APOSTOLUL

O Doamn Trandafir
a zilelor noastre:

Veronica Filip
e numele doamnei educatoare Veronica
Filip se leag nu doar grdinia din
cartierul Precista, ci i o carier strlucit, marcat de realizri cu totul
speciale. n premier mondial, Veronica Filip a aplicat, n anii 70 80,
jocurile logico-matematice n nvmntul precolar nemean, dup modelul celor care se desfurau, la ora respectiv,
doar n Frana, ns la clasele primare.
nelegnd c cei mici nva mai uor
matematica, pe baza propriei lor experiene,
dect prin manipulrile simbolice, pedagogul
nemean a experimentat timp de nou ani de
zile jocurile matematice, obinnd rezultate
spectaculoase.
De asemenea, n anii n care a condus
grdinia care astzi i poart numele, Veronica Filip s-a dedicat cu dragoste i profesionalism copiilor, transformnd unitatea de
nvmnt ntr-un adevrat colior de rai.

Editat de Sindicatul din nvmnt i Cercetare Neam

SERIE NOU, ANUL XVII, NR. 174

http://apostolul.slineamt.ro

ebruari

2015

REVISTA CADRELOR DIDACTICE

Desantul Ministrului Educaiei n Neam

inistrul Educaiei, Mihai Sorin Cmpeanu, a avut luni, 26 ianuarie, o ntlnire de lucru cu directorii colilor din
judeul Neam. Reuniunea a avut loc la
sala de festiviti a Colegiului Naional
Petru Rare din Piatra Neam, fr accesul presei. La discuii au participat i
subsecretarul de stat Liliana Preoteasa i conducerea Inspectoratului colar Judeean Neam.
Discuiile cu managerii colilor din jude au
vizat problemele actuale din sistemul de nvmnt, cea mai stringent fiind problema reducerii numrului de norme din coli, avnd n
vedere faptul c, pentru a se ncadra n bugetul
alocat pn la sfritul anului, din colile nemene ar trebui reduse aproape 300 de norme.
Ministrul nu a oferit soluii, dar a ntrit necesitatea acestei msuri.
Judeul Neam este un jude cu un numr
mare de elevi, 75.800 de elevi i precolari, repartizai echitabil ntre mediul urban i mediul
rural. Nu este uor, la nivel administrativ, s te
poi ncadra i n numrul total de posturi aprobate, i n buget, dar, ca urmare a acestor discuii, sunt sigur c se vor gsi soluii pentru ca

i judeul Neam s se ncadreze n limitele bugetare, a spus ministrul Educaiei, Mihai Sorin
Cmpeanu.
Acesta a fcut referire, de asemenea, la necesitatea aplicrii Acordului pentru educaie,
semnat n luna octombrie ntre Ministerul Educaiei i reprezentanii federaiilor sindicale,
care prevede creteri salariale de 10% n cursul
anului 2015, despre necesitatea plii obligaiilor determinate de hotrri judectoreti care,
pentru judeul Neam, reprezint un efort financiar de circa 15 milioane de euro (pentru anii
2014 i 2015) i despre un nou lot de microbuze colare pentru care Ministerul Educaiei
va organiza o licitaie.
Cele mai multe dintre interveniile directorilor de coli au vizat finanarea per elev i modalitile de ncadrare n buget, necesitatea
debirocratizrii sistemului, necesitatea elaborrii unui statut clar al personalului din nvmntul preuniversitar i gsirea acelor
modaliti prin care nvmntul profesional i
tehnic s devin foarte apropiat de ceea ce se
dorete pe piaa muncii.
Cosette ZANOCEA

Rep.: Doamn educatoare, povestii-ne

cum au ajuns jocurile logico-matematice la
Piatra-Neam?
Veronica Filip: Nimeni n lume nu mai
predase, pn la mine, jocurile logice. Este
meritul inspectorului general de atunci, domnul profesor Gheorghe Iftimie, care primise de
la academicianul Grigore Moisil o lucrare tradus din limba francez despre aceste jocuri.
Inspectorul Iftimie a luat legtura cu renumitul
profesor de matematic, C. Bor, prezentndu-i
jocurile logico-matematice care, n Frana,
nu se predaser dect la clasele I-IV gndindu-se cine le-ar putea introduce i la Piatra-Neam.

A consemnat Irina NASTASIU

(continuare n pag. 3)

Doamna Reform a mai nscut un prunc handicapat:

NOUL REGULAMENT COLAR

l Un regulament al nemulumirilor
unanime
a acest nceput de semestru n fiecare
unitate de nvmnt preuniversitar se
discut despre noul regulament colar
elaborat de Ministerul Educaiei Naionale. Cu bune i rele, actualul Regulament a fost necesar, recunosc toi
partenerii actului educativ. Dar, cnd
vine vorba de drepturi, de obligaii, de restricii
sau de sanciuni i elevii i prinii i profesorii
contest noul act organizatoric.

Prinii sunt nemulumii

i contest obligaia de a trimite copiii la
coal, sub ameninarea unor sanciuni financiare. i zic:
Pentru a se da o amend trebuie s existe
un cadru legal. Are Consiliul de Administraie
capacitatea de a stabili pe cine amendm sau
nu? Cine amendeaz un cadru didactic care lipsete sau care nu i face treaba, cine sancioneaz viciile sistemului educaional existent sau
ncrctura mare de informaie inutil pe care
o au n manuale? Sunt fapte care pot justifica
ntr-o oarecare msur abandonul colar, dup

cum exist situaii care chiar l justific: exist

cazuri n care prinii, pur i simplu, nu au cu
ce s i ncale copilul pentru a-l trimite la
coal. Pe cine amendm aici? Lucrurile ar trebui privite din toate prile, la fel i sanciunile, afirm un printe nemulumit.
Amenda nu trebuie s reprezinte o soluie.
Trebuie s existe programe prin care statul s i
ncurajeze pe elevi s mearg la coal, s le
creeze faciliti acestora, nu s le aplice sanciuni, adaug altul.

Liviu RUSU
(continuare n pag. 5)

Viaa sindical, la zi

Avatarurile decontrii navetei

Un buget nerealist,
incorect alctuit

-am propus ministrului Educaiei convocarea unei ntlniri, la Bucureti, la

care s participe reprezentani ai sindicatelor, ai Ministerului Educaiei i ai
Ministerului de Finane, la care s se
discute posibilitatea recalculrii valorii
costului standard per elev. Am ajuns
aici dup o analiz a situaiei nregistrate n colile din judeul Neam. Sunt foarte
puine situaii n care unitile colare se pot
ncadra n bugetul calculat pe baza costului
standard per elev. Sunt excepii colile n care
numrul de angajai depete normarea impus de numrul de elevi nscrii i de suprafaa unitii colare. Nu se ncadreaz n buget
nici coli care funcioneaz sub limita de normare, n care exist deficit de personal nedidactic i didactic auxiliar. Este firesc ca banul
public s fie cheltuit cu grij, dar sunt situaii
care nu in de proasta organizare sau de risip.
Sunt coli mari din ora care nu se ncadreaz
n buget pentru c cea mai mare parte a personalului este angajat la cea mai nalt treapt
de salarizare, dup cum sunt titulari n coal,
angajai cu contract pe perioad nedeterminat, i acestea sunt lucruri de care trebuie
inut cont obligatoriu. Pentru a nu nclca
legea.
Pe de alt parte sunt situaii de contracte
pe perioad determinat, care la ncheierea
perioadei vor rmne blocate, exist pensionri la sfritul anului colar iar o parte din
norme vor disprea din sistem n mod natural.
ncadrarea n buget nu se face de pe o zi
pe alta. Problema este c, chiar dup reducerea numrului de angajai prin concediere
n special personal nedidactic i didactic auxiliar n judeul Neam, continum s nu ne
ncadrm n buget. i atunci constatm c bugetul este nerealist i c este, de fapt, incorect
alctuit. Cauza principal, menionat i mai
sus, rmne proiectarea bugetului pe baza
costului standard per elev. Este unul dintre
primele lucruri pe care legea trebuie s le revizuiasc, un pas ctre normalitate n coala
romanesc. i este, n acelai timp, unul dintre obiectivele prioritare ale Federaiei noastre
sindicale.
Gabriel PLOSC, preedintele
SLLICS Neam

n profesor are de ateptat, n cel mai fericit caz, doi ani, din momentul n care i-a
achitat abonamentul la autobuzul care s-l
duc de acas la coal i napoi, din propriul buzunar, pn cnd reuete s-i recupereze banii n urma unei hotrri
judectoreti. Reprezentanii S.L.L.I.C.S.
Neam au nceput s intenteze din ianuarie 2015, procese pentru recuperarea sumelor
din 2014 datorate de consiliile locale profesorilor navetiti. n cel mai bun caz, sentinele civile le vor avea la sfritul anului 2015 sau
nceputul anului 2016. De la momentul obinerii sentinei civile pn la momentul plii efective se mai scurge o perioad de timp, diferit
de la comunitate la comunitate, n funcie de ct
de bogat este consiliul local i de modul n care
se poart negocierile cu administraia local,
pentru plata ealonat a sumei, sau, n foarte
puine situaii, plata integral a datoriei.
Sunt, n acest moment, n jude, colegi care
au sentin civil veche de doi ani, dar nu au
primit nc nici un leu din suma datorat,
spune Gabriela Grigore, secretar general al Sindicatului Liber al Lucrtorilor din nvmnt
Neam.
Puse cap la cap, sumele pe care primriile
din mai multe comune din jude le au de pltit
profesorilor navetiti se ridic la aproape
300.000 de lei. Suma cuprinde datoriile contabilizate pn la 31 decembrie 2013, perioad
pentru care sindicatele din nvmnt au demarat deja aciuni n instan pentru recuperarea sumelor. La cei 300.000 de lei, tot la

capitolul datorii, se adaug i abonamentele nepltite n 2014, pentru care aciunile n instan
vor fi ncepute n ianuarie 2015. n acest moment, pe rol n instanele de judecat sunt 289
de procese, intentate de ctre Sindicatul Liber
al Lucrtorilor din nvmnt Neam pentru tot
atia profesori i nvtori care fac naveta, mai
lung sau mai scurt, pe banii lor.
22 de uniti colare din judeul Neam nu
au decontat, n 2014, nici mcar un leu din abonamentul dasclilor. Din zona Romanului, pe
lista neagr a sindicatelor se afl colile din:
Blueti, Oniceni, Pnceti, Pildeti i Barticeti, unde, cel puin n 2014, nu a fost decontat
niciun abonament.
Sindicalitii din nvmnt au cerut, n octombrie 2014, sprijinul prefectului, pentru rezolvarea situaiei, dar nici apelul reprezentantului Guvernului n teritoriu nu a sensibilizat
primarii i consilierii locali datori la dascli. n
foarte puine comune din jude s-a luat msura
decontrii abonamentelor pe sfritul anului
2014. Am rmas neplcut impresionat i de un
alt aspect. Am vzut, cel puin n zona Piatra
Neam, tipizate pentru cereri de decontare a navetei dup modelul vechi, n care se deconteaz
doar o parte a costului, 30% din cheltuieli. Este
pcat c reprezentani ai administraiei locale
au recurs la aceste subterfugii, cnd dumnealor
cunosc foarte bine faptul c acele note de subsol care au strnit attea discuii pe tema decontrii abonamentelor au fost deja abrogate,
a spus liderul sindical, Gabriela Grigore.
C. Z.

Tieri de norme n colile din jude

nul 2015 vine cu reduceri de norme n unitile
de nvmnt din judeul Neam. Pentru a se
ncadra n bugetul alocat
de Ministerul Educaiei
pentru anul 2015, din
colile din jude ar trebui s
dispar 280 de norme, cele mai
multe dintre acestea din rndul
personalului didactic auxiliar i
al personalului nedidactic. Misiunea de a tia de pe lista angajailor revine directorilor de
coli din jude, care au primit
din partea conducerii Inspectoratului colar Judeean Neam
sarcina de a prezenta un pro-

iect de ncadrare cu care s se

suprapun financiar peste bugetul alocat.
Reprezentanii sindicatului se tem de faptul c reducerile de norme vor face i
victime n coli. Reducerea numrului de norme din unitile
de nvmnt este o ngrijorare mai veche a noastr, care
iat c, acum, nu mai este doar
la nivel de discuie. Noi nu
suntem de acord cu aceast
modalitate de a trata coala ca
pe un SRL, ca pe o unitate economic. Sunt anumite nevoi
care trebuie acoperite pentru a
face educaie de calitate. Tre-

buie s vedem, nti, care sunt

nevoile din coli, s vedem
care este necesarul i, n funcie de acesta, s stabilim, apoi,
bugetul. Cnd colile sunt considerate uniti care trebuie s
aib profit, nu mai vd cum
educaia constituie o prioritate
naional, aa cum au afirmat
de multe ori guvernanii. Va fi
o decizie foarte grea pentru
muli dintre managerii unitilor de nvmnt, a spus Gabriela Grigore, secretar general
al Sindicatului Liber al Lucrtorilor din nvmnt Neam.
Cosette ZANOCEA

Btaia e rupt din Rai?

intotdeauna tineretul a fost vesel, expansiv, nelinitit i pus pe otii.
Cum poznele mari nu puteau fi trecute cu vederea erau taxate cu
condescenden sau duritate. n funcie de gravitate. Aa a aprut
btia, na-na-ul, considerat de bipezii mioritici rupt din
rai. Cum se poate ca un popor att de blnd i bun, ca al nostru,
s fie att de receptiv la caft?. Uite c se poate. Explicaii? n primul rnd, nu toi dasclii, educatorii, nvtorii, profesorii sunt la
fel. Unii sunt somiti adevrate, sunt tob de carte dar sunt ubrezi la
metodic. Nu tiu s explice elevilor pe nelesul lor. Alii nu prea tiu
carte, dar se dau grande sunt severi i lucreaz cu bicepii: pac-pac.
Un exemplu convingtor.
Tudor Gheorghe, artistul, ntrebat fiind ce msuri ar lua dac ar fi
numit ministrul Educaiei, a dat un rspuns bomb. A legaliza btaia

Pag. 2

n coal la clasele I-III. Nu n sens brutal. Doamna nvtoare s aib

voie s dea la palm obrznicturilor. Motivul? La clasele I-III degeaba le spui gglicilor Dragilor, UE ne cere s fim cumini! Copilul
prost crescut scoate limba la tine, dac e fiu de boss. i atunci trosc,
l dresezi pn la clasa a IV-a, cnd devin mare i nelege. Sanchi!
Cine a citit cartea gazetarului Eugen Verman Robu (Ed. Deteptarea, Bacu, 1999), a aflat fr s vrea cum erau educai ncii din
mahalaua Precista din Piatra Neam, dup rzboi. Citete: cu o rigla de
fag, 20 de lovituri la c.... gol. Scurt, clar i cu for.
Paradoxal toi elevii, au ajuns oameni aezai i la locul lor. Evident,
de atunci a trecut mult ap pe Bistria noastr. Btaia i politica au disprut din coal, au aprut n schimb drogurile i butura. Alt via! S
zic cineva c nu s-a fcut Reform. (Dumitru RUSU)

APOSTOLUL

Februarie 2015

coala, azi

O Doamn Trandafir a zilelor noastre:

(urmare din pag. 1)
n cele din urm, profesorul Iftimie m-a ntrebat dac nu
doresc s ncerc eu s le predau, n premier, copiilor de
grdini. Am acceptat i timp
de nou ani de zile am predat
aceste jocuri. Regret c nimeni nu mai face astzi aa
ceva! Nicio activitate la precolari nu
poate s realizeze tot ce avem noi ca
obiect. n cazul jocurilor logice, fiecare copil gndete cu mintea lui, cu
nelepciunea lui. Nu poate copia, iar
educatorul nu-l poate ajuta cu nimic,
observndu-i doar reacia individual.
Jocurile logico-matematice se
desfoar cu o trus care cuprinde
materiale speciale, astfel concepute
nct s ndrume copiii ctre o nelegere intuitiv, avnd pentru nceput
un caracter imitativ. Se pornete de
la premisa c jocurile logico-matematice ajut la descoperirea matematicii dirijate i nu spontane,
independente. Ulterior, a aprut i un
manual, intitulat Jocuri logice matematice pentru precolarii mici, ca
mrturie a ceea ce nseamn matematica minii.
Rep.: Care au fost ecourile, pe
plan naional i internaional, ale
activitii pe care o desfurai la
Piatra-Neam?
V. F.: Am avut bucuria s primesc vizita a patru profesori din
Moscova, care m-au asistat la clas.
Vznd ct de grele sunt aceste
exerciii, noaptea cream elemente de
joc, n aa fel nct s atenuez efortul
intelectual, s captez atenia i s-i
fac pe copii s se concentreze. Rezultatele au fost uluitoare.
i astzi m ntlnesc pe strad
cu cei care atunci erau copii. M srut i mi mulumesc pentru c am
lucrat cu ei acele exerciii, care i-au
ajutat s-i dezvolte capacitatea intelectual i gndirea logic.
Am prezentat aceste jocuri i n
alte orae ale rii. La Bacu, de

exemplu, n faa unui auditoriu format din 600 de persoane, am urcat pe

o scen i am fcut o demonstraie de
miestrie matematic.
Rep.: Comparativ cu acei ani,
cum se face astzi educaie n grdinia romneasc?
V. F.: Vedei, noi am lucrat nu
numai cu mintea copiilor, ci i cu sufletul lor, pentru c i iubeam! i vedeam att de inteligeni i eram
mndri de ei! Vroiam s lsm ceva
n urma noastr, n
timpul acesta ct prinii nu erau lng
ei Iar copiii erau
att de ncntai de
activitatea de la grdini, nct nici nu
mai vroiau s plece
acas!
Astzi, din pcate, educatoarele
nu vor s progreseze i, sincer, nu
tiu ct de mult druiesc celor mici din
sufletul lor Am
devenit att de preocupai de baza
material, nct sufletul se pare c rmne pe ultimul plan. Iar copiii simt
acest lucru.
Rep.: Ai fcut din grdinia pe
care ai condus-o un adevrat colior de rai. Care erau punctele de
atracie pentru cei mici?
V. F.: Cnd am ajuns educatoare
la grdinia care azi mi poart numele, mi-am dorit ca acest loc s fie
nu doar un spaiu de nvmnt, ci
i un loc unde copiii s-i formeze
deprinderi eseniale pentru tot restul
vieii lor. Astfel, gndindu-m la copilria mea, am fcut la intrare,
ograda bunicii. Am adus fntn,
cu o cumpn i o cldare. Apoi, am
mbrcat caloriferul ntr-un cuptor i
am pus acolo un fier de clcat cu
talp, precum i alte obiecte rustice.
O u care nu se nchidea a fost dat
jos, mbrcat n lemn de stejar i din

Veronica Filip

ea am fcut poarta rneasc de la

intrare n curtea bunicii. Camera
bunicii era dotat cu o msu joas
de lemn i cu scunele de lemn, cu
blide, strchini i linguri de lemn
ca la ar! n aa fel nct copiii s nvee de unde se trag, care le sunt rdcinile. Apoi, doi pictori renumii
au pictat n relief Ceahlul cu Toaca.
Mai mult dect att, am fost la
fabrica de mobil i am dat comand

de un mobilier pentru un apartament

la scara copiilor. Le-am fcut dormitor cu studio, cu pturi, perne, lenjerie
i lad, n aa fel nct copiii s nvee
s-i scuture i s-i strng aternutul. De asemenea, copiii aveau sufragerie i buctrie. La buctrie, le
fcusem cuite de lemn i coulee cu
legume, cu crticioare i aragaz de jucrie. nvau s curee un morcov i
s arunce resturile la coul de gunoi.
Nimeni nu avea n acest ora i n
jude ce aveam eu la cmin! ns
toate acestea au disprut
Mi-a plns sufletul cnd am intrat dup muli ani, cnd s-a srbtorit
grdinia, pentru c nu am mai vzut
dioramele pe care le-am fcut la etaj,
reprezentnd fauna i flora pe anotimpuri! Erau concave, pentru profunzime, mbrcate n coaj de stejar
i luminate cu neon. Toate anotimpurile erau ilustrate cu animale mpiate
barz, cprioar, bursuc pe care

copiii le puteau atinge! Nimic din

toate astea nu mai exist, n locul lor
fiind puse astzi diplome!
Rep.: V-ai remarcat, deopotriv, i prin nemaipomenitele spectacole de teatru de ppui
V. F.: Ppuile erau de la Ministerul Educaiei, toate grdiniele le
aveau n dotare. Fceam, ntr-adevr,
nite spectacole extraordinare! ntr-o
zi, au venit cinci reprezentani ai
Consiliului Superior al Culturii de la
Bucureti i au vizitat grdinia, iar la
sfrit le-am prezentat un spectacol
de teatru pentru copii. S-au minunat
vznd cum au reacionat copiii, cum
au intrat n dialog cu mine.
De asemenea, mi plcea s retuez comportamentul unor copii, folosindu-m de teatrul de ppui.
Copiii cu un comportament agresiv,
copiii lenei, copiii neglijeni se recunoteau n personajele pe care le
interpretam. Desigur, i recunoteau
i colegii i le era ruine, pentru c
i vedeau toate defectele, ca ntr-o
oglind. Am rezolvat multe probleme de caracter, prin aceast metod, pe care o recomand tuturor
educatoarelor.
Rep.: Ca o ncununare a trudei i
a carierei puse n slujba copiilor, grdinia pe care ai iubit-o att de mult
v poart astzi numele. Ce nseamn
pentru dumneavoastr acest lucru?
V. F.: Plile adevrate nu se
msoar n bani. Compensaia cea
mai mare este recunotina. Abia mbtrnind n ani, ncepi s-i cunoti
valoarea, cci recunotina e aurul
sufletului.
O Romnie s-mi fi dat cineva,
nu tiu dac simeam ceea ce am
simit atunci cnd grdinia n care
mi-am desfurat activitatea a primit
numele meu. Dar eu nu sunt numai
mndr pentru c o grdini mi
poart numele. Eu cred c numele
meu este predestinat s marcheze
truda attor generaii de colege educatoare care s-au aplecat, cu rbdare
i dragoste, asupra a ceea ce are
omul mai sfnt pe pmnt: copilul.

