Professional Documents
Culture Documents
Lecie Demonstrativ
PSIHOLOGIE
INTRODUCERE
V
IE ATI
C R
LE NST
O
EM
Lecie Demonstrativ
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
STRUCTURA LECIILOR
Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 30
de caiete. Fiecare caiet este constituit din dou lecii, ce trateaz un anumit
domeniu de interes.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, cu numeroase
exemple din viaa de zi cu zi, astfel nct memorarea lor devine simpl i
uoar!
Avei la dispoziie i succinte prezentri teoretice, care v ajut s v
familiarizai cu cele mai importante noiuni din acest domeniu.
Cursul conine diverse tipuri de exerciii practice, pe care le putei efectua
singur sau cu ajutorul prietenilor. Acestea constituie o modalitate relaxant
i chiar distractiv de a v petrece timpul liber, iar n acelai timp v ajut s
v fixai cunotinele de psihologie.
n curs vei gsi i citate interesante, inedite vei reine totul mai uor,
amintindu-v cu plcere concluziile la care au ajuns marii nelepi ai lumii.
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat datorit semnelor grafice.
Temele pentru acas din cursul de psihologie au un caracter specific,
coninnd numeroase aprecieri din partea profesorului. Vei urca trepte
semnificative pe scara dezvoltrii personale!
PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de
minimum 22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa menionat la nscriere trebuie
s fie cea din buletin).
CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii
informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs, calificativele obinute sau
plile efectuate i nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile
TemeOnline sau PlataOnline.
ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs prin coresponden, vei primi
i testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine,
satisfctor i insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest
test, vei obine Certificatul de absolvire Eurocor.
3
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
V) SOLICITAREA I ACORDAREA
SPRIJINULUI
Lecia 9 De ce omul este considerat fiin social?
Lecia 10 Omul acioneaz spre binele su sau
mpotriva sa?
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
XI)
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
LECIA 11
Fiecare caiet ncepe
cu o introducere, n
care sunt prezentate
principalele teme ce
vor fi studiate.
Psihologie
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol VII
i
Noiunile,
informaiile
importante au fost
marcate special
pentru a facilita
nelegerea lor.
Psihologie
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol VII
Iat din nou ceva doar aparent complicat. Problema se refer la urmtorul
raionament:
Manifestare Stare intern Imaginea persoanei
Grafica atractiv
ajut la explicarea
unor concepte.
Psihologie
21
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitolul XX
Materia se
parcurge uor,
datorit schemelor
relevante.
Mecanismele de evitare (engl. avoiding) se manifest ca urmare a unei asemenea
interpretri i valorizri care fac ca persoana s considere evenimentele negative.
Apare concomitent convingerea c trebuie s fie ntreprins o oarecare activitate
(controlul primar). Acesta este efectul experienei pe baza creia s-a format
convingerea c subiectul este n stare s evite ntmplrile negative. Acest
comportament este favorizat de sentimentul evitrii frecvente a evenimentelor
nefericite, adic de sentimentul c este norocos.
Mecanismele de confruntare (engl. coping) constituie o consecin a estimrii
negative a ntmplrilor, laolalt cu hotrrea c merit, se cuvine, are sens
s depunem efortul de a ne confrunta cu acestea. Acest comportament este
favorizat de credinele religioase, de convingerea cu privire la o lume dreapt.
Confruntarea permite diminuarea emoiilor negative i ajungerea la o gratificaie
n forma sentimentului de for, de rezisten i de mulumire de sine, ca
persoan de excepie, valoroas, moral. Aceste mecanisme sunt o alternativ
a mecanismelor de aprare. n cadrul lor se disting dou tipuri: aciunea
nemijlocit i activitile de reinterpretare.
Psihologie
14
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol IV
Teoria poate fi
neleas mai
uor cu ajutorul
exemplelor.
Psihologie
10
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol XII
Strduiete-te mai nti s-i nelegi pe ceilali i apoi s fii tu nsui neles.
Vei gsi n continuare nc un exemplu ilustrativ.
Exemplele trimit
adesea la situaii
frecvent ntlnite n
viaa de zi cu zi.
