You are on page 1of 6

MODUL LATIH TUBI SEJARAH TINGKATAN TIGA

PANITIA SEJARAH DAERAH JOHOR BAHRU

SEJARAH TINGKATAN TIGA


BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN
ARAS 1
31 0gos 1957 : Kemerdekaan Tanah Melayu
1. Apakah syarat yang dikenakan oleh British untuk memberi kemerdekaan kepada
negara kita?
(ms 121)
A Anasir komunis di Tanah Melayu dihapuskan
B Kedudukan istimewa orang Melayu diterima semua
C Proses pilihan raya yang demokratik dijalankan
D Wujud kerjasama antara kaum
2. Apakah tujuan penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum?
(ms 121)
A Memperjuangkan kemerdekaan Tanah Melayu
B Membentuk Parti Perikatan UMNO, MCA dan MIC.
C Mencapai perpaduan berbilang kaum di Tanah Melayu
D Menyakinkan penduduk Sabah dan Sarawak agar menyertai Malaysia

Penasihat Jawatankuasa Hubungan Antara


Kaum (CLC)
Gabenor Jeneral Asia Tenggara

3. Siapakah X dalam rajah di atas?


A Sir Malcom MacDonald
B Sir Cecil Clementi Smith
C Sir Frank Swettenham
D Sir Gerald Templer

(ms 121)

4. Bilakah Konferensi Nasional diadakan?


A Februari 1954
B Ogos 1954
C September 1951
D Jun 1954

(ms 123)

5. Sekolah Agama Islam pada tahun 1950-an adalah terdiri daripada


I. Sekolah pondok
II. Madrasah

(ms 126)

MODUL LATIH TUBI SEJARAH TINGKATAN TIGA


PANITIA SEJARAH DAERAH JOHOR BAHRU

III. Sekolah agama rakyat


IV. Sekolah Melayu
A
B
C
D

I, II dan II
I, II dan III
I, III dan IV
II, III dan IV

Pendidikan sekolah rendah adalah wajib


Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu sebagai
bahasa pengantar
Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris
sebagai bahasa pengantar

6. Maklumat di atas adalah berkaitan dengan


A
Laporan Barnes 1951
B
Laporan Fenn-Wu 1951
C
Laporan Razak 1956
D
Ordinan Pelajaran !952

(ms 129)

7. Laporan Fenn-Wu menyatakan bahawa


(ms 129)
A Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
B Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
C Sistem pendidikan vernakular harus dikekalkan
D Sukatan pelajaran perlu diseragamkan
8. Mengapakah penggunaan bahasa pengantar vernakular selama sepuluh tahun
dibenarkan dalam Laporan Razak?
(ms 130)
A
Menggelakkan rusuhan kaum
B
Menjaga keharmonian politik
C
Mengekalkan penggunaan bahasa vernakular di sekolah
D Mengembangkan penggunaan bahasa vernakular di sekolah
Didirikan di Bandar
Berpeluang menjawat jawatan tinggi
Pelajar boleh melanjutkan pelajaran ke peringkat kolej
dan universiti dalam dan luar negara

9. Maklumat di atas merujuk kepada


A Sekolah vernakular Melayu
B Sekolah Inggeris
C Sekolah Tamil
D Sekolah Agama Islam

(ms 127)

MODUL LATIH TUBI SEJARAH TINGKATAN TIGA


PANITIA SEJARAH DAERAH JOHOR BAHRU

Membincangkan soal-soal yang berkaitan dengan


pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu, kedudukan rajaraja dan orang Melayu

10. Maklumat di atas merujuk kepada


A Kabinet Bayangan
B Sistem Ahli
C Majlis Raja-raja
D Laporan Razak 1956

(ms 131)

Kuatkuasa Undang-undang
Syarat Kerakyatan

Permohonan
Naturalisasi
11. Apakah yang anda faham tentang kerakyatan Naturalisasi ?
A Rakyat Bumiputera
B Rakyat raja Melayu
C Rakyat yang berjasa kepada Persekutuan
D Rakyat berpengetahuan luas tentang Melayu