Undei lege, nui tocmeal

ntre ncercrile nu chiar notabile din ultimii ani de a-i iniia pe tineri nc din
coal n desclcirea legilor din Romnia,
se numr un manual de educaie juridic
intitulat sugestiv Unde-i lege, nu-i tocmeal realizat n conformitate cu Noul
Cod Penal intrat n vigoare la 1 februarie
2014. Iniiativa realizrii acestei lucrri coordonat de Dr. Graiela Vduva consemneaz un
parteneriat ntre Direcia General de Poliie i
Inspectoratul colar al municipiului Bucureti,
manualul n discuie rotunjind colecia Suntem
NOI, Prevenirea! girat de Serviciul Analiz
i Prevenire a Criminalitii din cadrul Poliiei
Capitalei. Din cuprins nu lipsesc informaiile
generale privind aplicarea legii i lmurirea
unor concepte juridice, dar i foarte multe de-

Februarie 2015

talii lmuritoare legate de infraciuni. Foarte

important i foarte necesar se dovedete a fi capitolul privitor la Legi speciale n cadrul cruia
cei interesai pot gsi informaii legate de o
serie de legi ce vizeaz familia i copilul minor,
cu drepturile i obligaiile aferente.
Conform experienei autorilor, manualul
acoper o necesitate acut ntr-un context social
dovedit adesea delicat, n care foarte puini indivizi n au habar de faptul c vrsta de la care
un minor ncepe s rspund penal n faa legii
este 14 i nu 18 ani. Nu toi copiii vor deveni
avocai, magistrai, poliiti, nici nu urmrim
acest lucru! Vrem doar s tie ABC- ul legii
pentru ca, tiindu-l, viaa lor s devin mai
bun, s greeasc mai puin n cunotin de
cauz i niciodat pe motiv c nu cunosc

APOSTOLUL

legea, se consemneaz n prefaa lucrrii

Unde-i lege, nu-i tocmeal, destinat prinilor, educatorilor i tinerilor, deopotriv. n contextul parteneriatului care a condus la aceast
apariie editorial trebuie remarcat sprijinul de
specialitate oferit de judector Dr. Cristi Danile (membru C.S.M. la data publicrii manualului) precum i contribuia tnrului Ionu
Istudor, ilustratorul lucrrii, elev la Liceul Tehnologic Dimitrie Gusti din Bucureti. Cei interesai s se documenteze online o pot face
accesnd
adresa
web
https://app.box.com/s/jy9qnqeo28gdrzh8cn33a
o154089bpjl de unde se poate face i download/print, n funcie de opiunile fiecruia.
A. OPRI

Pag. 3

Pagina Asociaiei nvtorilor

BULETINUL ASOCIAIEI NVTORILOR DIN JUDEUL NEAM

Februarie
2015
Consiliul Director al Asociaiei nvtorilor din judeul
Neam (AINT), ntrunit la
mijlocul lunii ianuarie, a analizat activitatea Asociaiei n
anul 2014. Dincolo de faptul
c avem mai muli membrii,
am reuit s constituim subfiliale
puternice la coala Gimnazial Nr.
3 Piatra Neam, coala Gimnazial
Nr. 2 Piatra Neam, Liceul Carol
I Bicaz, coala Gimnazial Vasile
Alecsandri Roman, coala Gimnazial Nicolae Apostol Ruginoasa,
coala
Gimnazial
Gheorghe Nicolau Romni.

n Obiectivele AINT pentru

anul 2015:
Crearea i gestionarea unei
baze de date comune privind evoluia activitii personalului didactic
(manuale, cri, monografii, materiale auxiliare, reviste);
Organizarea unor conferine
i concursuri judeene i naionale
pentru stimularea activitii cadrelor didactice;
Asigurarea unor servicii profesionale membrilor pentru docu-

mentare i informare n problemele

circumscrise scopului AINT;
Promovarea intereselor profesionale, tiinifice i sociale ale
cadrelor didactice din judeul
Neam.
n 15 ianuarie 2015: Srbtoarea lui Mihai Eminescu, Srbtoarea culturii naionale.
Pentru colegii notri, un singur
mesaj transmis de marele poet din
grija cea a purtat-o colii romneti:
coala oricnd e o nchisoare cnd
nvtorul va fi mrginit, e oricnd
o grdin cnd acesta va fi un om
de spirit care va ti s intereseze pe
elevii si pentru obiectul ce propune.
n Pentru a marca mplinirea a
156 de ani de la Unirea Principatelor Romne, Muzeul de Istorie i
Arheologie Piatra Neam a organizat Simpozionul Unirea, naiunea
a fcut-o! Invitaii speciali au fost
istoricii Aurica Ichim i Sorin Iftimi
de la Muzeul Unirii Iai. AINT
s-a numrat printre partenerii manifestrii cultural-tiinifice. Adresm
mulumiri i felicitri doamnei Mihaela Verzea, doctor n istorie.
n Proiectul educaional Unirea Principatelor Romne, organizat de coala Gimnazial Prof.

Gheorghe Dumitreasa Girov (coordonator prof. Vasile Ciubotaru),

a ajuns la a XII-a ediie. Concursul
naional s-a desfurat anul acesta
la coala Gimnazial Dr. Emanuiel Rigler din comuna tefan cel
Mare. Au participat nou echipaje
din judeele Neam i Botoani.
Asociaia nvtorilor, partener n
proiect, a oferit i de aceast dat
diplome i premii tuturor participanilor.
n coala Gimnazial Gheorghe Nicolau Romni. Structura
Gomani a lansat Proiectul educaional Ion Creang mriorul literaturii romne, ediia a III-a.
Iniiatorii i coordonatorii proiectului sunt prof. nv. pr. Elena Daniela
Poenaru, membr a Consiliului Director al AINT, i prof. Mioara Drgoi. Concursul este adresat copiilor
precolari i colari din ar, fiind
structurat pe patru seciuni: mrioare/felicitri; desen, pictur, colaje; mti; machete. Lucrrile
copiilor pot fi transmise pn la
data de 31 martie 2015. AINT, partener n proiect, va premia cele mai
bune lucrri.
n ncepnd cu 1 martie 2015,
revista Apostolul, editat de Sindicatul nvmnt Neam i Asociaia nvtorilor Neam va fi

promovat i pe site-ul Asociaiei

Generale a nvtorilor din Romnia (www.invatatori.ro) la rubrica
Biblioteca AGIRo.
n Cu ocazia zilei de 8 Martie,
Ziua Internaional a Femeii, AINT
organizeaz Simpozionul Omagiu
Doamnei nvtoare. i invitm pe
colegii notri s participe la aceast
activitate la care vor fi prezentate
comunicri despre educatoare, nvtoare i profesoare de prestigiu ale
colii nemene. Comunicrile, care
vor fi publicate i n revista Apostolul, pot fi trimise pe adresa de e-mail
invatatori.nt@gmail.com.
n Asociaia nvtorilor
poate deveni cel mai important
forum de dezbatere a problemelor curriculare, de management
i cercetare pedagogic pentru
toate cadrele didactice din judeul Neam. Iat de ce v adresm
invitaia de a v altura celor
peste 200 de colegi care activeaz
n aceast organizaie profesional. Ne putei contacta la sediul
din municipiul Piatra Neam,
strada Mihail Sadoveanu, nr. 21
sau la telefon 0233.228.262 sau
0745.875.757.
Liviu RUSU
Consiliul Director al AINT

Un top al liceelor nemene

C

entrul Judeean de Resurse Educaionale a realizat un studiu referitor la opiunile pe

care le au elevii de clasa a VIII-a pentru continuarea studiilor. Liceele tehnologice i
teoretice sunt pe un trend ascendent, n defavoarea celor vocaionale. Cele mai multe
opiuni le-a cules Colegiul Naional Roman-Vod.
Studiul a fost realizat pe un eantion format din 5.007 elevi de clasa a VIII-a din
jude, 4.792 dintre acetia exprimndu-i opiunea de continuare a studiilor. 215 elevi
s-au artat, deocamdat, indecii.
Cei din rural cu tehnica,
cei din urban cu teoria

n procente, 46% dintre elevii din ultimul

an de gimnaziu s-au artat interesai de liceele
tehnologice, 42% prefer liceele teoretice, iar
12% dintre viitorii absolveni de gimnaziu sunt
interesai de liceele vocaionale.
Filiera tehnologic reprezint o opiune n
special pentru elevii rezideni n mediul rural,
58,18% dintre elevii de la ar fiind interesai
de o specializare a liceelor tehnologice, n timp
ce 62% dintre elevii de la ora sunt interesai
de a continua studiile pe filiera teoretic. Cea
mai atractiv specializare a filierei teoretice o
reprezint, n continuare, matematica informatica, spre care se ndreapt 39,35% dintre
opiunile pentru domeniul real. Pentru domeniul uman, preferat rmne specializarea tiine sociale. Jumtate dintre elevii care aleg un
liceu vocaional se ndreapt spre liceele cu

Pag. 4

program sportiv. Cu 21% dintre opiunile pentru liceele vocaionale este creditat profilul pedagogic, n timp ce doar 11% dintre cei
interesai de un liceu vocaional aleg profilul
teologic. Dintre cei 1.521 de elevi care s-au
ndreptat spre liceele tehnologice, 682 de
elevi, reprezentnd 45%, au ales profilul servicii, iar 611, respectiv 40%, au ales profilul
tehnic. Diferena este acoperit de elevii interesai de profilul resurse naturale i protecia
mediului.
Topul liceelor preferate
de elevii de clasa a VIII-a
Chiar dac pn la completarea fielor cu
opiuni mai e ceva vreme, n care interesul elevilor pentru un liceu sau altul poate suferi
schimbri, studiul poate oferi o imagine asupra
concurenei preconizate la admiterea la liceu.
Pe baza opiunilor elevilor, a fost realizat un

APOSTOLUL

top al liceelor nemene, pe filiere. La filiera

teoretic, cele mai multe opiuni se ndreapt
spre Colegiul Naional Roman-Vod, cu 357
de opiuni, urmat de Colegiul Naional tefan
cel Mare din Trgu Neam i Colegiul Naional Calistrat Hoga din Piatra Neam. La filiera tehnologic, clasamentul este condus de
Colegiul Tehnic Ion Creang din Trgu
Neam, urmat de Liceul Tehnologic Economic
Administratv din Piatra Neam, Colegiul Tehnic Miron Costin Roman i, la o distan de
aproape 100 de opiuni, de Colegiul Tehnic
Petru Poni din Roman. La liceele vocaionale, pe primele locuri ale clasamentului se
afl Liceul cu Program Sportiv din Piatra
Neam, urmat de Liceul cu Program Sportiv
din Roman i Liceul de Art Victor Brauner
din Piatra Neam.
Clasamentul prezint cteva modificri
fa de cel din anul colar trecut. Colegiul
tefan cel Mare din Trgu Neam a fcut
rocada cu Colegiul Naional Calistrat
Hoga, la filiera teoretic. Pe filiera tehnologic s-au inversat ocupanii primelor dou
locuri. Din top a fost eliminat Liceul Tehnologic Vasile Sav, locul su fiind ocupat, n
acest an, de Colegiul Tehnic de Transporturi
Piatra Neam.
Cosette ZANOCEA

Februarie 2015

Pagina Asociaiei nvtorilor

(urmare din pag. 1)
Elevii sunt nemulumii
e faptul c de la jumtatea lunii februarie
nu vor mai putea prsi incinta colii n
timpul pauzelor sau dup nceperea
cursurilor, fr avizul profesorului de serviciu sau al profesorului pentru nvmntul primar/dirigintelui. Este vorba
de o privare de libertate, consider ei.
Elevii acuz i faptul c nu pot s i fac reviste n coal fr acordul conducerii, care
poate s cenzureze o revist, dac se ncalc regulamentul intern al unitii de nvmnt.
Este nclcat dreptul fundamental al omului la
exprimare se plng liderii Asociaiei Naionale
a Elevilor.
Aa-zisa libertate pe care voi ncercai s
o ctigai denot, la un moment dat, c nu nelegei care este responsabilitatea care planeaz asupra cadrelor didactice care v au n
grij pe perioada ct v desfurai activitatea
colar. Prinii v trimit la coal ca s participai la o activitate didactic, nu s prsii instituia colar. Ar trebui s vedei care este
practica n rile din UE, rspund ferm cadrele
didactice.

Nemulumirea fundamental a dasclilor

este, ns, alta: noul Regulament d prea
multe drepturi elevilor i prea puine profesorilor. Este un singur articol care face referire la
drepturile personalului din nvmnt i acolo
se spune foarte concis c acestea sunt prevzute
de legislaia n vigoare. Care este legislaia n
vigoare? Avem cteva pagini n care sunt prevzute numai drepturi ale elevilor i prinilor
i, n rest, numai obligaii, obligaii i obligaii
ale cadrelor preuniversitare. Cteva sanciuni
mai aspre pentru elevi ca s nu le dea libertatea
de a ataca un profesor, att verbal ct i fizic,
ar fi trebuit luate, sunt de prere o parte din
colegii notri, temtori n faa valului de violen care a cuprins colile romneti.
Nici directorii de coli nu sunt ncntai
de noile reguli
Regulamentul sufer de ceea ce juritii
numesc un exces de reglementare. Sunt o grmad de comisii care trebuie construite, iar directorii trebuie s fie un fel de Mafalda ca s
tie chestiuni juridice, economice, financiare,
incendii...

Februarie 2015

Cine are dreptate i cine nu? n locul unui

rspuns, care, sigur, ar fi subiectiv, propun spre
meditaie celor trei tabere cteva precizri
privind disciplina n colile romneti la nceput de veac XX. Le-am descoperit n Revista
nvtorimei Romne, anul XVI, nr. 7-8, martie-aprilie 1916. Aadar:

l Prevederile
unui Regulament centenar
Mustrarea... e rupt din rai
Apoi nu se poate ca ntr-o clas s nu fie

NOUL
REGULAMENT
COLAR
i copii ri: acetia profit de orice clip cnd
scap de supraveghere pentru a da drumul neastmprrei lor, deranjnd n acelai timp i
pe camarazii dimprejur. Mai ales aceti elevi
nu trebuie s scape de privirea nvtorului/
profesorului. ndat ce i-am prins optind n
banc sau trgnd ghionturi, s le punem o ntrebare. Ei ne vor spune atunci, c n-au auzit
sau n-au neles i ne vor ruga s-o repetm.
Vom profita de ncurctura lor pentru a-i mustra cu gravitate i a-i sftui printete s fie
ateni pe viitor.
n caz cnd sfatul acesta nu s-a prins, n
urma unei recidive vom spune elevului s vin
la cancelarie la sfritul clasei: Atunci, n puine cuvinte spuse cu prere de ru dar pline de
hotrre, l vom anuna c va fi pedepsit ndat
ce se va face vinovat de neornduial (...)
Rsplata, naintea pedepsei
Ce s facem cu colarii care n-ascult de
vorb bun? nainte de a recurge la pedeaps,
ar fi bine, dac e cu putin, s lipsim elevul vinovat de rsplata la care se atepta, de pild
de nota bun sau de micile daruri (?!?) Rsplata e un stimulent preferabil pedepsei, cci
ncurajeaz i nvioreaz pe copil, n timp ce
pedeapsa l deprim sau chiar l demoralizeaz.
i totui...
Dar dac colarul e dintre aceia care nu
se ateapt la rsplat? Atunci suntem nevoii
s recurgem la pedeaps: l vom ine n picioare la colul slei, sau l vom opri de a se
bucura de recreaie sau l vom opri dup terminarea clasei, dndu-i ceva de lucru. Oprirea
s nu fie prea ndelungat: va fi de la un sfert
de or pn la un ceas cel mult variind dup
vrsta colarului, natura greelei sale i gradul
de recidiv.(...)
Totul n nelegere cu prinii
n sfrit, n cazul extrem cnd aceast
pedeaps nu-i atinge scopul, ne vom plnge
familiei i n nelegere cu prinii putem aplica
colarului recalcitrant cteva linii la palm.
Dar cu msur...
Obiectul pedepsei fiind ca s ndrepte pe

APOSTOLUL

cel vinovat, vom pedepsi n aa fel ca elevul s

nu-i piard cu desvrire ruinea, s nu
ajung obiectul de batjocur al camarazilor
lui, ci dimpotriv s se nasc i s se ntreasc
n el dorina de a nu mai pctui (...)
Atenie, domnilor nvtori!
nvtorului nu-i este ngduit s se nfurie, s-i piard firea n clas, orice s-ar ntmpla. Furia este ridicul atunci cnd nu
inspir groaz i ridicolul face pe nvtor si piard autoritatea moral (...)
nvtorul care se las condus de dispoziia momentului n enunarea sau aplicarea
acestor reguli, nu va obine disciplina (...)
Educaie difereniat...
Regulile de disciplin trebuie s fie invariabile i inflexibile; mijloacele pentru respectarea lor vor fi ns adaptate firei particulare a
fiecrui elev. Nu putem proceda la fel fa de
un copil simitor i fa de un altul neruinat.
Cu cel dinti va trebui s fim blajini, s facem
apel la bunele lui simminte; cu cel de-al doilea vom fi severi, vom cuta s-i trezim simirea
lui amorit i s-i nfrnm apucturile cele
rele.
n loc de concluzie...
Disciplina elevului nu trebuie s consiste

n deprinderi pasive, nu trebuie s fie ntemeiat numai pe fric. S nu uitm c disciplina

e un mijloc, iar nu un scop; c avem de format
oameni liberi, capabili s se conduc singuri
n via. Vom respecta prin urmare demnitatea
elevilor, vom respecta pe ct posibil libertatea
lor i nu le vom nbui purtrile lor naturale,
ci vom cuta s le ornduim.
Ce spunei despre aa reguli de disciplinare a colarilor? Simple: ncepem cu rsplata,
de fapt cu lipsa ei, continum cu mustrarea, l
inem pe elev n picioare i eventual i tragem
i cteva linii la palm, dar numai cu acordul
prinilor. Dar ce ne facem noi, dasclii de astzi, cu un Regulament venit la patru ani dup
adoptarea Legii educaiei, plin de cifre, litere,
exprimri reci i lungi? Dar nu v revoltai.
Nimic nu este pierdut. La Ministerul Educaiei
s-a format deja o comisie de lucru care trebuie
s modifice noul regulament. Succes!

Pag. 5

Ultima or la Roman

Spuma astrofizicii colare

romneti este ateptat
la Roman
olegiul Naional 1Roman-Vod i Clubul Delta organizeaz a treia ediie a
Conferinei Naionale de Astronomie i
Astrofizic, intitulat Educaia prin Astronomie i Astrofizic.
Lucrrile conferinei vor dezbate problemele actuale, de perspectiv, privind
studiul astronomiei i astrofizicii i posibilitatea implementrii acestei discipline ca disciplin opional n curriculum la dispoziia
colii. Evenimentul va avea loc n luna martie, la
Colegiul Naional Roman-Vod, n organizarea
Clubului de Astronomie i Astrofizic Delta,
condus de profesorul Romeo Merfea, membru al
Comisiei Naionale de Astronomie i Astrofizic
din cadrul Ministerului Educaiei Naionale, participant la pregtirea Lotului Naional i la selecia Lotului Internaional al Romniei.
Clubul Delta activeaz la Colegiul Naional Roman-Vod nc din 2011. Organizat n
dou seciuni, cuprinznd categoriile juniori i
seniori, clubul i propune atragerea tinerilor romacani pasionai de studiul astrofizicii, fizicii i
matematicii n descoperirea i explicarea tainelor
universului. Activitile clubului Delta cuprind
att lecii de astrofizic orientate pe nivelele de
vrst ale cursanilor, ct i activiti practice de
observare a bolii cereti. n acest sens, merit
menionat maratonul astronomic desfurat n
vara anului 2014, n zona comunei Poienari, cnd
membrii clubului au realizat observaii astronomice prin intermediul telescopului Dobson aflat
n dotare.

coal pentru prini, la Sboani

iceul Teoretic Vasile Alecsandri din Sboani, n colaborare cu Inspectoratul colar Judeean Neam i Casa Corpului
Didactic Neam, a organizat miercuri, 28
ianuarie, simpozionul cu tema nvm s
fim prini. Situaia de printe locul prinilor n situaia educativ actual, aflat
la prima ediie.
Lucrrile s-au desfurat pe trei seciuni:
seciunea I cadre didactice, comunicri tiinifice cu tema: Triada educaional coal familie elev, o abordare actual i proiectiv,
seciunea a II-a prini, seminar tematic pornind de la ntrebrile: Ct de mult se implic prinii, la ora actual, n educaia copiilor? Cum
funcioneaz dialogul ntre generaii sau ntre
coal i familie? i seciunea a III-a elevi,
precolari, cu desene tematice.

