Equipo Tcnico Provincial para la Orientacin Educativa y

Profesional EOE Especializado

Jan

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS

CATEGORAS DIAGNSTICAS DEL CENSO
ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS PARA LA
ASIGNACIN DE RECURSOS

Entrar en la Gua

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Prlogo
Presentacin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Aclaraciones a las categoras diagnsticas

NEE
DIA

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

TDAH

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin
Discapacidad
Visual

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Discapacidad
Auditiva

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Discapacidad
Fsica

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Trastornos de
Espectro Autista

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Trastornos
Graves de
Conducta

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

TDAH

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Otros
Trastornos
Mentales

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

DEA

DIA por retraso

en el lenguaje

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

DIA por
retraso en
el lenguaje

DEA

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Talento
simple

Sobredotacin
intelectual

Talento
complejo

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Sobredotacin
intelectual

Talento
simple

Definicin

Talento
complejo

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Definicin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

CRITERIOS PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Cules son los recursos para la intervencin
Recursos funcionales
Modalidad de escolarizacin
Atencin especializada
Asistencias y ayudas

Adaptaciones pruebas de acceso a ciclos formativos

Adaptaciones pruebas acceso a la universidad
Medidas de flexibilizacin para el alumnado con sobredotacin intelectual
Programas de atencin a la diversidad

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

ATENCIN ESPECIALIZADA
Apoyo equipo ciegos o discapacitados visuales
Educador social
Fisioterapeuta

Intrprete de lengua de signos

Maestro de pedagoga terapetica en USMIJ
Maestro especialista en audicin y lenguaje conocedor de la lengua de signos
Maestro especialista en audicin y lenguaje
Maestro especialista en pedagoga teraputica
Mdico del EOE
Monitor de educacin especial perfil sanitario
Monitor de educacin especial
Profesorado de apoyo a la compensacin educativa
Profesorado de apoyo curricular alumnado con discapacidad auditiva o motrica en ESO
Profesorado de atencin a alumnado en centros de reforma
Profesorado de atencin domiciliaria
Profesorado de aula temporal de adaptacin lingstica

Profesorado especialista en altas capacidades

Psiclogo, pedagogo o psicopedagogo
Trabajadora social

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

MODALIDAD DE ESCOLARIZACIN

Criterios generales orientativos para determinar la modalidad de escolarizacin

Escolarizacin en la modalidad de grupo ordinario a tiempo completo

Escolarizacin en la modalidad de grupo ordinario con apoyos en periodos variables
Aula especfica
Centro especfico de educacin especial

Centro especfico con internado

Escolarizacin combinada centro especfico y centro ordinario
Centros de escolarizacin preferente para la discapacidad fsica, auditiva y trastornos del espectro autista

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

PROGRAMAS DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD

Programas de adaptaciones curriculares

Programas de diversificacin curricular

Programas de refuerzo

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

RECURSOS FUNCIONALES
General recursos funcionales
Adaptador para uso del inodoro
Ascensor, oruga o similar
Aseo adaptado
Ayudas pticas
Ayudas tcnicas para el control postural
Ayudas tcnicas para el desplazamiento
Camilla de cambiado
Dispositivos perifricos de acceso al ordenador
Eliminacin de barreras arquitectnicas
Emisora de FM
Gra
Mobiliario ergonmico
Ordenador adaptado
Pupitres para alumnado con discapacidad motriz
Tecnologa braille y triflotecnia

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

NORMATIVA
Decreto147-2002-nee
Orden_25 julio 2008_atencion_diversidad
Orden 20 agosto 2010 Primaria
Orden 19 septiembre 2002 Especificos NEE
Orden 19 septiembre 2002 Transicion NEE
Orden 19 septiembre 2002-evalua-dictamen

Instrucciones_TGC_TDAH
Instrucciones 10 marzo 2011 dictmenes
Circular 20 diciembre 2010: modulo orientacin Sneca
Circular_censo_NEAE
Documentos Salud-Educacin

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

INSTRUCCIONES_TGC_TDAH
Instrucciones_TGC_TDAH

Escrito J.Serv. Aclaraciones Instrucciones 20 abril 2012 protocolo TGC

Derivacin a Salud TGC-TDHA - ANEXO I_Departamento
Derivacin a Salud TGC-TDHA - ANEXO I_EOE

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

DOCUMENTOS

Aclaraciones escolarizacin generales 12-13.

Aclaraciones escolarizacin IES CDP 12 -13.
Cmo hacer un ACI en Sneca
GT_ZONA_ORCERA_-_copia Medidas Atencin Diversidad
Informe para

SNECA beda

MODELOS. IEP_DEFINITIVO ALMERIA

Modulo Orientacion:_Manual Usuario
Modulo Orientacion:_Manual Usuario_Alumnos no Escolarizados
Tutorial_ACAI_completo ACI

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

PREGUNTAS
FRECUENTES

Volver

GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS

DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA Y CRITERIOS
PARA LA ASIGNACIN DE RECURSOS

EQUIPO REDACTOR
EQUIPO TCNICO PROVINCIAL PARA LA ORIENTACIN EDUCTIVA Y PROFESIONAL
COORDINADOR PROVINCIAL

Juan Herrera Snchez

COORDINADOR REA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Juan Garca Colmenero

EQUIPO ESPECIALIZADO
ATENCIN TEMPRANA

Juan Carlos Garca Cordero

DISCAPACIDAD MOTRIZ

Luis Libana Cano

TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA

Carmen Ongallo Chancln

DiFICULTADES DE APRENDIZAJE / TGC

Aurora Ortega Ortega

TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO / TEA

Juan de Dios Raya Ramos

ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Jos Rayo Lombardo

DISCAPACIDAD AUDITIVA

Cinta Camacho Hermoso

EQUIPO ESPECFICO
DISCAPACIDAD VISUAL

Pilar Vega Morales

DISEO Y MAQUETACIN

Juan Carlos Garca Cordero

Adolfo ngel Garca Casanova

Volver

Equipo Tcnico Provincial para la Orientacin Educativa y

Profesional EOE Especializado Jan

Volver