3/2/2014 ISNIN

Year 5H
700-800
Science

Tahun 5H
900-930
Kajian Tempatan

Tahun 4B
945-1045
Sains

Tahun 6B
1115-1145
Kajian Tempatan

Tahun 4B/H
1245-115
SEJARAH

Learning Area:
Learning Objectives: 3.2 Synthesizing food chains to construct food web.
Learning Outcomes:

Predict what will happen if there is a change in the population of a certain species in a food web.

Explain what will happen to a certain species of animals if they eat only one type of food.
Learning Activities:
Pupils discuss and predict what will happen if there is a change in the population of a certain species in a food web.
Pupils carry out simulation or play games based on food webs.
Pupils view video to study various species that are facing extinction because they only eat one type of food.
Pupils conclude that a certain species of animals that eats one type of food only has difficulty to survive because
their only source of food may run out, e.g.
a) Panda eats bamboo shoots only
b) Koala bear eats eucalyptus leaves only
c) Pangolin eats ants only.
Reflection:
Topik: 3. MENGENAL NEGARA KITA
Subtopik: 3.2 Geografi Fizikal
Tajuk:
a. Bentuk muka bumi
i. Pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia, tanah tinggi, tanah pamah, saliran, pinggir laut,
kepulauan
Hasil Pembelajaran:
1.
Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia
2.
Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia
3.
Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi.
4.
Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara
Aktiviti:
1.
Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai bentuk muka bumi dan kepentingannya
2.
Menandakan dan menamakan jenis bentuk muka bumi di Malaysia pada peta fizikal
Refleksi:

KEMAHIRAN SAINTIFIK
PENGENALAN KEPADA SAINS
STANDARDKANDUNGAN
1.1 Kemahiran Proses Sains
STANDARDPEMBELAJARAN
1.1.1 Murid boleh memerhati
TAFSIRAN
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk
membuat
pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatifbagi menerangkan fenomena atau perubahan yangberlaku secara
sistematik
Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu
pemerhatian
REFLEKSI
Topik: 5. EKONOMI NEGARA
Subtopik: 5.1 Sumber semulajadi dan kegunaannya
Tajuk: a. Jenis sumber
Huraian dan Perincian :
Sumber mineral, petroleum, gas asli, arang batu, emas, bijih timah
Hasil Pembelajaran:
1. Menyenaraikan jenis-jenis sumber yang terdapat di negara kita.
Aktiviti:
1.Membincangkan jenis-jenis sumber berdasarkan gambar atau sumber sebenar.
Refleksi:

Tema/Tajuk : Mari Belajar Sejarah

Standard Kandungan: 1.3 Sejarah Sekolah
Standard Pembelajaran:
1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah dengan lengkap.
1.3.2 Mengenal pasti lokasi sekolah.
K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai warga
sekolah.
Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i Menyatakan nama dan alamat sekolah dengan lengkap.
ii Mengenal pasti lokasi sekolah.
iii Menyenaraikan 3 tanggungjawab diri sebagai warga sekolah.