GURU CEMERLANG

3/25/15

AP96

LATAR BELAKANG

Usaha kerajaan
meningkatkan kualiti
perkhidmatan sektor
awam.

PUNCA KUASA

1993
MESYUARAT JEMAAH MENTERI
LULUSKAN MEMORANDUM
SISTEM KENAIKAN PANGKAT
DALAM PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN: CADANGAN KE
ARAH MENINGKATKAN KUALITI
PERKHIDMATAN PENDIDIKAN
DAN MENGHASILKAN GURU
YANG CEMERLANG
5

1994
SKIM GURU
CEMERLANG
DIPERKENALK
AN

1994
KUOTA:
1000 DG3 KE
DG 2
7

2004
12 KUOTA
GC
GRED KHAS C
8

2006
KUOTA 5374
DG 32 KE
GRED KHAS C

MATLAMAT
Memartabatkan
profesyen keguruan;
Mengiktiraf guru yang
pakar & cemerlang
dalam mata pelajaran;
Meningkatkan kualiti
P & P;
10

MATLAMAT
Menjadi role model kepada
guru-guru lain;
Meningkatkan motivasi guru;
Meningkatkan
kecemerlangan sekolah;
Memperluaskan peluang
kenaikan pangkat
11

MATLAMAT
Membolehkan guru-guru naik
pangkat tanpa perlu
meninggalkan tugas mengajar
di bilik darjah;

12

MATLAMAT
Peluang guru naik pangkat
ke gred yang lebih tinggi
secara laluan laju (fast
track), Khas Untuk
Penyandang (KUP)

13

DEFINISI
GURU
CEMERLANG
14

Guru Cemerlang
berpengetahuan,
berkemahiran dan
berkepakaran tinggi dalam
mata pelajaran, khususnya
dalam bidang pengajaran
dan pembelajaran
15

GURU CEMERLANG
...sentiasa

berdedikasi
& bermotivasi dlm
melaksanakan tugas &
t/jawab yg cemerlang
secara berterusan.
16

GURU CEMERLANG
Extraordinary
Towering Personality

17

Kekuatan GC terletak pada

kehebatannya
menyampaikan ilmu dengan
berkesan dan
menggerakkan akal fikir
murid untuk terus
memperoleh ilmu tambahan.
18

CIRI-CIRI
GURU
CEMERLANG
19

1. CEMERLANG PERIBADI
SAHSIAH TERPUJI
BERKETRAMPILAN
BERETIKA
PRIHATIN DGN KEPERLUAN MURID

ROLE MODEL

20

2. CEMERLANG PENGETAHUAN
& KEMAHIRAN
CONTENT KNOWLEDGE
PEDAGOGICAL KNOWLEDGE
PAKAR RUJUK
ATUR PROGRAM BANTU MASALAH
PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN ICT

21

3. CEMERLANG HASIL KERJA

MENINGKATKAN KUALITI HASIL
PEMBELAJARAN;
MENINGKATKAN POTENSI MURID

22

4. CEMERLANG KOMUNIKASI
KEMAHIRAN KOMUNIKASI;
MAMPU MENYAMPAI IDEA DGN
BERKESAN;
BERKONGSI PENGETAHUAN

23

5. CEMERLANG POTENSI

BERWAWASAN;

PROAKTIF;

RESPONSIF;

INOVATIF.