Discuiile purtate n cadrul comunicrilor

tiinifice i seminarului tematic au adus n prim
plan probleme stringente ale educaiei actuale,
precum nevoia copilului de afeciune, distana fizic i barierele comunicaionale dintre copii i
prini, influena anturajului i intervenia printelui n corectarea unor deprinderi greite ale

Pag. 6

copilului. S-au enunat preri, s-au invocat opinii

avizate ale specialitilor i chiar s-au oferit soluii unor situaii punctuale. Prin acest simpozion, Liceul Teoretic Vasile Alecsandri
Sboani i demonstreaz deschiderea ctre un
dialog viu cu prinii i autoritile implicate n
educaia copiilor, crend, astfel, un punct de plecare pentru dezbateri i proiecte ulterioare asupra probleme, a spus profesoara Liliana Gligor,
directorul Liceului Teoretic Vasile Alecsandri.
Din echipa de proiect au fcut parte directorii adjunci Ioana Ciobanu i Fabian ipoteanu i
profesorii: Steriana Pduraru, Adriana Robu,
Maria Asiei, Viorel Maxim, psiholog Nicoleta
Ciobanu i bibliotecar Cristina Andronache.

volum de poezii, Lumini i umbre, a vzut lumina tiparului n 1923.

Romacanii particip
la ECOlimpiada Elevilor

Se coace o serie nou de boboci

inisterul Educaiei i Cercetrii a publicat
miercuri, 28 ianuarie, proiectul metodologiei de nscriere a copiilor n nvmntul
primar pentru anul colar 2015-2016, precum i proiectul calendarului nscrierilor
n clasa pregtitoare. Potrivit documentului, n perioada 16 februarie 6 martie
2015 are loc completarea de ctre prini,
online sau la coala la care solicit nscrierea copilului, a cererilor-tip de nscriere. Pe 9 martie
2015 are loc repartizarea la coala de circumscripie a copiilor ai cror prini au solicitat
acest lucru n cererea-tip de nscriere. n anul
colar 2015 2016 vor fi nscrii la clasa pregtitoare copiii care mplinesc vrsta de ase ani
pn la data de 31 august 2015, inclusiv. Copiii
care mplinesc vrsta de ase ani n perioada 1
septembrie 2015 31 decembrie 2015 pot fi nscrii n clasa pregtitoare la solicitarea prinilor
i numai dac au avizul favorabil al Comisiei de
evaluare psihosomatic. i n anul colar 2015
2016 este posibil nscrierea direct n clasa I, n
cazul copiilor care au mplinit vrsta de apte ani
pn la 31 august 2015 i care nu au fost nscrii
n nvmntul primar n anul colar 2014
2015.

coala Otilia Cazimir

se pregtete de srbtoare
levii i cadrele didactice de la coala Gimnazial Otilia Cazimir din Cotu Vame,
comuna Horia, se pregtesc de srbtoare.
Unitatea colar va srbtori 121 de ani de
la naterea poetei Otilia Cazimir (1894
1917). Sub coordonarea cadrelor didactice,
elevii vor aduce i n acest an un omagiu
poetei sufletelor simple. Ei vor susine
un program muzical-literar, concursuri i alte activiti dedicate Otiliei Cazimir.
coala Gimnazial din Cotu Vame organizeaz manifestri dedicate Otiliei Cazimir din
anul 1994, cnd instituia a srbtorit 100 de ani
de la naterea poetei i a primit numele acesteia.
Elevii din Cotu Vame nva, astzi, ntr-o
coal modern. Una dintre cldirile colii, care
a mplinit un secol de existen, a fost modernizat printr-un proiect cu finanare de la Banca
Mondial, cldirea fiind dat n folosin anul
trecut.
Otilia Cazimir, pe numele su adevrat Alexandra Gavrilescu, s-a nscut pe 12 februarie
1894, n satul Cotu-Vame, fiind al cincilea copil
al nvtorilor Ecaterina i Gheorghe Gavrilescu. i-a petrecut copilria n satul natal, unde
a nceput s scrie primele poezii. n 1898 s-a
mutat cu familia la Iai, pentru a urma liceul i
cursurile Facultii de Litere i Filozofie. A debutat cu poezie, n anul 1912, n revista Viaa
romneasc. i-a fcut debutul n proz n 1919,
n publicaia nsemnri ieene. Primul su

APOSTOLUL

roiectul educaional ECOlimpiada Elevilor, manifestare ajuns deja la cea de-a

treia ediie, este organizat de Eco-Rom
Ambalaje, n parteneriat cu Ministerul
Educaiei i Cercetrii. Sunt nscrise n
proiect: coala Gimnazial Carmen
Sylva din Horia, coala Gimnazial Vasile Alecsandri, Liceul cu Program Sportiv structura Roman Muat, coala
Gimnazial Mihai Eminescu, coala Gimnazial Calistrat Hoga i coala Gimnazial
Sergiu Celibidache. Aceste coli s-au nscris
deja n competiie i au solicitat auxiliarul curricular nvm s reciclm ambalajele. Manualul educaional este oferit gratuit n coli de ctre
iniiatorii proiectului, cu scopul de a ntmpina
elevii cu noi informaii eseniale privind colectarea separat i reciclarea deeurilor de ambalaje.
Prima etap a competiiei ECOlimpiada Elevilor are caracter didactic i propune o serie de
lecii educative despre protecia mediului nconjurtor, n timp ce, n a doua etap a programului,
participanii i evalueaz cunotinele ntr-un
concurs de lucrri scrise. Toi elevii participani
la program vor scrie, dup parcurgerea manualului, o compunere n care s valorifice nvturile
despre reciclare aflate din carte. Din fiecare clas
va fi selectat cea mai bun compunere, care va
fi nscris, apoi, n etapa final a competiiei,
fiind nregistrat pe site-ul www.colecteazaselectiv.ro. Aici, un juriu format din reprezentanii Ministerului Educaiei i Cercetrii i Eco-Rom
Ambalaje va realiza o ultim departajare, lund
n considerare originalitatea, respectarea normelor de redactare i a temei propuse. Totodat,
compunerile pot fi evaluate i prin vot unic, n
perioada 20 aprilie 10 mai 2015.

Romanvodiste, ambasadoare
ale Romniei la Bruxelles
rei eleve de la Colegiul Naional RomanVod, membre ale Asociaiei de Voluntari
Muatinii, coordonate de profesorul de
istorie Ovidiu Albert, vor reprezenta Romnia la Comitetul Economic i Social European (CESE) de la Bruxelles (Belgia), n
perioada 23 25 aprilie. CESE este un organism consultativ care activeaz pe lng
Parlamentul European i Consiliul Uniunii Europene n cadrul procesului legislativ. CESE organizeaz evenimentul Europa ta, prerea ta, o
simulare a sesiunii plenare a acestui organism, care
ofer elevilor de liceu din cele 28 de state membre
ale Uniunii Europene ocazia de a vedea cum decurge procesul de luare a deciziilor pe un anumit
subiect. Elevi i profesori din cele 28 de state sunt
invitai s-i spun prerea despre Europa. Cele trei
romanvodiste care vor face deplasarea la Bruxelles

Februarie 2015

Ultima or la Roman
sunt: Daria Pricope, Ioana Zaharia i Andreea
Vochia.
Este al cincilea an de cnd aplicm pentru
participarea la acest important eveniment european. Cele trei eleve au experien n proiecte internaionale dedicate educaiei civice i
drepturilor omului. Este o activitate demonstrativ, n care vor avea oportunitatea de a alege
chestiunile care li se par cu adevrat importante
i a de a aduga altele noi, poziia i propunerile
lor putnd fi luate n calcul n luarea unor decizii, a explicat profesorul Ovidiu Albert, singurul
cadru didactic al Colegiul Naional RomanVod care va face deplasarea la Bruxelles.

Colegiul Tehnic Miron Costinpe

harta mondial a rememorrii
a Colegiul Tehnic Miron Costin a fost
marcat, mari, 27 ianuarie, Ziua Internaional de Comemorare a Holocaustului.
Alegerea zilei de 27 ianuarie este legat de
eliberarea lagrului de la Birkenau-Auschwitz din Polonia. n anul 1945, supravieuitorii lagrului au fost eliberai de
trupele sovietice n dup amiaza zilei de
27 ianuarie. Activitatea s-a nscris n proiectul
Rememoreaz-(i) umanitatea!, coordonat de
profesoarele Ana Maria Zloag i Viorica Abhnencei.
Proiectul Remember your humanity. Auschwitz-Birkenau s-a nscut n urma apelului
lansat n spaiul virtual de ctre Auschwitz-Birkenau State Museum i International Auschwitz Council. n 2015, Muzeul de la
Auschwitz propune realizarea unei hri mondiale a rememorrii (Map of World Remembrance), prin care oamenii de pretutindeni s
actualizeze semnificaia tragediei cunoscute sub
numele de Holocaust. coli, muzee, centre culturale, lcae de cult, asociaii non-profit din ntreaga lume s-au alturat propunerii de a readuce
n prim-plan importana umanitii, n data de 27
ianuarie 2015. n acest fel, elevii de la Colegiul
Tehnic Miron Costin s-au alturat milioanelor
de oameni de pretutindeni, devenind parte din
Harta mondial a rememorrii, manifestndu-i
solidaritatea cu cei care militeaz pentru libertate, egalitate, toleran, nondiscriminare, umanitate, a spus profesoara Ana Maria Zloag.

rea printelui protosinghel Andrei Ioni, eclesiarh al Catedralei Arhiepiscopale, legat de istoria felonului sfntului Ioan Gur de Aur, obiect
de mare pre pe care Centrul Eparhial Roman l
deine n cadrul muzeului.
Printele profesor Gheorghe Smerea, directorul Liceului, a fcut o serie de consideraii legate de acest eveniment. Instituia noastr se
afl sub patronajul spiritual al Arhiepiscopiei Romanului i Bacului i sub nentrerupta binecuvntare a PS Ioachim. Acest patronaj spiritual
ne responsabilizeaz s participm la activitile
culturale i spirituale organizate de Arhiepiscopie, dar i de a le continua n cadrul instituiei
noastre, a precizat Gheorghe Smerea, directorul
Liceului Teologic Episcop Melchisedec.
Sala de festiviti a gzduit un concurs de
cultur teologic, care a acoperit o plaj larg de
cunotine. Elevii participani au fost premiai cu
cri druite de ctre PS Ioachim, dar i cu recompense bneti.

Februarie 2015

nvtorul Mircea Giurgil, de la coala

Alexandru Ioan Cuza, a introdus dansurile populare ca disciplin opional la
coal, nc din 1990. Pasiunea pentru dansuri populare a avut-o din tineree. La 16
ani, s-a nscris la cursurile colii Populare
de Art din Bacu, unde a nvat tiinific
lucrurile care i erau familiare de la horele
i petrecerile populare din sat. A urmat cursurile
colii Populare de Art n paralel cu cele ale Liceului Pedagogic. Prima catedr a avut-o n satul
natal, la Adjudeni, unde a predat pn n 1990,
cnd s-a transferat la coala Alexandru Ioan

Campanii de protejare
a tinerilor, la Miron Costin
a Colegiul Tehnic Miron Costin s-au
desfurat, n perioada 13 16 ianuarie,
dou campanii de prevenire n rndul elevilor, avnd ca tem traficul de fiine
umane i consumul de droguri. Proiectul
educaional S prevenim traficul de persoane este derulat n colaborare cu Confederaia Pro demnitatea femeii
Bucureti Filiala Roman. Reprezentani ai
acestei organizaii s-au ntlnit cu elevii de la
Miron Costin, cu care au purtat discuii despre
ce nseamn traficul de persoane i despre regulile care trebuie urmate de tineri pentru a nu

Cuza, de unde, la sfritul acestui an colar, urmeaz s ias la pensie. O singur pauz a fcut
n activitatea didactic, ntre 1996 i 2000, cnd
constenii din comuna Tmeni l-au votat primar.
La sfritul acestui an colar, nvtorul Mircea
Giurgil se va pensiona, lsnd n urm 46 de ani
petrecui la catedr. Nu va lsa n urm, ns, dansurile populare. Intenionez s m ocup n continuare de Ansamblul Ghiocelul, pentru c este
pcat ca aceti copii frumoi, care au evoluat timp
de patru ani, s se opreasc. Sunt deja formai i
vor s continue activitatea. Ansamblul va primi nscrieri noi i de la ali copii de gimnaziu din
coal, dornici s se implice n aceast poveste
frumoas, crede nvtorul. El colaboreaz i cu
ansamblul de dansuri populare al Casei de Cultur, unde lucreaz cu un vechi prieten din bran,
Constantin Artene.

ah: turneul Fulg de nea

coala Vasile Alecsandri din Roman a gzduit smbt, 31 ianuarie 2015, un concurs
de ah rezervat elevilor de gimnaziu. Am invitat s participe elevi de la colile generale
din municipiul Roman i din localitile
arondate acestuia, precum Ion Creang,
Tmeni, Adjudeni, Bozieni i altele. mpreun cu Bogdan Creulescu, profesor la
coala Vasile Alecsandri, dar i cu ali colegi de
la alte coli, am decis ca aceast prim ediie s
se numeasc Fulg de nea, competiie din cadrul
proiectului ahul, piatra de ncercare a inteligenei. Important este s avem ct mai muli copii
atrai ctre ah, a afirmat Ctlin Artene, profesor
la coala general din comuna Ion Creang.
Au participat 22 de copii, 10 fete i 12 biei,
n principal elevi de la colile din Ion Creang, Tmeni, Liceul Tehnologic Adjudeni i de la colile
Vasile Alecsandri i Calistrat Hoga din Roman.
Turneul s-a desfurat n dou faze. O prim
rund s-a disputat n sistem eliminatoriu, dup
care n concurs au mai rmas patru fete i cinci biei, care au jucat fiecare cu fiecare.
La final, cei mai buni s-au dovedit a fi ahitii
din comuna Ion Creang. La fete a nvins Georgiana Podaru, cu 3 puncte, ea fiind urmat de
Ioana Diaconu (Ion Creang) i Maria Ghiuzan
(Adjudeni). n concursul masculin s-a impus Ciprian Enea (4 puncte), urmtorii clasai fiind Nicuor Diaconu, tot de la Ion Creang, respectiv
Denis Froanu (Tmeni).

Concurs de cultur teologic

adrele didactice i elevii Liceului Teologic
Episcop Melchisedec au celebrat srbtoarea nvmntului teologic instituit n
bisericile ortodoxe. n liceul ctitorie a episcopului Melchisedec s-au organizat, cu binecuvntarea PS Ioachim, arhiepiscopul
Romanului i Bacului, manifestri prin
care au fost evocate personalitile celor
trei ierarhi: Vasile cel Mare, Grigore Teologul i
Ioan Gur de Aur .
Un moment deosebit l-a constituit prezenta-

Alfabetul dansurilor populare

este predat la coal

cdea victime acestui fenomen.

Proiectul educaional Spune Nu! dumanilor care intesc fr greeal: alcoolul, tutunul,
drogurile i violena este un parteneriat al Colegiului Tehnic Miron Costin cu Poliia Municipiului Roman. Invitat special a fost agentul ef
principal Maria Prepeli. Scopul activitii a fost
identificarea factorilor de risc i prevenirea influenei lor asupra strii de sntate, cunoaterea i prevenirea fenomenului de delincven,
dezvoltarea responsabilitii fa de sntatea
proprie i a celorlali. Activitatea s-a ncheiat
prin vizionarea unor filmulee cu mrturii ale
unor tineri foti consumatori de droguri aflai n
perioada de recuperare, vedete ale muzicii hiphop. Elevii au fost vizibil sensibilizai de cazurile
prezentate i interesai de subiectul abordat, a
spus directorul adjunct al Colegiului Tehnic
Miron Costin, Crina Crpuor.
Au participat elevi de la formele de nvmnt liceal i profesional, nsoii de profesorii:
Mihaela Dana Rusu, Mihaela Ciobanu, Cristinica
Sava, director adjunct, Emanuela Popian, Vlad
Mndescu i Gheorghe Puiu.

APOSTOLUL

Cosette ZANOCEA

Pag. 7

Dubito, ergo cogito...

a cum am consemnat deja
ntr-un material anterior, ncepnd cu anul 1975, Staiunea a trecut n regim de
autofinanare. O parte din
contractele de cercetare erau
ncheiate direct cu diversele
uniti economice, iar o alt parte
erau ctigate prin licitaie, din
programele instituite la nivel naional.
Bugetul apsa greu pe umerii
instituiei. Numrul de salariai
crescuse nestingherit n vremea regimului bugetar. La cei aproape 80
de cercettori, laborani i tehnicieni se adugau personalul TESA,
echipajul de pe vaporul Emil Racovi de pe lacul Bicaz, observatorii de la staiile meteorologice, i
muncitorii angrenai n experimentele de acvacultur, a pstrvului
de la Potoci i a crapului din lacurile extracarpatice.
Se nelege c, pentru fiecare
colectiv, realizarea obiectivelor din
temele de cercetare echivala cu supravieuirea. Mijloacele materiale
deveniser insuficiente pentru c
punctele de lucru se dispersaser
mult, iar teama de a nu rezolva
obiectivele i a pierde beneficiarul
ntreinea o continu tensiune.
Mult energie s-a consumat n
acei ani n timpul edinelor nesfrite consacrate ncercrii de a se
ajunge la o utilizare judicioas a
resurselor materiale i la un cadru
organizatoric mai suplu i mai operativ. Toate se dovedeau sterile
pentru c rmai ntre noi nu
aveam o personalitate care s se
impun iar cei pe care ni i-am ales
s ne diriguiasc, erau de o parte
acceptai de o alta contestai.
Apogeul se atingea la edinele de partid i de sindicat, care se
prelungeau pn n noapte, trziu.
De fiecare dat erau conduse de un
delegat de la Jude. Lurile de cu-

vnt erau aprige, problemele atacate fr nconjur i cu atacuri dure

la persoan, nct de cele mai
multe ori edinele erau scpate din
mn, cum se spune.
De obicei ne onora cu prezena secretarul cu propaganda al
Judeenei de Partid, dr. Constantin
Potng. De la o vreme ne-a abandonat i a refuzat s mai participe
la edinele noastre, punndu-ne
eticheta de ultraprofesioniti. i
avea dreptate! Nu prezentam nici
un pericol n fond. Fiecare revendica doar dreptul de a rmne fidel
profesiei sale i de a-i face meseria cu onestitate i cu responsabilitate civic, dincolo de lipsa de

alte lucruri care ddeau de gndit.

Securitatea nu putea sta linitit, n
mod cert, cnd tia c n Staiune
erau att de multe maini de scris
i zilnic se primea o groaz de coresponden venit din strintate.
Nelinitea era alimentat apoi i de
frecvena cu care Staiunea primea
oaspei din afar, cercettori sosii
la noi n cadrul schimburilor academice, sau prezena n perioadele
estivale, a studenilor strini, venii
pentru stagiul de practic, n special biologi.
Pn la urm, ngrijorai pentru propriile scaune, n 1982, nomenclaturitii au pecetluit soarta
instituiei, hotrnd aruncarea n

Pionul din muni al Almei Mater (III)

contiin politic de care ne acuza
autorul crii Socialismul i Cultura de mas, ajuns ulterior ambasadorul Romniei n Vietnam.
Atmosfera tensionat se prelungea iar nemulumiii au nceput
s ias cu problemele n extra
muros, slobozind jalbe la diverse
foruri i, dup cum s-a susinut,
ajunse chiar pn la celebrul cabinet 2 de la Bucureti. n acelai
timp se pare c Staiunea ncepuse
s dea de gndit i Securitii. Izolarea instituiei i un oarecare libertinaj
n
exprimarea
i
comportamentul cercettorilor,
discuiile purtate prin autobuz cu
ocazia navetei sau chiar la sediu,
legate de lectura unor romane cu
oarecare factur dizident, ale lui
Augustin Buzura, Alexandru Ivasiuc sau Marquez cu a lui Toamna
Patriarhului, dedicat unui dictator megaloman i paranoic, erau
lucruri care ajungeau sigur la cei
ndrituii s vegheze la unitatea de
monolit a partidului.
La toate acestea se adugau i

trei zri a unor oameni a cror singur vin era iubirea cu patim a
meseriei i orgoliul tiinific al profesionitilor. S-a ajuns astfel la trei
uniti de cercetare, una la Potoci
i dou la Piatra Neam.
Astfel, activitatea de la lacul
Bicaz a fost reorganizat n cadrul
Staiunii de Cercetare i Producie
Salmonicol Potoci, aparinnd
Institutului de Cercetri Agricole i
Silvice din cadrul Ministerului
Agriculturii, Industriei Alimentare,
Pdurilor i Apelor.
O parte din cercettorii biologi
din specialitile de hidrochimie,
algologie, microbiologie i Acvacultur au constituit Laboratorul de
Acvacultur i Ecologie AcvaticNeam, cu sediul n strada Migdalilor din centrul oraului.
Laboratorul respectiv a fost, vreme
de dou decenii, tutelat pe rnd de
ntreprinderea Piscicol Podu Iloaiei, apoi de ntreprinderea Piscicol Galai, trecnd n final sub
administrarea Universitii Cuza
din Iai.

