MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 1

EXPOSICIN ORAL
Nombre: _______________________________________
CONTENIDO DE LA EXPOSICIN
1
Introduccin
Cuerpo del tema (partes principales)
Conclusin
TOTAL CONTENIDO:
Despertar el inters de los compaeros
Desarrollar el tema siguiendo un esquema
Voz (Pronunciacin correcta y clara)
Voz (Ritmo adecuado)
Voz (Intensidad suficiente. Se le oye)
Voz (Entonacin variada)
Gestos: Mirar a los compaeros
Gestos: Serenidad, tranquilidad
Gestos: Naturalidad
Estilo: Claridad en las ideas
Estilo: Preguntar y permitir preguntas
Estilo: Uso de medios auxiliares: grficos..
Estilo: Uso de ejemplos, ancdotas...
Tiempo de exposicin: Adecuado
TOTAL TCNICAS :
Dificultad del tema
Extensin del tema
TOTAL CONDICIONANTES:
MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION

ASPECTOS A EVALUAR

PUNTAJE

Introduccin al tema

Postura corporal apropiada

Tono de voz

Diccin

Vocabulario utilizado ( claro y

preciso)
Dominio del tema

Material de apoyo (lminas,

esquemas, etc.)
Planteamientos novedosos
( creatividad)
Coordinacin entre
integrantes del grupo
Receptividad del pblico
( capacidad para motivar)
Conclusiones ( sintticas y
claras)
TOTALES

PUNTAJE
OBTENIDO

OBSERVACIN

3
3
2
6
PUNTAJE
IDEAL
35

PUNTAJE
OBTENIDO

NOTA

MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 3

Exposicin oral (F1 y F2)
1 PUNTO

2 PUNTOS

3 PUNTOS

4 PUNTOS

Preparacin
previa

Aunque la mayor parte

En algunos momentos
de la exposicin se
No es capaz apenas de prescinde de leer. Se
hace
de
memoria, Domina la materia. Apenas
exponer sin leer en el nota que esas partes
necesita consultar el necesita consultar los folios.
papel.
las
lleva
mejor
papel alguna que otra
preparadas
vez.

Estructura

No existe estructura en
Se intuye una estructura
La
estructura
de
la
la exposicin. Es una
La exposicin sigue
en la exposicin pero no
exposicin resulta lgica,
mera acumulacin de
una estructura clara y
est
suficientemente
ordenada y muy clara.
los datos que se
ordenada que da a
subrayada o no es
Facilita el seguimiento y la
recuerdan o se han
conocer a la audiencia.
clara.
comprensin del discurso.
recogido

Sntesis

En
determinados
No hay un esfuerzo por
Se
aprecia
una
gran
pasajes del discurso se En general se aprecia
sintetizar informacin.
capacidad de sntesis. El
aprecia un esfuerzo por un
esfuerzo
por
Se pretende contar todo
discurso divaga poco y
sintetizar
las
ideas sintetizar las ideas
tal y como ha sido
selecciona
slo
ideas
importantes, pero se principales
encontrado
importantes.
divaga bastante.

Control del
tiempo

Se percibe una cierta

distribucin de tiempos Se distribuye el tiempo
No existe ningn control en las partes del disponible entre las Controla perfectamente el
del
tiempo.
Se discurso, aunque no distintas partes del tiempo de que dispone. Es
comienza a exponer y son respetados y hay discurso. Se ejerce un perfectamente
capaz
de
se corta cuando acaba que hacer constantes buen control y si es adaptar los tiempos sin que
el tiempo.
reajustes
para necesario se hace eso repercuta en el discurso.
adaptarse al tiempo algn reajuste.
disponible.

Algunos
argumentos
No
existe
una
El orador muestra dominio,
son expuestos con un En
general
la
identificacin con los
seguridad y confianza en sus
Calidad de la
mayor
grado
de exposicin
de
argumentos expuestos.
argumentos. Se identifica con
argumentacin
seguridad.
Algunas argumentos es clara y
No
resulta
nada
ellos, los vive. Resulta muy
veces
parece convincente.
convincente
convincente
convincente.

