Tekanan Emosi dalam

Kalangan Murid
EDU 3093
GURU DAN CABARAN
SEMASA

Konsep Gangguan Emosi

Definisi:
- Keadaan emosi yang menimbulkan
gangguan kepada dirinya. Gangguan
ini berlaku sama ada emosi yg
dialami terlalu kuat misalnya terlalu
sedih atau tdk merasa bahagia atau
emosi yg menimbulkan konflik
- Gangguan emosi jika dibiar
berlarutan akan membawa kepada
gangguan mental.

Tanda-Tanda Gangguan
Emosi
1.

2.
3.

4.

5.

Mengalami emosi seperti kemurungan,

kecemasan dan kemarahan yang
terlalu kuat.
Tidak mampu menunjukkan kasih
sayang, kepercayaan .
Sukar berhubung dengan orang lain
kerana rasa bersalah, kecewa atau
takut.
Mengalami konflik kerana mempunyai
2 atau lebih emosi. Cth: marah dengan
takut, benci dengan sayang.
Mempunyai perasaan takut dan cemas
(fobia).

Jenis-Jenis Gangguan
Takut/Fobia

Acrophobia takut pada tinggi/gayat

Agoraphobia takut pada tempat
terbuka
Astraphobia takut pada cahaya dan
kilat
Hydrophobia takut pada air
Sitophobia takut makan
Xenophobia takut kepada orang asing
Nytophobia takut kegelapan
Mysophobia takut kotor

Jenis-Jenis Gangguan
Kecemasan
Gangguan

Panik (Panic disorder)

Fobia Sosial (Social phobia)
Gangguan kecemasan umum

Gangguan Emosi di kalangan

Murid
Cth

situasi gangguan emosi

Seorang murid selalu menjauhi diri

dr rakan sekelas

Tanda-tanda Gangguan
Emosi Murid
Menjauhi

diri daripada rakan-rakan lain

Mempunyai konsep kendiri yang
rendah
Menghadapi masalah pergaulan dan
tidak berupaya berinteraksi dengan
normal
Menjejaskan pencapaian akademik
Tidak bersifat sabar
Bertindak liar dan ganas atau
mengamuk

Punca Gangguan Emosi

Masalah otak yang tidak berfungsi dengan

normal
Pemakanan
Masalah keluarga
Kemahiran sosial yang rendah
Konsep kendiri yang negatif / kurang
keyakinan diri
Tidak dapat menyesuaikan diri dengan
persekitaran
Pengaruh rakan sebaya dan persekitaran
yang mempengaruhi cara berfikir dan
bertindak
Persekitaran sekolah
Tindakan guru

Cara-cara Menangani
Masalah Gangguan Emosi

Program berbentuk pendidikan

- meningkatkan pencapaian akademik
- membangunkan kemahiran sosial
- meningkatkan kemahiran mengawal tingkah
laku
- meningkatkan konsep kendiri
2. Perkhidmatan psikologi dan kaunseling
3. Bimbingan kerjaya
4. Kerjasama ibu bapa
5. Modifikasi tingkah laku melalui peneguhan
positif dan negatif
6. Teknik meningkatkan kecerdasan emosi (EQ)
7. Kemahiran pengurusan dan kawalan bilik
darjah
1.

Hak Asasi Kanak-Kanak

Konvensyen

Hak Kanak-Kanak Sedunia 1989

memberi perlindungan kepada kanak-kanak
daripada pengabaian, penderaan dan eksploitasi
serta menjamin kanak-kanak tidak dinafikan hak
mereka.
Sebab wujudnya Konvensyen Hak Kanak-Kanak
Sedunia:
(a) Banyak negara tiada struktur perundangan
bagi melindungi kanak-kanak
(b) Kanak-kanak lemah berbanding orang dewasa
(c) Kanak-kanak tidak berhak mengundi dan tidak
mempunyai pengaruh politik dan ekonomi
(d) Kanak-kanak mudah terjejas dan dieksploitasi
Nota: Kanak-kanak seseorang yang berusia < 18
tahun.

Prinsip-Prinsip Konvensyen
Kanak-kanak tidak seharusnya
didiskriminasikan
Kanak-kanak mempunyai hak
kehidupan dan perkembangan
Kepentingan terbaik kanak-kanak mesti
diberi keutamaan
Kanak-kanak harus diberi peluang
melibatkan diri secara aktif dalam
semua perkara yang menyentuh
kehidupan mereka dan diberi
kebebasan menyuarakan pendapat
mereka.

