Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN ACTIVIDAD N 1
Ciclo: NB4
Nivel: Sexto ao Bsico.
Unidad 1: Chile, su espacio Geogrfico.
Objetivos de la clase:

Comprende las principales caractersticas del territorio nacional.

Aprendizajes esperados:

Utiliza mapas, imgenes y textos, para caracterizar los principales rasgos fsicos
de las regiones naturales de Chile.

Contenidos:

Descripcin de las principales caractersticas fsicas del territorio nacional: las

macroformas del relieve, las grandes regiones climticas y los principales recursos
hdricos del pas.
Caracterizacin de los principales rasgos demogrficos del pas: volumen total de
la poblacin, distribucin etrea y por gnero y distribucin urbano-rural.
Localizacin de los principales recursos y actividades econmicas del pas.
Comparacin entre distintas formas de adaptacin de la sociedad al medio en
Chile y caracterizacin de algunas de sus consecuencias sobre el entorno.
Identificacin de las regiones poltico administrativas de Chile.
Descripcin de las principales caractersticas fsicas, humanas y econmicas de su
regin.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
En forma individual leen la informacin entregada.
Comentan la informacin con los compaeros.
Desarrollo:
Los alumnos y alumnas desarrollan las actividades planteadas en la gua de
estudio, guiados por su profesor.
Trabajan de manera individual.
Cierre:
Como grupo de curso y guiados por el profesor analizan algunos de los principales
aspectos evidenciados una vez finalizado el desarrollo de las actividades.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Con los conceptos desarrollados en la gua de estudio elabora un mapa
conceptual que resuma los contenidos planteados.

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CHILE, SU ESPACIO GEOGRFICO.

Ciclo: NB4
Nivel: Sexto ao Bsico.
Unidad 1: Chile, su espacio Geogrfico.

PARA COMENZAR.
La geografa es la ciencia que estudia los paisajes de la superficie
terrestre, las caractersticas del medio natural y el modo en que las
sociedades lo habitan.
La vida de los seres humanos transcurre siempre en un escenario
geogrfico. Vivimos en tierra firme, sobre una masa slida de rocas en la
cual se encuentran diferentes formas de relieve, grandes masas y cursos
de agua y distintos tipos de climas. La conjuncin de estos elementos
permite el crecimiento sobre el suelo de una vegetacin con caractersticas
particulares, donde los animales que all viven, presentan una adaptacin a
las condiciones del lugar. Todos estos elementos conforman el medio
natural, con el cual los seres humanos tenemos una estrecha relacin:
Debemos adaptarnos a las caractersticas de relieve, clima,
vegetacin, agua, suelo y fauna del lugar que habitamos.
No podramos vivir sin la naturaleza. Todo lo que tenemos,
usamos y consumimos proviene, finalmente, de ella.
Tenemos la capacidad de transformar el medio natural para
adaptarlo a nuestras necesidades.
Nuestra accin, por su capacidad transformadora, puede alterar y,
en ocasiones, daar el medio ambiente.

LEER Y ANALIZAR LA SIGUIENTE INFORMACIN.

EL TERRITORIO NACIONAL
El territorio nacional es la porcin de superficie perteneciente a un pas y sobre el cul el
Estado ejerce soberana. El territorio incluye un espacio terrestre y un espacio areo, y se
agrega uno martimo en aquellos pases que tienen costas. El espacio terrestre de nuestro
pas tiene una connotacin de Tricontinental ya que su territorio se encuentra asentada
en los continentes de Amrica, Antrtica y Oceana.
El territorio chileno en Amrica tiene una extensin predominante en sentido norte sur,
en tanto su amplitud este oeste es escasa. Este territorio largo y angosto tiene como eje
central al meridiano 70 longitud oeste en la zona norte, desplazndose paulatinamente
hacia el oeste, hasta que su eje pasa a ser el meridiano 74 longitud oeste en el sur. Su
extensin norte-sur corresponde a los paralelos 1730 y 5630 latitud Sur. Chile
americano incluye las islas e islotes cercanos a la costa, situados en la plataforma
continental, como la isla de Chilo y los archipilagos australes.

