oscuros

14.- Qu tipo de actividad realizas?

a) Estudias

b) trabajas

c) estudias y trabajas

Luego de haber aplicado una encuesta en su mayora a jvenes adolescentes ya que nuestro mercado objetivo principal son los
jvenes y nios, hemos obtenido la siguiente informacin:

3.

Las personas encuestadas han sido personas desde 15 aos hasta 45 aos, siendo en su mayora 15, 18 y 22 aos.
El sexo encuestado mayormente fue el masculino
Estudiantes por lo general de educacin secundaria
El tipo de polo que prefieren usar es: el entallado para un grupo mayor y el suelto para un grupo menor
El tipo de tela que prefieren es el algodn
Gastan en ropa un promedio de S/.40 a S/.100, mensual en algunos casos y trimestral otros
Realizan sus compras de ropa en su mayora en los mercados
Pagan por sus prendas un costo intermedio, ni barato ni caro
El lugar de compra de la mayora es el Centro Comercial Gamarra
Prefieren vestir lo que est de moda y tambin al Espor
Adquieren sus prendas al contado
Los polos deportivos prefieren comprarlo en Gamarra y los de Educacin Fsica en los colegios
El color que prefieren es el blanco, luego el azul
La mayora de encuestados estudian y otro grupo trabaja.

Anlisis y descripcin del mercado

Materiales, herramientas, equipos que necesitamos para la produccin:
Proveedores:
INSUMOS
Tela de algodn yrsey

PROVEEDORES
Tienda

LOCALIZACION
Centro Comercial Gamarra

Tintes textiles

Tienda Printox
Tienda Trama

Centro Comercial Plataforma- SJM

Papel craf
Cartulina
Juego de reglas de trazo
Tijeras
Cintas mtricas
Pantalla Seri grafica

Librera Maril
Librera Maril
Puesto de pasamanera
Puesto de pasamanera
Puesto de pasamanera
Tienda Trama

Mesa de fotograbado

Tienda Trama

Mesa de estampado
Estante
Bolsas de papel para empacar el polo
Papel bond y palegrafo para la
publicidad

Ebanistera
Tienda
Librera Maril
Librera Maril

Mercado Pachacamac-VES
Mercado Pachacamac-VES
Mercado Villa Sur- VES
Mercado Villa Sur- VES
Mercado villa Sur- VES
Centro Comercial
Plataforma-SJM
Centro Comercial
Plataforma-SJM
Villa el Salvador
Parque Industrial- VES
Mercado Pachacamac- VES
Mercado de Pachacamac-VES

Competidores: Si, existe bastante competencia en cuanto al producto, polo en general, pero referente a polos con mensajes
ecolgicos como vamos a producir y vender, son pocos.
Los competidores ms cercanos son los mercados del entorno:

Mercado Tpac Amaru Av. lamos y talara (VES) costo de los polos S/.10, 15, 20, 28,30, 35.
Mercado Santa Leonor 2da Etapa-Pachacamac (VES) costo de los polos S/. 10, 13, 18, 25, 30, 35.
Mercado Maritegui Av. Maritegui 3er sector (VES) costo de los polos S/.8, 15, 20, 25.
Mercado Villa Sur AV. Central 2do sector (VES) costo de los polos S/. 10, 15, S/. 20, S/.25, S/.30.

Caractersticas de los polos que ofrece la competencia:

Son polos comunes, generalmente con estampados, diferentes modelos, tallas, colores, precios econmicos.
Los clientes compran estos productos porque son cmodos, ligeros, econmicos, juveniles y modernos.

La frecuencia con que compran los polos si es de educacin fsica o deporte 1 a 2 veces al ao, si es de vestir Espor 3 a 4
veces al ao.

Estrategia de competencia:

Sensibilizar a la poblacin en general, referente a lo importante que es que nos eduquemos y habituemos a cuidar la
salud de nuestro medio ambiente.
Para esta actividad nos valdremos de la publicidad, trato amable al cliente, calidad del material ecolgico, mensajes

llamativos, creativos e impactantes.

La estrategia de sensibilizacin ser a travs de afiches y volantes que ser realizado por los propios alumnos, los
afiches sern pegados en zonas visibles, paredes, postes y los volantes repartidos de casa en casa, en los mercados y en
las Instituciones Educativas del 3er sector de Villa el Salvador.

Ventaja competitiva:

4.

