JAWATANKUASA KECEMERLANGAN KURIKULUM

SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL KUANTAN,

25050 KUANTAN,
PAHANG DARUL MAKMUR.

TOWS MATRIKS
PERANCANGAN STRATEGIK DAN PENJANAAN STRATEGIK
Kekuatan (S)
S1. Amalan 5 S
Dalaman
S2. ISO
S3. Aktiviti yang pelbagai
S4. Kemudahan asrama lengkap
S5. Pusat sumber cemerlang
S6. Bilangan guru mencukupi
S7. Komitmen guru
Luaran
S8. Kemudahan lengkap
S9. Guru berpengalaman,
S10. Guru cemerlang
S11. Pemeriksa kertas
S12. Sekolah dlm bandar
S13. Pengurusan terarah
S14. Tahap disiplin terkawal
S15. Reka cipta & inovasi
S16. ULKS aktif
S17. Kursus guru mencukupi
S18. Program kecemerlangan.
S19. Guru profesional
Peluang (O)
S-O
O1. Sokongan pibg
1. Menerus dan Meningkatkan
O2. Sokongan alumni Program kecemerlangan murid
O3. Program khas
yang sedia ada dengan membuat
school enterprise
penambahbaikan.
O4. Hubungan baik
dgn PPD/JPN/BPTV
2. Melaksanakan Program yang
dianjurkan oleh Kementerian
(BPTV, JPN & PPD)

Kelemahan (W)
W1. Kutipan wang sukar
W2. Kurang minat pelajar
W3. Ponteng,
W4. kekangan masa
W5. Tidak menggunakan
kemudahan dengan
baik
W6. pertindihan program
W7. Pelajar rendah jati diri
W8. Sahsiah pelajar
rendah
W9. Pengurusan pelajar
baru
belum mantap
W10. Guru tidak mengikut
opsyen
W11. Bebanan Tugas
guruguru tak seimbang.

W-O
1. Menjalankan
Program Motivasi
Murid- Strategi Belajar
Berkesan.

Ancaman (T)
T1. Kos besar,
T2. Peruntukan
kurang
T3. Persepsi pelajar
negatif
T4. Latar belakang
pelajar
T5. Sosio budaya
pelajar yang
berbeza
T6. Sikap ibubapa
T7. Ibubapa pelajar
asrama/luar
berpendapatan
rendah
T8.Sikap ibubapa
yang kurang
prihatin
T9. GPS tidak pada
tahap yang
disasarkan
T10. Kehadiran
pelajar

T-S
T-W
1.Menguatkuasakan
1. 1.Memberi kesedaran
kawalan disiplin sekolah.
tangungjawab dan integriti
penjaga dan guru.
3.Membudayakan murid
dengan ciri-ciri cemerlang.2. 2.Perjumpaan antara guru
murid dan penjaga.
3.