ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE QUISSAM

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
ESCOLA M. DLFICA DE CARVALHO WAGNER
BARRA DO FURADO/ QUISSAM-RJ

PROJETO INFORMTICA EDUCATIVA 2015

Prof Ana Beatriz de Oliveira Rangel
Mat: 2407

Quissam/RJ
2015

Escola M. Dlfica de Carvalho Wagner

PROJETO INFORMTICA EDUCATIVA

Projeto realizado pela

Escola Municipal Dlfica de Carvalho
Wagner que conta com mais uma
ferramenta produtiva para o
desenvolvimento dos alunos,
possibilitando o acesso e a aprendizagem
atravs das novas tecnologias.

Quissam/RJ
2015

A alegria no chega apenas no encontro do achado,

mas faz parte do processo da busca.
E ensinar e aprender no pode dar-se fora da procura,
fora da boniteza e da alegria.
Paulo Freire

SUMRIO

INTRODUO ..................................................................................................

04

JUSTIFICATIVA ................................................................................................

05

PBLICO ALVO ...............................................................................................

05

OBJETIVO GERAL E ESPECFICO ................................................................

06

METODOLOGIA ...............................................................................................

07

RECURSOS ......................................................................................................

08

CRONOGRAMA ...............................................................................................

08

LISTA DOS SUB-PROJETOS PEDAGGICOS DESENVOLVIDOS ..............

09

PLANEJAMENTO ANUAL 1 SEGMENTO .....................................................

10

PLANEJAMENTO ANUAL 2 SEGMENTO .....................................................

11

ANEXO I ............................................................................................................
ANEXO II ...........................................................................................................
ANEXO III ..........................................................................................................
ANEXO VI .........................................................................................................
ANEXO V ..........................................................................................................

INTRODUO

A Informtica Educativa vem trazendo mais recursos educacionais para

educandos e educadores cada dia mais. Refletindo sobre isso, estando neste
laboratrio a mais de quatro anos, posso ressalta-lo como mais uma ferramenta de
maneira produtiva para o desenvolvimento dos alunos, possibilitando o acesso s
novas tecnologias, e vivenciar a Informtica como Linguagem que deve ser
trabalhada no sentido de potencializar as expresses verbal, escrita, visual, artstica,
musical e outras tantas que possam ser descobertas e desenvolvidas com o uso do
computador.

Entre as diversas estratgias definidas para alcanar os

objetivos, se destaca a questo de melhorar a condio social,
o nimo e a competncia profissional, enfatizando-se o papel
central que desempenha o professor na execuo das
reformas educacionais, destacando tambm a necessidade de
oferecer uma formao de qualidade (RODRIGUEZ; VARGAS,
2008, p. 49).

Acreditamos que a Informtica Educativa em Quissam j caminha a passos

largos e tem muito a contribuir para o processo de ensino e aprendizagem cujo
resultado ser uma aprendizagem mais evoluda e abrangente para um melhor o
ensino de qualidade na escola.

JUSTIFICATIVA

A Informtica Educativa est implantada na nossa escola com a finalidade de

aprender com a informtica, ou seja, por meio de projetos interdisciplinares, fazendo
com que o aluno aprenda contedos especficos de vrias disciplinas integradas
utilizando uma variedade de softwares. O projeto pretende nortear as atividades
desenvolvidas no decorrer do ano de 2015, favorecendo o funcionamento dos
computadores, mais conhecidos no colgio como sala de informtica.
[...] preciso avaliar sistematicamente seus efeitos [do
tratamento didtico] no processo de ensino, verificando se est
contribuindo para as aprendizagens que se espera alcanar.
[...] os contedos selecionados podem no corresponder s
necessidades dos alunos ou porque se referem a aspectos
que j fazem parte de seu repertrio, ou porque pressupem o
domnio de procedimentos ou de outros contedos que no
tenham, ainda, se constitudo para o aprendiz , de modo que
a realizao das atividades pouco contribuir para o
desenvolvimento das capacidades pretendidas. (PCN, 1998,
P.65-66.)

Fazendo com que os educados possam desenvolver a leitura e a escrita

apresentando um bom rendimento, reformulando atividades e construindo novos
meios que os levem a se descobrirem e a descobrir o seu potencial.