Tot n Piatra Neam, pe strada

Alexandru cel Bun, ntr-o cldire
cu valoare de patrimoniu a fost
transferat colectivul de geonomie
i o alt parte din biologii geneticieni, care i-au continuat cercetrile sub vechiul nume al Staiunii,
devenit ulterior Centrul de Cercetri Biologice Stejarul, instituie
aflat azi sub tutela Institutului Naional de Cercetare-Dezvoltare
pentru tiine Biologice-Bucureti.
Fenomenul de dezmembrare
care a lovit Staiunea, a fost pentru
unii destul de dramatic, dar n-a
reuit s diminueze ctui de puin
entuziasmul i voina de a izbndi
i de a se realiza a fiecruia, ultraprofesionalismul care-l indignase
pe tovarul Potng, rmnnd n
continuare o realitate, pn la dezamgirea care a survenit dup
evenimentele din 1989. Pn la
urm, aceast dezamgire a fcut
ca cea mai mare parte dintre fotii
cercettori s se ndrepte spre nvmntul superior, la solicitarea
unor universiti de tradiie sau a
celor nou nfiinate.
Aadar, existena de aproape
trei decenii a Staiunii Stejarul a
fost una destul de scurt, reuind
totui s se constituie ca o adevrat coal, promovnd o pleiad
de specialiti de nalt inut profesional, garantat de trecerea
doctoratelor sub ndrumarea unor
personaliti ale elitei universitare,
care traversase perioada interbelic, muli din ei academicieni, oameni de recunoscut notorietate n
propriul domeniu de activitate.
Despre evoluia ulterioar a acestor destine i mai ales a realizrilor
editorial tiinifice, cu contribuii
la patrimoniul cultural nemean i
chiar romnesc, vom reveni.

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

Evocare a printelui Iustin Prvu
i a misiunii sale cretine i romneti
uni 9 februarie, ncepnd cu ora 17.00, la Biblioteca judeean G.T. Kirileanu din Piatra Neam
a avut loc o sear de mrturisiri legate de personalitatea Printelui Iustin Prvu, cunoscutul duhovnic i stare al Mnstirii de la Petru Vod, din
judeul Neam, de la a crui natere se mplinesc
anul acesta 96 de ani i de la a crui trecere la cele
venice comemorm doi ani.
ntlnirea a fost moderat de bibliotecarul
Dan Iacob i i-a avut ca invitai pe scriitorul Adrian
Alui Gheorghe, autorul unei serii de volume de interviuri cu printele Iustin i pe printele i scriitorul
Dorin Ploscaru.
Viaa printelui Iustin Prvu, considerat Duhovnicul Moldovei, a gravitat, dincolo de ritualul bisericii,
de svrire a Sfintei Liturghii i a Sfintelor Taine, n
jurul scaunului de sfat i spovedanie. Astfel, de dimi-

Pag. 8

neaa pn seara, de luni pn duminic, sute i sute de

oameni ateptau, pentru a primi o binecuvntare i un
cuvnt de folos, la ua chiliei printelui. Dimensiunea
acestei lucrri a printelui s-a fcut simit n zilele de
iunie 2013, ce au premers nmormntrii printelui i,
mai ales, n ziua ngroprii, perioad n care zeci de mii
de oameni s-au perindat pe la sicriul cu trupul nensufleit al printelui.
Cu puin timp nainte de a se muta la Domnul, printele a spus: Mi, e bine s m duc, pentru c nu m
duc s dorm.
Piatra-Neam, citete!
Proiectul Raftul cu iniiativ Dezvoltarea de
programe de voluntariat n biblioteci, axat pe consolidarea i dezvoltarea activitilor de voluntariat n biblioteci, iniiat de Pro Vobis Centrul Naional de
Resurse pentru Voluntariat n parteneriat cu Asociaia
Naional a Bibliotecarilor i Bibliotecilor Publice din
Romnia (ANBPR), este gndit a se desfura n pe-

APOSTOLUL

Prof. univ. dr. Constantin

GRASU

INFOCULT

rioada mai 2014 iunie 2015, n cadrul celor 16 biblioteci publice din Romnia ctigtoare n procesul
de selecie.
Mihaela Mereu, coordonatorul acestui proiect
puncteaz: formula local a acestui proiect naional
este PIATRA-NEAM, CITETE! i cuprinde urmtoarele activiti: activiti de lectur public, ateliere de scriere creativ pentru copii i tineri,
organizarea unui Trg de carte a editurilor nemene,
organizarea unui concurs de cultur general (Cine
tie, ctig! ), ateliere de teatru-lectur, seri de lectur (Caravana lecturii publice), donaii de carte
(O carte pentru biblioteca noastr!). Voluntarii care
vor alege s se implice n acest proiect vor participa
la sesiuni de instruire n vederea organizrii acestor
activiti, iar aceast experien va fi, cu siguran,
una important sub aspectul implicrii sociale, cu beneficii pe termen lung, pentru fiecare n parte.
Pn acum s-au nscris peste 50 de voluntari, urmnd ca n continuare s aib loc instruirea lor i activitatea propriu-zis de voluntariat.

Februarie 2015

Cogito, ergo sum

Cri ale anului 2014:

Mihai Merticaru Fiordurile Memoriei

n dedicaia de pe exemplarul pe care l-am
primit, din amiciie, pe pagina trei M.M.
scrie c mi o ofer o carte i un strop de
diversitate Opul ncepe cu poezia Calea
robilor. Dup un motto: Je suis ne avec la
peur din Celin Varenne (m-am chinuit
pentru c a trebuit s caut accentele din
limba francez) autorul i amintete c
am intrat n lumea ceasta/pe calea robilor notnd
prin apa tulbure/ a ndoielii i a suspinelor, n
spate ducnd o rani plin de temeri/cu blesteme
i pcate ancestrale Prietenii i-i mai alegi, dar
ci dintre noi putem alege calea
pe care venim pe lume
Mihai Merticaru este nscut
n satul Beeti, comuna Rediu,
sat aflat undeva pe dealurile de pe
malul drept al Bistriei, n aval de
Roznov. E un peisaj blagian, de
dealuri i vi, de Romnia pitoreasc. Versurile din poezia dedicat satului natal sunt o elegie
modern. Ar merita reproduse
toate. Eu am s citez pe srite,
doar cteva, i sub form de
proz, ca o poveste. Motivul?
Spaiul gazetei: La intrarea n
satul natal aceleai explozii de
miresme i culori te ntmpin,
aceeai org grav de melancolii, acelai glas de
clopot se tnguie n clopotnia bisericii. Bistria
curge printre fiordurile de aur ale memoriei ducnd la vale umbrele petilor zglobii de odinioar
iar paii, poetului, msoar adncimea dintre
mhnirea de ieri i cea de azi a beetenilor mult
mai bogai n pagube Poezia se ncheie cu trei
versuri: cocorii pleac rnduri rnduri/de-atta
pustietate mult te mai//ngnduri Las pe cititor
s asimileze estetic, eu revenind la Motto-ul de la
nceputul poeziei. Fericirea: uite-o, nu-i! (Gerard de Nerval). Fericirea rezult din plceri, dar
Schopenhauer, acum mai bine de un secol scria:
Orice plcere e negativ, pe cnd durerea e pozitiv.
Poezia Silfid silfid = duh aerian, uor i
agil, n mitologia celtic i germanic, dar i femeie tnr, zvelt, graioas, n accepiune general cred c i este nchinat doamnei de
convieuire n urbea Pietrei lui Crciun i nu altei

silfide care i-o fi tulburat linitea n anii juneii. La

aceast poezie, domnul Merticaru adug un
motto din creaia lui Lucian Blaga, care spune
despre jumtile brbailor:
Viori sunt femeile,/vibraie fr cuvnt,/ viori
aprinse sub arc/ n flcri i fum.
Auzi: vibraie fr cuvnt! Doar dac sufr
de hipoacuzie. Dup mine, femeile sunt mai mult
trompete dect viori. Dar, s citim ce prere are i
ce scrie poetul M. M. despre femeie:
cnd ai zmbit entazic(?)/ pustiul din jur
s-a fcut grdin luxuriant iar cnd ai rs n hohote/zrile au nceput s te strige
pe nume. ntr-o alt strof
adaug: fecioreasc uimire/femeie silfid/tu nu tii c numele
tu e feerie i cnt celest. Admirabil.
Spiritul, modul de a gndi n
poezie i nu numai, n cartea de
fa, Fiordurile Memoriei, ne
este dat i de motto-urile care le
adaug le unele poezii. Din Eminescu preia: Tot ce-a fost ori o s
fie/ n prezent le-avem pe toate.
Din Vasile Voiculescu citeaz
(scrie): S fie dar iubirea o
masc a durerii?/ Alt chip al ei
cnd poate doarme i viseaz?
Din Rabee, poet persan citeaz: Fr tine, mierea otrav mi-i, ca fierea, i-alturi de tine, otrava
mi-i ca mierea. Cel mai mult mia plcut ce a zis
Omar Khayyam: nchipuie-i c tot ce este-n
lume, nu este i tot ce nu-i n ast lume, este. S
parafrazm puin aceast cugetare: nchipuie-i c
eti detept i nu eti. De reflectat.
Parc am mai spus: Mihai Merticaru este un
clinescian. n ce privin? La apariia romanului
Bietul Ioanide, George Clinescu a fost acuzat, de
scriitorii timpului, c folosete un limbaj prea elevat, livresc. Volumul Fiordurile memoriei, cu cele
dou capitole, Papier mch i Papier coll nu
este scris pentru toat lumea, doar pentru cei cu o
pregtire superioar. Poate fi folosit ns ca un bun
instrument de mbogire a vocabularului elevilor
pe lng bogia de idei ce sunt cuprinse n el. Merit citit pentru diversitate i originalitate.

Cciula
ariera mea didactic a fost jalonat de
dou cciuli: una ruseasc cu clape i
alta strmoeasc de oaie carpatin.
Cum vine asta? Stai s vezi. Am intrat
n cmpul muncii n toamna lui 62,
anul cnd s-a ncheiat cooperativizarea
agriculturii. Am aterizat la ar, ntr-un
sat de oameni gospodari i credincioi.
coala era din 1930 cu patru sli de clas i
dou cancelarii: una pentru ef (director), cealalt pentru cadrele didactice de rnd. Cnd a
dat prima rund peste ctun, nsoit de ger,
mi-au luat-o dinii la trap. Am pit ca soldaii
lui Napoleon, surprini n 1812 de iarna ruseasc. M refer la un vechi tablou intitulat
Retragerea lui Napoleon de la Moscova.
Mai ales c i profesorii, i elevii stteau n
clas cu cciulile pe cap i mnuile n mini.
Explicaia? coala se nclzea cu crbuni. O
coleg de suferin, care tocmai ieea la pensie
impresionat de starea mea jalnic mi-a oferit
cciula ei ruseasc cu urechi. Sttea la
gazd, vizavi de coal. A zis: i-o dau gratis,
s ai grij de ea!. i aa am fcut, am folosit-o vreo 10 ani, dei cnd elevii m vedeau
cu ea pe cap ziceau: Asta-i cciula babei de
romn.
i anii au trecut. Dup cteva concursuri
profesionale am ajuns pe asfalt. n capitala de
jude, la o coal galonat. Alt via! Parchet
ceruit, lumin fluorescent, secretare cu fusti
scurt. Trai neneac! Treceau drumul i eram
n coal. Tata, fiu de ran rze din Rzboieni m-a analizat i a nceput s clatine din
cap. M-a acostat! B, ficior a zis el eti
domn de ceva ani, dar cciul pe cap, ioc. Se
poate? Te latr cinii din cartier. Uite cum
facem. Eu n curnd plec dincolo i acolo
nu am nevoie de cciul. Aa c i druiesc
cciula mea s ai grij de ea, c eti cam mprtiat. i iar m-am fcut proprietar de cciul fr bani. O cciul u, neagr cu creuri.
La examenul de gradul I, un profesor universitar, a probat-o n fel i chip, dar nu i-am dat-o.
I-am zis c e danie de la tata i omul a neles.
Paradoxal, n ultimul an de nvmnt, un ticlos mi-a palmat cciula. Auzii, din cancelarie. S nnebunesc, nu alta. L-am i auzit pe
tata mustrndu-m: Vai de capul tu, prpditule. Tat iart-m!

Dumitru RUSU

Emil BUCURETEANU

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

Atelier de cultur civic
ncepnd din 26 ianuarie 2015, Biblioteca Judeean organizeaz un Atelier de cultur civic, dezbaterile desfurndu-se sub
genericul Cult & cultur. Prima ntlnire a
ncercat s contureze profilul acestui atelier
de cultur civic, pornind de la afirmaia filosofului Nikolai Berdeaev: Cultura e legat
de cult, ea este rezultatul diferenierii i a extensiunii cultului. Cugetarea filosofic, cunoaterea tiinific, arhitectura, pictura, sculptura,
muzica, poezia i morala, totul e cuprins n cultul
Bisericii, organic i integral, sub o form nc nedifereniat (Nikolai Berdeaev / Destinul culturii). n
cadrul atelierului vor fi invitate personaliti ale vieii culturale i spirituale din judeul Neam i din ar
(prima l-a avut ca oaspete pe prof. dr. Adrian G. Romila, membru al Uniunii Scriitorilor din Romnia),
iar ntlnirile (moderate de bibliotecarul i scriitorul
Dan Iacob) vor avea loc bilunar, lunea, ntre orele

Februarie 2015

17.00 19.00, n Sala Atelier Veronica Micle.

Zilele Mitropolitului Visarion Puiu, ediia a XIX-a
Mitropolitul Visarion Puiu va fi omagiat, n perioada 26 28 februarie (N.R. La acea dat prezentul
numr al revistei se va afla deja la tipar), la Roman,
Pacani i Mnstirea Neam, n cadrul Zilelor Mitropolitului Visarion Puiu, manifestare ajuns anul
acesta la cea de-a XIX-a ediie. Evenimentul este organizat de Mitropolia Moldovei i Bucovinei, Arhiepiscopia Romanului i Bacului i Asociaia
Mitropolit Visarion Puiu, fiind prilejuit de mplinirea a 80 de ani de la alegerea, investirea i nscunarea
mitropolitului moldovean.
Manifestrile vor debuta joi, 26 februarie, la Catedrala Arhiepiscopal Roman, unde vor fi oficiate
Sfnta Liturghie i slujba Parastasului, urmate de un
cuvnt rostit n memoria ierarhului.
Cu ncepere de la ora 14.00, Muzeul de Istorie
Roman va gzdui Simpozionul Internaional Visa-

APOSTOLUL

INFOCULT

rion Puiu 80 de ani de la alegerea, investirea i nscunarea ca mitropolit al Bucovinei, o sesiune de

comunicri tiinifice, lansarea revistei Asociaiei
Mitropolit Visarion Puiu, Valori perene, nr.
4/2014, vizionarea unui film documentar, precum i
o expoziie foto documentar.
De la ora 18.00, va avea loc o mas rotund, cu
tema Asociaia Visarion Puiu, realizri i perspective.
Vineri, 27 februarie, iniiatorii manifestrii vor
organiza pelerinajul Pe urmele lui Visarion Puiu, la
Pacani i Mnstirea Neam.
Smbt, n ultima zi a manifestrilor, la Roman,
Pacani i Mnstirea Neam se vor oficia slujbe de
pomenire n memoria mitropolitului Visarion Puiu, cu
ocazia mplinirii a 136 de ani de la natere.
i la Biserica Ortodox Romn de la Paris se va
face o slujb de pomenire pentru Visarion Mitropolitul, ctitorul primei eparhii ortodoxe romne din afara
granielor rii.
Irina NASTASIU

Pag. 9

Pagina Casei Corpului Didactic

O soluie: S readucem natura n viaa noastr!

e ntrebm din ce n ce mai
des, ce se ntmpl cu tinerii
notri, ce-i ndeamn s se
retrag ntr-o lume virtual,
s socializeze tot mai puin
sau tot mai altfel dect o fceam noi, la aceeai vrst?
Oare nu am scpat, de sub
control, noi maturii boom-ul informaional i viteza schimbrii?
Oare nu cumva tot noi, i lsm pe
unii neavenii cocoai pe scaunele
legiuitorilor, ale decidenilor pe
probleme ce in de calitatea vieii
noastre? Cred c parte din ntrebrile puse sunt retorice aa c s
cutm ceva soluii!
Pentru a ne readuce tinerii n
lumea real, n lumea noastr trebuie s renvm s trim alturi
cu ei, prin joc, prin nvare continu i prin readucerea naturii n
viaa noastr.
O posibil soluie (nu unica!)
i un posibil nceput ar fi Educaia
outdoor.
Educaia outdoor este un concept relativ nou n contextul educativ romnesc, ns ea ncepe din ce
n ce mai mult s capteze interesul
actorilor educaionali din sistemul
de nvmnt formal. Exist numeroase accepiuni pentru terme-

nul de educaie outdoor, ns pentru

a da o definiie simpl, putem
spune c aceast form de educaie
se bazeaz pe nvarea n aer liber

(trebuie s-i scoatem din betoane,

din lumea virtual oferit de calculatoare, de telefoanele mobile performante, de tablete, de).
Termenul de educaie outdoor,
poate include educaia pentru
mediu, activiti recreative, programe
de dezvoltare personal i social, drumeii, aventur etc.
Realiznd o sintez a activitilor
de formare la care
am participat fie n
calitate de cursant,
fie ca lector/formator, am valorizat caracteristicile cheie
ale educaiei outdoor:
Educaia outdoor ofer posibilitatea contactului direct cu natura protecia mediului reprezint
un subiect de interes mondial, urbanizarea masiva a produs un efect
nociv asupra mediului i prin faptul
c oamenii nu contientizeaz impactul pe care aciunile lor nonecologice le au asupra mediului
educaia outdoor se desprinde ca o
modalitate extrem de benefic pentru schimbarea atitudinilor i comportamentelor
fa de mediu;
Educaia outdoor reprezint
o
puternic
surs de experiene de nvare un
mediu relaxant,
liber,
fr constrngerile pe care
le impun cei
patru perei ai
unei sli de clas poate oferi elevilor nenumrate provocri, astfel
c procesul de educare devine puternic, stimuleaz inspiraie i

poate s schimbe comportamente

antisociale, s creeze o relaie puternic ntre oameni, bazat pe sprijin reciproc;
Educaia outdoor faciliteaz
procesul de nvare al elevilor care

ntmpin dificulti n acest sens

cum spuneam mai sus, educaia
outdoor ofer un climat diferit de
nvare ce permite elevilor s devin mai motivai, cu mult mai capabili;
Dezvoltare personal att a
celor care o aplic, ct mai ales a
elevilor;
Dezvoltarea spiritului de
echip conexiunea ntre elevi,
elevi-profesori duce la creterea
gradului de participare activ, creterea ceteniei active n rndul ambelor categorii;
Educaia outdoor ofer nenumrate beneficii fizice, emoionale,
mentale ce asigur bunstarea societii.
Obiectivele generale ale educaiei outdoor sunt:
l Dezvoltarea abilitilor
socio-personale: mbuntirea
muncii n echip, mbuntirea relaiilor sociale, dezvoltarea competenelor de conducere etc.;
l Dezvoltarea abilitilor de
management: organizare, coordonare, evaluare;
l Oferirea unui cadru stimulativ de nvare;

l Oferirea posibilitii crerii

unui mediu relaxant i motivant n
funcie de problema identificat
permind escaladarea unor nivele
nalte de imaginaie n vederea obinerii rezultatelor propuse.
Un aspect important al educaiei outdoor este acela c poate contribui la creterea nivelului de
bunstare al indivizilor; pe lng nevoile de baz ale unei persoane,
exist i o serie de nevoi la care educaia outdoor poate rspunde i
anume: nevoia de a fi respectat, inclus social, de a fi activ i responsabil, nevoia de a te simi n siguran.
Activitile pe care le-am trit
alturi de colegii de la colile gimnaziale: Drgneti, Girov, ibucani, Dumitru Alma Negreti,
Bodeti, Borleti mi-au ntrit un
sentiment de bucurie: nc mai sunt
resurse i soluii la diminuarea derapajului n care i-am scpat pe tinerii notri i germenele vital se
regsete n colectivele vii (ca interaciune social, ca afect mprtit) ale cadrelor didactice, n
activitile extracurriculare organizate de aceste colective cu i pentru
beneficiarii direci (elevii) i secundari (prinii, membrii comunitii
locale etc.)
Procesul de nvare a modului
de abordare al acestui tip de educaie este unul anevoios, deoarece
acest proces deosebit de complex
necesit timp pentru a putea fi implementat cu succes i pentru a
putea da rezultatele pe care le
dorim. Culmea, necesit timp pentru a ne regsi Calea pierdut a
comuniunii omului cu natura, cu
att mai mult a romnului!
Mulumesc pe aceast cale colegilor ce au demonstrat c ne
putem ncrede n ziua de mine
ce poate fi mai generoas i pentru
tinerii notri!
Niculina NI profesor
metodist la CCD Neam

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
ncep prin a mulumi Casei Corpului Didactic
Neam, care, prin profesorii ei metoditi neau inclus ntr-un parteneriat educaional
menit s identifice modaliti de valorizare
i promovare a muzeelor colare, coala
noastr avnd un exemplu de bune practici:
suntem iniiatorii unui proiect prin care am
amenajat, cu sprijinul autoritilor locale, un
muzeu colar intitulat Casa bunicilor. Ne putei
vedea
i
n
spaiul
virtual:
http://ghidulmuzeelor.cimec.ro/id.asp?k=
1862&imgord=2&-%E2%80%9ECASA-BUNICILOR%E2%80%9D-PALANCA-Bacau, fiind unii
dintre cei ce am inclus Noaptea muzeelor i pentru muzeul nostru care s-a bucurat de muli vizitatori.
Mouseion, templul muzelor, era pentru greci
un loc de discuii filosofice i de contemplare, un
loc unde te puteai ntlni cu muzele, unde gseai
inspiraie. n zilele noastre termenul are sensul de

