EXAMEN DE TEORIA GRAMATICAL I Profesorado Semipresencial Noviembre de 2010 Las semanas que siguieron fueron desbordantes, vertiginosas, eléctricas. Empezé a encontrarse con Marfa todas las tardecitas al salir dela oficina.[..J Y Marfa, ioh, Marfal.. era... no encontraba palabras para describirla, Maria era... itodo! Todo lo que cualquiera podria desear. Nurica le decia una cosa negativa, ni protestaba cuando él no podfa verla, o tenfa que dejarla. Sélo una vez, cosa de un mes después, se le habia escapado una exclamaciOn, Era en la vispera de su ‘eumpleatios y habian cenado en el departamento, cuando él miré la hora. Ella lo vio y dijo, con un suspiro: ~iAy, site quedaras.. No le habia contestado y ella, répidamente, habfa cambiado el tema. A medianoche, habia sacado de su cartera su regalo de cumpleafios y sq lo habfa entregado y, al poco rato, & se habia marchado. Se habla ido cabizbajo. iClaro que hubiera querido quedarse! Pero, iqué ibaa hacer! Sin embargo, esto que sonaba a excusa era en realidad la pregunta que él se tenfa que plantear. Sf, équé iba ahacer?...élba a seguir asi eternamente? A Y asi siguid, sin decidirse a nada, hasta que, quince o veinte dias después, le dijo Marfa una noche: ~iCémo me gustaria que nos fuéramos a pasar unos dias a Buenos Aires! A @llegusté la idea. [..] Noll dijo nada mas de la ida a Buenos Aires, pero no lo olvidé y, dos dias después, de camino a la oficina, entré a una agencia de viajes en la que trabajaba un amigo, : jueves de noche, tendrian dos dias de hotel en Buenos Aires v tomarian el barco de regreso el domingo de noche. ‘Cuando Hleg6 a la oficina, guard6 el sobre con los pasajes en el cajon, y no le dijo nada a Maria cuando Ja vio ‘después. Seria una sorpresa la semana que viene. Pero antes... antes tendria que aclarar las cosas con la Gorda, porque sabia que al volver de Buenos Aires ya no podria separarse de Maria. Maiiana era viernes... Si, mafiana mismo, sin falta, Tendria que tomar el toro por las guampas y hablar claro con la Gorda. Saba que se iba a sentir como un hijo de puta al tirarle ese baldazo, hablarle de Maria, decirle que se iba... Pero équé carajo podia hacer? Podia hacer algo yo hizo: lo dejé para el lunes, ‘Se sintié afortunado cuando, el viernes de noche, llegaron por su casa dos amigos a invitarlo a salir de pesca T inidad de j 4 Imundo. Pero el lunes de mafiana, al despertar, sintié que le cata encima todo el peso dela realidad. Hoy era el dia. Sin escape. ‘Marché para la oficina a la hora acostumbrada, y pasé todo el dia déndole vueltas a la cosa. Pensé en la Gorda y pensé en Marfa. [..] Pero querer ser leal a dos mujeres era ser desleal a ambas, y hoy tenia que cortar. El viernes sé habia prometido que hoy lo haria, pero js¢ sentia atemorizado. Las grandes decisiones lo acobardaban. iPobre Gorda! Cuando le telefone6 a mediodia la encontré alegre. No queria llegar tarde y encontraria dormida. : 2Qué contés? -le dijo ella. -Miré, hoy tengo que quedarme a terminar un trabajo, pero por poco rato, asi que a las diez, diez y poco, estoy en casa, -Entonces te espero para cenar, “No, no te preocupes por mi. -Sino me preocupo por vos, épor quién me voy a preocupar?- se ri6 contenta. “Bueno ~io él. ¥ cort6, con mas remordimientos que antes de lamarla, iPobre Gordat Antes, habia llamado a Maria, quedando en encontrarse a las siete en un café frente a la Universidad. Ella tenfa pruebas en su Facultad y terminaba a esa hora. Necesitaba verla, reafirmarse en ella, juntar coraje en ella para Toque venia despues. Jlién Murgua, “La cuarta parte de un sueilo” en Cuentos de las dos orilas, Ed de ln Banda Oriental, Montevideo, 200% Propuesta obligatoria: -Analice sintdcticamente los fragmentos subrayados. Fundamente el reconocimiento de un objeto directo, un objeto indirecto, un objeto preposicional y un adyacente circunstancial. a) Determine la funcién sintéctica de los tres adjetivos destacados con subrayado doble. Confronte, si corresponde, diferentes posiciones tedricas b) Analice sintécticamente los segmentos escritos en cursiva. Determine el valor de “se” en cada caso. ©) Transcriba cuatro enunciados que tengan distinta estructura (una oracién simple, una frase, un grupo oracional y una oracién compleja). Fundamente cada reconocimiento segin el modelo tedrico de E. Alarcos. Seiiale todos los elementos pertinentes para tal clasificacion.