Setelah mengkaji tentang

KBSR dan KSSR,

terdapat persamaan dan perbezaan antara KBSR

dan KSSR. Antara persamaan KBSR dan KSSR
ialah

KSSR

Pendidikan

digubal

berlandaskan

Kebangsaan

serta

Falsafah

mengekalkan

prinsip KBSR, maka empat prinsip di dalam KBSR

iaitu pendekatan
bersepadu,

perkembangan

individu

secara

menyeluruh, peluang dan kualiti

pendidikan yang sama untuk semua murid serta
pendidikan seumur hidup juga
masih diterapkan dalam KSSR. Prinsip-prinsip
yang diterapkan dalam kedua-dua
kurikulum

ini

adalah

berasaskan

Falsafah

Pendidikan Negara
Antara perbezaan KSSR dan KBSR ialah matlamat
bagi KBSR dan KSSR
berbeza. Secara ringkasnya, KBSR bermatlamat
untuk memastikan perkembangan
potensi murid secara menyeluruh, seimbang dan
bersepadu. Manakala, KSSR

mensasarkan pencapaian jangka panjang bagi

memastikan pelajar mempunyai
semangat

menguasai

ilmu

pengetahuan,

kemahiran dan kompetensi serta melahirkan

modal insan yang boleh menangani cabaran
pada
masa

depan.

Malah,

matlamat

KSSR

lebih

menumpukan ke arah skop yang luas

bagi melahirkan insan yang seimbang dari segala
aspek supaya mereka dapat
bersedia menangani dan menghadapi cabaran
dunia sekarang. Oleh itu perubahan pendidikan
yang berubah daripada sistem KBSR kepada
KSSR

telah

mengubah

matlamat

pendidikan

rendah dan membuka skop

yang lebih sesuai dengan keadaan semasa.
Selain

itu,

KSSR

mempunyai

tiga

elemen

tambahan iaitu kemahiran kreatif

dan

inovatif,

keusahawanan

serta

teknologi

maklumat dan komunikasi (TMK).

Penambahan tiga kemahiran di dalam KSSR
bertujuan memenuhi keperluan murid

dalam membangunkan modal insan yang bagus,

berpengetahuan, berfikiran kreatif,
kritis dan berinovasi, berkemahiran tinggi serta
berkeperibadian yang mulia. Tidak
seperti KBSR yang hanya menerapkan di dalam
diri pelajar untuk menguasai
kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis
Di dalam pengenalan proses pelaksanaan
kedua-dua kurikulum ini,
perbezaan mengenai aspek bahan kurikulum
telah dinyatakan. Jika dahulu KBSR
mengguna

Sukatan

Pelajaran

dan

Huraian

Sukatan Pelajaran sebagai panduan

dalam proses pengajaran dan pembelajaran, kini
perubahan kurikulum yang baru
iaitu KSSR telah merangka dokumen Standard
Kurikulum yang merangkumi
Standard

Pembelajaran

Kandungan. Oleh itu, guru

dan

Standard

perlu mengubah

kaedah, strategi serta teknik mengajar dan

penyampaian berasaskan Standard Kurikulum ini.

Bukan itu sahaja, buku teks bagi mata pelajaran

KSSR turut diperkenalkan.
Selain itu, di dalam pendekatan dan strategi
pengajaran dan pembelajaran,
KBSR amat menfokuskan peranan guru dalam
mewujudkan suasana bilik darjah
yang kondusif dan meransang pembelajaran
serta mengamalkan prinsip tertentu. Ini
berdasarkan strategi yang berpusatkan murid,
mengambil kira faktor perbezaan
individu dan berasaskan kebolehan murid yang
berbeza-beza. Sebaliknya, di dalam
KSSR, guru lebih menfokuskan pendekatan dan
strategi sebelum, semasa dan
selepas proses pengajaran dan pembelajaran.
Antara pendekatan tersebut ialah
stretegi

menterjemahkan

dokumen

standard

kurikulum, perancangan pengajaran,

penyampaian pengajaran, aktiviti yang sesuai
semasa pengajaran dan
pembelajaran,

kaedah

penyampaian

berkesan serta pendekatan selepas

yang

pengajaran. Perbezaan ini menunjukkan bahawa

KSSR mempunyai skop yang luas
di dalam pemantapan proses pengajaran dan
pembelajaran.

.

" " "
"

.


. HLM
.

.


.


.

).(TMK

.
" "

.
HLM


" "
.

.
.

HLM


.
.