Pag. 10

cldire care adpostete obiecte culturale la care

are acces publicul. Este un loc al linitii care ncurajeaz contemplarea i, totodat, a pstrat sensul
iniial pentru c este i acum un loc care inspir. O

coala i muzeele
s argumentez de ce muzeele reprezint un loc preios pentru activitatea didactic unde pot fi dezvoltate competene cheie dorite pentru oamenii
secolului XXI.
Exist percepia c muzeele, ca i bibliotecile
de altfel, sunt locuri plictisitoare, cu costuri mari
de ntreinere unde i au locul doar tocilarii sau savanii ciudai. Copiii notri sunt asaltai de o multitudine de imagini realizate de profesioniti pentru
a le atrage atenia i a o pstra. Cum mai pot ei s

APOSTOLUL

discearn ntre ceea ce le este folositor i ce nu?

coala are datoria s evidenieze autenticul, profunzimea, valoarea, frumosul, iar acestea sunt coninute n obiectele de muzeu sau n filele crilor.
La prima vedere putem pune un semn de sinonimie
ntre noiunea de muzeu i cea de conserv. Amndou sunt incinte n care se pstreaz ct mai bine
coninutul protejndu-l de factorii fizici i de trecerea

Februarie 2015

Pagina Casei Corpului Didactic

Repere ale istoriei proiectelor

pe teme de mediu n coal
(urmare din numrul 173)

ansarea proiectului Educaie sntoas pentru un mediu sntos a avut loc la data de 22
aprilie 2010, marcat n calendarul evenimentelor ecologice ca Ziua Mondial a Pmntului, proiect finanat n proporie de 90% din
Fondul de Mediu.
Au fost desfurate urmtoarele activi-

ti:
Organizarea de activiti conform calendarului evenimentelor ecologice.
Organizarea de traininguri cu urmtoarele tematici:
a) specii floristice i faunistice declarate monumente ale naturii;
b) respectarea normelor i regulamentului n
Parcul Naional Ceahlu;
c) promovarea contientizrii publicului privind responsabilitile pentru protecia mediului;
d) valorificarea potenialului turistic natural al
comunei Bicazu Ardelean;
e) flor i faun de pe raza comunei Bicazu Ardelean.
Organizarea drumeiilor de dou zile pentru
fiecare grup de elevi n Parcul Naional Ceahlu.
Organizarea unor tabere pe muntele Ceahlu
de 3 zile cu grupe de elevi de la clasele V VIII.
Organizarea unui simpozion cu titlul ECO
Bicazu Ardelean, viitor turistic.
Pro natura publicaia colii Bicazu Ardelean foaie de educaie ecologic a elevilor de la
colile Bicazu Ardelean i Telec.
Organizarea unei excursii cu tematic ecologic n comuna Vntori Neam, la rezervaia de
zimbri.
Publicitatea proiectului prin difuzarea de
pliante, brouri, cetenilor comunei, diseminarea informaiilor privind proiectul Educaie sntoas
pentru un mediu sntos.
Evaluarea rezultatelor. Fundamentarea unui
plan strategic de msuri de protecie a mediului n
localitatea Bicazu Ardelean, pe o perioad de trei
ani, pe baza rezultatelor obinute n proiect.
4. Proiectul Educaie pentru Mediu, Educaie
pentru Sntate
Anii 2011 i 2012. Al doilea proiect consecutiv
pe teme de contientizare privind mediul i importana proteciei mediului, intitulat Educaie pentru
mediu, educaie pentru sntate cu finanare din
Fondul de Mediu a aprut, se poate spune n mod fi-

resc, derulndu-se n continuarea celui din anul 2010

cu un real succes. Proiectul a fost lansat oficial la
data de 05.08.2011, i s-a desfurat pe parcursul
anilor 2011 i 2012. De data aceasta am reuit o extrapolare a spaiului de manifestare, implicnd n calitate de parteneri n activiti i elevi ai altor uniti
colare din localitile situate n aria geografic
Ceahlu Lacul Izvorul Muntelui, respectiv Taca,
Bicaz (liceu), Hangu, Poiana Teiului, Ceahlu i
Grinie.
Scopul acestui proiect a fost promovarea n
rndul elevilor a conceptelor ecologice cu privire la
un mediu sntos n zona n care locuiesc i sensibilizarea lor, precum i a populaiei mature, asupra
problematicii polurii mediului nconjurtor, adoptarea unui comportament adecvat n virtutea valorilor pozitive privind ocrotirea naturii.
Obiectivele operaionale au fost n numr de
patru:
1. Creterea gradului de informare, educare i
contientizare a elevilor din localitile aflate n aria
montan Ceahlu Lacul Izvorul Muntelui.
2. Crearea premiselor pentru dezvoltarea n rndul elevilor a unui comportament civic de protecie
a mediului nconjurtor.
3. Creterea gradului de informare, educare i
contientizare a locuitorilor comunelor riverane masivului Ceahlu asupra importanei i modalitilor
de pstrare a sntii naturii i a modului de gestionare a deeurilor.
4. Promovarea aciunilor de protecie a mediului
nconjurtor din cadrul proiectului prin intermediul
mass-media.
Grupul int a cuprins:
2000 de elevi ai colilor Bicazu Ardelean,
Taca, Grup colar Bicaz, Hangu, Ceahlu, Poiana
Teiului i Grinie, localiti situate n jurul masivului Ceahlu;
populaia matur a acestor localiti, estimat
la circa 15.000 de locuitori.
Dintre activitile mai importante ale proiectului pot fi amintite:
1. Elaborarea materialelor informative pentru
instruire brouri, pliante, suporturi de curs pentru
elevi.
2. Sesiuni de instruire pentru cei 2000 de elevi
pe tematici ecologice.
3. Activiti de igienizare i ecologizare n localitile vizate i n zonele n care s-au organizat taberele i excursiile.

Cornel DUCULESCU
(continuare n numrul viitor)

AUTOSCOPIA metod
alternativ de evaluare
enumirea acestei
tehici de evaluare
deriv din limba
greac, skopos, skopia, skopein nsemnnd, rnd pe rnd, a
examina, a observa,
instrumente i tehnici de observaie. Conform
precizrilor dicionarului
Petit Robert, I, 1991, p.137,
n psihologie, termenul a
fost reinut cu nelesul de halucinaie prin care
poi crede c te vezi pe tine nsui. Adaptat nevoilor didactice, autoscopia vine s-i ajute pe
elevi s-i poat autoevalua, cu ajutorul colegilor
sau personal, propriile lor evoluii, performane
orale, iar profesorilor le sugereaz la ce tip de activitate formativ din dispozitivul de sprijin ar
trebui s se opreasc mai mult dup ce au fost
observate, la elevi, anumite lacune n modul de
exprimare, prezentare, expunere a unor subiecte
specifice din tematica probelor, orelor.
ntr-o prim etap, autoscopia nu solicit un
material didactic auxiliar prea costisitor. Profesorul va repartiza diverse sarcini concrete de observare a membrilor grupului, va propune altora,
dintr-o tematic prestabilit, situaiile speciale n
care elevii urmeaz s-i expun propriile lor
puncte de vedere, iar ulterior va declana o discuie obiectiv i pertinent pe baza observaiilor
realizate, n profitul celor ce au evaluat. Se regleaz astfel comportamentul elevilor i se amelioreaz evident calitatea exposeului i a
modalitilor lui de prezentare.
Activitile pe care le-am realizat n cadrul
cursului furnizat de CCD Neam cu titlul Metode interactive de predare-nvare-evaluare
m-au pus n faa unor aplicaii practice n care,
mpreun cu ceilali membri ai echipelor din care
fceam parte am constatat c nc mai avem
multe de aflat, de nvat n ideea ca activitatea
noastr la clas, pentru elevi, s devin tot mai
performant i atractiv. Am ales s vorbesc despre aceast metod nu pentru c mai rar am auzit
despre ea, ci pentru c mi s-a prut interesant.
Voi continua s v surprind i pe dvs. (cititorii
revistei Apostolul) cu astfel de intervenii legate
de metodele folosite la clas de cadrele didactice.

Prof. nv. primar Adriana POPOAIA

coala Gimnazial Nr. 1 Cciuleti

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
impului. Toat lumea trebuie s admit c nu
este prea interesant. Asumndu-i doar rolul
de pstrtoare, multe muzee cu obiecte extraordinare nu au parte de ceea ce este esenial vizitatorii. Ele trebuie s demonstreze
ns c pot fi interesante din punct de vedere
didactic, c pot avea un important rol pedagogic, pe care coala l poate fructifica extrem de uor. Dac dorete i este capabil de
aceasta.
Studierea obiectelor de art mbuntete
simul de observaie, capacitatea de analiz, comunicarea scurt i la obiect. Nu prea exist domenii
n care nu este nevoie de observarea a ceea ce este
evident la fel de bine ca i a ceea ce nu este att de
evident. Ne dorim ca doctorii notri s observe
toate simptomele, chiar i cele mai puin evidente
cnd pun un diagnostic, ca profesorii s observe
din timp problemele copiilor notri, ca poliitii s
observe toate evidenele pentru a gsi adevraii in-

Februarie 2015

fractori... i exemplele pot continua. Capacitatea

de analiz pe de alt parte pune n ordine ceea ce a
fost observat i ncerc s explice ceea ce nu se potrivete sau nu pare s se potriveasc. Comunicarea

coala i muzeele
precis, inteligibil, exact, la obiect a analizei bazat pe observaiile fcute este una dintre competenele eseniale pe care dorim s le dobndeasc
elevii. Toate acestea se pot exersa folosind obiecte
de muzeu. S observi ce este esenial ntr-o oper
de art, s analizezi mesajul autorului i s comunici rezultatul ntr-un cadru sigur este exerciiul pe
care ni-l ofer muzeele.
Unul dintre principiile nvrii spune c nvarea trebuie s aib legtur cu realitatea. Muzeele

APOSTOLUL

pstreaz n coleciile lor buci de realitate, le descriu i le clasific. coala poate gsi astfel resurse
primare valoroase pentru predare. n plus este incitant, iese din rutina clasei, relaxeaz i elibereaz
capacitile creatoare ale copiilor. Studierea obiectelor de muzeu permite deschiderea spre exprimarea liber a prerilor proprii.
Astfel, obiectele de muzeu pot servi drept lecie n sine, dar pot fi folosite ca document sau ilustraie pentru a introduce o idee sau o noiune,
pentru a stimula reflecia personal, pentru a crea
o atitudine sau o stare de spirit i ... n multe alte
feluri.
Profesor documentarist Carmen BIRO
coala Gimnazial Palanca, judeul Bacu
Pagini coordonate de Niculina NI

profesor metodist la CCD Neam

Pag. 11

Arte i meserii

O antologie poetic ilustrat de colari

ascinat, deopotriv, de nlimile Rucrului muscelean
natal i de cele ale Munilor
Bistriei i ai Stnioarei tinereii sale petrecute la Borca,
profesorul Gheorghe igu
(n. 18.10.1944) a pit nspre
deceniul al optulea al vieii cu
o antologie de poezii ilustrat cu picturi ale fotilor si elevi dintre anii
1975-2005, carte intitulat Lecturi
pastelate (Editura NONA, 2014).

Mai bine mai trziu dect niciodat, asta, poate, nseamn lectur n variant IT (englezeasc,
desigur) acest Paste-late (reprodus mai trziu). ntre texte literare
i imagini, descoperi o frietate
ntre arte, afinitate confirmat de
predecesori celebri: Iosif Iser, Ligia
Macovei, Florica Cordescu, Jules
Perahim, Neagu Rdulescu, Tia
Peltz, Alex Ivanov (plus Nichita
Stnescu i Marin Sorescu pentru
propriile cri). Emblematic a fost
cazul lui Sorescu, poetul care cu
dreapta scria poezii, iar cu stnga
picta!
S-au ntlnit i situaii n care
un poet descifra liric tablourile
dintr-o expoziie. Exemplific cu
superbele poeme ale Feliciei Sprncean-Anghel, inspirate din pnzele
impresioniste franceze ale lui Brncui, precum i poeziile de la Societatea Scriitorilor Militari: Liviu
Vian, Octavian Mihalcea, Constan-

tin Ardeleanu, traducnd ndrzneele linii grafice ale pictorului

Alex Ivanov (la rndu-i, i poet).
Dar ce surpriz este o ampl
antologie de fragmente de poezie de
la Mioria la Nichita Stnescu, ilustrate de nite elevi cu har pentru pictur, de la coli din Piatra-Neam
(colile Nr. 4 i 5, Liceul de Arte
Victor Brauner i Colegiul Naional Calistrat Hoga)!
Treisprezece colari, unii dintre
ei pictori sau graficieni deja consacrai n ar i n strintate, au
transpus n imagini o sut apte
frnturi de poezie, de la Vasile Alecsandri la Victor Eftimiu, de la Mihai
Eminescu la George Toprceanu, de
la Mihail Sadoveanu la Fnu
Neagu (doi prozatori ce au poetizat n textele lor), de la George
Cobuc, t. O. Iosif, Octavian Goga
i Tudor Arghezi la Nichita Stnescu, Marin Sorescu i Grigore
Vieru.
Cartea e ca o cutie veche de bijuterii, creia i s-a deschis capacul
pentru a bucura orice ochi doritor de
frumos, de emoie estetic.
Nu ntmpltor, autorul crii a
asigurat coperile acestei lucrri
rare, Lecturi pastelate, cu proiecia
original a statuii brncuiene Rugciune (care marcheaz nceputurile sculpturii moderne), pe fondul
unor coloane ale infinitului, ilustraie a Andreei Apvloae, azi artist
plastic de notorietate. Se vrea un
mesaj ncifrat c colarii profesorului Gheorghe igu vor reprezenta n cartea sa viitorul i
modernitatea.
Eu cred c nicio alt literatur
a lumii nu a descris mai bine existena unui om ca un drum sinuos
ntre Eu nu sunt dect o pat de
snge care vorbete (Nichita Stnescu) i Nu credeam s nv a
muri vreodat... (Mihai Eminescu).
Stilul n care debuteaz Od (n
metru antic) e considerat chiar de
Nichita Stnescu cel mai frumos
vers al lumii.

E o nedreptate a nu pomeni numele fiecrui pictor-colar ilustrator,

dar o enumerare otova te trimite nspre o statistic plictisitoare i nesemnificativ. Vom face doar un
Top 3 al acestor talente: Irina Irimescu (66 de ilustraii), Andreea
Apvloae (13) i Irina Carmen Buliga (10).
Pictur de idei, tuul versurilor
ngroate, evadnd, parc, n liniile
graioase ale desenului. n Psalm,
Tudor Arghezi a declarat, n stilu-i
paradoxal al credinei sale: Tare
sunt, Doamne, i piezi..., iar Tatiana Tanas gsete soluia redrii
unei jumti de chip n spatele crucii. De parc toat lumea era a
mea n copilrie, mrturisea Ion
Creang n celebrele sale Amintiri..., Irina Irimescu, azi artist plastic n Frana, proiecteaz pe pnz o
lume ciudat, revrsat peste copilul
Nic, ntr-o compoziie plastic sofisticat.
i aa cum nu s-a nscut criticul (cititorul) care s ptrund n
adncimea gndirii poetice emines-

Cosmogonia Mioriei e reliefat de Raluca Ni ntr-o compoziie n care albastrul cerului domin,
ca semn al faptului c Soarta nu-i
ofer dect varianta acceptrii. Pare
destul de caduc interpretarea dat
de esteii (nu isteii!) zilei, potrivit
creia acceptarea fatalitii n variant mioritic ar fi un semn de slbiciune (dup logica asta, grecii ar
trebui s-l scoat pe Oedip din mitologie!?)
Irina Carmen Buliga reflect, n
jocuri de forme i de culori, profunzimile misterioase sadoveniene din
mpria apelor, iar Privighetoarea
Andreei Apvloae poate s fie expus pe orice simez ultramodern.
Selecionerul
Gheorghe
igu a avut inspiraia de a alege
textele interpretrii plastice ntr-o
cronologie a zbuciumului literaturii
romne. Cartea este, astfel, i un argument c, n ciuda presiunii postmodernismului, elevii pot crete
ntru miracolul creaiei purtnd
semntura lui Eminescu, Vasile Voiculescu, Nichita Stnescu.

ciene, tot Irina Irimescu va ilustra

Glossa printr-o nvlmeal labirintic de gnduri, n care de-a lor
zdrnicie/ Te ntreab i socoate.
Andreea Apvloae va transpune Mai am un singur dor ntr-o
compoziie Dalli-an de o surprinztoare complexitate.

N-ar fi o surpriz dac acest veritabil album de art ar primi premiul Uniunii Artitilor Plastici din
Piatra-Neam, fie i la categoria Junior. C prea e un Potop de frumusee!
Constantin ARDELEANU

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
Februarie 2015
3/1931 n. Gheorghe Vadana, la Poiana Largului, Neam,
profesor de desen, inspector colar, director
de
coal
(19671993), artist
plastic. A absolvit Facultatea de Arte Plastice din
Iai (1967), membru al U. A.
P. A participat la taberele de
creaie din ar i la Tabra
Internaional UNICEF, Hamburg (1972). Expoziii personale: Strasbourg, Hamburg, Ungaria, Spania. Expune anual la galeriile din Piatra-Neam i
la toate expoziiile Filialei, prezent la Voroneiana
(Suceava), Galeria Cupola Iai, Bucureti,
Trgu-Mure. Chiinu, Bacu, Galeria Teatrului

Pag. 12

Naional Bucureti. Distincii: Diploma de Onoare

a Comitetului de Cultur Neam i Premiul Lascr
Vorel pentru pictur. La muli ani, maestre!
n 4. 02. 1951 n. Nicolae Scurtu, la Varatic,
Agapia, Neam, profesor, cercettor i istoric lite-

Rememorri nemene
rar, jurnalist, bibliotecar, arhivist,
specialist
n
genealogie, numismatic i
heraldic, n studiul manuscriselor moderne i contemporane,
n
literatura
epistolar i bibliologie. A
debutat (1973) n Orizont.
Doctor n filologie, autor a
peste o mie dou sute cincizeci de articole i studii de

APOSTOLUL

istorie literar publicate n ziare i n revistele literare., Cri: Cercetri literare. Scriitori dmbovieni, I-III; Ion Stvru i contemporanii si;
Contribuii de istorie literar, I-III; Autografe de
la Nichita Stnescu; G. T. Kirileanu i contemporanii si. Scrisori ctre N. Iorga i Scrisori ctre
Constantin Meissner; ntlniri provideniale. Magdalena Rdulescu, Ion Stvru. La muli ani!
n 5/1943 n. Dragomir Oprea, la Rstoaca,
Vrancea. Facultatea de Istorie-Filozofie a Universitii din Iai (1966), fiind repartizat ca profesor la Liceul din Bicaz, unde a rmas pn la pensionare
(2006) i unde a fost i director (1987-2005). Distins
cu titlul de profesor evideniat, cu Diploma de
Onoare a Ministerului nvmntului, cu Diploma
de Onoare a S. C. Moldocim S. A. Bicaz i cu Distincia de Vrednicie a Mitropoliei Moldovei i Bucovinei. Debut editorial cu Durerea vine de la rsrit
(2006). Alte cri: Doamne, ocrotete-i pe romni
i Secolul XX. Un secol nsngerat. La muli ani!