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Chile es el pas ms largo y angosto del mundo. Sus extremos norte y sur estn separados
por 4.300 kilmetros, y su ancho promedio es de 177 kilmetros. El ancho mximo es de
445 kilmetros en el Estrecho de Magallanes (incluyendo islas adyacentes) y de 360
kilmetros en la puna nortina (altura de mejillones). El sector ms angosto alcanza slo 90
kilmetros frente a Illapel y de 15 kilmetros en la latitud de Puerto Natales (si no
consideramos las islas adyacentes).
La superficie total del territorio de Chile
americano (o continental) es de 756.626
Km2, correspondiente al 37,7 % del
territorio nacional. La superficie de Chile
Americano es superior a la de cualquier
pas Europeo (excepto Rusia).
Comparada con los pases sudamericanos,
la superficie de Chile americano lo ubica
entre los ms pequeos. Slo supera a
Paraguay, Ecuador, Guyana, Uruguay y
Surinam.

Sudamrica. Porcentajes de Superficies.

El territorio chileno antrtico se extiende desde los 60 latitud sur hasta el Polo Sur (90
Sur) y los meridianos 53 y 90 longitud oeste, con una superficie de 1.250.000 Km2
equivalente al 62,3 % de la superficie total del pas. Si consideramos la superficie
antrtica, Chile pasa a ser uno de los pases ms grandes de Sudamrica, slo superado
por Argentina y Brasil.
Finalmente, el Chile ocenico o insular est integrado por las islas San Felix y San
Ambrosio (aproximadamente a los 26 latitud sur), el archipilago Juan Fernndez (3330
latitud sur), la isla Sala y Gmez (2627 latitud sur) y la isla de Pascua (27 latitud sur).
Estas ultimas dos islas corresponden a los territorios ms orientales de la polinesia, por lo
que corresponden a territorio del continente de Oceana. La suma de la superficie de las
islas que conforman el territorio chileno insular es de 373,9 km2.

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Territorio Martimo Chileno

En 1952, junto a Ecuador y Per, nuestro pas firm la declaracin de Santiago que
estableci la existencia de un Territorio Martimo de 200 millas para cada pas. En forma
paulatina numerosos pases se fueron plegando a esta idea, hasta que en 1982 se firmo
en Naciones Unidas la Convencin del Mar. En ella se estableci que todo pas posee un
Mar Territorial y una Zona Econmica Exclusiva. La suma de estos dos territorios
conformaran el Mar Patrimonial de un pas.
Mar territorial
Franja de mar que se extiende a lo largo de todas las costas del pas, sean del continente
o de las islas. Tiene 12 millas de ancho y se fija a partir de la costa en las bajas mareas.
En este territorio hay soberana absoluta al igual que en los territorios terrestres. Cuando
se delimit el mar territorial en el siglo XIX de acuerdo al Derecho Martimo Internacional,
slo abarcaba 3 millas de ancho. Actualmente todos los pases aceptan 12 millas.
Zona Econmica Exclusiva
La Zona Econmica Exclusiva es una franja de mar de 200 millas de ancho a lo largo de
todas las costas del pas. En esta zona el pas tiene derecho exclusivo para explotar los
recursos vivos y minerales, pero no tiene soberana total como la tiene en el mar
territorial. Junto al derecho que tiene sobre los recursos, el pas tiene el deber de proteger
las especies marinas. La Zona Econmica Exclusiva coloca a Chile entre los pases de
mayor extensin martima, ya que equivale a 2,4 millones de km2. Si se considera que
Chile sudamericano tiene una superficie aproximada de 756,000 km2, la Zona Econmica
Exclusiva es ms de tres veces mayor. Alrededor de las islas de Pascua y Salas y
Gmez, Chile tiene derechos sobre 350 millas de la plataforma submarina alrededor de
ellas.
Mar Presencial
Es un enorme espacio martimo de forma triangular trazado entre isla de Pascua, el polo
sur y el norte del pas. Este espacio es de especial inters para Chile, por las actividades
cientficas y econmicas que pueden desarrollarse all y que benefician a la poblacin y a
la seguridad del pas. Se propone con ello realizar en conjunto con otras naciones,
actividades que contribuyan al desarrollo. Al mismo tiempo, Chile se ha comprometido a
contribuir en ese espacio en diferentes aspectos, tales como la seguridad de la vida en el
mar, la bsqueda y salvamento martimo, el control naval, entre otros. La idea de este Mar
Presencial se debe al entonces comandante en jefe de la Armada de Chile Don Jorge
Martnez Busch, en la dcada de 1990.

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ACTIVIDADES PRCTICAS.
Comencemos a trabajar.
1.- Dibuja un mapa de Chile. Para ello debes utilizar los siguientes materiales.
Papel mantequilla o diamante.
Lpiz grafito.
Lpices de colores.
Luego pgalo en el siguiente espacio.

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2.- Luego busca en diarios, revistas o Internet imgenes con paisajes representativos de
distintas regiones y a continuacin pgalos en el mapa en el lugar que corresponda. No te
olvides de incorporar las islas ocenicas y la Antrtica.
3.- Comenta con tus compaeros y compaeras las ventajas que presenta para el pas
tener esta diversidad de paisajes.
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4.- Cuntas latitudes recorre Chile desde el lmite con el Per hasta las islas Diego
Ramrez? Si entre cada grado de latitud hay una distancia aproximada de 111 km, calcula
la distancia entre los dos puntos sealados. Investiga si existe algn sistema de
transporte terrestre que permita unir ambos puntos, mantenindose en territorio chileno.
De no ser as, cmo podra realizarse el trayecto?
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PLANIFICACIN ACTIVIDAD N 2
Ciclo: NB4
Nivel: Sexto ao Bsico.
Unidad 1: Chile, su espacio Geogrfico.
Objetivos de la clase:

Comprende las principales caractersticas del territorio nacional.

Conoce las ventajas y desventajas

Aprendizajes esperados:

Utiliza mapas, imgenes y textos, para caracterizar los principales rasgos fsicos
de las regiones naturales de Chile.

Contenidos:

Descripcin de las principales caractersticas fsicas del territorio nacional: las

macroformas del relieve, las grandes regiones climticas y los principales recursos
hdricos del pas.
Caracterizacin de los principales rasgos demogrficos del pas: volumen total de
la poblacin, distribucin etrea y por gnero y distribucin urbano-rural.
Localizacin de los principales recursos y actividades econmicas del pas.
Comparacin entre distintas formas de adaptacin de la sociedad al medio en
Chile y caracterizacin de algunas de sus consecuencias sobre el entorno.
Identificacin de las regiones poltico administrativas de Chile.
Descripcin de las principales caractersticas fsicas, humanas y econmicas de su
regin.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
En forma individual leen la informacin entregada.
Comentan la informacin con los compaeros.
Desarrollo:
Los alumnos y alumnas desarrollan las actividades planteadas en la gua de
estudio, guiados por su profesor.
Trabajan de manera individual.
Cierre:
Como grupo de curso y guiados por el profesor analizan algunos de los principales
aspectos evidenciados una vez finalizado el desarrollo de las actividades.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Con los conceptos desarrollados en la gua de estudio elabora un mapa
conceptual, que resuma los contenidos planteados.

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CHILE, SU ESPACIO GEOGRFICO.

Ciclo: NB4
Nivel: Sexto ao Bsico.
Unidad 1: Chile, su espacio Geogrfico.

PARA COMENZAR.
La geografa es la ciencia que estudia los paisajes de la superficie
terrestre, las caractersticas del medio natural y el modo en que las
sociedades lo habitan.
La vida de los seres humanos transcurre siempre en un escenario
geogrfico. Vivimos en tierra firme, sobre una masa slida de rocas en la
cual se encuentran diferentes formas de relieve, grandes masas y cursos
de agua y distintos tipos de climas. La conjuncin de estos elementos
permite el crecimiento sobre el suelo de una vegetacin con caractersticas
particulares, donde los animales que all viven, presentan una adaptacin a
las condiciones del lugar. Todos estos elementos conforman el medio
natural, con el cual los seres humanos tenemos una estrecha relacin:
Debemos adaptarnos a las caractersticas de relieve, clima,
vegetacin, agua, suelo y fauna del lugar que habitamos.
No podramos vivir sin la naturaleza. Todo lo que tenemos,
usamos y consumimos proviene, finalmente, de ella.
Tenemos la capacidad de transformar el medio natural para
adaptarlo a nuestras necesidades.
Nuestra accin, por su capacidad transformadora, puede alterar y,
en ocasiones, daar el medio ambiente.

LEER Y ANALIZAR LA SIGUIENTE INFORMACIN.

