D.0.C.M. Nom. 142
6 de julio de 2007
18129
b. La asistencia a las rouniones do
tutores con la jfatura de estudios y os
responsables de orientacién, asi como
la tutoria con el alumnado. Una hors
por grupo de alumnos y alumnas pera
las ensefanaas iniciales.
©. Le atencién al slumnado del profe-
ssorado que impart las materias, émbi-
tos 0 médulos.
4. EI dosempetio de la tutoria de price
ticas del alumnado universtario 0 del
profesorado durante el periodo en el
‘que ésta se desarrolla, una hora com-
pplementaria para el conjunto de los
tulorandos,
@, La organizacion de actividades
‘extracurriculares.
f La atencién ala Biblioteca.
g. La participacion en actividades de
formacién e innovacién realizadas en
el centro y en la formacién corespon-
dente con el periodo de pricticas.
hh. Cualquier otra, de las establecidas
fen las Noxmas d¢ convivencia, organi
zacién y funcionamiento y en la pro-
‘gremacién general anual, que ol direc-
tor asigne al profesorado
£88. La distribucion de las horas com-
plementarias seré responsabilidad del
‘equipo directivo que las realizaré de
‘acuerdo con las prioridades dei Pro-
‘yecto educativo del centr y se concre-
lardn en las Normas de convivencia,
‘organizacién y funcionamiento. En
cualquier caso, tendré en cuenta que
la asistencia a las reuniones de los
‘rganos de gobierno y participacion y
de los equipos docentes podréi compu
tarse mensualmente
tras consideraciones horarias.
89. Para el protesorado que ocupa un
puesto itinerante sera de aplicacion la
reduccién horaria establecida on los
‘acuerdos de iinerancias,
90. El profesorado que hubiese obteni-
do un nuevo destino se incorporerd &
SU nuevo centro, una vez haya conclu
do las tarens derivadas de la convoca-
toria extraordinaria de evaluacion de!
alumnado y, en cualquier caso, antes
de que comiencen las actividades lect
vas con alumnos en su queve centio,
91, El profesorado que comparte su
horario lecivo en mas de un contro,
repartira sus horas complementarias
de permanencia en la misma propor:
cién en que estén distribuidas sus
horas lectvas.
92. EI profesorado de edades com-
Prendidas entre los cincuenta y cinco y
eincuenta y nueve altos de edad, cum-
plidos antes del uno de septiembre,
dispondra de una reduccién de hasta
tres periodos lectivos, siompre que asi
lo Soliciten los iteresados y se autor!
9 por la Administracion educativa. £1
equipo directive asignara a tal profeso-
ado lareas que redunden en la mejora
dl servicio educatvo y en el desarro-
lio del preyecto educativo del centro
En todo caso, aquel profesorado con
60 atios cumplidos que no retina las,
‘condiciones establecidas para acoger-
‘se ala jubiacion voluntaria previsia en
la Ley Organica 2/2007, de 3 de mayo,
‘de Educacién podra solictar a la Con-
sejeria de Educacién y Ciencia, la aph-
ccacién de esta instruccion
93, De acuerdo con lo dispuesto en el
apartado g) del sriculo 30 de la Ley
30/1984 y en sus modificaciones pos
teriores, y sin peruicio de as mejoras
¥¥ modificaciones especificas recogidas
fen la normativa de la Junta de Comu-
nidades de Castilla-La Mancha, los.
profesores que. por razones de guarda
legal, tengan a su culdado directo
‘algun menor de seis afios, anciano
‘qua requiera espacial dedicacién o a
tun disminuido psiquico 0 fisioo que no
desempene actividad retributiva,
tendran derecho @ la disminucién de
su jorada de trabajo. El horaio indivi
{ual que, como resultado de la dismi-
rnucién de fa jornada, tenga este profe
sorado contomplaré un nimero de
horas compiementarias proporcional
las horas lectivas que imparta este
profesorado,
E, Asistencia a actividades de forma-
ign
94, El profesorado cispondra de siete
dias por eurso académico para la asie-
tencia a cursos de formacién y perfec
clonamiento relacionados con la propia
prdctica docente, siempre que las dis-
oniblidades del centro lo permitan y
‘se garantice la atencién al alumnado.
El director o diractora del centro, a la
Vista de la peticion de cada profesor,
femitra un informe que trasladars.a la
Delegacién Provincial. €1 informe refle-
jar la solictud de permiso solictado
or esta causa, asi como la disponiii-
{dad del centro ‘al respect, tra lo cual
Ia Delogacién Provincial resolver.