Februarie 2015

Dascli de altdat

nvtorul Grigore Grigorescu,

Profesorul
Gheorghe Tomulescu

un model n toate direciunile pe Valea Bistriei...

e spune, pe bun dreptate, c NEAM
este un jude de credin, de vitejie, de
crturrie i de art. La fiecare pas urmele strbune sunt viu gritoare i sunt
mrturie nendoelnic despre trecutul luminos al acestui jude, aa de variat i de
plin de frumusee, ca nfiare fizic,
aa cum consemneaz fostul primar i
prefect de Neam, nvtorul LEON MREJERIU n lucrarea ERI i AZI. Contribuii la istoricul nvmntului primar din judeul Neam.
Revzute i completate, Piatra Neam, 1940, p.
1.
Nu ntmpltor, n acelai an, profesorul ieean Ion Simionescu avea cuvinte admirative la
adresa locuitorilor i dasclilor din inutul de la
poalele Ceahlului: judeul Neam, prin vrednicia oamenilor ce-l populeaz, a nsemnat ntotdeauna un centru de larg cultur
general, ori pepinier de oameni
cari sunt nscrii pe rbojul celor
alei. O ntreag pleiad de nvtori destoinici, cei mai muli produsul
coalei Normale Vasile Lupu din
Iai, erau i sunt nc elemente vrednice, cu deplin tragere de inim pentru ndeplinirea menirii lor (Profesor I. Simionescu, n
Anuarul coalei Normale de nvtoare, Piatra
Neam, Volum comemorativ, 1940, p. 17).
Aceast parte de ar a avut pe lng un mnunchi de oameni politici pricepui, harnici i
gospodari minunai i de nvtori de pe Valea
Bistriei de sus, ncepnd cu N. Nanu, care au
fost nu numai harnici i pricepui, nvtori ai
copiilor, dar au fost i crturari alei i ndrumtori neobosii ai satelor. Cercul cultural nfiinat de ei, n frunte cu M. Lupescu, nainte de
1888 (la Broteni n.n.), arat preocuprile
care le frmntau sufletul: perfecionarea lor
proprie, ajutorarea copiilor sraci i silitori,
transformnd astfel obligativitatea n realitate
i activitatea pentru ridicarea satelor.
n rndul pleiadei celor deja amintii, ct
i altora, ca Simion T. Kirileanu-Broteni; C.
Late, C. Pavilescu i V. Arsinte-Mdei; N. Vasiliu-Borca; Teodor Daniilescu-Farcaa; Petre
Slgeanu-Schit (Rpciune); Gheorghe Leonescu-Hangu; Gh. Cdere-Buhalnia; Pantelimon Hurjui i Teofnescu Gribincea-Bicaz etc.
se numr i nvtorul GRIGORE GRIGO-

RESCU de la coala primar Hangu, ca unul

din cei mai de seam dascli din zona montan
a Bistriei de sus (a se vedea i publicaia ara
Hangului, inclusiv lucrarea profesorului Gh.
Drug Istoria Hangului, Editura Cetatea
Doamnei, Piatra Neam, 2007.)
Grigorescu s-a nscut pe 3 octombrie 1883,
n comuna Farcaa, judeul Neam.
Ca o curiozitate, tnrul vlstar al frumoaselor priveliti bistriene a nceput buchiile
crii la o vrst oarecum ntrziat: la zece ani.
Informaiile arhivistice, memorialistica i presa
timpului consemneaz trecerea pragului colii
din satul natal dup ce a plecat nvtorul V.
Bltescu, cel care snopea copiii n btaie i n
locul lui a venit Teodor Daniilescu, foarte bine
pregtit.
Dup terminarea studiilor primare se ncearc clugrirea acestuia la Mnstirea Duru. Fr succes ns. Nu s-a
lipit de aceast profesie i mai
fiind atins de printele stare al lcaului n discuie, a gsit motivul de
a pleca. Va urma nscrierea n anul
1900 la faimoasa coal de nvtori
ieean coala Normal Vasile Lupu pe
care o termin cu bine, dup care, ncorporat
fiind timp de un an de zile, urmeaz coala de
ofieri de rezerv, absolvind-o cu gradul de sublocotenent n rezerv.
n rndul dsclimii se nscrie ncepnd cu
coala primar de la Izvorul Alb, dup care este
transferat, la cerere, la coala primar din
Hangu: 1 noiembrie 1910. Sub conducerea directorului colii amintite Gheorghe Leonescu,
cruia i-a fost un adevrat mentor, a nvat
multe din munca anevoioas dar nobil a nvtorului de la ar. i a prins bine la toate. Nu
ntmpltor n procesele verbale de inspecie se
menioneaz printre altele: Dl. Grigore e un nvtor priceput i foarte muncitor sau este
frunta ntre fruntaii nvtori din judeul
Neam. Aa va rmne ne spun documentele
pn la pensie, ca nvtor, mai apoi director
dup moartea lui Leonescu, pensie ncepnd din
1939, urmndu-l cu aceleai apucturi de
bine, fiul su Aurel Grigorescu.

-a nscut la 26 aprilie 1896 n Vntori

Neam unde a nvat clasele primare cu
vestitul nvtor Gheorghe Popescu.
Dup absolvirea colii Normale din
Constana a fost nvtor la coala Ruceti, apoi la coala Nr. 3 Piatra Neam.
i-a continuat studiile la Facultatea de
Litere i Filosofie a Universitii din Bucureti, studii absolvite n 1930. A urmat i
cursurile Seminarului Pedagogic Universitar.
La terminarea studiilor a fost numit director
al colii Nr. 1 din Constana i institutor la
coala de aplicaii de pe
lng coala Normal
din ora. A fost mai
muli ani profesor de pedagogie, istorie i geografie
la
coala
Normal din Constana
i director al instituiei.
Remarcat pentru rezultatele muncii desfurate, a fost numit inspector colar pentru
judeele Baia, Neam i Cmpulung, apoi inspector colar al oraului Bucureti i mai apoi
inspector general n Ministerul nvmntului.
A publicat de-a lungul anilor numeroase lucrri. n 1930, Populaia Dobrogei, o Metodic
a predrii religiei n 1933, Despre monografia
satului (1939) i, n acelai an, Cetatea Hotin.
A publicat mai multe articole n presa vremii. Astfel, n 1936, n virulentul La noi i la
alii cere depolitizarea personalului didactic,
ntr-o vreme n care lucrurile nu stteau chiar
att de prost, cum stau astzi, de pild.
Gheorghe Tomulescu a fost i autorul mai
multor manuale colare. Dintre acestea amintim
Geografia judeului Bacu, Geografia judeului
Neam i Geografia judeului Constana.
Munca rodnic i-a fost rspltit prin acordarea a numeroase medalii cum ar fi Victoria
primit n 1921, medalia Serviciu Social primit n 1930 i Ordinul Coroana Romniei n
grad de cavaler care i-a fost conferit n anul
1933.
n 1956, dup 40 de ani de rodnic activitate s-a pensionat i s-a retras la Piatra Neam
unde a ncetat din via n octombrie 1988 cum
susine Constantin Prangati n Dicionarul su.

Prof. Gheorghe RADU

(continuare n numrul viitor)

nv. Neculai FLORIAN

Dascli
de
altdat

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
7/1932 n. Virgil Rzeu, la Brila, doctor
n medicin, prozator, a absolvit Institutul de
Medicin, Iai. Din 1963, medic primar, ef
de secie chirurgie, la Piatra-Neam. Membru al unor organizaii tiinifice i profesionale din Romnia i
internaionale. Beletristice:
Spectru
intim din viaa unui chirurg; Trei bisturie care au
revoluionat
medicina
(colab.); Prin vmile vieii, roman; Nunt de aur,
poezie i proz; Tratat de
deflorare; vol. Ceteni de
onoare al Municipiului Piatra-Neam . a. La muli
ani!
n 8/1955 n. Livia Ante, la Piatra-Neam,
unde a urmat cursurile primare i liceale, artist

Februarie 2015

plastic. S-a stabilit n Suedia (1971), unde a urmat

cursurile colii Superioare de Art Aplicat Duperre (1974-1976) i, concomitent, coala Superioar de Art Decorativ din Paris, obinnd
diploma de specializare n arta mural. Mai multe

Rememorri nemene
expoziii personale i participri la saloane: Sthockolm, Suedia (1979), Olanda, Danemarca i Frana.
Lucrri n muzee i n colecii private din Romnia
i din alte ri ale lumii. La muli ani!
n 10/1918 n. Iustin Prvu, la Poiana Largului, Neam (d. 16. 06. 2013, Petru-Vod, Neam),
duhovnic, memorialist, arhimandrit. A frecventat
peste doi ani coala complementar. S-a clugrit
(1936) la Mnstirea Duru. nscris la Seminarul
Teologic de la Mnstirea Cernica, va continua la

APOSTOLUL

Vlcea i Roman. Preot misionar pe frontul de Est.

Dup rzboi, a fost arestat,
condamnat la 16 ani de nchisoare. Dup eliberare
(1964), va fi: muncitor forestier, preot-monah la Mnstirile Secu i Bistria. Pune
temelia Mnstirii Sf. Arhangheli Mihail i Gavril,
de la Petru-Vod, Neam
(1991), al crei stare a fost.
A ntemeiat revistele Glasul monahilor i Atitudini. Cri: Printele Iustin Prvu i morala unei
viei ctigate, Cu printele Iustin Prvu despre
moarte, jertf i iubire; Daruri duhovniceti, toate
cu sprijinul scriitorului Adrian Alui Gheorghe.

Constantin TOMA
(continuare n pag. 14)

Pag. 13

coala i viaa

i Domnul Trandafir
a luat mit?
aci, mit, per, peche... Ce sunt
astea? Vorbe auzite zilnic n mass
media. Vocabulele cele mai utilizate la
televizor. Indiscutabil, cel mai duntor flagel care afecteaz societatea romneasc n momentul actual este
corupia. Zilnic auzi ntrebri de
genul: nu cunoti pe cineva care s m
lipeasc de procurorul X? sau nu o cunoti
pe baba de mate c loaza de fecior e ameninat cu repetenia? n Romnia nu se poate
rezolva nimic fr pag, zic bipezii din spaiul mioritic. Concret? Dac te operezi e
musai s-l onorezi pe medic, n raport direct
cu gravitatea bolii. Dac nu miti, eti sancionat ca pacientul doctorului Ciomu. Ai terminat Postliceala de... i doreti loc de
munc, mic, fonete bancnotele. Dac nu
o faci rmi omer pn la adnci btrnee.
Cum i se motiveaz? Nu ai experien, nenicule. Dai banu obii postul. Te prinde poliistul de asfalt chiurluit vorba lui bdia
Creang, numai euroii te pot salva. n Piatra
Neam, pe str. Alexandru cel Bun exist o instituie care are o firm cu urmtorul coninut: Nu primim pag! E scris cu litere
majuscule. Trectorii de pe strad, citesc i
rd copios. Oare de ce?
Prerea exegeilor n problem? Fenomenul corupiei n Romnia nu este n cretere pentru c nu mai are cum s creasc,
este la maxim. E semnalat peste tot, chiar
i unde nu te atepi. De pild, astzi n sec.
al XXI-lea, unii studeni pun suta de euro n
carnet i se duc la examen, complet nepregtii. Dom Trandafir palmeaz suta i-l
promoveaz (Vezi cazul de la UMF-Iai).
Profesorii iubrei sunt mai romantici. Lozinca lor? Patru sau patul. Cum se traduce? Hai c tii! Pentru a combate corupia
DNA- ul lucreaz non-stop. Uitai-v pe sticl, numai oameni nevinovai, zic ei. Printre arestai i primarele nostru de Piatra.
Ruinoas treab. Pi?
Cnd Domnul Trandafir pus s fac
educaie, face ochi dulci elevelor, un lucru e
clar: Trandafirul nu are ce cuta n coal.
Prerea mea! Afar! (Dumitru RUSU)

Dezvoltarea abilitilor de via la elevi

n contextul schimbrilor profunde i rapide
ce caracterizeaz lumea de astzi prin revoluionarea tuturor domeniilor, educaia trebuie s rspund din ce n ce mai prompt
noilor paradigme privind centrarea nvrii pe elev n sensul de a ine cont de posibilitile sale reale n ceea ce privete
performana ntr-o societate complex i
imprevizibil, precum cea a secolului XXI.
Astfel, Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional Bihor n parteneriat cu Fundaia pentru Dezvoltarea Societii Civile (FDSC) i
Asociaia REPER21 (Reeaua European pentru
Promovarea unei Economii Responsabile, sec.
XXI) au desfurat la Iai, n perioada 2-8 februarie 2015, cursul de formare profesional Abiliti
de via n contextul dezvoltrii durabile, la care
au participat 40 de cadre didactice din judeele
Iai, Neam, Suceava i Botoani.
Nu mai poate fi ignorat faptul c astzi, elevii
se pot informa din i prin diverse mijloace, rolul
profesorului nemaifiind acela de simplu transmitor de cunotine. Schimbul de roluri face ca
educatorul s fie cel care deschide calea cunoaterii spre formarea de
competene, atitudini,
comportamente i abiliti. Metodele utilizate
de ctre acesta sunt active, dac urmresc
transformarea elevului
din receptor pasiv al informaiilor ntr-un actor
al procesului de nvare. coala l educ pe
elev s nvee autonom,
independent, i stimuleaz cercetarea, l implic n realizarea unor
proiecte desfurate n
situaii concrete. Astfel, transmiterea de cunotine
nu mai este un scop n sine, ci doar una dintre variabilele necesare pentru formarea competenelor.
Pentru ca orientarea spre competene s aib
succes, dezvoltarea abilitilor de via este indispensabil. Nevoile privind dezvoltarea anumitor
abiliti de via n rndul elevilor trebuie identificate de la vrsta precolar astfel nct odat
identificate, aceste nevoi s poat fi satisfcute.
Fr o gam larg de abiliti, tinerii nu vor reui
s transfere ctre viaa real i s utilizeze efectiv
cunotinele pe care le dobndesc n contextul
colii. Tocmai abilitile reprezint ingredientul
esenial care le permite s-i transpun cunotin-

ele n comportamente i n atitudini. Totodat,

competenele formate trebuie s faciliteze adaptarea tinerilor la complexul provocrilor sociale,
economice, de mediu i culturale specifice societii n care triesc. Educaia pentru dezvoltarea
durabil le permite s neleag problemele sociale i s identifice soluii personale i colective
sustenabile, adaptate la contextul actual i pentru
viitor. Prin urmare, dezvoltarea abilitilor de via
i educaia pentru dezvoltare durabil se ntresc
reciproc.
Prin activitile proiectelor implementate,
programul implementat de CJRAE Bihor mpreun cu organizaiile partenere i propune: formarea unui numr de 1.060 de cadre didactice la
nivel naional (profesori i profesori consilieri
colari) care vor dispune de competenele necesare pentru a rspunde nevoilor actuale i emergente ale elevilor innd cont de contextul
socio-economic i cultural al comunitii lor; incubarea anumitor iniiative, schimbul de bune
practici i diseminarea permanent a rezultatelor
spre contextele locale i la nivel naional; transferul sistematic de expertiz ntre mediul colar (formal)
i
sectorul
non-guvernamental
(nonformal i informal),
fapt ce va contribui n
mod semnificativ la
creterea nivelului de
expertiz i dezvoltarea
abordrilor educaionale
n rndul cadrelor didactice i nu numai; elevii,
beneficiari finali ai interveniei propuse, activai de iniiativele
curriculare sau extracurriculare pentru dezvoltarea abilitilor de
via, vor deveni ceteni mai contieni de realitile nconjurtoare, activi pentru rezolvarea lor
i creativi prin soluiile propuse etc.
La nivel instituional, un rol major l au iniiativele bazate pe curriculum-ul la decizia colii
(CD) care vor avea efectul bulgrelui de zpad,
urmnd s atrag alte cadre didactice i alte coli
interesate de dezvoltarea abilitilor de via la
elevi n general privite n contextul dezvoltrii durabile. Pe lng acestea, fiecare cadru didactic
poate s abordeze, n cadrul orelor, tematica de
specialitate prin prisma dezvoltrii durabile.
Prof. dr. Mihai FLOROAIA

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
(urmare din pag. 13)
10/1930 n. Ioanichie Blan, la Stnia,
Neam (d. 22. 11. 2007, Mnstirea Sihstria,
Neam), monah, prozator i poet religios; a
absolvit Liceul Comercial din Roman (1949),
tuns n monahism la Mnstirea Sihstria,
apoi hirotonit diacon, (1953); casier, contabil,
secretar i ghid. Transferat la Mnstirea Bistria, Neam (1971-1990), urmeaz cursurile
Institutului Teologic Universitar din Bucureti
(1975), revine la Sihstria (1990), unde va continua
activitatea de propovduire a credinei. A reeditat
Vieile Sfinilor, 12 volume. Alte volume: Patericul romnesc; Vetre de sihstrie romneasc;
Mrturii romneti la Locurile Sfinte; Convorbiri duhovniceti, Cluza ortodox n biseric,
Cluza ortodox n familie; Printele Paisie duhovnicul; Printele Cleopa duhovnicul; Convorbiri cu teologi ortodoci strini.

Pag. 14

n 10/1944 n. Constantin-Horia AlupuluiRus, la Poiana Sibiului, profesor, animator cultural,

absolvent al Facultii de Filologie din Cluj. Profesor
la Cracul-Negru, Neam, director al Casei de Cultur
din Piatra-Neam i al Centrului Creaiei Populare

Rememorri nemene
(Centrul Carmen Saeculare). Iniiator de programe
culturale i continuator al: Vacanelor Muzicale la PiatraNeam, Festivalul de Datini
i Obiceiuri de Anul Nou,
Festivalul Internaional de
Folclor, Ziua Muntelui
Ceahlu . a. A nfiinat Ed.
Nona i o arhiv video, pe
teme culturale. A editat prima

APOSTOLUL

publicaie de coregrafie din Romnia Hora, (1994).

Este autor al unei cri de versuri M (poem neterminat), 2012. La muli ani!
n 13/1937 n. Constantin Grasu, la Tarcu,
Neam, geolog, profesor universitar doctor (1969). A absolvit Liceul Petru Rare din
Piatra-Neam i Facultatea de
Geografie-Geologie, Iai. A lucrat n nvmnt, la Muzeul
de tiine Naturale din PiatraNeam, cercettor la Staiunea
Stejarul, cadru didactic universitar. Peste 100 de lucrri
publicate n presa de specialitate i mai multe volume n
nume propriu sau n colaborare. Este autor al volumelor de memorialistic: Vacane pierdute, Vacane recuperate i Rememorri
tardive. La muli ani!

Februarie 2015

Arte i meserii

Lecia pianistului de la Amsterdam

nvitatul special al manifestrilor dedicate Unirii de la Colegiul Naional RomanVod a fost Valentin Astnculesei, pianistul de la Amsterdam, care a devenit
cunoscut n ntreaga lume n
preajma Zilei Naionale, dup
ce a interpretat imnul Romniei la
un pian aflat n gara din Amsterdam. Valentin a venit nsoit de prinii si i de cei doi nepoi, elevi
n clasele a IV-a i a VI-a.
Festivitatea a nceput dup intonarea imnului Romniei, interpretat de Valentin Astnculesei la
pianul din sala de festiviti a colegiului.
Printre invitai s-a numrat
profesoara Elena Preda, inspector
de specialitate pentru disciplina istorie n cadrul Inspectoratului colar Judeean Neam. Smbt, pe 24
ianuarie, este o zi important pentru noi toi. Este o zi n care nvm
din nou s fim romni, o zi n care
nvm s fim mndri noi nine de
acest loc pe care l avem n lume.
Dac istoria are un rol covritor
n viaa voastr, este acela de a v
crete stima de sine, stima fa de
naia din care facei parte. Fiecare
eveniment asemeni celui de astzi
vine s v formeze n acest fel, v
ajut s v gsii locul vostru n
lume, s-a adresat celor prezeni profesoara Elena Preda, care i-a ncheiat scurta intervenie cu un ndemn
adresat tinerilor: Iubii istoria, iubii
tradiiile, iubii stejarul Unirii din
Roman, iubii-v profesorii, pentru
c alt ans nu exist pentru un individ i pentru o naie dect educaia i cultura adevrat.

Sfaturi despre cum s reueti

n via:
La recepia care a urmat dup
investirea domnului preedinte Iohannis, am fost invitat s spun cteva cuvinte. Am crezut c dup ce
fac asta nu o s mai am niciodat
emoii atunci cnd voi fi nevoit s
vorbesc n public. Astzi constat c
n faa voastr sunt la fel de emoionat ca la Cotroceni, n faa preedintelui Romniei, i-a
nceput discursul Valentin
Astnculesei, care a inut
s precizeze c i simte
aproape pe tinerii din sal.
Am acceptat invitaia pentru c sunt de-al vostru i
voi suntei de-ai mei, le-a
spus acesta, preciznd c
tot ceea ce le va spune nu
vine din partea unui om de
succes, ci a unui om normal.
Valentin le-a povestit
tinerilor pe scurt parcursul
su educaional, apoi a
inut s le vorbeasc despre cteva principii i lucruri importante care l-au cluzit n
via i care l-au ajutat s se mplineasc. Pigmentat cu amintiri din
copilrie i exemplificat cu ntmplri din viaa de licean i de elev de
gimnaziu, discursul a mers direct la
sufletul puin mai tinerilor auditori
ai si. Valentin le-a vorbit liceenilor

despre cum s-i aleag un drum n

via, i-a sftuit s nu ia hotrri pripite i s aib curajul de a-i urma
pasiunile i de a face ceea ce-i doresc cu adevrat n via, s-i
aleag bine prioritile i s se strduiasc s fac din ce n ce mai bine
lucrurile care le plac i pe care le
consider importante. Oamenii de
succes, cei pe care i vedei la televizor, milionarii n euro i despre

care eu cred c nu sunt toi corupi

-, i-au dedicat timp, nc din copilria lor, pentru a deveni ei nii tot
mai valoroi de la o etap la alta.
Este responsabilitatea prinilor, a
profesorilor votri i, mai ales, a
voastr, a spus Valentin Astnculesei, care le-a mai spus tinerilor c

este important s fie sinceri i oneti

i s aib principii pe care s le respecte i s le apere.
El le-a vorbit liceenilor i despre posibilitatea de a studia n strintate, fie ca studeni, fie n alt tip
de programe, sftuindu-i s fructifice aceste oportuniti, s nvee i
s se formeze, aceast experien
fiind una folositoare pentru a-i
alege, apoi, locul n care doresc s
triasc i s munceasc.
La finalul ntlnirii
cu tinerii romanvoditi,
Valentin Astnculesei s-a
aezat din nou la pian i a
interpretat o compoziie
proprie, un vals pe care l-a
cntat i la recepia de la
Cotroceni, unde l-a dedicat, preedintelui Klaus
Iohannis. Festivitatea a
fost continuat de trei talentai
romanvoditi,
membri ai Asociaiei de
voluntari Muatinii,
care au interpretat muzic
romneasc: Bogdan Macovei, clasa a XI-a A, la
pian, Ana Maria Tihon, clasa a X-a
A, la vioar, i Diana Bolog, clasa a
XI-a D, la pian. nainte de a prsi
liceul la care a nvat, Valentin Astnculesei a scris cteva rnduri n
Cartea de onoare a Colegiului.
Cosette ZANOCEA

Rondelul fratelui Grigore

Omagiu la 80 de ani de la naterea marelui poet i patriot romn Grigore Vieru

Fratele Grigore n-a murit!

