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dems eventos a los cuales asisten permitiendo una fcil difusin de este
tipo de sustancias que van desde el cigarrillo, alcohol (cerveza, aguardiente,
ron, entre otros), hasta la marihuana, cocana y otro tipo de sustancia que
afectan el sistema nervioso central.
Es posible afirmar que el consumo de sustancia psicoactivas es un
fenmeno bastante complejo que no puede aplicarse sobre la base de causa
nica. Por el contrario se considera un fruto de la interaccin de un conjunto
de diferentes tipos de factores: variable o dimensiones de personalidad y
variable sociales o contextuales (familiares, escolares y grupales). En cuanto
a la primera ya que son el objeto de este trabajo, el inters por las velaciones
entre factores de la estructura bsica de la personalidad y el uso de
sustancias. La cafena, contenida en el caf y otras bebidas es la droga
psicoactiva ms ampliamente consumida en el mundo.
Es por esto que nuestro propsito es brindarle orientacin a los estudiantes
para as disminuir y prevenir el alto ndice de consumo de sustancias
psicoactivas.
El presente proyecto de servicio comunitario esta estructurado de la
siguiente manera: el planteamiento del problema, los objetivos, la
justificacin, las metas, cobertura geogrfica, los cuadros de las actividades,
areas, recursos y tiempo estipulado en cada actividad, cronograma de
actividades, descripcin de las actividades, poblacin beneficiada, impacto
generado en la comunidad,
conclusin y recomendaciones.
la sustancias
consumo de las drogas suelen ser mucho mayor en los adolecentes que en
los adultos.
En vista de lo anteriormente expuesto, y la situacin actual en la que
nos encontramos viviendo en nuestras comunidades y sociedad, donde los
jvenes cada da pierden mas los valores y se sumergen en adicciones que
conllevan al deterioro de su salud fsica y emocional, surge la necesidad de
orientarlos y darles las herramientas que sean necesarias, para asi evitar el
consumo de sustancias psicoactivas, llevando a cabo un proyecto de servicio
comunitario en la Unidad Educativa Nacional Caucagua, ubicada en la calle
el calvario de la Parroquia Caucagua, Municipio Acevedo, Estado Bolivariano
de Miranda, donde hacen vida los estudiantes pertenecientes a los grados
3ero, 4to, 5to y 6to grado del turno de la maana y tarde, a los fines de ir
cultivando desde temprana edad a los nios, nias y adolescentes sobre los
efectos negativos del consumo de sustancias psicoactivas.
Qu tipo de estrategia educativas y de orientacin deben ser aplicadas?
Qu informacin poseen los alumnos en la prevencin de las sustancias
psicoactivas?
Qu informacin tienen los alumnos sobre las consecuencia de las
sustancias psicoactivas?
Objetivo general
Objetivos especficos
10
11
12
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Presentamos con
los estudiantes y
las maestras y le
dimos una breve
charla sobre las
sustancias
psicoactivas.
Facilitar los
diferentes
temas
programa a
dar durante
las diez
semanas. De
las sustancias
psicoactivas.
Realzar
estrategia para
relacionarlo con
la institucin, y
con los
estudiante del
tema que se va
a impartir de la
sustancias
psicoactivas.
Presentacin en
cada una de las
aulas sobre la
sustancias
psicoactivas.
Inicio: presentacin
de grupo.
Desarrollo: cada una
se presente ante los
estudiantes y
maestra encargada
del aula.
Tcnica: se realiz
una breve charla
para interactuar con
los estudiantes.
Estudiantes de
enfermera.
Folletos y
rotafolio.
30/10/14
7:15 am
a
2:30pm
Cierre:
respondiendo
distintas inquietudes
que tenan los
estudiantes.
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ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Reforzar los
valores a los
estudiantes ya
que todos no
cumplen con ellos
y la misma forma
parte de nuestra
condicin.
Facilitar
informacin
sobre los
valores y su
importancia.
Realizar
estrategia
para que los
estudiantes
mantengan
los valores.
Seleccionar
grupos para
brindar la
informacin de
forma organizada.
Tcnica: se realiz
una serie de
pregunta para
evaluar los
conocimientos de
los estudiantes.
Estudiante de
enfermera.
Material de
apoyo video
beam.
07/11/2014
07:15 am
a 2:30am
Desarrollo: se
realiza intercambio
de informacin con
los estudiantes.
Cierre: los
estudiantes le
pareci de mucho
provecho la
informacin.
14
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientar a los
estudiantes de
las causas y
consecuencia
y la
prevencin
sobre la
drogas.
Seccin
educativa sobre
las droga
facilitando
conocimiento
sobre cmo
prevenir el
consumo de las
drogas.
Realizamos
adivinanza.
Los estudiantes
expresaron
vivencias en
relacin a su
familia.
Inicio: facilitamos
modelos de varios
tipos de droga para
su conocimiento.
Tcnica: se
realizaron
intercambio de
palabra entre los
estudiantes.
Estudiante
enfermera.
Hojas
blancas,
trptico y
marcadores.
14/11/2014
7:15am a
2:30am
Desarrollo: los
estudiantes se
sintieron a gusto.
Cierre: realizamos
una dinmica.
15
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES (DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientar a los
nios acerca
de riesgo y
que causa el
cigarrillo y su
prevencin.
Facilitar
contenido de
aprendizaje
sobre la
prevencin y
riesgo del
cigarrillo.
Realizar
ciertas
estrategias
educativas,
para prevenir
el consumo
del cigarrillo y
su prevencin.
Inicio: presentacin de
lmina con un pulmn
daado y otro sano al
igual que la dentadura y
otra parte del cuerpo.
