Generalidades

LA FISICA Y SU IMPACTO EN LA CIENCIA Y TECNOLOGIA.

La fsica es una de las ciencias naturales que ms ha contribuido al desarrollo y
bienestar del hombre, porque gracias a su estudio e investigacin ha sido
posible encontrar, en mltiples casos, una explicacin clara y til de los
fenmenos que se presentan en nuestra vida diaria.
La palabra Fsica proviene del vocablo griego phyfik, cuyo significado es
"naturaleza". La fsica es, ante todo, una ciencia experimental, pues sus
principios y leyes se fundamentan en la experiencia adquirida al reproducir de
manera intencional muchos de los fenmenos naturales. Al aplicar el mtodo
cientfico experimental, existe la posibilidad de encontrar respuestas concretas
y satisfactorias, con el fin de comprender cada da ms al mundo en que
vivimos. El estudio de la fsica es importante para todo ser humano deseoso de
conocer el medio en que vive y que quiera explicarse el porqu de los mltiples
fenmenos que observa. Gran parte de los fenmenos de la naturaleza, ya
sean simples o complejos, tienen una explicacin en el campo de la fsica, por
tanto, esta ciencia auxilia al hombre para adquirir un conocimiento ms amplio
del universo y una mejor calidad de vida.
La fsica es la ciencia que se encarga de estudiar los fenmenos naturales, en
los cuales no existen cambios en la composicin de la materia.
La fsica ha experimentado un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables
investigadores y cientficos, quienes al inventar y perfeccionar instrumentos,
aparatos y equipos, han logrado la agudizacin de las percepciones del
hombre, para detectar, observar y analizar fenmenos y acontecimientos
presentes del universo.
Los telescopios, radiotelescopios, radares, microscopios electrnicos,
aceleradores de partculas y satlites artificiales, entre otros dispositivos, son
importantes aportaciones de la fsica a la tecnologa y otras ciencias, entre las
cuales se cuenta la medicina, la biologa, la qumica, la astronoma y la
geografa.
Pero Qu es la Fsica? Para dar respuesta a qu es la fsica se pueden dar
las siguientes definiciones, las cuales son las que se presentan con mayor
frecuencia en los libros especializados en esta ciencia.

1.- La Fsica es la ciencia que estudia la energa, sus manifestaciones y

transformaciones, y su relacin con la materia.
2.- La Fsica es la ciencia natural que trata del comportamiento y la
comprensin de la materia y de sus interacciones en el nivel ms fundamental.

En la ltima definicin mencionamos a la materia. Qu es la materia? Es todo

cuanto existe en el Universo, algo que ocupa un lugar en el espacio, algo que
podemos tocar; est constituida por partculas fundamentales como los
electrones y protones.
La fsica es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el
tiempo, la materia y la energa, as como sus interacciones.
La fsica no solo es una ciencia terica, es tambin una ciencia experimental,
como toda ciencia busca que sus conclusiones puedan ser verificadas
mediante experimentos y que la teora puede realizar predicciones de
experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la fsica, as
como su desarrollo histrico en relacin en otras ciencias, se le puede
considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo
de estudio a la qumica, la biologa y la electrnica, adems de explicar sus
fenmenos.
El conocimiento actual de la fsica abarca la descripcin de partculas
fundamentales microscpicas, el nacimiento de las estrellas en el universo e
incluso conocer con gran probabilidad lo que aconteci en los principales
instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos campos.
El estudio de la fsica se divide teniendo en cuenta el fenmeno fsico a
estudiar.
METODOS DE INVESTIGACION
Mtodo emprico-analtico.
Mtodo experimenta
Mtodo hipottico deductivo.
Mtodo de la observacin cientfica:
Mtodo de la medicin:
Mtodo fenomenolgico.
Mtodo histrico.
Mtodo sistmico.
2