SITUACIN Y FORMA DEL TERRITORIO NACIONAL

La situacin geogrfica de un pas cumple una importante funcin en el campo de las
relaciones que todo pas tiene con sus vecinos y en las posibilidades de crecimiento
econmico propio de un mundo globalizado. Naturalmente que a lo largo del desarrollo
histrico de Chile, la percepcin de su situacin geogrfica ha evolucionado desde un
pesimismo por su aislamiento relativo de los grandes centros mundiales de desarrollo,
hasta adquirir hoy una posicin estratgica importante como puerta de entrada en las
relaciones econmicas con los pases de Asia-Pacfico.
Las ventajas que ofrece la forma de Chile son muchas y variadas:
La salida al Ocano Pacfico desde cualquier punto del territorio facilita la exportacin
de recursos desde las distintas regiones del pas.
La evolucin climtica de norte a sur permite una amplia variedad de cultivos agrcolas
exportables que tienen fuerte demanda en los mercados internacionales.
Dispone de casi 7.000 Km de costa con una riqueza marina litoral incalculable.
En lo administrativo, el territorio nacional se puede dividir en regiones naturales que
facilitan su descripcin fsico-geogrfica y tambin contribuyen a definir la identidad
regional de sus habitantes.

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Las desventajas de su forma son:

Altos costos que significa mantener un
sistema de comunicaciones moderno. Esta
situacin ha mejorado con la mayor oferta
de transporte areo internacional.
El antiguo concepto de aislamiento con
respecto de los grandes centros de
decisiones ya no se emplea, debido al
avance
experimentado
por
las
comunicaciones, la baja de los costos de
pasajes areos y el acortamiento de las
horas de vuelo.
En el plano interno, siempre es una
desventaja lograr una integracin plena de
algunos centros poblados que estn ms
aislados de las grandes decisiones a nivel
central de la vida nacional.

Las grandes distancias del territorio nacional han

significado al pas un enorme esfuerzo para establecer
un sistema de comunicaciones y transporte.

En cuanto a su forma, en lo territorial, Chile no es el nico pas que tiene una estructura
peculiar. Noruega, en Europa del norte, posee tambin una forma alargada muy similar a
la longitud de Chile. Despus est el caso de pases como Filipinas y Japn, ambos
estn formados por agrupaciones de islas de distintos tamaos. En el caso de Filipinas,
el nmero de islas suma ms de 3.000.
La Divisin Administrativa del Territorio Nacional
Sobre la base de las caractersticas fsicas de los espacios que lo conforman, el Estado
chileno ha dividido el pas en unidades poltico-administrativas, en su afn por lograr una
eficiente administracin y un adecuado control de los territorios.
Las diferentes divisiones provinciales que se ensayaron desde la Independencia tenan
en comn su carcter centralista: todas las decisiones que afectaban a las provincias, se
tomaban en Santiago. Solamente a partir de 1960 se comenzaron a dar los primeros
pasos hacia la regionalizacin.
La
regionalizacin,
vale
decir,
la Objetivos de la Regionalizacin
organizacin territorial en reas de a) Readecuacin de la divisin polticodeterminadas caractersticas que se administrativa del territorio que, por una
estructuren en un sistema integrado a nivel parte, posibilite el desarrollo y, por otra, la
nacional, se concibe como un instrumento seguridad interior del Estado.
Una
organizacin
administrativa
de
gobierno
de
participacin
y b)
administracin. En base a esto, con la descentralizada, en funcin de unidades
creacin de la CONARA (Corporacin territoriales definidas, con adecuados
Nacional de Reforma Administrativa) el 13 niveles de capacidad de decisin y que
de julio de 1974, se comenz a permita despejar la capital de todas las

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implementar un proceso de regionalizacin

que culmin en nuestra divisin polticoadministrativa actual. Ella comprende 13
regiones,
51
provincias
y
336
comunas. (hasta el 2006).
Para que una regin tenga el carcter de
tal, se establecieron los siguientes
requisitos:
a) Debe contar con una dotacin de
recursos naturales que avale una
perspectiva de desarrollo econmico de
amplia base, compatible con el ritmo de
crecimiento que se desea imprimir al pas.
b) Debe poseer una estructura urbanorural que garantice un nivel de servicios
mnimos a la poblacin regional.
c) Debe existir un lugar central que acte
como ncleo de la estructura econmicoespacial de la regin y oriente su dinmica
de crecimiento.
d) Debe contar con una base de poblacin
suficiente para sostener por s misma un
ritmo de crecimiento mnimo, actuando
como fuerza de trabajo y mercado de
consumo.
e) Debe
caracterizarse
por
una
delimitacin y situacin geogrfica que, en
casos
particulares,
expresen
el
cumplimiento de los objetivos de seguridad
nacional.
f) Debe poseer un tamao que la haga
eficiente desde el punto de vista de la
administracin territorial y el manejo de los
recursos con decisin regional y que
permita que la regin acte como eslabn
entre los intereses locales y nacionales, y
sea eficiente para justificar la localizacin
en
ellas
de
equipos
tcnicos
especializados.