E nfurat n tricolor,
Are cpti strbunul dor
i ateapt neamul nenuntit.

Cu Mihai adast la un schit,

Stau ngenunchiai spre viitor
Sfinii mucenici ai vorbelor.
Neamul nostru fie preamrit,

Peste frunte-nal gnd umbrit,

Cu micua lui e n pridvor.
Fratele Grigore n-a murit,
E nfurat n tricolor...

Fratele Grigore n-a murit!

Nelu DUMBRAV
Prof. nv. primar c. Gimnazial
comuna Horia

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
14/1958 n. Vasile Spiridon, la Vereti,
Girov, Neam. Critic literar, eseist. A absolvit
Grupul colar de Chimie din Piatra-Neam
i Facultatea de Limba i Literatura Romn
a Universitii Bucureti. A debutat n
SLAST (1989), apoi, editorial, cu volumul
Cuprinderi (1993). Profesor la Universitatea din Bacu, doctor n filologie (2003).
Lector de limba i literatura romn la Universitatea din Bordeaux (1996-1999). Volume: Nichita
Stnescu. Monografie; Viziunile nvinsului
de profesie Nichita; Perna cu ace; Gellu
Naum. Monografie; nscrierea pe orbit .
a. La muli ani!
n 15/1925 n. Ioan Zenembisi, la PiatraNeam (d. 2011, Piatra-Neam), profesor. A absolvit Liceul Petru Rare din localitatea natal i
Facultatea de Matematic-Fizic a Universitii
Victor Babe din Cluj. Dup absolvire, a predat
aproape trei decenii (1957-1985), la liceul unde a

Februarie 2015

fost elev, obinnd rezultate deosebite n activitatea

didactic, fiind numit membru al Comisiei centrale
a Consiliului Naional de Matematic. Este autor a
numeroase articole de specialitate: A publicat: Generalizarea noiunii de derivat n studiul funcii-

Rememorri nemene
lor, Nicolae Pascu,
Asupra cuadricelor . a. n
2001, i s-a acordat titlul de
Cetean de Onoare al Municipiului Piatra-Neam.
n 15/1955 n. Vasile
Postolic, la Pstrveni,
Neam, profesor universitar
doctor, la Universitatea din
Bacu. Matematician. Inclus

APOSTOLUL

n ediia a 16-a a Whos

Who in the World (1998), n
Encyclopedia of business
analytics and optimization
din S. U. A.. Participant la
sesiuni, conferine i congrese de profil din multe
centre tiinifice ale lumii.
Membru al: A. O. . i al S.
. M. din Romnia, al Societii Americane de Matematic, al Societii pentru
Matematic Aplicat (Philadelphia), al Societii
Internaionale de Inginerie Optic (Washington),
al Universitii din Georgia (S. U. A.), al Societii Internaionale de Decizii Multicriteriale i al
The Planetary Society (Pasadena, SUA). La muli
ani!

(continuare n pag. 16)

Pag. 15

Educaia n coal

Educatoarele sunt lefuitoare de diamante

ducatoarea Dana Stoleru, de la Grdinia Muguri de lumin, a fost distins cu Premiul Domnul Trandafir. Ea consider c dragostea pentru copii i capacitatea de a nu-i pierde cumptul sub presiune reprezint caliti de baz pentru o educatoare.
La Srbtoarea colii nemene din acest an, au primit recunoatere din partea comunitii i acei
dascli, nu puini la numr, care nu apar, poate, niciodat pe lista premianilor la olimpiadele colare,
care nu au funcii de conducere, care nu iau decizii care s schimbe soarta colii sau care au predat
toat viaa ntr-un sat izolat de lume, dar care i-au pus amprenta asupra formrii a generaii i generaii
de elevi. Nominalizrile pentru aceast seciune, fericit intitulat Domnul Trandafir, s-au fcut cu inima
i cu sufletul, pentru c dragostea pentru elev i druirea nu se consemneaz n adeverine i nu sunt cuantificate n puncte i n dosare. Sunt certificate, ns, de dragostea cu care elevii lor se ntorc mereu la coal,
pentru a-i mprti bucuriile i necazurile cu Doamna. V prezentm dascli romacani care au fost premiai la Gala colii nemene la categoria Domnul Trandafir.

Nu m-am gndit niciodat c

a putea primi un premiu pentru
ceea ce fac zi de zi la grdini.
Acest premiu m onoreaz. Consider, de asemenea, c n coli i
grdinie sunt foarte muli colegi
care lucreaz cu druire, cu dragoste pentru copii i cu dorina de
a face lucrurile ct mai bine i
care ar putea primi acest distincie, spune educatoarea Dana Stoleru, de la Grdinia cu Program
Prelungit Muguri de lumin, a
colii Sergiu Celibidache.
Cariera ei numr deja 33 de
ani petrecui printre copii, n meseria pe care i-a ales-o nc de
cnd era de vrsta picilor pe care i
ndrum la grdini. Doamna Videanu, educatoarea mea din grdini, a fost un adevrat balsam
pentru sufletul meu. Ea m-a fcut
s-mi doresc s fiu educatoare, s
le druiesc copiilor tot ceea ce am
mai bun n mine. Dac ar fi s m
nasc nc odat i s mi aleg din
nou o meserie, tot educatoare m-a
face, spune educatoarea Dana Stoleru.
n cei 33 de ani, a reuit s mbine activitatea de la grup cu cea
de formator i cu activitatea administrativ, fiind, timp de 15 ani, directoare a grdiniei, metodist i
membr n consiliul consultativ

pentru nvmntul precolar i

responsabil al filialei Roman a
Asociaiei Pedagogice Educatoarea.
Privit din afar, activitatea
de la grdini pare simpl. Prinii nu tiu, ns, c pentru cele
patru sau cinci ore de activitate
efectiv cu copiii de la grdini,
mai sunt necesare, n fiecare zi,
alte cteva ore de pregtire, pentru
fiecare proiect n parte, de la confecionarea materialelor la aranjarea slii pentru fiecare activitate
i tem n parte. Copiii ateapt
mereu ceva nou, trebuie s-i surprinzi i s-i atragi mereu cu ceva,
spune Dana Stoleru.
i, chiar i cu pregtire preli-

minar, nu se poate ca educatoarea

s nu aib parte de tot felul de surprize din partea copiilor. O educatoare trebuie s aib mereu
rspuns la de ce-urile copiilor i
la toate curiozitile lor. i trebuie
pregtire psihologic, dar i vitez
de reacie, pentru c unui adult nu
i-ar trece niciodat prin minte ntrebrile pe care le pun, de obicei,
copiii. Cred c tocmai dragostea
pentru copii, capacitatea de a-i
pstra echilibrul n foarte multe situaii, calmul i empatia, dublate
de o foarte bun pregtire de specialitate, reprezint calitile principale ale unei bune educatoare,
spune ea.

Calitile copiilor rmn

aceleai, indiferent de epoci
De la 1 septembrie 1981, cnd
a pus prima dat piciorul ntr-o
grdini, prin mna educatoarei
Dana Stoleru au trecut cteva sute
de copii. Copiii nu s-au schimbat
de-a lungul trecerii timpului.
Poate c au mai mult acces la informaie, poate stratificarea societii este mai accentuat i mai
evident, dar sinceritatea copiilor,
naivitatea, sufletul lor candid au
rmas aceleai. Indiferent de
epoca din care fac parte, copiii au
fost mereu acelai diamant pe care
prinii i-l las n grij s-l lefuieti. Responsabilitatea unei educatoare este foarte mare. Faptul
c, apoi, precolarii mei s-au integrat foarte bine la coal, c au
obinut rezultate bune, dovedesc c
la grdini s-a pus o baz serioas. Rezultatele lor de mai trziu te motiveaz i i dau
satisfacia c ai sdit ceva trainic.
ntotdeauna m-am strduit s fac
lucrurile foarte bine, iar privirea
i zmbetul copiilor mi-au alungat
oboseala i disconfortul, a mrturisit educatoarea Dana Stoleru.
Cosette ZANOCEA

ERAT
n Apostolul nr. 173, din ianuarie a.c., n textul Un dascl de altdat,
profesorul i colaboratorele nostru Dumitru Rusu scrie: Cine escaladeaz
aleile parcului Cozla i ajunge la Colibele haiducilor vede n stnga o
banc din piatr inscripionat cu numele prof. Har. Mihilescu. Ce informaii avem despre dascl? Destule ca s constatm c a fost cineva n trgul
Pietrei, un crturar. . a. i textul continu evocnd doct i melancolic personalitatea prof. Har Mihilescu.
Lucrurile cu dasclul Mihilescu stau bine; cu banca, stau prost. Pentru
c, n corespondena cu prof. Mihai Manca, am primit urmtoarea observaie: V rog tare mult s-i spunei domnului Rusu c a greit profund. mi pare
ru c nu m-a ntrebat. Banca din parc nu a purtat nicicnd numele profesorului Har Mihilescu, pentru bunul motiv c a fost pus acolo de profesorul
Gheorghe Mihilescu, cel care a creat i biblioteca Rareului i a donat
mobilierul de birou, din lemn negru sculptat, existent i azi prin biblioteca
Rareului, dasclul de romn al lui Dumitru Alma. Poate dai i o
erat... Iaca c-am dat. Ca s ad fiecare n banca lui. (Red.)

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
(urmare din pag. 15)
15/1955 n. Mircea Bostan, la Bacu, poet,
prozator, publicist. Dup clasele primare, gimnaziale i dou liceale frecventate n oraul
natal, iar urmtoarele la Liceul Roman-Vod
din Roman, a devenit elev al colii Militare de
Ofieri de Artilerie Antiaerian i Radiolocaie
Leontin Sljan din Braov (azi, Henri
Coand). Urmeaz
Academia Militar General,
Bucureti, Facultatea de Sociologie-Psihologie a Universitii
Spiru
Haret,
Bucureti, precum i cursuri
postuniversitare de pregtire
n domeniul psihologiei. A debutat n Orizonturi osteti
(1974). Premii, la diverse
concursuri. Membru al U. S.
Scrieri: Sabia cu lunet;

Pag. 16

Dimineaa adormiilor; Alb umed; Chirurgia cuvintelor; Cu Dumnezeu nainte i dracu-n crc...
. a. La muli ani!
n 20/1947 n. Leonard Rotaru, la Valea lui
Ion, Blgeti, Bacu, profesor, eseist. Absolvent al

Rememorri nemene
Facultii de Litere a Universitii Bucureti. Carier
didactic: profesor (Zneti, Neam i Piatra-Neam),
pn la pensionare (2011). Membru fondator al Revistei Asachi, (1991), coordonator al suplimentului
Didactica.
Colaborri:
Aciunea,
Apostolul, Ceahlul, Conta. Cri: Noiuni i
exerciii de limba romn, (colab.); Biserica
Buna Vestire, Drmneti, Piatra-Neam Dincolo de orice, rmne ndejdea.
n 20. 02. 1951 n. Aspazia Sandu, la Talpa,
Brguani, Neam, profesoar, poet. Absolvent a

APOSTOLUL

Facultii de Matematic a
Universitii
Alexandru
Ioan Cuza din Iai (1974), a
predat matematica, pn s-a
pensionat, la Liceul din
Bicaz, pe care l absolvise
nainte cu patru ani (1970). A
debutat editorial cu Frnturi
din spectacolul lumi, versuri. (2008). Alte cri de
poezie: Edenul copilriei,
Gingie i candoare,
Urme pe nisipul vremii, Petale de gnd asimetric,
I-II, Album de familie, Cutnd lumina, Caleidoscop cu ritm i rim, Frnturi de portret,
Din iureul vremii. La muli ani!
n 21/1925 n. Sofia Burcule, la Romni,
Neam, profesor emerit, publicist. A absolvit Liceul
de Fete (azi, Colegiul Naional Calistrat Hoga) din
Piatra-Neam i Facultatea de Pedagogie i Psihologie,

Februarie 2015

Pro memoria

S nvm romnete plngnd:

Aniversri culturale
februarie, 2015

Bietul i et comp.
Moto: Bis repetita placet. (Quintus Horatius Flaccus)
cum doisprezece ani, ncercnd a ocoli pe
ct se poate o incursiune gramatical, fiindc nu uit cum califica Ion Creang aceast
frumoas dar dificil tiin (cumplit meteug de tmpenie), eram totui obligat s
acuz abuzul de i din vorbirea noastr,
abuz nscut din ignoran, din stereotipie
i, asta e! din lene. i scriam aa:
Prin urmare, convenind c toat lumea are
habar despre ce funcii gramaticale i stilistice ndeplinete cuvntul acesta mititel i bucluca
(pentru c suntem un popor tiutor de carte), voi
merge direct la fenomenul incriminat.
Din dorina de a ocoli naterea involuntar
de cacofonii sau de expresii licenioase, mai vechii vorbitori de limb romn au cutat un artificiu pentru distanarea n pronunie a cuvintelor
de tipul biserica catolic, tactica cavaleriei
.a.m.d. Unii au crezut c soluia ar fi o virgul
trntit ntre cele dou vorbe, n scris; de exemplu
munca (,) cabanierului, semn totalmente greit.
Dar nu s-au oprit
aici. Vorbind, pentru
a face pauza dorit,
ei spun aa: munca
(virgul) cabanierului?!?
Expresii
de
acest fel nu aparin
limbii
romne!
Pentru a nu le folosi, trebuie gsite
alte soluii, foarte
simple; de pild:
truda cabanierului, ori strdania
cabanierului etc.
Mai grav este
ns alt fenomen recurent. Cei mai muli urechiti
introduc ntre alte dou cuvinte, nebuclucae, cuvntul i, care nu mai este acolo nici conjuncie,
nici adverb, nici substantiv, nici auxiliar n vorbirea biblic. Ei, semidocii, pornind de locuiunea ca i cum sau ca i cnd, deja
mpmntenite n limb din vechime, alctuiesc
nite combinaii de-a dreptul hilare n situaii care
nici mcar nu implic evitarea cacofoniei: V
propun ca i sistem de prevenire a inundaiilor...
zice un specialist n hidroamelioraii; Aceast

formulare trebuie considerat ca i form final a

cercetrii noastre... conchide alt intelectual dornic de vorbire elegant.
Zi de zi, pe toate canalele audio i video, ni
se mping cu barbarie n urechi asemenea ziceri
i se pare c nici mcar cinii de paz ai corectitudinii lingvistice, pltii din banii publici pentru
asta, nu pot opri avalana analfabetismelor, ntre
care folosirea n abuz, ca nuca-n perete, a bietului
i. (22 ianuarie 2003)
P.S. (n 2011, adugam, terifiat):
nainte vreme, fusese la mod bietul deci,
pus ca sarea-n bucate la nceputul fiecrei fraze,
chit c se potrivea ca nuca n perete, pomenita
conjuncie avnd numai rolul de a introduce judeci concluzive. Azi, prin osrdia unor politicieni de frunte, alde Geoan, alt maltratare a
gramaticii: n locul formulei obligatorii eu nu am
dect atta de spus, perechea nu i dect
fiind logic de nedesprit, se zice cu ndrtnic
analfabetism eu am
dect atta de spus,
fr nu.
Eu nu am dect
un sfat a le da: napoi, la coal,
analfabeilor!
N.B. (n ianuarie 2015, lipsit de
orice speran):
Parc lui
funcie de i
merge ru? Haidade! Tot mai muli
oameni trecui de
poman prin coal
nu au habar c sintagma n funcie de, locuiune
prepoziional calchiat de paoptiti din limba
francez (en fonction de), pe care ei o vorbeau
curent, nsemnnd n dependen de, nu e tot
una cu expresia matematic funcie de X, n
care cuvntul funcie este substantiv. Ei, i pe
urm d-i cu funcie de n loc de n funcie
de, pn te apuc ameeala. Iar ameeala d deseori o stare de grea, nu de graie...
Vale! Adsum!
Mihai MANCA

. MIHILESCUBRILA, TEFAN
(19251996) actor; 90 ani de la natere
04. PATRIARHIA ROMN
90 ani de la nfiinare (la 1 noiembrie
1925, Miron Cristea devine primul patriarh al Bisericii Ortodoxe Romne Autocefale)
07. ARPAU, TEOCTIST
(19152007) Patriarh al Bisericii Ortodoxe Romne; 100 de ani de la natere
13. GUSTI, DIMITRIE (18801955) filosof, sociolog, academician; 135 ani de la natere
14. VASILIUBIRLIC, GRIGORE
(19041970) actor de teatru i film; 45 ani de
la moarte
14. VIERU, GRIGORE (19352009)
poet basarabean, academician; 80 ani de la natere
15. MAIORESCU, TITU (18401917)
critic literar, filosof, eseist, estetician, traductor, academician; 175 ani de la natere
15. UNIUNEA TEATRELOR DIN ROMNIA (UNITER) preedinte: Ion Caramitru; 25 ani de la nfiinare
16. DEMETRIUS, LUCIA (19101992)
scriitoare; 105 ani de la natere
19. IACOBAN, MIRCEA RADU scriitor; 75 ani de la natere
21. BACALBAA, ANTON (1865
1899) prozator, publicist; 150 ani de la natere
21. CIPARIU, TIMOTEI (18051887)
teolog, lingvist, istoric, pedagog, academician;
210 ani de la natere
22. COROT, CAMILLE JEANBAPTISTE (17961875) pictor francez; 140 ani de
la moarte
23. HNDEL, GEORG FRIEDRICH
(16851759) compozitor, organist i violonist
german; 330 ani de la natere /23 feb.
26. TONITZA, NICOLAE (18861940)
pictor, grafician i critic de art; 75 ani de la
moarte
27. ANDREESCU, ION (18501882)
pictor, academician; 165 ani de la natere
27. ROSETTI, ALEXANDRU (1895
1990) lingvist, filolog, pedagog, academician;
25 ani de la moarte
27. XENOPOL, ALEXANDRU D.
(18471920) istoric, filosof, sociolog, scriitor,
academician; 95 ani de la moarte.

03

Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii
ucureti. A predat la coala Pedagogic, la Liceul Calistrat Hoga i la Liceul Petru
Rare, toate din Piatra-Neam. Funcii: inspector colar i director al Casei Corpului Didactic Neam. A contribuit la apariia Revistei
Preocupri didactice (1970). Volumul
Rolul i locul educatorului n procesul de modernizare a nvmntului (1970). La muli

Minoritile naionale din Romnia: 1918-1925,

(colab.); Basarabia, pmnt romnesc . a. La
muli ani!
n 24/1938 n. Rodica Teofnescu-Cocan, la
Stroieti, Botoani, profesoar, prozatoare, eseist. n

n 23/1950 n. Gheorghe Radu, la Ruginoasa,

Neam), profesor, publicist. A absolvit Facultatea de
Istorie a Universitii din Iai (1974). Debut publicistic (1978) n Revista Ateneu, iar editorial
(1984) cu ndrumtor n Arhivele Statului Judeul
Neam (coautor). Au urmat dou volume Catolicii
din Judeul Neam: 1552-1900. Aspecte istorice i
demografice i Catolicii din Judeul Neam n secolul XX. Aspecte istorice i demografice. Colaborri n presa din Neam i din ar. Alte cri:

copilrie, a locuit cu prinii la Girov, Neam. Dup

absolvirea Facultii de Filologie a Universitii Bucureti (1959), a predat limba i literatura romn la
Colegiul de Informatic din Piatra-Neam pn n
1995. A debutat n Romnia literar (39/1972) cu
proz scurt. Activitatea literar i va fi apreciat i
cu Marele Premiu la Concursul Naional de Proz
Mihail Sadoveanu (1996). Volume: Lumini pe
Valea Cracului. Girov oameni i tradiii, 2003;
Jurnalul unui cretin, 2005; Sedentarii, roman,
2010. La muli ani!

Rememorri nemene

ani!

Februarie 2015

APOSTOLUL

n 28/1939 n. George
Brescu, la Ruseni-Rzei,
Plopana, Bacu, profesor, folclorist, publicist. A absolvit
Facultatea de Istorie-Filosofie, din Iai (1971). Inspector,
metodist, instructor i consilier cultural la Comitetul pentru Cultur i Art al Judeului
Neam, apoi la Casa Creaiei
Populare a Judeului Neam.
A iniiat i a condus cenacluri
literare din Neam. Este fondator al Asociaiei Teatrului Folcloric din Romnia i Republica Moldova, al
Revistei ara Hangului, al mai multor fundaii i
asociaii culturale. Colaborator la diverse publicaii.
Consilier editorial, antologator, al multor cri de literatur i folclor. Cri: Panorama teatrului folcloric; Dramaturgie folcloric ilustrat. La muli ani!

