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EDUCACIN
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN
DOCENTE N 79
CONTENIDOS
EJE I: EL SISTEMA NATURAL Y SU RELACIN CON LA SOCIEDAD
TARBUCK EDWARD J. (2010) Ciencias de la tierra (VOL I Y VOL. II) Madrid. PrenticeHall.
VIERS, Georges. (1989) Geomorfologa. Elementos de Geografa. OIKOS-TAU.
Barcelona.
WEBGRAFA OBLIGATORIA DEL EJE
ANIMACIONES DE LA TECTNICA GLOBAL
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/tectonica_animada/tectonanim.ht
m
IMGENES DE LA NASA http://earthobservatory.nasa.gov/Images/
TIERRA, ATMSFERA, LITOSFERA. Alpoma
http://geoperspectivas.blogspot.com.ar/2008/03/tierra-atmsfera-hidrosfera-endos.html
USO
DEL
MAPS
EN
LA
EDUCACIN
GEOGRFICA
http://geoperspectivas.blogspot.com.ar/2012/10/uso-del-google-maps-en-laeducacion.html
EJE II: LAS RELACIONES NATURALEZA SOCIEDAD
II.1. Relaciones naturaleza-sociedad. El concepto de paisaje. El paisaje como
recurso. Transformacin de los paisajes naturales. Percepcin del paisaje. La
composicin del paisaje. Clasificacin de los paisajes. Huellas ambientales. Imgenes
de la NASA sobre desastres naturales, la atmsfera, el uso de la tierra, la biosfera, los
ocanos, la presencia humana.
II.2. Desarrollo sustentable, sustentabilidad y geografa. La crisis global planetaria.
Los grandes debates relacionados con el ambiente: Poblacin ambiente (capacidad
de carga), economa ambiente (externalidades), desarrollo ambiente. La tragedia
de los comunes. La crisis global planetaria. La tica de la sustentabilidad.
Dimensiones de la sustentabilidad. La sustentabilidad geogrfica. La toma de
conciencia planetaria: de la Eco92 a Ro + 20. La Carta de la Tierra. Conciencia
ambiental y participacin ciudadana. Estudios de caso: Ro + 20. Conferencia de las
Naciones Unidas. El proceso GEO. Perspectivas del medio ambiente mundial.
PNUMA. (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente)
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
CALVO, E. (2002) El paisaje como recurso. Ciencias de la Tierra y el ambiente Madrid.
Mc Graw Hill.
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GEOFON
GLOBAL
SEISMIC
MONITOR
http://geofon.gfz-
potsdam.de/eqinfo/seismon/globmon.php
CARTA INTERNACIONAL ESPACIO Y GRANDES CATSTROFES.
http://www.disasterscharter.org/web/charter/home
HURACANES YUCATN. http://www.huracanesyucatan.com/
LA SITUACIN DEL RTICO
http://geoperspectivas.blogspot.com.ar/search/label/Riesgos%20y%20cat%C3%A1st
rofes
RIESGOS Y CATSTROFES. DISTINTOS ARTCULOS.
http://geoperspectivas.blogspot.com.ar/search/label/Riesgos%20y%20cat%C3%A1st
rofes
UNIDAD IV. LA EDUCACIN GEOGRFICA Y SUS VINCULACIONES CON LA
EDUCACIN AMBIENTAL.
IV.1. Educacin ambiental: definiciones y antecedentes. Teora y prctica. Enfoques:
activo, interdisciplinario, problemtico, comunitario. Transversalidad. Relaciones con
la Educacin Geogrfica.
IV.2. Proyectos ambientales. De investigacin escolar. Aprendizaje servicio:
innovaciones propuestas por la educacin solidaria en educacin ambiental.
Elaboracin de proyectos locales.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
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Libro electrnico.
http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/00General/Principal.html
ELORZA, Mateo. (2008) Geomorfologa. Madrid, Pearson Educacin.
INET. De la Tierra y los Planetas Rocosos - Una introduccin a la tectnica. Andrs
Folguera. Mauro G. Spagnuolo. INET.
KELLER, EDWARD. (2007) Riesgos naturales: procesos de la tierra como riesgos,
desastres y catastrofes. Espaa. Editorial Pearson.
HUGGETT, Ricardo. (2007) Fundamentals of Geomorphology. London. Routledge
PATTON, C. ALEXANDER, C. KREMER, F. (1983) Curso de Geografa Fsica.
Vincens Universidad. Barcelona.
RAMOS, ANGEL (Coord.) (1987) Diccionario de la Naturaleza. Madrid. Espasa Calpe.
EVALUACIN
evaluativas.
Son condiciones generales para obtener la acreditacin con examen final:
Aprobacin de la cursada. Aprobacin de la/s unidad/es curricular determinadas como
correlativas en los planes de estudio. Aprobacin de un examen final ante una
comisin evaluadora presidida por el profesor de la unidad curricular e integrada como
mnimo por un miembro ms. Esta evaluacin final ser calificada por escala numrica
de 1 a 10. La nota de aprobacin ser de 4 (cuatro) o ms sin centsimos.
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