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Describiendo lo Indescriptible
Cuando un nio pregunta que le describamos la miel, podemos sealar a la dulzura del azcar, el color del marrn
tostado, y la textura del jarabe, y decirle que imagina las tres juntas.
Pero cuando un nio pide una explicacin de las polticas de las relaciones de trabajo, pasamos un momento difcil
tratando de encontrar una ilustracin, porque las interacciones emocionales no tienen un paralelo real en el universo de
un nio.
Lo mismo ocurre con la esencia de Dios. Ninguna cantidad de comparaciones, ilustraciones, o metforas traer su
realidad ms cerca de nuestra comprensin. l es simplemente Ein Sof -- indefinible, punto.
Entonces, qu estamos estudiando en la Cbala?
Estamos adoptando la opinin de que la mente es un instrumento intil cuando se trata de contactarnos con Dios? O
que la comunin con Dios, es un estado trascendental y emocional de la auto-negacin y aceptacin?
No. No puede ser que la mente humana nuestro rgano ms importante, que es como Dios -- no tenga ningn
propsito en nuestro intento de comunicarnos con nuestro creador.
La Esfera de la Comprensin
La respuesta es que, aunque Dios mismo es Ein Sof, l ha creado un lugar de interaccin entre si mismo y la humanidad
que es, para nuestro bien, delimitado y definido. Este lugar se llama Hanhaga y este es el mbito en el que podemos
hacer uso de nuestra comprensin y conocimiento.
Pero, tiene sta esfera significado en el sentido absoluto? Se ha creado, slo por el bien de mantener nuestras mentes
ocupadas, ya que no podemos entender la cosa verdadera?
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Vamos a contraponer dos ilustraciones que pondrn en relieve nuestra pregunta y con suerte darn una respuesta.
Un adulto esta visitando la casa de su amigo, quien le ha pedido que cuide de su hijo. El adulto tiene poco en comn con
el nio, sin embargo debe de alguna manera mantenerlo ocupado (digamos que la televisin esta rota). El disea un
juego de canicas, y se sienta con el nio y juega.
Al hacerlo el adulto ha abandonado por completo el mundo de los adultos y ha entrado en el mundo del nio. Aos ms
tarde, cuando el nio recuerde este incidente, l podra sentir esto como un ejemplo de la bondad del adulto. Pero nada
en el juego en s es un reflejo de los valores del adulto.
Ahora consideremos una segunda ilustracin. Un adulto crea una escuela para nios, donde les ensear dignidad,
responsabilidad y justicia. Pero esos son conceptos abstractos, sin significado para un nio. Por lo tanto, el hace una
norma que las camisas blancas y las corbatas se usen todo el tiempo, que el preparar una cierta cantidad de tarea sea el
deber diario del nio, y que el estudio o la falta de l, ser anotado y publicado.
En la mente del nio estas son normas concretas, y realidades fsicas con las que el nio puede relacionarse. Sin
embargo, apuntalar las reglas son principios abstractos que el nio tiene que aprender. Cuando el nio crezca, percibir
los valores internos representados en estas reglas.
Esto es lo que est en funcionamiento en la Hanhaga Divina -- que, por supuesto, esta contenida en las normas y leyes
de la Tor.
Para nosotros los mandamientos de la Tor son normas y dictados. Siendo concretos y finitos son comprensibles. Sin
embargo su "alma" por as decirlo, es divina.
Estudiar, obedecer y entender esa Hanhaga nos permite desarrollar gradualmente un sentido de la voluntad divina.
Este es el tema de la Cbala.
La Cbala busca la comprensin de la Hanhaga Divina, en oposicin a la comprensin misma de Dios. Paradjicamente,
al llegar a una comprensin ms profunda de la Hanhaga, obtenemos un vistazo de Dios.
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