Exemplu (D):
Cndva, tatl unui adolescent mi s-a destinuit:
Nu-l neleg pe fiul meu. n general nu m ascult.
Te rog s-mi permii s neleg ceea ce mi-ai spus, i-am replicat. Nu-i
nelegi fiul fiindc nu vrea s te asculte?
Exact, a rspuns el.
nc o dat, am spus. Nu-i nelegi fiul fiindc nu vrea s te asculte?
Aa consider, a rspuns el, pe un ton uor iritat.
Eu credeam c, pentru a nelege un om, tu trebuie s-l asculi!
Oh! spuse i tcu o clip. Oh! repet i parc i licri ceva n privire. Oh,
daaa! Dar eu l neleg. tiu prin ce trece. Am trecut eu nsumi prin aa
ceva. Cred c nu neleg doar de ce nu vrea s m asculte.
Omul acesta habar nu avea ce anume l preocup cu adevrat pe fiul su. l
privea prin prisma sa, considernd c vede ntreaga lume, cu fiu cu tot.
nelegerea trebuie s decurg dintr-o dorin sincer, nu s fie efectul aplicrii unor
reacii de rutin. n timp ce asculi, poi s-i ignori complet interlocutorul nu-l
asculi, nu eti n stare s repei nimic, nici mcar mecanic. Poi chiar s te prefaci c
asculi, s confirmi o receptare aparent, spunnd: Hm. Da. Tocmai. Desigur... Se pare
c adesea ascultm selectiv, doar fragmente de enunuri, care sunt pentru noi mai
atrgtoare, mai interesante i mai apropiate.
Se ntmpl s ascultm cu atenie atunci cnd asimilm cuvintele mpreun cu
sensurile lor, cnd le memorm. Dar acest fel de a asculta nu este echivalent cu
ascultarea empatic. Un asemenea mod de a asculta se deosebete de memorarea
atent i eficient, care servete transmiterii de informaii, atunci cnd interlocutorul
este ascultat, i, uneori, constituie doar un instrument de manipulare care nu are
nimic n comun cu binele general al persoanei emitoare. Gndete-te la un exemplu
potrivit, poate la situaia specific procesului de vnzare-cumprare.
S doreti s nelegi cu adevrat! Poi obine aceast performan concentrndute mai mult asupra comunicrii nonverbale, asupra inflexiunilor vocii, limbajului
trupului, mai puin asupra cuvintelor auzite. Ascultnd n felul acesta, i satisfaci
nevoia de contact emoional, ajui, valorizezi, nainte de a fi ntreprins ceva, nainte
de a fi aprut vreun proiect, sfat sau propunere. Uneori, acestea nici nu mai sunt
necesare. Interlocutorul tu a obinut ceea ce-i trebuia atenia ta profund, respectul
i nelegerea pline de dragoste. Ai trit vreodat o asemenea experien?
Psihologie
15
11
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Lecia 18
O serie de
reprezentri grafice
amuzante destind
atmosfera, fiind i
un exemplu relevant
pentru noiunile
parcurse.
Ne vom ocupa acum de analiza detaliat referitoare la ceea ce poi comunica prin
intermediul corpului, pornind de la o serie de cercetri. Aceste indicaii sunt uneori
evidente, alteori surprinztoare. Te rog s nu le consideri reete i s fii contient
nc de la nceput de complexitatea ntregii situaii.
Ochii ti vorbesc i tii acest lucru. Observ cte mesaje verbale cuprind expresiile
urmtoare: ochi n ochi, a lsa ochii n pmnt, a nu privi direct n ochi, a
pune ochii pe cineva, a privi pe cineva cu ochi ri, privire de bou, ochi de
cprioar, a se uita ca vielul la poart nou, a privi ca ma-n calendar.
Ochiul poate amenina ca o puc ncrcat i fixat s trag, poate insulta ca
fluierturile sau ca lovitura. ntr-o alt stare de spirit, iradiind de bunvoin,
reuete s te fac s-i tresalte inima de bucurie afirm poetul R. W. Emerson.
Aadar:
Psihologie
12
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Lecia 27
Psihologie
32
13
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Lecia 52
i
23 (8-9)
Psihologie
Aprecierea unei csnicii reprezint ceva mai mult dect suma nsuirilor
fiecrui partener n parte.