Nuestro producto ser diferente a los de la competencia, porque va ser elaborado por nosotros mismos; con mucha

creatividad, de acuerdo a los gustos y exigencias del cliente

Ofreceremos los polos desde la talla 2 para nios, hasta la talla L para adultos
Los precios variaran de acuerdo a la talla ,con respecto a los colores predominara el blanco, pero tambin habrn los

otros colores
Los estampados de mensajes ecolgicos llevar a la reflexin y toma de conciencia para observar cmo vivimos

actualmente y darnos cuenta que si podemos cambiar nuestros actos para favorecernos todos.
El cliente escogera mi producto porque es educativo, atractivo, til y econmico

Plan de marketing

Para comunicar la existencia del producto nos valdremos de la publicidad: con un ciento de afiches y 200 volantes que
se van a pegar y repartir en cada Institucin Educativa: Republica de Nicaragua, Republica de Francia, Juan Velasco
Alvarado, Peruano Canadiense y mercados: Tpac Amaru, Pachacamac, Villa Sur del Distrito, exhibicin del producto
de manera permanente en las oficinas de la Direccin, APAFA y taller de confecciones de la Institucin, ofreciendo a
nuestros amigos, familiares y pblico en general de manera verbal y mostrando el producto.
o
o

Afiches un ciento S/. 30.00, elaborados por los alumnos en palegrafos

Volantes un ciento S/. 20.00, diseados y elaborados por los alumnos en nuestra sala de cmputo.

Para convencer que el cliente compre el producto, les hablaremos de sus beneficios y bondades: buen material, dibujos
graciosos, letras llamativas, mensajes impactantes y precios econmicos.

El Plan de marketing se basa en las 4P

Buen
Buen

Punto

Product
roduct

de venta
efectivo
efectivo

Cliente
adquiere
el
producto
Buena
Buena

Promoci
romoci

recio
atractivo

n
n

Producto.

Concientiza para tener una mejor calidad de vida ya que transmiten mensajes positivos.
Buen material de algodn yerse.
Buen precio accesible al cliente.
Diferentes tallas: desde la talla 2 para nios hasta la talla L para adultos
Diferentes modelos: entallados y sueltos, con escotes redondos y en V, en las tallas 2 hasta la L, porque nuestros
primeros clientes sern los alumnos de nuestra Institucin Educativa y tenemos nios de cuna, inicial, primaria y

secundaria.
Variados colores, con incidencia del color blanco
Satisface la necesidad de vestido
La tela de confeccin de los polos ser de algodn yerse
Los polos de Educacin fsica y deporte sern sueltos
Los polos para vestir al Espor sern entallados

Abaratar costos de produccin para bajar el precio que estn acostumbrados a pagar y que sea de calidad
Precios al alcance del consumidor y tambin entregar un producto aumentado, es decir con un agregado, un llavero

o un lapicero por ejemplo. Nuestros precios sern ms bajos que los de la competencia
Nuestros polos sern sencillos y variaran en los entalles y escotes, por lo que los precios sern nicos segn las

Precio.

tallas.

Tallas:2,4,6

Tallas:8,10, 12

Tallas:14, 16

Tallas: S, M, L

S/. 8.00

S/. 12.00

S/. 15.00

S/. 18.00

Promocin.

Mediante la publicidad a travs de volantes y afiches, elaboraremos 1 ciento de afiches y 2 cientos de volantes

Venta.
El producto ser distribuido por nosotros mismos en la Institucin educativa y ofreceremos a otras instituciones:

Institucin Educativa Juan Velasco Alvarado

Institucin Educativa Republica de Francia

Institucin Educativa Republica de Nicaragua

Institucin Educativa Peruano Canadiense

Iremos a estas Instituciones a promocionar y vender nuestro producto, explicaremos el beneficio y la importancia de desarrollar
este proyecto como parte del contenido transversal dentro de la programacin curricular que debe involucrar a las Instituciones
Educativas. Ofreceremos tambin a nuestras amistades, familiares, en los mercados y tiendas de ropa, solicitaremos un stand en
las ferias tecnolgicas que organiza la municipalidad.

Las estrategias de venta, en los lugares elegidos sern:

5.

Trato amable al cliente.

Entregar un producto de calidad.
El lugar debe ser accesible al cliente.
Colocar letreros vistosos que llamen la atencin.
Atencin esmerada.
Puntualidad en la entrega del producto.
Seguridad.

