FAKTA DAN OPINI PADA LAPORAN

Laporan adalah suatu kegiatan yang disampaikan baik lisan

maupun tulisan setelah kegiatan
tersebut selesai
dilaksanakan. Contoh laporan, misalnya kegiatan OSIS, perjalanan, atau
pengamatan. Informasi apa yang Anda peroleh setelah mendengarkan laporan? Anda
dapat
mencatat informasi laporan yang berupa hal-hal penting dalam laporan.
Hal-hal penting dalam laporan disebut juga pokok-pokok laporan. Pokokpokok laporan
meliputi isi laporan, judul laporan, waktu pelaksanaan kegiatan, peserta, tempat atau lokasi
yang dituju, tujuan mengadakan kegiatan, dan hasil kegiatan.
Pokok-pokok laporan memuat informasi berikut
1.Kegiatan atau hal yang dilakukan
2. Waktu kegiatan
3. Tempat kegiatan
4. Peserta kegiatan
5. Tujuan kegiatan
6. Proses selama kegiatan berlangsung
7. Suasana selama kegiatan berlangsung
8. Hasil kegiatan
Syarat-syarat dalam menyusun laporan
1. Objektif : berisi informasi yang dilaporkan sesuai dengan fakta di lapangan. Penulis
laporan tidak boleh melebihkan atau mengurangi informasi yang diperoleh di lapangan
2. Tepat waktu : Laporan harus diserahkan tepat waktu. Proses pembuatan laporan harus
memenuhi waktu yang telah ditetapkan
3. Lengkap: Sebuah laporan harus berisi informasi yang lengkap
4. Memadai: Laporan harus berisi informasi aktual yang memadai tidak boleh dilebihlebihkan
5. Jelas: laporan harus ditulis dengan bahasa yang singkat, jelas, dan tepat. Bahasa yang
jelas dapat dilihat dari syarat-syarat berikut,
a. Menggunakan kata-kata yang tidak menimbulkan makna ambigu
b. Menggunakan kalimat yang susunan katanya jelas
c. Menggunakan kata-kata yang bermakna denotatif atau sebenarnya
6. Sederhana
Laporan menggunakan kalimat sederhana. Kosakata yang dipilih pun kosakata
sederhana, bukan kosakata yang sulit dimengerti
7. Komunikatif
Laporan harus mudah dimengerti oleh pembacanya. Oleh sebab itu, laporan hendaknya
dapat dibuktikan kebenarannya (logis) dan laporan harus disajikan dengan urutan
yang saling berhubungan (sistematis).
8. Menggunakan bahasa resmi

Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang menggunakan ragam baku,
lugas, dan tidak berbelit-belit.

Pokok-pokok laporan tersebut dapat berupa fakta dan opini.

Fakta adalah keadaan, kejadian atau peristiwa yang benar dan bisa
dibuktikan. Termasuk di dalamnya ucapan pendapat atau penilian orang
atas sesuatu. Fakta dapat berbentuk gambar, tanggal peristiwa, data statistik, tabel,
peristiwa, dan grafik

Contoh

Berdasarkan survei dan laporan dari Human Development Report (UNDP)

tahun 2005, nilai human development index (HDI) bangsa Indonesia sangat
rendah, yaitu sebesar 0,697 dan menempati peringkat ke-110 dari 174
negara. Hal ini berarti bahwa Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia
tertinggal dibandingkan dengan negara di kawasan Asia bahkan ASEAN.
.

Pendapat (opini) adalah kesatuan pendapat-pendapat yang banyak,

sedikit banyak harus
didukung banyak orang banyak baik setuju,
ikatannya dalam bentuk perasaan (emosi), dapat berubah, dan timbul
melalui diskusi sosial. Pendapat dapat berupa saran, kritik, tanggapan, harapan,
nasihat, atau ajakan.

Contoh

Karena begitu pentingnya budaya membaca bagi kemajuan bangsa di satu

sisi dan
kompleksitasnya persoalan yang melingkupi budaya
membaca di sisi yang lain, sudah
saatnya semua pihak,baik
pemerintah, agamawan, tokoh masyarakat, lembaga swa daya masyarakat,
maupun dunia perbukuan, memberikan kepedulian yang lebih bagi
tumbuhnya budaya membaca.

Contoh penulisan laporan kegiatanm OSIS / ekstrakurikuler

Judul kegiatan :
Tujuan kegiatan :
Tempat kegiatan :
Tanggal kegiatan
Isi kegiatan
1. Apa
:
2. Siapa
:
3. Di mana
4. Kapan
:

......
......
......
: ......
: ......
......
......
: ......
......

5. Mengapa
6. Bagaimana

: ......
: ......

Laporan ini diamanatkan oleh TVPA (Trafficking Victims

protection Act) dan dimaksudkan untuk meningkatkan
kesadaran dunia serta mendorong pemerintah asing untuk
mengam bil tindakan-tindakan efektif guna melawan
perdagangan manusia
Laporan ini secara meningkat telah terfokus pada usaha-usaha
komunitas bangsa yang terus tumbuh untuk berbagi informasi dan
untuk bekerja sama dalam cara yang baru dan pen ting untuk melawan
perdagangan manusia. Sebuah Negara yang lalai mengambil tindakantindakan penting untuk membuat negaranya memenuhi standarstandar minimal pengha pusan perdagangan manusia akan menerima
penilaian yang negatif dalam laporan ini. Penilaian negatif tersebut
juga dapat mengakibatkan penahanan sejumlah bantuan yang
berhubungan dengan bantuan non-kemanusian dan non-perdagangan
dari pemerintah Amerika serikat kepada Negara tersebut.