‘Aeestos efectos, y para facilitar la viabi-
lidad de esta instruccién, en los cen.
{tos se garantizara que el alumnado
realce las actividades escolares pro-
puestas por el profesorado ausente y
quede debidamente atendido por el
profesorado del centro sea cual sea el
Departamento de coordinacién didéct-
cade adscripcion,
F. Aprobacién y cumplimiento de los,
ovaries
95. Los horarios serdn aprobados por
€l director, sin pexuicio de las compe-
tencias de los Srganos superiores y de
la supervision de los mismos por la
Ingpeccién de Educacién. El director
del centro, una vez aprobados los
horarios, se responsabilizard de que
sean grabades inmediatamente y
‘antes del comienzo de las actividades
lectivas en el programa de gestion
DELPHOS, Cuslquier modificacién do
los mismos requeri notficacién pre-
via y autorizacién expresa de la Ins~
peccién de Educacién,
96. El control del horario del profesora-
do sera realizado por ol jfe do osts-
dics y, en Uitima instancia por el direc:
tor. Cualquier ausencia que se produz-
‘ca deberd ser notficada por el profesor
‘correspondiente con la mayor breve-
dad posible, debiendo entregar éste al
jefe de estudios, los justificantes
correspondiente a tal ausencia 6!
mismo dia de su reincorporacién al
centro,
97. Las falas de asistencia del profe-
sorado se grabarén en el programa de
gestion DELPHOS, Una copia del
Parte de fatas que genera dicho pro-
rama serd remitida, por los directors
de los centros, ala Inspeccién de Edu
cacién, antes del dia cinco de cada
mes. Otra copia del parte de fatas se
haré pablica, en lugar visible, en la
Sala de profesores y estard a disposi-
cién det consejo escolar.
98. El director del centro comunicara a
la Delegacién Provincial, en el plazo
do tres dias, cualquier incidencia no
Justificada del profesorado. Simultane~
‘amenie, 50 dard cuenta por escrito de
dicha comuricacién al profesor corres-
pondiente,
Orden de 25-06-2007, de la Con-
sojeria de Educacién y Ciencia,
por la que se dictan instruccio-
hes que regulan la organizacién
y funcionamiento de los cole-
gios de educacién infantil y pri-
maria en la Comunidad Auténo-
ma de Castilla-La Mancha,
La Ley Orgénica 8/1985, de 3 de julio,
Reguladora del Derecho a la Educa
Cn estapiece en su articulo 19, que ol
princpio de paricipacién de los miem- 18130
6 de julio de 2007
D.O.C.M, Nam. 142
bros de la comunidad escolar inspiraré
las ectividades educativas y ta organ
2aci6n y funcicrariento de los centros
pablcos.
La Ley Organica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacion establece como
principios generales y ios fos de la
educacién, la participacién y aut
rnomia de los centros docentes pil
‘os, la prevencion de contfictos y
resolucién pacifica de los mismos, y ta
igualdad de derechos y oportunidades
y al fomento de Ia igualdad efectiva
entre hombres y mujeres
La citada Ley Orgénica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacién dedica el Ti
lo Vala participacién, autonomia y
gobierno de los centros estableciendo
los principios y cisposiciones de caréc-
ter general que deben regir cada uno
de estos ambitos y la competencia de
las Administraciones educativas en su
fornento y desarrollo,
El gobierno de Castilla-La Mancha ha
publicado los Decretos det curriculo de
las distintas ensefianzas @ introduce
nuevos olomentos para potenciar el
papel de los Proyectos educativos y el
desarrollo de la autonomia pedagogica
xy organizatva de los centro.
Estas modifcaciones, junto a la expe-
riencia acumulada en la préctica y el
ompromiso adquirido con los repre-
sentantes del profesorado en la mesa
de negociacién determinan la necesi-
dad de introducir algunas modifcacio-
ries ala Orden de 25 de mayo de 2006
por la que se dictan las instucciones.
ue reguian la organizacion y funcio-
‘namiento de los colegios de educacién
infant y primar.
Estas modificaciones, aunque no afoc-
tan a lo sustancial, requieren de la
ppublicacion de una nueva Orden para
‘mantener el principio de unidad norma
tiva y facitar, con ello, el ejerccio de
la autonomia pedagégica, organizaliva
¥ de gestion de los centros docentes,
Por otra pare, sigue siendo de aplica-
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