Hak-Hak Asasi KanakKanak

1. Hak Kehidupan
- makanan, tempat tinggal, air minuman bersih
dan jagaan kesihatan
- mendapat standard kesihatan dan perubatan
yang tinggi
2. Hak Perlindungan
- perlindungan daripada diskriminasi dari segi
keturunan, warna kulit, jantina, bahasa, agama,
fahaman politik, kenegaraan, kedudukan sosial,
kecacatan dll.
- perlindungan daripada penderaan dan
pengabaian (fizikal, mental, seksual, emosi dll)
- perlindungan untuk kanak-kanak yang tiada
keluarga
- perlindungan untuk kanak-kanak pelarian

Hak-Hak Asasi KanakKanak

3. Hak Perkembangan
- merangkumi hak mendapat persekitaran
yang selamat, pendidikan, kemudahan dan
kebebasan untuk berkembang dari segi
fizikal, mental, kerohanian, moral dan sosial.
- hak mendapat pendidikan formal dan
nonformal
- hak mendapat standard of living
4. Hak Penyertaan
- berjumpa dengan kanak-kanak lain dan
berkawan
- menyertai kelab / persatuan
- memberi pandangan

Hak Kanak-Kanak di
Malaysia
Konvensyen yang ditandatangani Malaysia:
(a) Konvensyen Hak Asasi Kanak-Kanak pada 19
Mac 1995
(b) Konvensyen Penghapusan Semua Bentuk
Diskriminasi Terhadap Wanita pada 4 Ogos
1995
(c) Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa
138
(minimum umur untuk bekerja) 1997
(d) Konvensyen Pertubuhan Buruh
Antarabangsa 182 (bentuk
buruk kanak-kanak yang paling teruk) pada
10 Nov 2000

Akta-Akta Berkaitan Dengan

Kanak-Kanak

Akta Perlindungan Kanak-Kanak 1991 (Akta

468)
- peruntukan pemuliharaan dan
perlindungan kanak-kanak yang memerlukan
perlindungan kerana didera, diabai, tiada
penjaga atau berkelakuan dengan cara yang
mungkin memudaratkan diri atau orang lain.
2. Akta Taman Asuhan Kanak-Kanak 1984 (Akta
308)
- peruntukan berkaitan dengan pendaftaran,
pengawalan dan pemeriksaan tama-taman
asuhan kanak-kanak (usaia < 4 tahun) untuk
memastikan tahap kesihatan, kebersihan,
keselamatan dan pendidikan.
1.

Akta-Akta Berkaitan Dengan

Kanak-Kanak

3. Akta Pengangkatan Anak Angkat 1952

- mengawal kes-kes permohonan
mengambil anak angkat untuk
memastikan kebajikan dan masa
hadapan anak angkat terjamin.
- peruntukan undang-undang ini
dikanunkan dalam Ordinan
Mengangkat Anak 1960 (Adoption
Ordinance) dan Peraturan-Peraturan
Mengangkat Anak 1961 (Adoption
Rules 1961).

Akta-Akta Berkaitan Dengan

Kanak-Kanak

4. Akta Kanak-Kanak 2001 (Pindaan 2002)

- menggabungkan Akta Perlindungan KanakKanak 1991, Akta Perlindungan Wanita dan
gadis 1973 dan Akta Mahkamah Juvenil.
- memastikan perlindungan, pemulihan dan
pembangunan diberi perhatian serius bagi
menjaga kebajikan dan kepentingan kanakkanak.
- Kategori: kanak-kanak yang memerlukan
jagaan dan perlindungan, kanak-kanak yang
memerlukan perlindungan dan pemulihan,
kanak-kanak yang dilarikan atau dijual,
kanak-kanak yang tidak dapat dikawal,
kanak-kanak yang mengemis, dan kanakkanak yang melakukan jenayah

Akta-Akta Berkaitan Dengan

Kanak-Kanak

5. Akta Pusat Jagaan Kanak-Kanak

1984
- memastikan standard
minimum penjagaan kanak-kanak
di pusat jagaan kanak-kanak.

Usaha-Usaha Melindungi
Kanak-Kanak
Pasukan

Pelindung Kanak-Kanak dan Pusat Aktiviti

Kanak-Kanak ditubuhkan di peringkat negeri dan
daerah.
- untuk memberi perkhidmatan kepada keluarga dan
kanak-kanak yang terdedah kepada keganasan dan
penderaan
- kaunseling diberi kepada anak-anak dan ibu bapa
- kursus keibubapaan dan penjagaan kanak-kanak
Pasukan untuk Mengesan Penderaan Kanak-Kanak
dan Kanak-Kanak Terabai (SCAN) ditubuhkan di
hospital-hospital negeri dan daerah
- untuk menyelia dan memantau kes penderaan
kanak-kanak yang dirujuk di hospital
Peluang diberi kepada kanak-kanak untuk
menyuarakan pendapat dalam penilaian Pelan
Tindakan Negara (NPA) pertama dan merangka Pelan
Tindakan Negara Kedua.