TANGGAPAN/SARAN PADA LAPORAN

Tanggapan adalah ulasan atau komentar atas berita, pidato, laporan dan
sebagainya.
Tanggapan terhadap laporan diberikan pada seluruh aspek seperti : isi
laporan, unsur-unsur
laporan, bahasa, gaya penulisan, dan lain-lain.
Langkah-langkah menanggapi laporan adalah :
- Harus memahami isi laporan
- Melakukan analisis secara menyeluruh terhadap semua aspeknya

1.
2.
3.

Ada 3 aspek penting dalam tulisan untuk menyampaikan sebuah laporan

atau suatu berita yakni :
Aspek tulisan
Aspek substansi
Aspek penyajian laporan
Bahasa yang digunakan dalam penulisan laporan atau berita adalah bahasa
standar.
Ciri-ciri bahasa standar adalah :
1. Cendekia
2. Luwes
3. Dinamis
4. Efektif

Dalam memberikan komentar terhadap laporan yang diperdengarkan

teman Anda tadi hendaknya memperhatikan hal-hal berikut.
a. Gunakanlah bahasa yang efektif dan komunikatif
b. Tunjukkanlah sikap yang baik
c. Kemukakanlah pernyataan yang tidak menimbulkan makna ganda dan
menyinggung perasaan.
d. Ungkapkanlah komentar secara urut dimulai dari segi judul kemudian
isinya.
e. Kritik dan saran yang dikemukakan hendaknya yang membawa
perbaikan terhadap laporan tersebut (konstruktif).
a.

MENYATAKAN PERSETUJUAN DALAM DISKUSI

Percakapan dalam seminar atau gelar (talk show)
Contoh seminar
Moderator :
Saudara-saudara, baiklah saya akan memperkenalkan pemakalah pada
acara seminar kali ini. Beliau adalah Bapak Slamet Djabarudi, seorang
direktur majalh Tempo. Beliau yang bertugas membenahi kesalahan
penggunaan/penulisan bahasa dalam majalah Tempo. Kepada Bapak
Slamet, saya persilahkan.
Pemakalah :
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Saudara-saudara peserta seminar yang saya hormati, baiklah, kali
ini saya akan
membacakan makalah ini dengan judul sebagai berikut.

b.

Ungkapan persetujuan dan penolakan

Ilustrasi
Pengurus OSIS berencana mengadakan lomba karya ilmiah untuk
memeriahkan
Bulan Bahasa. Pengumuman lomba disampaikan kepada siswa kelas
X, XI, XII
Pernyataan setuju :
Saya sangat mendukung rencana tersebut, karena dengan
diadakannya lomba
tersebut dapat melatih siswa-siswa dalam bidang tulis-menulis
dan
mengembangkan kreativitas anak.
Pernyataan penolakan :
Saya kurang setuju bila lomba tersebut juga untuk anak kelas X,
mengingat

siswa siswi kelas 10 belum mendapatkan dasar-dasar menulis

ilmiah. Apabila
tetap dilaksanakan ada kemungkinan tidak ada yang mendaftar.
Menurut saya,
lebih baik diadakan lomba selain karya ilmiah yang dapat diikuti
seluruh kelas,
seperti membuat cerpen.
c. Penyambungan antarkalimat (tambahan pula, disamping itu, lagi
pula)
Contoh
Keterampilan dan sikap pengasuh media massa terhadap bahwa
Indonesia masih
kurang. Di samping itu masih sedikit media cetak ataupun media
elektronik yang
dengan sungguh-sungguh berusaha memperbaiki keterampilan
teknisi personel
kerjanya pada penguasaan bahasa indonesia yang baik dan
benar.
Tambahan pula, buku tata istilah dan beberapa buku penjelasan
terbitan Pusat
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa sering tidak diamati.
Lagi pula kesalahan
semacam itu tidak akan terjadi berkali-kali apabila pengasuh
media massa
memiliki keterampilan berbahasa dan sikap yang baik terhadap
pemakaian
bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Dalam suatu diskusi, peserta diskusi dapat mengemukakan
tanggapan.
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan ketika mengemukakan
tanggapan. Cara mengemukakan pertanyaan atau tanggapan.
1. Pertanyaan atau tanggapan yang dikemukakan berhubungan
denga masalah yang sedang dibicarakan.
2. Pertanyaan atau tanggapan dapat mempercepat pemahaman
masalah penemuan sebab, dan pemecahan masalah.
3. Pertanyaan atau tanggapan tidak mengulangi pendapat yang
pernah disampaikan peserta lain.
4. Pertanyaan atau tanggapan disampaikan dengan kata dan
kalimat yang tepat.
5. Pertanyaan atau tanggapan disampaikan dengan sikap terbuka
dan sopan.
6. Pertanyaan atau tanggapan dapat didukung atau diperjelas
dengan gerak, mimik, nada suara, tekanan, dan intonasi