Desarrollo: los
estudiantes se
organizaron para realizar
una pequea exposicin
de los expuestos en
grupo de tres. Cierre: se
realiz un intercambio de
palabras entre los
estudiantes.
Tcnica: se realiz
un debate de
informacin entre
los estudiante.
Estuantes de
enfermera
Material de
apoyo:
papel boom,
lpiz,
marcadores
laminas.
21/11/14
7:15am
a
2:30am
16
PROPSITO
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientar a los
estudiantes
sobre el
alcoholismo y
sus
consecuencias.
Facilitamos
material
educativo.
Realizamos
juegos de
preguntas y
respuestas a
los
estudiantes.
Los estudiantes
hicieron una ex
ponencia de los
que aprendieron.
Inicio: seccin
educativa.
Desarrollo: los
estudiantes se
agruparon para
realizar juego.
Cierre: despedida
del grupo.
Tcnica: se inici un
sorteo entre el
estudiante y los
responsables, para
conocer su
aprendizaje en
relacin dl
alcoholismo.
Estudiante de
enfermera.
Material de
apoyo:
laminas, papel
boom,
fotografas y
marcadores.
28/11/2014
7:15am
a
2:39am
17
PROPSITO
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Explicar las
causas y
consecuencias del
embarazo precoz
a los estudiantes y
como prevenirlo.
Facilitar
conocimiento
del embarazo
precoz.
Realizar
estrategia de
educacin, en
cuanto al
embarazo
precoz.
Se realiz un taller
sobre el tema del
embarazo precoz.
Inicio: se le brindo
toda la
informacin de
dicho tema.
Tcnica: vivencia
de los estudiante
en sus hogares y
familiares.
Estudiantes de
enfermera.
Papel bon,
marcadores
y hojas
blancas
05/12/14
7:15aam
Desarrollo: se
realiz el taller
ms un debate.
Cierre: se
intercambi
informacin.
18
A
22:30pm-
PROPSITO
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientamos a los
estudiantes a
recordar los temas
ante dicho.
Le facilitamos
un trptico con
cada una de
la prevencin.
Los
estudiantes
hablaron
sobre la
prevencin de
enfermedades
y su causa por
la sustancias
psicoactivas.
A cada estudiante
se le facilito el
contenido dado
con su riesgo y
prevencin.
Inicio:
presentacin de
una series de
preguntas con
respuesta.
Desarrollo: los
estudiantes
recibieron trptico
con agrado.
Cierre: se le
realizo unas series
de preguntas.
Estudiantes de
enfermera.
Hojas
blancas,
lpiz,
marcadores
y creyones.
11/12/2014
7:15am a
2:30pm.
19
PROPSITO
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientar a los
estudiantes sobre
las drogas y sus
consecuencias.
Realizamos una
reflexin sobre la
consecuencia del
consumo de la
droga y si riesgo a
mediano y largo
plazo.
Se
realizaron
interrogant
e a los
estudiante
s.
Se le explico cmo
prevenir el
consumo de la
drogas.
Inicio:
presentacin de
reflexin.
Estudiantes de
enfermera.
Material
video beam,
fotos, hojas
blancas.
09/01/15
7:15am a
2:45pm.
Desarrollo: se da
la demostracin
de la obra.
Cierre: se finaliz
con video
20
PROPSITO
ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientar a los
estudiantes
mediante la
proyeccin de la
pelcula sobre la
sustancias
psicoactivas.
Facilitar el
contenido de
prevencin del
consumo de la
sustancia
psicoactivas.
Se realiz un
dialogo entre los
estudiantes a
cerca de la
pelcula y del
riesgo que da el
consumo de
sustancias
psicoactivas.
Se realiz un
crculo para lograr
que a todos les
llegue la
informacin de la
pelcula.
Inicio:
presentacin de la
pelcula.
Presentacin de la
pelcula para
evaluar
conocimiento
adquirido por los
estudiantes.
Estudiante de
enfermera.
Video beam,
fotografa
marcadores.
16/01/15
7:12am a
2:45pm.
Desarrollo: los
estudiantes se
mostraron
emocionado
durante la
pelcula.
Cierre: se realizan
interrogantes.
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ACTIVIDAD
TAREAS
ESTRATEGIA
METODOLGICA
(DESCRIPCIN)
FASES
(DESCRIPCIN)
TCNICA E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RESPONSABLE
RECURSO
FECHA
HORA
Orientar a los
estudiantes sobre
todos los temas
tratados, en forma
de dinmicas y
juegos sobre las
sustancias
psiciactiva.
Facilitar a los
estudiante una
series de
juegos y
compartimos
con ellos, ya
que para esa
activad se
planifico un
refrigerio.
Sobre los
temas ya
expuesto.
Se realiz
juego y
dinmica
grupal y
reforzamient
o sobre
sustancia
psicoactivas
.
Dinmica grupal.
Preguntas y
juegos.
Inicio:
presentacin del
grupa a los
representantes.
Estudiantes de
enfermera.
Refrigerios.
20/01/15
7.15am
Desarrollo: nos
organizamos en
grupos para
realizar las
dinmicas.
Cierre: se realiza
unas series de
preguntas.
22
A 2:45pm.
23
25
26
Deciden llevar a Felipe a un brujo el cual lo que hizo fue quitarle toda la
plata. Y el hermano menor fumaba y masticaba chimo, la familia estaba
sumergida en una tristeza absoluta.
27
Lo que es imposible para los hombre es posible para Dios, para el que cree
todo es posible
28
Poblacin beneficiada
29
30
Memoria Fotogrfica
Exposicin de temas
31
Exposicin de temas
32
Conclusin
33
otro mbito
cmo
Recomendaciones
34
Bibliografa
35
36
ANEXO
37