Citología

Cuestiones de
Selectividad con criterios
de corrección.

Dep. Biología y Geología

IES Miguel de Cervantes
Móstoles. 2009-10

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 1

EXÁMENES DE SELECTIVIDAD Madrid – BIOLOGÍA 2º Bachillerato
Modelo 2001-02

1. Con respecto a la membrana celular de la célula eucariótica.

a) Indique su composición química (0,5 puntos)
b) Cite dos funciones de la membrana celular (0,5 puntos)
c) Dibuje un esquema del modelo de membrana propuesto por Singer y Nicolson y señale sus componentes
(1 punto)

Guión de respuestas:
1. Esta pregunta está relacionada con el bloque de contenidos 3 y el criterio de evaluación 1.
a) Otorgar hasta 0,5 puntos si se citan los lípidos (fosfolípidos, glucolípidos y esteroles) y las proteínas.
b) Adjudicar hasta 0,5 puntos si se citan dos de las respuestas entre las siguientes: protección,
producción y control de gradientes electroquímicos, intercambio de señales entre el medio externo y el medio
celular, división celular, inmunidad celular, endocitosis y exocitosis y transporte de moléculas a su través.
c) Adjudicar hasta 1 punto, dependiendo de la claridad y precisión del esquema. Para alcanzar 0,5
puntos debe indicar, al menos, la bicapa lipídica y las proteínas integrales y periféricas.

Junio 2001-02

Sin guión de respuestas

Sin guión de respuestas

Septiembre 2001-02

Sin guión de respuestas

Modelo de examen 2002-03

Guión de respuestas:

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 2

Septiembre 2002-03

Guión de respuestas:

Modelo de examen 2003-04

Guión de respuestas:

Junio 2003-04

Guión de respuestas:

Septiembre 2003-04

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 3

Guión de respuestas:

Modelo de examen 2004-05

Guión de respuestas:

Junio 2004-05

Guión de respuestas:

Septiembre 2004-05

Guión de respuestas:

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 4

Modelo de examen 2005-06

Guión de respuestas:

Junio 2005-06

Guión de respuestas:

Septiembre 2005-06

Guión de respuestas:

Modelo 2006-07

Guión de respuestas:

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 5

Junio 2006-07
1.- Con respecto a los niveles de organización celular.
a) Defina célula procariota. Indique tres características fundamentales de la célula citada (1 punto).
b) Cite un ejemplo de célula procariota y dibuje un esquema rotulado de la misma (1 punto).
Guión de respuestas:

Septiembre 2006-07
1.- Para llevar a cabo sus funciones, las células necesitan producción energética.
a) Cite el orgánulo responsable de la producción energética en células animales. Dibuje un esquema del mismo en el
que figure su estructura y sus componentes y explique cómo se produce la génesis de este orgánulo (1 punto).
b) Cite otro orgánulo específico, responsable también de la producción energética en células vegetales. Dibuje un
esquema del mismo en el que figure su estructura y sus componentes y explique cómo se produce la génesis de este
orgánulo (1 punto).
Guión de respuestas:

Modelo de examen 2007-08

1. Entre las funciones de la membrana plasmática se encuentra el transporte de moléculas a través de la misma.
a) Indique los tipos y subtipos de transporte que conoce y explique sus características (1,25 puntos).
b) En algunos tipos de células, la membrana se especializa para cumplir determinadas funciones. Cite tres
especializaciones de membrana e indique su función específica (0,75 puntos).
Guión de respuestas:
1.a) Puntuar con hasta 0,5 puntos por indicar los tipos y subtipos y con hasta 0,75 puntos más por la explicación de
sus características. Transporte pasivo en el cual las sustancias atraviesan la membrana a favor de gradiente y sin gasto
energético con dos subtipos: difusión simple en la cual atraviesan directamente la membrana y difusión facilitada en
la cual el paso se efectúa por proteínas de canal o proteínas transportadoras. Transporte activo, en el cual el paso se
efectúa en contra de gradiente, requiriéndose gasto energético y proteínas transportadoras.
b) Adjudicar 0,25 puntos por cada especialización con su función correspondiente. Uniones de adherencia: unen las
células entre sí y se encuentran sobre todo en tejidos epiteliales. Uniones impermeables: uniones herméticas entre
membranas de células vecinas que impiden el paso de sustancias al espacio extracelular. Uniones comunicantes: o
tipo “gap”, presentan canales proteicos que permiten el paso de sustancias entre células vecinas.
Junio 2007-08
1.- Las células eucariotas se caracterizan por poseer núcleo y orgánulos
membranosos:
a) Describa los componentes estructurales del núcleo (1 punto).
b) El núcleo se encuentra físicamente unido a otro orgánulo celular. Indique de qué orgánulo se trata y explique
brevemente las funciones de éste (1 punto).