24

6. CEMERLANG SUMBANGAN

MENJANA IDEA BARU;

MENINGKATKAN MUTU
PENDIDIKAN DI PERINGKAT
SEKOLAH, DAERAH, NEGERI,
NEGARA;

25

PERMOHONAN
GURU
CEMERLANG
26

SYARAT
UMUM
PPP SISWAZAH
27

1. DISAHKAN DALAM PERKHIDMATAN

(KE GRED DG44 KUP)
2. MENCAPAI TAHAP PRESTASI (LNPT
TIGA TAHUN)
3. BEBAS TINDAKAN TATATERTIB
4. TELAH ISYTIHAR HARTA

28

5. LULUS TAPISAN KEUTUHAN SPRM

6. BEBAS DRP SENARAI PEMINJAM
TEGAR INSTITUSI PENJAMAN
PENDIDIKAN
7. DIPERAKUI OLEH KETUA JABATAN

29

SYARAT
KHUSUS GC
SM/IPGM/
IAB/ KM
30

CALON DG 44 (KUP)
1. TEMPOH PERKHIDMATAN TIDAK
KURANG LIMA TAHUN
2. MP KEPAKARAN = MP UTAMA DIAJAR;
3. MENGAJAR MATA PELAJARAN
KEPAKARAN 3 TAHUN TERAKHIR
BERTURUT-TURUT

31

UNTUK GRED KHAS C(KUP)

TERTAKLUK KPD 15 SUBJEK TERAS
1. BM 2. BI 3. MATHS 4. SAINS
5. BIOLOGI 6. KIMIA

7. FIZIK

8. SEJARAH 9. PEND. ISLAM

10. MATEMATIK TAMBAH 11. GEOG
12. EKONOMI 13. B&K 14. MEDIA
15. MEDIA & PERPUSTAKAAN
32

TAHUN 2011
CALON BIDANG PENTADBIRAN
(i.e GPK, GKMP ) BOLEH MEMOHON
DENGAN SYARAT ..

33

SEKIRANYA MEMENUHI KRITERIA &

BERMINAT UNTUK MEMOHON,
LANGKAH BERIKUTNYA:

1. LENGKAPKAN BORANG
PERMOHONAN
2. DOKUMEN IRINGAN
(SAHKAN)
34

1.KAD PENGENALAN
2. SURAT LANTIKAN SKIM SEKARANG
3. SURAT PENGESAHAN SKIM SEKARANG
4. KELULUSAN ISYTIHAR HARTA
5.SURAT KENYATAAN TATATERTIB
6. SIJIL AKADEMIK & IKHTISAS
7. JADUAL WAKTU TERKINI
8. LNPT TIGA TAHUN
9. BUKU REKOD PERKHIDMATAN
10. LAMPIRAN T1 (TAPISAN KEUTUHAN BPR)
11. SURAT AKUAN PINJAMAN PENDIDIKAN
12.SIJIL, SURAT PENGHARGAAN & DOKUMEN
SOKONGAN

35

SARINGAN PERINGKAT
PERTAMA
PENILAIAN BORANG PERMOHONAN
NILAI SUMBANGAN
INOVASI
ESEI (DG32 - DG44 :- 500 PERKATAAN)
(DG48 DG54 :-750 PERKATAAN )
(GRED KHAS C :- 1000 PERKATAAN)
36

SARINGAN PERINGKAT
KEDUA

PENILAIAN P&P

37

KETRAMPILAN PROFESIONAL
Pengetahuan dalam m/p yang dipohon
Pengetahuan dalam prinsip
pembelajaran dan pedagogi
Menjadi pakar rujuk m/p dipohon
Manfaat pengetahuan untuk tingkatkan
kualiti kerja
Peka terhadap dasar dan isu
pendidikan
38

PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Perancangan

Penyampaian

Teknik menyoal

Peneguhan

Tugasan dan latihan

Pengurusan Kelas

Refleksi

39

PENGURUSAN KURIKULUM

Program peningkatan akademik

Penilaian pencapaian murid

Pengurusan maklumat

40

Peranan dalam aktiviti bukan

akademik

Keperibadian

Pembangunan diri

41

You will need to

make many
turns and
overcome
many obstacles
to create the
42

CALON YANG LAYAK

AKAN
DIKEMUKAKAN
KEPADA BPSM
UNTUK
DIPERTIMBANGKAN
KENAIKAN PANGKAT
43

Sekian,
Terima
Kasih
44