tomas de decisiones.
c) Una jerarquizacin de las unidades
territoriales.
d) Una dotacin de autoridades y
organismos en cada unidad territorial con
las mismas facultades de decisin,
haciendo as ms independientes a las
regiones para que cada una adapte sus
polticas a sus propias necesidades.
e) Por ltimo, la integracin de todos los
sectores mediante instituciones que los
obliguen a proceder en conjunto.
Una Regin se define como la unidad
territorial mayor, con caractersticas
geogrficas relativamente semejantes.
Posee poblacin suficiente para impulsar
su desarrollo y un centro administrativo o
lugar central que acta como impulsor de
las actividades regionales.
Una Provincia es una unidad territorial de
tamao intermedio, que se delimita en
funcin de un conjunto de entidades
pobladas urbanas y rurales, unidas por un
sistema de vas de comunicacin
convergente a un centro urbano principal.
Una Comuna es la unidad territorial menor,
que tiene por objeto satisfacer los intereses
locales y necesidades ms especficas de
los habitantes del lugar.

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ACTIVIDADES PRCTICAS.
Comencemos a trabajar.
1.- Confecciona un mapa conceptual que resuma los principales contenidos planteados
en la gua de estudio.

2.- A continuacin se te presenta una tabla donde estn presentes algunas de las
regiones y capitales regionales en las que se encuentra dividido nuestro pas. Tu misin
es completar la tabla con las regiones que falta.

Regin

Capital
Regional

De Tarapac

Iquique

IV

De Coquimbo

La Serena

Regin

XII

De Magallanes
y
Antrtica
Chilena

Capital Regional

Punta Arenas

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VIII

Biobo

Concepcin

2.1.- Una vez que termines con la actividad anterior te invitamos a confeccionar un mapa
poltico de nuestro pas donde puedas ubicar cada una de las regiones anteriormente
descritas. Para ello te sugerimos el siguiente link, donde encontrars un mapa poltico
actualizado, el cual podrs copiar o calcar para luego colorearlo o pegarlo en el espacio
que a continuacin te proponemos.
http://www.escolares.net/mapadechile/mapaparaimprimir/Mapas/mapapoliticodechile.pdf
2.2.- Materiales para realizar la actividad.
Papel mantequilla o diamante.
Lpices de colores.
Lpiz grafito y goma de borrar.
Tijeras y pegamento.
2.3.- Criterios de evolucin.
Categoras
Nitidez del Color y las
Lneas

Excelente

Bueno

Suficiente

Insuficiente

Todas las lneas

estn dibujadas
con una regla y
los errores han
sido
ingeniosamente
corregidos y las
caractersticas
especficas estn
coloreadas
completamente.

Todas las lneas

estn dibujadas
con una regla y
la mayora de los
errores han sido
ingeniosamente
corregidos y la
mayora de las
caractersticas
especficas estn
coloreadas
completamente.

Muchas lneas,
errores
de
correccin,
y/o
las
caractersticas
especficas
no
estn
ingeniosamente
hechas.

Leyenda del Mapa

La leyenda est
bien colocada y
contiene
un
juego completo
de
smbolos,
incluyendo
un
indicador
de
comps.
95-100% de las
palabras en el
mapa
estn
correctamente
deletreadas.

La
leyenda
contiene
un
juego completo
de
smbolos,
incluyendo
un
indicador
de
comps.

La mayora de
las
lneas
derechas estn
dibujadas
con
una regla, la
mayora de los
errores han sido
ingeniosamente
corregidos y la
mayora de las
caractersticas
estn coloreadas
correctamente.
La
leyenda
contiene
un
juego
casi
completo
de
smbolos,
incluyendo
un
indicador
de
comps.
84-75% de las
palabras en el
mapa
estn
correctamente
deletreadas.

Ortografa/Puntuacin

94-85% de las
palabras en el
mapa
estn
correctamente
deletreadas.

No hay leyenda
o le faltan varios
smbolos.

Menos del 75%

de las palabras
en el mapa estn
correctamente
deletreadas.

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2.4.- Pega tu mapa en el siguiente espacio.

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