Aprecierea se refer nu doar la brbat i la femeie ca parteneri, ci i la relaiile
reciproce dintre ei. Uneori se vorbete despre existena unei axe conjugale
specifice, adic de o anumit complementaritate n bilanul nevoilor, care a
reprezentat iniial factor de constituire a cuplului. Amintete-i c am vorbit
anterior despre mecanismul asemnrii ca indiciu al atraciei interpersonale,
n general.
Cnd, n loc de succes, de atingere a scopurilor preconizate, apar dificulti
i perturbri, se pare c presiuni din afar i din interior sau o combinaie
a acestora au perturbat acest bilan. Ne ajut aici analogia cu balansoarul:
introducerea unei greuti suplimentare poate determina o nclinare excesiv
i primejdioas a acestuia. Nici cuplul nu poate fi privit n mod izolat fa
de mediul social, deoarece formeaz mpreun cu acesta un anumit cmp de
interaciuni. O problem esenial i poate avea sursa n individ, n relaiile
dintre soi sau n mediul social. De obicei se manifest un complex al acestor
surse.
14
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
e
Exerciiile
diverse v ajut s
v fixai cunotinele
dobndite.
Capitol IV
Psihologie
21
15
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol X
e
Cursul are un
pronunat caracter
practic, exerciiile
fiind folositoare
indiferent de
domeniul
profesional.
Momentul
prezent
Viitorul
(perspectiva
dezvoltrii)
27
16
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol X
Numeroase citate
inedite sau chiar
fragmente literare
invit la o clip de
reflecie.
Maturizarea i maturitatea
Trebuie s creti
Ca s te maturizezi... (Sztaudynger)
Od tinereii
Tinereea-i lucru mare.
Tinerii sunt ns de alt prere. (Sztaudynger)
Experien
Experiena-i un dar al cerului;
l ai cnd nu-i mai trebuie. (Sztaudynger)
Sfaturi
Mii de sfaturi bune copiilor mei am dat.
Nici eu sfaturile prinilor nu le-am ascultat. (Sztaudynger)
Realizarea de sine
Libertatea individului, autonomia i creaia necesit mult toleran i bunvoin din
partea celorlali. (Banach)
Ajutndu-l pe un tnr, poi depi tu nsui mai bine propriile dificulti, momentele de
criz. Acest ajutor poate deveni o motivaie pentru dezvoltarea ta, pentru optimizarea
modului de a aciona. Nu trebuie s fii ideal, dar i se va strni motivaia de a nu
dezamgi i de a nu spulbera speranele puse n tine.
Psihologie
43
17
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Lecia 53
Putem fi creativi?
V vei familiariza
cu diverse tipuri
de chestionare i
teste utilizate de
psihoterapeui.
16
18
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Lecia 24
Rezolvnd exerciiile
i chestionarele propuse, v vei relaxa
dar vei nva i
multe lucruri utile.
SCALA IUBIRII
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Unul dintre lucrurile de care m ngrijorez cel mai mult este binele lui X.
9.
10
19
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
Capitol X
Una dintre cele mai mari plgi ale civilizaiei UN NTRU INSTRUIT!
Tema pentru acas din acest caiet o reprezint un exerciiu la alegere dintre:
Alege exerciiul pe care l consideri potrivit pentru tine. Firete, poi s faci mai
multe exerciii, dar trimite doar unul ca tem pentru acas, pe care-l consideri ca
avnd cea mai mare relevan pentru dezvoltarea ta optim.
i doresc mult succes!
Psihologie
20
PSIHOLOGIE
Lecie Demonstrativ
EX
EM
PL
nvai s trecei cu bine peste toate greutile vieii, urcnd noi trepte spre cunoatere
i, mai ales, spre autocunoatere!
Cu siguran, cursul de PSIHOLOGIE v va ajuta s-i nelegei mai bine pe cei din
jur, fiind util ntregii familii! Rspundei chiar astzi provocrii de a afla secretele
personalitii umane!
Mult succes n tot ceea ce facei i la toate examenele...vieii!
Mult succes!
www.eurocor.ro
21