Journal Reading

Prevalence
adolescents

of bipolar disorder in children and

with attention-deficit hyperactivity
disorder

( Prevalensi gangguan bipolar pada anak-anak

dan dewasa dengan gangguan perhatian defisit
hiperaktivitas ( ADHD )

Pembimbing :
Dr.Tommy Hermansyah Sp.KJ
Oleh :
Imelda Mayasari Purba

LATAR BELAKANG

METODE

METODE

METODE
Penilaian Wawancara dilakukan oleh lulusan terlatih
dan diawasi oleh dokter
Tujuan wawancara untuk menilai adanya gejala klinis
ADHD, gangguan pemberontak oposisi, gangguan
perilaku, gangguan kecemasan dan gangguan
suasana hati, termasuk gangguan bipolar.

Bagian wawancara :
1.
kriteria A hypomania / mania termasuk
perubahan suasana hati (kegembiraan dan cepat
marah), yang memiliki durasi
paling sedikit 1 jam
2. kriteria B Hypomania/mania tidak dinilai jika
tidak ada
perubahan dalam suasana hati tidak
dinilai.

METODE
Untuk mengevaluasi kriteria ICD-10 dan
DSM-IV ADHD dibutuhkan lebih dari satu
parameter, yaitu dengan memperoleh
informasi tambahan dari sekolah yaitu dari
guru

Laporan sejarah psikiatri diperoleh

dari keluarga dan saudara kandung,

Orangtua
juga
melengkapi
kuesioner
tentang
informasi,
dermografis dan keluarga.

HASIL

200 peserta,
terdiri :
170 Laki-laki
(85%)
30
perempua(15%)
usianya 6
tahun sampai 18
tahun (rata-rata
11 h 15,
sd = 2,95, ratarata 11.00, SD =
2,95)

dibagi menjadi tiga

kategori kelas sosial:
kelas sosial yang tinggi
(12,5%, n = 22),
termasuk
keluarga
pekerjaan profesional
dan manajerial,
kelas
menengah
(36,4%, n = 64),
termasuk
mereka
dengan
pekerjaan
terampil (manual, nonmanual) dan sebagian
terampil, dan
kelas
sosial
yang
rendah (51,1%, n =
90), termasuk tidak
terampil
dan
menganggur
atau
unclassified.

ADHD
Jumlah rata-rata gejala ADHD (dari 18
kemungkinan) adalah 15,97 (SD = 1,98)
Semua peserta memenuhi kriteria untuk
setidaknya salah satu dari :
ADHD DSM-III-R (99,0%),
Gangguan hyperkinetic (27,5% gangguan
hyperkinetic, gangguan melakukan
hyperkinetic 34,5%)
ADHD DSM-IV (78,0% gabungan ADHD
type
10, 5% dari hiperaktif dan
impulsif, inatensi 6,5%).

MANIK DAN HIPOMANIK

Gejala manik / hypomanik, gangguan
mood kurang dari 4 hari, ditemukan
hanya satu anak, yang memenuhi
kriteria untuk gangguan bipolar, dan
pada 19 individu dilaporkan adanya
iritabilitas persisten

SEJARAH KELUARGA PADA

GANGGUAN BIPOLAR
Sejarah gangguan bipolar tidak
ditemukan pada ayah dan
saudara
kandung,
tetapi
dilaporkan dari 3 ibu

DISKUSI

DISKUSI
Sampel penelitian ini terdiri dari kasus rutin
anak dan layanan rawat jalan psikiatri anak
remaja bukan klinik spesialis, jadi diharapkan
tingkat yang lebih rendah dari gangguan
bipolar dalam sampel studi spesialis center

Variasi cek melalui penelitian yang

berbeda
mungkin
telah
memberi
kontribusi pada tingkat prevalensi yang
berbeda dari gangguan bipolar, ADHD.
Kemungkinan lain adalah bahwa sampel
belum melewati usia risiko (usia rata-rata
dalam contoh penelitian ini adalah 11

DISKUSI
Hubungan antara ADHD dan gangguan
bipolar
bervariasi
tergantung
pada
diagnosis dari kasus indeks. Dengan
demikian, tingkat ADHD pada orang
dengan gangguan bipolar tampaknya
jauh lebih tinggi dari pada gangguan
bipolar pada mereka yang ADHD.

GANGGUAN MOOD
Beberapa peneliti banyak penekanan pada
pentingnya
cepat
marah
ketika
mendiagnosis gangguan bipolar pada
anak-anak dan remaja
Peneliti lain telah menyarankan bahwa gejala
yang tumpang tindih tidak penting untuk
diagnostik
karena
banyak
yang
gagal
membedakan antara ADHD dan gangguan
bipolar
dalam
satu
penelitian
dan
menyarankan bahwa suasana hati suka cita
dan kebesaran adalah diagnostik yang penting
untuk gangguan bipolar dari pada lekas marah

KETERBATASAN

TERIMA KASIH