Pag. 17

coala nemean, la zi

Prima ediie a Bienalei

Victor Brauner
iceul de Arte Victor Brauner organizeaz
Concursul Naional de Creaie Artistic pentru Elevi Bienala Victor Brauner, PiatraNeam Roanne, ediia I.
Concursul se desfoar pn n luna
mai a acestui an, cu participarea Asociaiei
Eduard Camena Piatra-Neam, a Asociaiei Romne a profesorilor de limba francez, filiala Neam, a Asociaiei Le Roannais
Piatra-Neam din Roanne (Frana), Asociaiei
Piatra-Neam Roanne (din Piatra-Neam) i a
asociaiei ADIFLOR (Paris, Frana).
Competiia este deschis elevilor de clasele
IX-XII din liceele i colegiile de art din Romnia,
elaborarea lucrrii participante la concurs urmnd
a se face n cadrul unitilor de nvmnt.
Candidaii vor realiza o lucrare de desen sau
de pictur pe tema Rzboi i pace, folosind orice
tehnic, avnd dimensiunea unic de 29,7x42 sau
format A3.
Lucrrile primite pe adresa Liceului de Arte
Victor Brauner din Piatra-Neam vor fi analizate,

aspectul pozitiv al mediului nconjurtor, acestea

urmnd a fi prezentate publicului larg i fcnd
obiectul unor viitoare proiecte (expoziii, publicaii
scrise sau online etc.).
Voturile online pentru Premiul de Popularitate

Pag. 18

ECO

15

IA

Pn pe data de 15 martie, profesorii nemeni

i pot nscrie coala n Concursul Naional Eco
fotografia anului 2015, ediia a VII-a proiect naional de ncurajare a observrii mediului nconjurtor i de reliefare a valenelor pozitive ale
acestuia, prin imagini.
Organizat de Centrul Carpato Danubian de
Geoecologie i Editura Decesfera, proiectul se
adreseaz copiilor, tinerilor, dar i profesorilor din
unitile de nvmnt precolar, primar, gimnazial i liceal care doresc s participe la programe
de educaie pentru mediu.
Proiectul se va desfura pe internet, fotografiile participante urmnd a fi postate la adresa
www.evenimenteco.ro., publicul votnd fotografia
favorit. Pe baza voturilor va fi desemnat premiul
de popularitate.
Fotografiile trebuie s fie originale, neprelucrate i s nu fie mai mici de 300 kb. i s prezinte

AF

Concursul Naional
Eco fotografia anului 2015

AN

discutate i apreciate de un juriu local i un maximum de 20 de lucrri vor fi selectate i trimise n

Frana. Laureaii vor fi desemnai de un juriu francez, ales de membrii Asociaiei franceze Le
Roannais. Festivitatea de premiere a ctigtorilor i o expoziie cu lucrrile participante la concurs vor avea loc n luna mai 2015, la
Piatra-Neam, att laureaii ct i profesorii lor urmnd a primi premii constnd n albume i bani,
precum i diplome de merit,
Dup finalizarea concursului, cele 20 de lucrri premiate vor rmne n proprietatea celor
dou asociaii franceze care au finanat i dotat
concursul: Le Roannais Piatra-Neamt i Asociaia ADIFLOR din Paris.
Totodat, lucrrile participanilor care nu intr
n selecia final rmn la Liceul de Arte Victor
Brauner din Piatra-Neam.

TOGR
FO

UL 20
UI

se vor acorda n perioada 1-31 mai, iar desemnarea

ctigtorilor se va face n luna iunie.
Fotografiile vor fi selectate de ctre un juriu
alctuit din reprezentani ai Ageniei Naionale
pentru Protecia Mediului, cadre didactice, fotografi profesioniti, jurnaliti, reprezentani ai Centrul Carpato Danubian de Geoecologie i ai
Editurii Decesfera Media.
Toate colile care vor avea cel puin 100 de
fotografii nscrise n concurs vor primi un premiu
special.
De menionat c Premiul I Marele Premiu
i Titlul de Eco fotografia anului vor fi rspltite
cu un aparat foto digital i o ram foto digital. De
asemenea, profesorii vor primi premii speciale,
constnd n produse personalizate.

La CCD sa srbtorit
Ziua cea mare a veacului
Pe 23 ianuarie, Casa Corpului Didactic Neam
a organizat o activitate metodico-tiinific dedicat Unirii Principatelor Romne. Au luat cuvntul
prof. Florentina Vasiliu Moise, directorul CCD i
prof. Gheorghe Radu, muzeograf n cadrul Muzeului de Istorie i Arheologie.
Prof. Gheorghe Radu a subliniat legtura dintre oraul Piatra-Neam i ziua de 24 ianuarie:
Oraul Piatra-Neam este foarte legat de
Ziua cea mare a veacului, aa cum s-a numit n
istorie ziua de 24 ianuarie 1859, pentru c aici,
dup moartea domnitorului Unirii, a trit i i-a
dat obtescul sfrit soia lui cea credincioas,
Elena Cuza. Casa Elenei Cuza exist i astzi,
aflndu-se pe strada tefan cel Mare, ntr-o oarecare paragin. Elena Cuza a murit la 37 de zile de
la srbtorirea, cu mare fast, n judeul de la poalele Ceahlului, a zilei de 24 ianuarie 1909, cnd
se mplineau 50 de ani de la Mica Unire.
Au fost prezentate apoi documente deosebite,
aflate n tezaurul arhivistic al judeului Neam,

care arat participarea, dar mai ales entuziasmul

de care a dat dovad populaia judeului Neam, n

APOSTOLUL

preajma zilei de 24 ianuarie 1859.

Sara, oraul cu toate mahalalili lui i din
munii dimpregiur s-au luminat cu cea mai briliant luminaie, plcut la priviri, care au i existat
pn ctr ziu pe lng care, att oreni, ct i
locuitori de prin sate, ce se adunaser fcndu-se
grupuri, benchetuiau pe toate uliele, prin veselie
i cntici di muzici, fluiere, cimpoaie i cntici vocale. Iar di pi muni, s rsune n vale buciumele
ce azase, prin care toate acestea s asalte: Vivat
Unire! i strigndu-se: Ura! S triasc domnul
nostru Alexandru Ioan!
Brilianta luminaie de care se vorbete n document s-a fcut cu ajutorul a apte putini aezate
la Sfatul Orenesc, la coala Public (actualul
Muzeu de Art) i pe vrful dealurilor Cozla i Pietricica.
Astfel au srbtorit pietrenii Ziua cea mare
a veacului, aceste manifestri de entuziasm fiind
ntlnite, ns, i n celelalte zone ale judeului nostru.

Chimia i calculatorul
altfel, ediia a IIa
coala Gimnazial Gheorghe Nicolau Romni i coala Gimnazial Daniela Cuciuc Piatra-Neam organizeaz, n parteneriat cu
Inspectoratul colar Judeean Neam i Casa Corpului Didactic Neam, concursul Chimia i calculatorul altfel, ediia a II-a.
Competiia se adreseaz tuturor elevilor pasionai de chimie i de aplicaiile practice ale chimiei, utiliznd calculatorul ca resurs material.
Activitile cuprinse n proiectul-concurs evideniaz capacitatea copiilor de a trata cu seriozitate
i interes problemele actuale ale chimiei sub o alt
form dect cea de la clas.

Conceput iniial ca o simpl unealt de socotit, calculatorul i-a ctigat faima, favorizat
fiind de materia prim pe care o prelucreaz:
informaia i, mai nou, cunotinele. Cu ajutorul
calculatorului, elevii vor fi capabili s creeze diferite tipuri de documente utilizabile n toate domeniile cunoscute, n special n domeniul chimiei,
i s caute informaia de care au nevoie n interiorul unui program. Cel mai important ctig din
punct de vedere pedagogic se reflect n modul n
care e privit acum calculatorul, integrat n procesul educaional, argumenteaz organizatorii concursului.
Pn pe data de 30 aprilie, elevii participani
la competiie trebuie s realizeze prezentri powerpoint, rebusuri chimice, precum i diferite sistematizri prin intermediul unor noi metode:
ciorchine, copacul ideilor, diagrama Venn etc.
Jurizarea se va face n perioada 1- 15 mai, pe
ciclu de nvmnt (gimnazial), pe nivel de clase
i pe seciunile concursului.
Irina NASTASIU

Februarie 2015

Eveniment cultural

Concursul naional de poezie

Aurel Dumitracu
iblioteca Judeean G. T.
Kirileanu Neam, n colaborare cu Consiliul Judeean
Neam i Asociaia Cultural
Conta, iniiaz i organizeaz ediia a XI-a, serie
nou, a Concursului Naional de Poezie (debut n volum)
Aurel Dumitracu.
Concursul a fost
ntrerupt dup ce trei
ediii, consecutiv, organizatorii i juriul nu iau dat acordul pentru a
premia i publica volume care nu se susineau valoric, dup
excelenta serie de autori debutai n acest
context. Din juriu au
fcut parte, la primele
zece ediii, ntre alii, Cezar Ivnescu, Cristian Simionescu, Liviu
Ioan Stoiciu, Radu Splcan, Cassian Maria Spiridon, Gellu Dorian,
Nicolae Sava, Radu Florescu, Cristian Livescu, Emil Nicolae, Lucian
Vasiliu, Vasile Spiridon, Adrian
Alui Gheorghe, iniiator i organizator al celor zece ediii.
Iniierea noii serii a concursului este prilejuit de comemorarea
a 25 de ani de la moartea poetului
Aurel Dumitracu (16 septembrie
1990) i de mplinirea a 60 de ani
de la natere (21 noiembrie 1955).
Manuscrisele, bine constituite,
cu diacritice, vor fi trimise/ depuse
ntr-un exemplar printat dar i n
format electronic (CD, DVD, altele) pn la data de 1 iunie 2015
pe adresa: Biblioteca Judeean

G. T. Kirileanu Piatra Neam,

strada Republicii, Nr. 15, judeul
Neam (cu meniunea Pentru concursul naional de poezie Aurel
Dumitracu). Manuscrisele pot fi
semnate cu numele autorilor n concurs, cu datele de contact (telefon,
adres mail) acest lucru nu poate influena decizia juriului
care premiaz manuscrise i nu liste de
nume. Manuscrisul trebuie s aib minimum
60 de pagini, maximum
100 de pagini.
Manuscrisele vor
fi nsoite de o fi personal a concurentului:
nume, prenume, data
naterii, adres, telefon, e-mail, studii, activitate literar.
Concursul este deschis autorilor romni nedebutai n volum,
din ar i din diaspora, a cror
vrst nu depete 35 de ani pn
la data de 21 noiembrie 2015.
Juriul va fi constituit din scriitori, personaliti ale vieii literare
din Romnia.
Pn pe data de 16 septembrie
2015 va fi fcut public manuscrisul
ctigtor i numele autorului.
Alte informaii pe adresa de
mail adrianvlad@ambra.ro sau la
telefon 0233/ 210379. Iniiator i
coordonator al manifestrii: Adrian
Alui Gheorghe, director al Bibliotecii Judeene G. T. Kirileanu
Neam.
(Comunicat
oficial.
Adrian ALUI GHEORGHE)

Sumar
drian ALUI GHEORGHE Concursul naional de poezie Aurel
Dumitracu (pag. 19)
Constantin ARDELEANU O antologie poetic ilustrat
de colari (pag. 12)
Carmen BIRO coala i muzeele (pag. 10-11)
Emil BUCURETEANU Cri ale anului 2014: Mihai
Merticaru Fiordurile Memoriei (pag. 9)
Daniel CORBU Concursul naional Ion Creang de creaie
literar Poveti (pag. 19)
Cornel DUCULESCU Repere ale proiectelor de mediu din
coal (pag. 11)
Nelu DUMBRAV Rondelul fratelui Grigore (pag. 15)
Neculai FLORIAN Profesorul Gheorghe Tomulescu (pag. 13)
Mihai FLOROAIA Dezvoltarea abilitilor de via la elevi
(pag. 14)
Constantin GRASU Pionul din muni al Almei Mater (III)
(pag. 8)
Mihai MANCA S nvm romnete plngnd: Bietul i
et comp. (pag. 17)
Raluca NACLAD Teatrul Tineretului: Black Comedy de Peter
Shaffer (pag. 20)
Irina NASTASIU O Doamn Trandafir a zilelor noastre: Vero-

Februarie 2015

Concursul naional Ion Creang

de creaie literar Poveti
uzeul Literaturii Romne
Iai d startul nscrierilor
pentru Concursului Naional Ion Creang de creaie literar Poveti, aflat
la cea de a XXIII-a ediie
i care va desfura n perioada 18-19 aprilie 2015, la Muzeul Ion Creang (Bojdeuca
din icu).
Creatorii, indiferent de vrst, i pot nscrie lucrrile pn pe
data de 30 martie 2015. La concurs pot participa romni de pretutindeni, care nu sunt membri ai
Uniunii Scriitorilor (inclusiv din
Republica Moldova i Ucraina).
Manuscrisele (maximum 15
pagini), dactilografiate la 2 rnduri, n 5 exemplare, vor fi nsoite de un motto. Numele
autorului, vrsta, adresa, numrul
de telefon, e-mail-ul se vor afla
ntr-un plic sigilat, pe care va fi
scris acelai motto i meniunea
Poveti scrise de copii sau Poveti scrise de aduli. Textele
care nu vor respecta aceste rigori
vor fi descalificate.
Concurenii vor expedia lucrrile n plic timbrat (imprimate), pn la data de 30 martie
2015 (data potei) pe adresa: Muzeul Ion Creang (Bojdeuca),
str. Simion Brnuiu, nr. 4, Iai,
cod 700118, tel. 0747/499.488.
De asemenea, n plic va trebui nserat formatul electronic al lucrrilor.

Juriul profesionist va acorda

ctigtorilor o serie de premii n
ziua de 19 aprilie 2015, astfel:
Premiul Muzeului Literaturii Romne Iai; Premiul Ion
Creang al Uniunii Scriitorilor
din Romnia filiala Iai; Premiul Editurii Muzeelor Literare;
Premiul revistei Dacia literar;
Premiul revistei Convorbiri literare; Premiul Bojdeucii Ion
Creang; Premiul Studioului de
Radio Iai; Premiul Teatrului
Luceafrul Iai;
Meniuni la Seciunea copii.
De asemenea, povetile premiate la aceast ediie vor fi publicate n volumul Povetile de la
Bojdeuc care va fi lansat n aprilie 2016.
Anul acesta se va lansa volumul al XVI-lea al Povetilor de la
Bojdeuc, cuprinznd textele autorilor premiai la ediia din anul
anterior. n anul 2014 au fost nscrise 116 lucrri la concurs.
Concursul Naional Ion
Creang de creaie literar Poveti este un eveniment de tradiie organizat de Muzeul
Literaturii Romne Iai. De-a
lungul anilor, mii de de persoane
au rspuns invitaiei de participare, iar textele selectate de jurii
specializate au fost valorificate.
Mai multe detalii se regsesc pe
www.muzeulliteraturiiiasi.ro.
(Comunicat oficial, Daniel
CORBU)

nica Filip (pag. 1-3) * Infocult (pag. 8-9) * coala nemean, la zi

(pag. 18)
Niculina NI O soluie: S readucem natura n viaa noastr!
(pag. 10)
OPRI Unde-i lege, nu-i tocmeal (pag. 3)
Gabriel PLOSC Un buget nerealist, incorect alctuit (pag. 2)
Adriana POPOAIA Autoscopia metod alternativ de evaluare
(pag. 11)
Gheorghe RADU nvtorul Grigore Grigorescu, model n toate
direciunile pe Valea Bistriei... (pag. 13)
Dumitru RUSU Btaia e rupt din Rai (pag. 2) * Cciula (pag. 9)
* i Domnul Trandafir a luat mit? (pag. 14)
Liviu RUSU Doamna Reform a mai nscut un prunc handicapat: noul regulament colar (pag. 1-5) * (Consiliul Director AINT) Buletinul Asociaiei nvtorilor din Judeul Neam, februarie 2015
(pag. 4)
Constantin TOMA Rememorri, februarie 2015 (pag. 12, 13,
14, 15, 16, 17)
Mircea ZAHARIA Aniversri culturale februarie, 2015 (pag. 17)
* Erat (pag. 16)
Cosette ZANOCEA Desantul Ministrului Educaiei n Neam
(pag. 1) * Avatarurile decontrii navetei (pag. 2) * Tieri de norme n
colile din jude (pag. 2) * Un top al liceelor nemene (pag. 4) * Telegrame. Ultima or la Roman (pag. 6-7) * Lecia pianistului de la Amsterdam (pag.15) * Educatoarele sunt lefuitoare de diamante (pag.16)

APOSTOLUL

Pag. 19

Zig-Zag

TEATRUL TINERETULUI
PIATRA NEAM
Stagiunea 20142015

Black Comedy
de Peter Shaffer
n distribuie: Drago Ionescu,
Ctlina Ieanu, Tudor Tbcaru, Lucreia Mandric,
Cezar Antal, Dan Grigora,
Loredana Grigoriu, Florin
Mircea jr
Regia: Cristian Ban; scenografia: Alina Herescu; asistent scenografie: Anda Pop
n aproape noi toi exist dorina irepresibil de a ne uita pe
gaura cheii. Unul dintre cei mai mari
dramaturgi contemporani, Sir Peter
Shaffer (n. 1926, Liverpool), pornete de la aceast tentaie i creeaz
n Black Comedy o fars bazat pe
un truc scenic: pentru c aciunea
piesei este determinat de o pan de
curent ce d peste cap viaa dintr-un
apartament londonez, scena este luminat puternic atunci cnd ar trebui
cufundat n ntuneric, conform desfurrii narative, iar cnd personajele aprind un chibrit sau o lantern,
luminile scenice sunt stinse. Acest
truc devine o mare provocare pentru
actori care trebuie s joace ca i
cnd ar fi pe ntuneric, iar spectatorul este invitat s surprind intimismul reaciilor celor ce se cred
acoperii de bezn.
La adpostul ntunericului, dorinele ilicite, disciplinate de convenii sociale, prind concretee i
ncing personajele ntr-o dezlnuire
carnavalesc, n care mtile cad,
descoperind refulri i minciuni. Instinctualitatea devine tiranic, uzurpnd locul raiunii nvinse de o
succesiune nnebunitoare de situaii
potrivnice.
Proiectul tnrului regizor Cristian Ban este ndrzne, n sensul
tratrii contra pudibonderiei, explornd sensurile latente ale unei piese
care, la premiera sa din 1965, a strnit controverse.
Decorul realizat de scenografa
Alina Herescu va rmne cu siguran n mintea spectatorilor: un spaiu erotizat, electrizant, care
ndeamn privitorul la fantazare i l
nrobete vizual prin atenia pentru
detaliul cu impact emoional.

Tentaia de a face lucruri interzise atunci cnd credem c nu ne

vede nimeni este general uman.
Dar se prea poate ca de fiecare dat
s fie nite ochi care ne privesc.
(Raluca NACLAD secretar literar)

Drago Ionescu - Ctlina Ieanu

REPERTORIUL stagiunii
20142015
l Grgriele se ntorc pe pmnt
de Vasili Sigarev, regia: Alexandru Mzgreanu
l Ai grij ce-i doreti
un spectacol de Tudor Tbcaru
l O ... Lad
creaie colectiv dup Ion
Creang; text: Geniana Ionescu;
regie: Alexandru Dabija
l Hippolytos
dup Euripide; regie i scenografie: Horaiu Mihaiu; micare scenic: Andrs Lrnt
l Jurnalul unor nebuni
dup Anton Pavlovici Cehov i
Nikolai Gogol; un spectacol de
Louise Dnceanu
l Contra iubirii
de Esteve Soler; regia: Bobi
Pricop; scenografia: Adriana Dinulescu
l Vicleniile lui Scapino
de Molire regia: Alexandru
Mzgreanu; scenografia: Romulus
Boicu
l Un spectacol ratat
dup Daniil Harms; regia i scenografia: Horaiu Mihaiu.

Lucreia Mandric- Ctlina Ieanu- Cezar Antal

PROGRAM AGENIA TEATRAL:

Mari Vineri: 11-12 i 1619; Smbt Duminic: 16-19 l
Se pot rezerva bilete la adresa de email: rezervarebiletett@gmail.com
(de luni pn vineri) sau la numerele
de
telefon:
0752.149.735,
0233.211.036 l Pentru a fi valabile,
biletele aferente rezervrilor trebuie
achitate cu dou zile naintea spectacolului.

Tudor Tbcaru- Florin Mircea jr- Ctlina Ieanu

APOSTOLUL revist a cadrelor didactice din judeul Neam, serie nou, apare prin colaborarea Sindicatului
nvmnt Neam i Asociaiei nvtorilor din judeul Neam (martie 1999).
FONDATORI l noiembrie, 1934: C. Luchian, V. Gaboreanu, V. Scripcaru, M. Stamate, I. Rafail, M. Avdanei
l martie, 1999: Florin Florescu, tefan Corneanu, Gheorghe Amaicei, Dumitria Vasilca
CONSILIUL DE ADMINISTRAIE: Gabriel PLOSC director general, Iosif COVASAN director economic,
Gheorghe AMAICEI, Liviu RUSU, Gabriela GRIGORE.
CONSILIUL DE REDACIE: Mircea ZAHARIA redactor ef, Constantin TOMA redactor ef adjunct,
Mihai FLOROAIA, Irina NASTASIU, Cosette ZANOCEA (subredacia Roman), A. OPRI, Dorian RADU DTP;
Florin MOLDOVANU editor online.

ISSN - 1582-3121
Redacia
i administraia:
str. Petru Rare nr. 24,
Piatra Neam.
Tel/fax:
0233.22.53.32
revista_apostolul
@yahoo.com