(ms

12. Parti yang manakah pernah mendukung perjuangan kerjasama kaum dalam sebuah
parti?
(ms
)
I IMP
III MIC
II MCA
IV UMNO
A I, II dan III
B I, II dan IV

C
D

I, III dan IV
II, III dan IV

13. Parti manakah yang memenangi Pilihan Raya Majlis Bandaran Georgetown?
(ms
)
A Parti Negara
B Parti Radikal
C Parti Perikatan
D Parti Kemerdekaan

1952: Pakatan UMNO Kuala Lumpur dengan


MCA Selangor terjalin

MODUL LATIH TUBI SEJARAH TINGKATAN TIGA


PANITIA SEJARAH DAERAH JOHOR BAHRU

14. Apakah yang mendorong perkembangan di atas?


I Kekuatan politik
II Masa hadapan kedua-dua parti
III Kemerdekaan Tanah Melayu
IV Sumber kewangan Kedua-dua parti
A
B
C
D

(ms

I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV

15. Antara faktor yang membantu Parti Perikatan memenangi 51 daripada 52 kerusi yang
ditandingi dalam Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan ialah (ms
)
I dominasi masyarakat Melayu
II Sikap bertolak ansur ahli Parti Perikatan
III Keinginan untuk memperoleh kemerdekaan
IV Konsep berkongsi kuasa diterima oleh semua
A
B
C
D

I, II dan III
I, II dan IV
I, III dan IV
II, III dan IV
Pakatan Murni

16. Konsep di atas dijalankan oleh Parti Perikatan dengan jayanya. Antara tonggak yang
membolehkan konsep tersebut ialah
(ms
)
I Kekuatan UMNO
II Ketuanan Melayu
III Dasar bermuafakat
IV Amalan berkongsi kuasa
A
B
C
D

I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV
Kelonggaran syarat kerakyatan Persekutuan
Pakatan murni dalam politik
Perpaduan kaum

17. Perkara-perkara di atas adalah penting dalam usaha

(ms

MODUL LATIH TUBI SEJARAH TINGKATAN TIGA


PANITIA SEJARAH DAERAH JOHOR BAHRU

A
B
C
D

Menentang penjajahan British di negara kita


Melemahkan pengaruh komunis di negara kita
Menggalakkan kemajuan ekonomi di negara kita
Mepercepatkan proses kemerdekaan negara kita

18. Dasar perkongsian kuasa diamalkan oleh Parti Perikatan. Apakah kesan dasar
tersebut ? (ms
)
A Sering berlaku perebutan kuasa
B Ekonomi negara dapat distabilkan
C Kemerdekaan negara dipercepatkan
D Proses penyelesaiaan masalah dipermudahkan
19. Nilai kerjasama diamalkan oleh pemimpin Parti Perikatan sehingga kejayaan
cemerlang dicapai dalam Pilihan Raya 1955. Antara berikut, yang manakah
menonjolkan semangat tersebut?
(ms
)
I
II
III
IV

Kesanggupan berkongsi kuasa


Sepakat menolak pengaruh komunis
Sistem pendidikan satu aliran diwujudkan
Bermuafakat dalam penyelesaiaan masalah

A
B
C
D

I, II dan III
I, II dan IV
I, III dan IV
II, III dan IV
* Rumah mewah dapat dibeli oleh Mohan
* Ali mampu membeli saham
* Ah Kuan memiliki kilang mengetin makanan

20. Keadaan-keadaan ini membuktikan


I Kemerdekaan membawa kemajuan
II Kejayaan dasar perkauman di Negara kita
III pengagihan semula kekayaan amat berkesan
IV perpaduan membawa nikmat kepada semua
A
B
C
D

(ms

I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV

MODUL LATIH TUBI SEJARAH TINGKATAN TIGA


PANITIA SEJARAH DAERAH JOHOR BAHRU

Jawapan
NO SOALAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

JAWAPAN
D
C
A
A
A
D
C
B
B
C

NO SOALAN
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

JAWAPAN
C
A
B
A
D
C
B
D
B
D

You might also like