Plan operativo
DIAGRAMA DE PROCESO DE ELABORACIN DEL PRODUCTO.
1. Diseo
del
producto

2.
Patronaje

7. Control
de Calidad

3. Compra
de
Materiales

4. Tendido y
corte de
tela
8.
5.
Planchado
Estampado
de
pieza
de
mensaje

6.
Ensamblado
de piezas

El proceso de fabricacin del producto es el siguiente:

11. Distribucin
109.
y

Disear los modelos del producto de acuerdo al estudio e investigacin del mercado
Almacenamient
Comercializacin
Embolsado
Trazar los patrones de los modelos por tallas, segn las edades
o
Adquirir los insumos de produccin: materiales, herramientas, equipo, maquinas
(Bolsas de
Realizar el tendido y corte de la tela segn patrones por tallas
Estampar en la tela, los mensajes e imgenes favorables a la Educacin ambiental
Ensamblar las piezas de los polos mediante costura de remalle y recubierto
Realizar el control de calidad de cada prenda para verificar el buen acabado en las costuras, bastas, estampado de

mensajes, limpieza
Realizar el planchado de cada prenda de vestir como parte de la presentacin
Embalar cada una de las prendas de vestir en sus respectivas bolsas
Almacenar el producto en armarios o estantes para su posterior comercializacin
Distribuir y comercializar el producto, de manera directa e indirecta buscando que persuadir y convencer al cliente.

Nuestro producto va ser distribuido y vendido de manera directa por nosotros en la Institucin Educativa y de manera indirecta por
los intermediarios en los colegios, mercados, tiendas, ferias.
Infraestructura y equipamiento.
A continuacin detallamos nuestras necesidades en cuanto a infraestructura y equipamiento para desarrollar el proceso productivo:
1.

Diseo de producto

2.

Patronaje por tallas

3.

Compra de materia prima

4.

7.

Cartulina

Juego de reglas

lpices, borrador

Cinta mtrica

Papel craf
Pantallas de serigrafa
Mesa para fotograbado

Tendido y Corte
Mesas
Tijeras
Tizas
Juego de reglas
Alfileres
Cintas mtricas
Planchado
Plancha
Planchador

5.

Tijera
Estampados de mensajes

8.

6.

Ensamblado de Piezas
Mquina de costura recta
Mquina de remalle
Mquina de recubierto

9.

Almacenamiento
Estante

Mesa de estampado
Material de estampado
Secadores

Embolsado
Bolsas

Tela de algodn
Hilo de algodn
Hilo de remalle
Tintes ecolgicos
Hilo elstico

10. Distribucin y Comercializacin

Transporte, Publicidad, Telfono
Contamos ya con lo siguiente:

Local
Mesas
Planchas
Planchadores
Mquinas de costura recta
Personal.

Aun no tenemos lo siguiente:

papel craf
cartulina dplex
pantallas de serigrafa
mesa de fotograbado
juego de reglas
cintas mtricas
tela
hilo
tintes
tijeras
mesa de fotograbado
mesa de estampado
bolsas
estantes
mquina de remalle
mquina de recubierto.

Como hemos pensado conseguir lo que nos falta

Pagaremos algunos servicios como: de remalle y recubierto cuyo costo por polo es de S/. 2.00 a S/. 250 porque no
contamos con esas mquinas.

Para comprar e implementar lo que nos falta esperamos contar con el apoyo econmico de la ONG IPES.
Insumos necesarios para la produccin.

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

RUBROS
Papel craf
Cartulina
Juego de reglas
Tijeras
Tela algodn yerse
Tela rib algodn
Tinta textil
Pantallas de serigrafa
Mesa de fotograbado
Cintas mtricas
Bolsas impresas
Servicio de remalle
Mesa de estampado
Estante
Diseo para estampado
Publicidad
Raquetas, diversas medidas
Distribucin

COSTO UNITARIO
0,30
1.00
10,00
10,00
15,00
15.00
12.00
10,00
300,00
1,00
0,50
2,00
200,00
200,00
10.00
80,00
10.00
COSTO TOTAL

CANTIDAD
18 unidades
18 unidades
6 unidades
6 unidades
40 kilos
2 kilos
10 kilos
15pantallas
1 mesa
12 unidades
2 1/2 ciento
240 polos
1 mesa
1 estante
15 unidades
1 vez
10 unidades
1

TOTAL
5.40
18.00
60,00
60,00
800,00
30.00
120,00
150,00
300,00
12,00
125,00
480,00
200,00
200,00
150.00
80,00
100.00
25.00
S/.2734.50