PBLICO ALVO

Alunos da creche ao 9 ano da Escola Municipal Dlfica de Carvalho

Wagner.
OBJETIVO GERAL

Possibilitar o acesso s novas tecnologias, e vivenciar a Informtica como

linguagem que deve ser trabalhada no sentido de potencializar o ensino
aprendizagem do educandos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconhecer a Informtica e as Tecnologias como extenses de nossas

capacidades na agilizao e formatao de textos, apresentaes multimdia,
editor de textos, desenhos, leitura virtual e escrita digital;
Auxiliar no desenvolvimento das atividades educacionais, atravs do
intercmbio de informaes e do estmulo conscincia crtica, de forma mais
gil, concreta e agradvel para o aluno, aonde o conhecimento vem de vrias
direes, no s do Professor.

Incentivar o indivduo para que seja crtico na construo de conhecimentos;

Incluir a informtica como uma interao propcia ao desenvolvimento de

atividades, projetos, aulas, pesquisas e investigaes.

Identificar a sala de informtica como sala de aula para o desenvolvimento do

processo ensino-aprendizagem;

METODOLOGIA

Aulas Tericas e Prticas.

Exerccios e atividades no computador.

Exposio e manuseio de peas do computador.

Desenvolver a leitura virtual e a escrita digital.

Trabalhar o raciocnio com jogos educativos.

Desenvolvimento de projetos concomitantes com outras disciplinas.

Desenvolvimento de projetos especficos para o laboratrio utilizando contedos

do currculo escolar para o segundo segmento.

RECURSOS:

Computadores com o Linux Educacional.

Data show;

Manual de utilizao de Kinno;

Vdeos e aulas em PPS, writer ou calc;

Caderno, lpis, borracha, livros, revistas.

Papel variado para cartazes expositivos;

Impressora.

Materiais tecnolgicos para atividades variadas;

Ferramentas operacionais:

- Editor de Texto
- Programa de pintura.
-Tux paint
- BrOffice.org
- Apresentao Eletrnica.
- Editor de vdeos;
- Jogos educativos off-line.

LISTA DE SUB-PROJETOS PEDAGGICOS DESENVOLVIDOS

5 ano de escolaridade Projeto Quissam minha terra querida

6 ano de escolaridade Projeto Xadrez. ( 1 e 3 bimestres)
7 ao 9 ano de escolaridade gua nosso bem mais precioso (1 ao 3
bimestre)
6 ao 9 ano de escolaridade Projeto Africanidade. ( 4 bimestre)
5 ao 9 ano de escolaridade Soletrando ( 2 bimestre)

LABORATRIO DE INFORMTICA DA ESCOLA DLFICA

PLANEJAMENTO ANUAL 2015
Prof Ana Beatriz Rangel
1 Semestre 1 Segmento
Iniciao ao uso do laboratrio;
Regras de utilizao do laboratrio;
Conhecendo o Linux Educacional;
Algumas datas comemorativas;
Jogos e atividades do Linux Educacional;
Soletrando;
Atividades Educacionais e ldicas off-line;
Parque Jurubatiba;
Mine projeto: Quissam minha terra querida
2 Semestre 1 Segmento

3 bimestre Projeto Gincana Folclrica

4 bimestre Projeto H.Q.

LABORATRIO DE INFORMTICA DA ESCOLA DLFICA

PLANEJAMENTO ANUAL 2013
Prof Ana Beatriz Rangel
1 Semestre 2 Segmento
Iniciao ao uso do laboratrio;
Regras de utilizao do laboratrio;
Conhecendo o Linux Educacional;
Projeto Xadrez 6 ano de escolaridade;
Projeto Sade do Corpo e da Alma 7 ao 9 ano de escolaridade;
Soletrando;
Cyberlullyng;
Tradies culturais;
2 Semestre 2 Segmento
Projeto Xadrez; (6 ano).
Projeto Sade do corpo e da alma; (7 ao 9 ano).
Projeto Africanidade; (6 ao 9 ano de escolaridade).

Obs: Segue anexo os subprojetos desenvolvidos;