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 6

 Guión de respuestas:

Septiembre 2007-08

1.- Las células eucariotas poseen diversos orgánulos:

a) Identifique el orgánulo cuyo esquema aparece en la figura adjunta, así
como las distintas partes del mismo señaladas con números (1 punto).
b) Indique el tipo de organismos en los que se encuentra este orgánulo y
exprese, mediante la ecuación general del proceso, la función principal
del mismo (0,5 puntos).
c) Indique los lugares concretos dentro del orgánulo en los que se llevan
a cabo las distintas fases del proceso (0,5 puntos).
Sin criterios de corrección.
5.- Los microorganismos son un grupo muy heterogéneo de seres vivos:
a) Formule y explique la teoría de la simbiogénesis (endosimbiosis) y exponga la trascendencia de esta teoría en la
Biología contemporánea (1 punto).
b) Defina los siguientes conceptos: Simbiosis, parasitismo, zoonosis y pandemia (1 punto).
Sin criterios de corrección.
Modelo de examen 2008-09

1. La figura adjunta representa un orgánulo celular:

a) Diga de qué orgánulo se trata e identifique las partes del mismo
señaladas con números (0,5 puntos).
b) Indique las funciones que se desarrollan en los compartimentos 1
y 3 (0,5 puntos).
c) ¿Qué otros componentes esenciales para el correcto
funcionamiento del orgánulo faltarían en el esquema? Indique las
funciones de los mismos (1 punto).

Guión de respuestas:
1. a) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar mitocondria, y reconocer: (1) matriz; (2) crestas; (3) membrana
interna y (4) membrana externa.
b) Se adjudicarán 0,25 puntos por decir que en la matriz tiene lugar la β-oxidación de los ácidos grasos, la
decarboxilación oxidativa y el ciclo de Krebs, así como síntesis de proteínas mitocondriales; otros 0,25 puntos por
expresar que en la membrana interna tiene lugar la síntesis de ATP.
c) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por responder que faltan el ADN mitocondrial y los ribosomas mitocondriales
(70S). Hasta 0,5 puntos adicionales por las funciones: ADNm que codifica algunas proteínas mitocondriales; y los
ribosomas, lugar de síntesis de las mismas.
Junio 2009.
Opción A. 1.- El macrófago es una célula perteneciente al sistema inmunitario y al tejido conjuntivo que se
caracteriza por llevar a cabo, como una de sus funciones principales, la fagocitosis.
a) Basándose en lo anterior, deduzca qué orgánulo predominará en su citoplasma y explique su estructura,
composición y función (1 punto).
b) El orgánulo aludido en el apartado anterior puede presentar distintos tipos. Explique la estructura, composición y
función de cada uno de ellos (1 punto).

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 7

Guión de respuestas:
Opción A. 1.

Junio 09.
2.- Para llevar a cabo las funciones celulares es necesario aportar energía.
a) Dibuje un esquema rotulado del orgánulo energético de células animales (0,75 puntos).
b) Indique las etapas del proceso de respiración aerobia que se efectúan en este orgánulo y en qué localización se lleva
a cabo cada una de ellas (0,5 puntos).
c) Dibuje un esquema rotulado del orgánulo energético de las células vegetales (0,75 puntos).
Guión de respuestas:
Opción B. 2.

Septiembre 09.
2.- En toda célula eucariota existe un sistema de membranas.
a) Cite cuatro estructuras celulares formadas por membrana (1 punto).
b) Dibuje un esquema rotulado de la estructura de la membrana según Singer y Nicolson (1 punto).
Guión de respuestas:
Opción A. 2.

Modelo 2009-10.
Para que una célula eucariota lleve a cabo la síntesis de proteínas exportables y su secreción al medio
extracelular deben intervenir numerosas moléculas y estructuras celulares.
a) Explique la parte del proceso que se efectúa en el núcleo, citando las moléculas y estructuras nucleares que
intervienen en el mismo (1 punto).
b) Explique la parte del proceso que tiene lugar en el citoplasma indicando las moléculas y estructuras citoplásmicas
que lo llevan a cabo (1 punto).

I.E.S. Miguel de Cervantes. Departamento de Biología y Geología. 2º Bachillerato. Biología. 2009-10 8