La publicidad lo realizaran los alumnos en la sala de computacin con un programa aplicado a la publicidad.
Recursos humanos. En el negocio participaran todos los alumnos del 4to ao de secundaria 4 secciones que hacen un total de
110 alumnos
Los alumnos sern distribuidos en comits:
Equipo de Recursos humanos: Se encargar de asignar las funciones a cada alumno trabajador, supervisar el cumplimiento de
las tareas, que el trabajo se realice con calidad, controlar el horario de trabajo, Fomentar las buenas relaciones humanas.
Equipo de Finanzas: Se encargar de controlar el dinero, Cuanto hay que invertir, a que precios comprar, a que precios vender,
cuanto hay que ganar, cuanto hay que ahorrar.
Equipo de Produccin: se encargar de todo lo que tenga que ver con el producto, insumos para la produccin, volumen de
produccin, calidad del producto.
Equipo de Comercializacin: se encargar de hacer la publicidad, promocionar el producto, distribuir y vender el producto.
ORGANIGRAMA

Administracin financiera.

Se llevar un registro contable de egresos, ingresos y ganancias

Las ganancias lo invertiramos en hacer crecer el negocio en un inicio y luego para implementar nuestro taller de
confecciones que mucha falta nos hace, sobre todo mquinas.

COSTO DE PUESTA EN MARCHA

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

RUBRO
Papel craf
Cartulina Dplex
Juego de reglas
Tijeras
Tela algodn (Jersey)
Tela rib algodn
Tinta textil y otros aditivos para estampados
Pantalla para serigrafa
Mesa de fotograbado
Cintas mtricas
Bolsas impresas
Servicio de remalle y recubierto
Mesa de estampado
Estante
Diseo para estampado (motivos ecolgicos)
Publicidad afiches y volantes
Raquetas Diversas medidas
Pasajes
Distribucin
Capacitacin en serigrafa (estampado)

UNIDAD
Pliego
Pliego
Juego
Piezas
Kg
Kg
Kg
Pieza
Pieza
Pieza
Ciento
Pieza
Pieza
Pieza
Pieza
Ciento
Piezas

CANTIDAD
18
18
6
6
20
11/2
10
10
1
12
250
120.00
1
1

COSTO
0.30
1.00
10.00
10.00
20.00
20.00
12.00
15.00
300.00
1.00
50.00
2.50
200.00
200.00

15
1
10

10.00
80.00
10.00
50.00
25.00
120.00

1
TOTAL GENERAL

TOTAL
5,40
18.00
60.00
60.00
400.00
30.00
120.00
150.00
300.00
12.00
125.00
300.00
200.00
200.00
1
50.00
80.00
100.00
50.00
25.00
120.00
2505.40

10

11

COSTO DE OPERACION
No.
RUBROS
1 Tela algodn (Jersey)
Tinta textil y otros aditivos
2 (estampados)
4 Servicio de remalle y recubierto
5 Publicidad
6 Distribucin
7 Pasajes

Unidad
Kg
estampado
Pieza
Ciento

Cantidad
20
10
120
1

Costo
Unitario
20.00
12.00
2.50
80.00
25.00
50.00
TOTAL

Total
400.00
120.00
300.00
80.00
25.00
50.00
S/.975.0
0

COSTO TOTAL A + COSTO TOTAL B = S/. 2505.40 + S/. 975.00 = S/. 3480.40
INGRESOS
No. De unidades
Valor Unid. de venta
Ingresos
vendidas al mes
B
A*B
A
ME
T.
T.
T.
T.
T.
T.
T.
T.
T.
S
T.
8,10, 14,1 S.M.L 2,4, 8,10,
T.
S.M. 2,4, 8,10,
T.
S.M.L
2,4,6
12
6
.
6
12
14,16 L.
6
12
14,16
.
24
1
30
30
30
30
8
12
15
18
0
360
450
540
2
30
30
30
30
8
12
15
18 240
360
450
540
60
60
60
60
480
720
900 1080
TOTAL DE POLOS

240

INGRESOS
TOTALES

TOTAL

1590.00
1590.00

3180

12

GANANCIAS
ME INGRES
S
OS A
COSTOS B GANANCIAS
1 1590.00
990.00
600
2 1590.00
990.00
600
Ganancias totales

1200

El total de ingresos de cada mes sale del precio de 30 x S/.8.00, 30 x S/12.00, 30 x S/15.00, 30 x S/18.00 = S/.

