Bijlage 4

analyse

Feedback op lesontwerp / uitvoering / terugkoppeling / sterkte-zwakte

Vak: Taal stellen

Naam student: Mila Mooijweer
Groep: 6

B.1 Leerdoelen stellen

3.4 passende
leerinhouden vanuit
leerlijnen
3.11 leerprocessen
observeren en registreren
B.3 Leeractiviteiten
begeleiden
samenwerking,
zelfredzaamheid

A.3 Leiding geven aan het

groepsproces
1.1 Zicht op groepjes
leerlingen
1.3 effectieve
leraarcommunicatie

Vakdocent:
Datum feedback:
- / +- / + incl toelichting
de student kiest in zijn lesontwerp voor + De kinderen hadden het al
passende leerdoelen (proces-en
over pasen. En proces en
product) die
product doelen.
1. aansluiten bij leerlijnen, n
2. aansluiten het bestaande
onderwijsprogramma van de
stagegroep
de student toont aan dat hij leerlingen + Eerst samen met ze doen
1. hulp biedt bij het leerproces,
en dan zelf laten werken.
2. rekening houdend met de kenmerken
van de groep.
de student laat ook zien dat hij
3. de samenwerking tussen leerlingen
bevordert* en
4. de redzaamheid van individuele
leerlingen bevordert.
de student toont aan dat hij
+ Positieve feedback op
1. samenwerkend/coperatief leren
kinderen.
tijdens de onderwijsactiviteiten
bevordert* en dat hij
2. kinderen aanspreekt op gedrag, hen
positief stimuleert en zicht houdt op
alle groepjes leerlingen.

A.4 Interactie aangaan

met de groep
3.12 feedback aan
leerlingen

de student
1. evalueert de onderwijsactiviteiten
met kinderen en
2. geeft feedback aan leerlingen op het
samenwerkingsproces en/of op de
gestelde leerdoelen (proces-en
product).

B.2 Leeractiviteiten
ontwerpen
3.6 werkvormen en
groeperingsvormen
4.6 leeromgeving
inrichten

de student maakt zichtbaar dat hij voor + Schriften laten uitdelen

aanvang van de lesactiviteiten
door de hulpjes, digibord
benodigde materialen en leermiddelen klaargezet.
klaar zet.

*Niet zichtbaar in elke les. Van belang in tenminste 3 lessen

+ samen gevalueerd door

de kinderen de elfjes voor te
laten lezen.

Ontwikkelingsgerichte feedback docent

Sterkte/ zwakte analyse is voldaan *

Bijstelling sterkte/zwakte analyse is noodzakelijk*

*Geef aan wat van toepassing is

Naam vakdocent:

Handtekening: