LAM-PT05-01a

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

SEMESTER

TAHUN

2012

Pensyarah : Pn. Raha Yahya

Pn Hjh Repiah bte Singah
Jabatan

: Matematik

Nama Kursus dan Kod Matapelajaran : Matematik Asas (MT2311D)

Kumpulan :

2PPISMP BMPJPSV (SJKC/T)

2PPISMP B&K BMMT (SJKC/T)
2PPISMP MTBIPC (SJKC)
2PPISMP PML BMMT(SJKC)
2PPISMP RBTBIBT (SJKT)

Minggu/
Tarikh

Tajuk

M1
18/6
22/6/12

Jenis-jenis
Masalah

M2
25/6
29/6/12

Jenis-jenis
Masalah

Kandungan/Kemahiran
1. Definisi Masalah
2. Definisi Penyelesaian Masalah
1. Jenis-jenis Masalah.
2. Membandingkan perbezaan antara
masalah rutin dan non-rutin yang
didapati dalam pengalaman seharian.
Apakah ciri-ciri masalah yang baik?
Apakah ciri-ciri penyelesai masalah
yang baik?
Contoh masalah. Pelajar
mengklasifikasi jenis/ kumpulan
masalah.

M3
2/7
6/7/12

Jenis-jenis
Masalah

M4
16/7
20/7/12

Penyelesaian
Masalah Model
Polya

M5
23/7
27/7/12

Strategi
Penyelesaian
Masalah

Menerangkan pelbagai masalah

1. Cuba dan Jaya
2. Mencari Pola
3. Membina Model

M6
30/7
3/8/12

Strategi
Penyelesaian
Masalah

4. Mengelola maklumat dalam carta,

jadual atau graf.
5. Permudahkan masalah.
6. Melakonkan masalah/situasi

Jun2011

Kredit : 1

Proses Penyelesaian Masalah (George

Polya)

Jam
Interaksi
(semiggu)
1

Catatan

M7
6/8
10/8/12

Strategi
Penyelesaian
Masalah

7. Membuat eksperimen /menyiasat

semua kemungkinan
8. Menggunakan formula atau
persamaan.
9. Melukis gambar / rajah

M8
13/8
17/8/12

Strategi
Penyelesaian
Masalah

10.Kerja Secara Songsang.

11. Mengenalpasti `subgoal
12. Menaakul secara logik.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

20/8
24/812
M9
27/8
31/8/12

Penyelesaian
Masalah Model
Polya

M10
3/9
7/9/12
M11
10/9
14/912

Penyelesaian
Masalah Model
Polya
Penyelesaian
Masalah Model
Polya

M12
17/9
21/9/12

Penyelesaian
Masalah Model
Polya

M13
24/9
28/9/12

Penyelesaian
Masalah Model
Polya

M14
1/10
5/10/12

Strategi
Penyelesaian
Masalah

M15
15/10
19/10/12

Strategi
Penyelesaian
Masalah

Jun2011

Projek
Menghurai dan aplikasikan
Penyelesaian Masalah Model Polya
pada masalah bukan-rutin.
1

Projek

Kepentingan mendapatkan kemahiran

menyelesai masalah.
Langkah-langkah proses menyelesaikan
masalah.
Bagaimana mewujudkan iklim positif
dalam bilik darjah untuk penyelesaian
masalah.
1. Kajian kesukaran pelajat dalam
penyelesaian masalah.
2. Prosedur Analisis Newman.

Persembahan Projek

Disahkan :

Minggu
Raya
Hari
Kemerde
kaan

Projek

Rancangan ini tertakluk kepada pindaan

Tandatangan Pensyarah :