1590..00
El total de costos de cada mes sale del precio de 30 x S/. 5,00, 30 x S/.7, 00, 30 x S/. 9.00, 30 x S/. 12.00 = S/.
990.00, al efectuar la operacin de A B = S/. 1590.00 990.00 X 2 meses = S/. 1,200.00

6. Anlisis y administracin del riesgo

a

Eventualidad que podra afectar el trabajo por parte de los alumnos

Lo que podra afectar es que los alumnos ya no queramos continuar con el trabajo, cosa que no deseamos que
suceda y creemos que las docentes del rea nos seguirn motivando para salir adelante.

Eventualidad que podra afectar el trabajo por parte de la Institucin Educativa

En la Institucin Educativa lo que nos podra afectar es que el personal directivo no nos apoye dando las facilidades

para realizar la produccin que en algunos casos tendremos que hacerlo en horarios extras a la jornada educativa.
En cuanto a las ventas nos afectara si es que no hacemos publicidad, no producimos de acuerdo a las exigencias de

los clientes, no aplicamos buenas estrategias de marketing.

La administracin financiera tiene que ser llevada de manera responsable y para ello elegiremos a un equipo serio y
responsable.

Fuera de la Institucin Educativa.

Lo que nos afectara en el barrio o Distrito nuestro negocio es que se incremente la competencia y tendramos que
generar otras ideas innovadoras para que nuestro producto no salga del mercado.

Riesgos que podran afectar nuestro

negocio.

Estrategias para enfrentar los riesgos que podran

presentarse en el negocio.

Desintegracin de algn equipo de

trabajo

Sustituir de manera inmediata a uno o ms miembros

de un equipo de trabajo por otros alumnos del mismo
grado

Que algunos alumnos no deseen

seguir trabajando porque sienten que
no perciben pago alguno

Hacer ver que todos los participantes del negocio

estamos ganando con el aprendizaje y nuevas
experiencias que posteriormente pondremos en
prctica de manera particular a favor de cada uno de
nosotros

La falta de apoyo del personal directivo

en el proceso productivo

Persistir y demostrar con nuestro trabajo que

queremos mejorar, ser emprendedores y
comprometer el apoyo del personal directivo

El no poder vender nuestro producto

Para lograr el objetivo de ventas de nuestro producto

tenemos que darlo a conocer valindonos de las
herramientas de la publicidad: repartir volantes, pegar
afiches, visitar a las Instituciones Educativas para

13

ofrecer nuestro producto explicndoles los beneficios y

bondades, visitar tambin las tiendas y puestos de
ropa de los mercados.

Que el dinero no sea bien invertido

Controlar el dinero para que este sea bien invertido y

reinvertido, para ello debemos comprar y pagar solo lo
necesario

Que no se lleven bien las cuentas

Llevar las cuentas claras de ingresos, egresos, para

ello tendremos que llevar un registro contable,
inicialmente lo haremos nosotros.

Que se incremente la competencia

Para hacerle frente a la competencia tendremos que

seguir mejorando nuestro producto de acuerdo a las
exigencias del cliente, seguiremos investigando y
analizando el mercado

Que nos roben la mercadera

Poner mayor seguridad en el local de produccin,

tambin tener en cuenta la seguridad personal a la
hora de vender nuestro producto ir acompaados,
tambin al momento de hacer las compras de los
insumos para la produccin.

CUADRO DE COMPRAS
RUBRO

CANTIDAD

COSTO UNITARIO

Papel craf
Cartulina
Juego de reglas
Tijeras
Tela yerse algodn
Tela rib algodn
Tinta textil
Pantalla de serigrafa
Mesa de fotograbado
Cintas mtricas
Bolsas impresas
Mesa de estampado
Estante
Diseo para estampado
Publicidad
Raquetas
Servicio de remalle
Pasajes
Distribucin
Capacitacin

18 pliegos
18 pliegos
6 juegos
6 unidades
20 kilos
1 1/2 kilos
10 kilos
15 unidades
1 unidad
12 unidades
2 ciento
1 unidad
1 unidad
10 diseos
2 cientos
10 unidades
120 unidades
Varios

S/.0.30
1.00
10.00
20.00
20.00
20.00
12.00
15.00
300.00
1.00
50.00
200.00
200.00
15.00
40.00
10.00
2.50
50.00
25.00
120.00
TOTAL

COSTO TOTAL

S/.

s/.5,40
18.00
60.00
60.00
400.00
30.00
120.00
150.00
300.00
12.00
125.00
200.00
200.00
150.00
80.00
100.00
300.00
50.00
25.00
120.00
2505.40

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