Voz

Vocaliza con claridad. Habla

No se le oye bien (hay
En trminos generales con seguridad en todo
En algunos momentos
que subir el volumen) o
la vocalizacin y el momento. Es capaz de jugar
consigue controlarse y
no se le entiende
volumen son correctos con el volumen y la
se le puede escuchar y
debido a la mala
y se le entiende modulacin de la voz para
entender.
vocalizacin
perfectamente.
atraer la atencin de la
audiencia

Recursos
audiovisuales
(diferentes a la
presentacin
multimedia)

En
caso
de
usarse
En caso de usarse, no En caso de usarse
complementan perfectamente
En caso de usarse
aportan nada a la cumplen
una
mera
la exposicin; ilustran e
cumplen una funcin
exposicin y pueden funcin decorativa, pero
informan, hacen ms amena
ilustrativa. No distraen
llegar a distraer
pueden llegar a distraer
la exposicin y no llegan a
distraer.

MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 4

ESCALA DE APRECIACIN PARA EXPOSICIONES ORALES.

1 2 3
a)ESTRUCTURA DE TEXTO:
Posee una estructura definida(introduccin, desarrollo y desenlace).
Desarrolla el tema de manera secuenciada.
Enfatiza las ideas relevantes.
Ejemplifica los conceptos immportantes(optativo, segn subsector).
Domina el tema presentado.
b)EXPRESIN ORAL:
Utiliza un vocabulario pertinente(manejo de conceptos, trminos adecuados).
Usa un lenguaje formal en la exposicin de sus ideas(muletillas,jergas, vicio idiomtico).
Se expresa con claridad, de modo que todos lo entiendan.
Logra captar la atencin del auditorio utilizando un volumen de voz adecuado.
Modula al hablar.
Se expresa con fluidez verbal.
c)PRESENTACIN PERSONAL:
Demuestra una presentacin personal adecuada a la situacin formal.
Presenta una postura corporal adecuada a una situacin formal.
Maneja adecuadamente el espacio fsico.
d)APOYO DIDCTICO-COPLEMENTARIO:
Utiliza material de apoyo(papelgrafo,lminas, afiches etc.)
Adecua su exposicin al tiempo asignado.
NIVELES DE PONDERACIN
3:LOGRADO.

2:MEDIANAMENTE LOGRADO.

1:NO LOGRADO.

MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 5

MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 6

RBRICA PARA EVALUAR EXPRESIN ORAL TRABAJO DE INVESTIGACIN
Nombre.Curso.. Nota
CRITERIOS

NIVEL 3

NIVEL 2

NIVEL 1

Domina el tema que

expone

Expresa con claridad y

Ocasionalmente es clara en No demuestra claridad y
fluidez las ideas y detalles sus ideas y detalles.
consistencia
del tema.
en sus ideas

Seguridad en la
exposicin de su
trabajo

En su puesta en comn
acta con seguridad en la
exposicin y presentacin
del trabajo.

Durante su puesta en comn Durante su puesta en comn

no siempre acta con
no expone con seguridad su
seguridad en la exposicin de trabajo.
su trabajo

Vocabulario

Es capaz de utilizar u
vocabulario amplio y sin
repetir palabras.

Utiliza vocabulario limitado.

Utiliza un vocabulario limitado

y repite palabras.

Opinin Personal

Da a conocer su opinin
personal con respecto al
tema.

Da a conocer su opinin en
forma poco clara

No da a conocer su opinin
personal..

Aporta con material

Aporta con material, cuya Aporta material cuya

No aporta material a su
presentacin es de buena presentacin es de mala
exposicin
calidad, adecuada a su
calidad, haciendo mal uso de
investigacin y hace uso de ste o no usndolo.
l.

Tono de voz

Habla fuerte y claro. Se le Habla con claridad, pero no Habla con muy poca claridad.
escucha bien.
siempre se le escucha bien.

Postura

Muestra una buena

posicin corporal,
mantenindose erguida
durante su disertacin,
mirando
Permanentemente a su
curso.

Ocasionalmente logra
No logra mantenerse erguida.
mantenerse erguida. Tiende a Tiende a apoyarse y
apoyarse y moverse y/o a
moverse. No mira al curso
mirar a su curso.
durante su exposicin.

Pronunciacin y
Modulacin

Es capaz de pronunciar y
modular correctamente
todas las palabras.

Pronuncia y modula
correctamente, (se
aceptan dos errores)

P
UNTAJE TOTAL: 24 PUNTOS.

MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 7

Existe poca claridad en la

pronunciacin y modulacin
de palabras.

Puntaje