Mtodo sinttico.
Mtodo lgico.
Mtodo lgico deductivo:
Mtodo lgico inductivo:
Analoga: Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas entre
dos objetos, la probabilidad de que las caractersticas restantes sean tambin
semejantes. Los razonamientos analgicos no son siempre vlidos.
Desde que el hombre primitivo tuvo conciencia de s mismo y del mundo en
que viva, comenz a contemplar y a la vez a cuestionarse sobre los
fenmenos que sucedan a su alrededor y al no saber sus causas se
atemorizaba; l obtena sus conocimientos en forma casual y desorganizada,
hasta que hace cuatro siglos el italiano Galileo Galilei (1564-1642) utiliz un
procedimiento para explicar los fenmenos que ocurren en la naturaleza.
ste mtodo que ha adoptado la ciencia para su investigacin se conoce como
Mtodo Cientfico.
MTODO CIENTFICO
Es un conjunto de procedimientos planeados,
sistematizados para comprobar o descubrir verdades.

ordenados

ste mtodo sigue cuatro pasos que son:

1.- Observacin.
2.- Hiptesis.
3.- Experimentacin.
4.- Ley o Principio.
Observacin consiste en fijar la atencin en un fenmeno, as como en
todo aquello que pudo haberlo producido y lo que puede impedir su
desarrollo.
Hiptesis son suposiciones o explicaciones verdaderas o falsas despus
de observar un fenmeno.
Experimentacin es la reproduccin de los fenmenos o hechos
observados con el fin de comprobar o desechar una hiptesis.
Ley o Principio se establece cuando la hiptesis de un fenmeno llega a
comprobarse tanto en forma cuantitativa como cualitativa a travs de la
experimentacin. Es decir, para un fenmeno siempre se obtienen los
mismos resultados. En algunos casos, las leyes fsicas obtenidas se
pueden enunciar por una expresin matemtica.
3

Cuando no es posible comprobar una hiptesis mediante la experimentacin,

pero sta sirve de base para explicar otros fenmenos sin contradecirse con
alguna ley ya establecida, se presenta una teora.
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA FSICA
El trmino Fsica proviene del vocablo griego physike que significa naturaleza.
Cuando escuchamos sta palabra vienen a nuestra mente imgenes de
plantas, ros, rboles, animales y en algunas ocasiones lo que el hombre ha
transformado de ella; es decir, naturaleza es todo lo que nos rodea.
El conocimiento de la Fsica es esencial para comprender nuestro mundo, ya
que ninguna otra ciencia ha intervenido en forma tan activa para revelarnos las
causas y los efectos de los hechos naturales.
En el presente siglo se han realizado rpidos avances cientficos y
tecnolgicos, por ejemplo en los medios de comunicacin con el uso de
computadoras, televisin, antena parablica, telfono celular, correo
electrnico, etc. y en el transporte con los vuelos espaciales. Esto ha sido
posible gracias a los conocimientos que se han adquiridos de todas las
ciencias.
La naturaleza est formada por materia y energa en constante cambio. Un
cambio en la naturaleza se conoce como fenmeno natural el cual puede ser
fsico o qumico.
Un fenmeno fsico se caracteriza porque no cambia la composicin qumica
de la materia. Por ejemplo el movimiento de los cuerpos, los cambios de
estado de la materia, las tormentas con rayos y truenos, la formacin de
imgenes, etc.
Un fenmeno qumico se caracteriza porque se producen cambios en la
composicin de la materia. Por ejemplo la combustin de los materiales, la
fotosntesis de las plantas, la digestin de los alimentos, etc.
La naturaleza integra el campo de estudio de la Fsica por lo que decimos:

FSICA
Es la ciencia que estudia la materia, la energa y sus interrelaciones, en
funcin del tiempo y espacio.

El objetivo de la Fsica es descubrir y estudiar las leyes que rigen los

fenmenos fsicos de la naturaleza para emplearlas en beneficio de la
humanidad. Por excelencia se considera la ciencia del razonamiento y la
medicin.
LA FSICA Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS
Para entender los fenmenos que ocurren en la naturaleza, la Fsica se
relaciona con otras ciencias, como:
Ciencia
Matemticas
:
Qumica:
Geologa:
Biologa:
Astronoma:
Mineraloga:
Meteorolog
a:
Geografa:

Que estudia:
Los nmeros y las figuras.
La composicin de la materia.
La estructura y transformaciones de la Tierra.
La vida y sus manifestaciones.
Los cuerpos celestes.
Los minerales.
Los fenmenos atmosfricos.
La superficie terrestre.

Su relacin se establece de la siguiente manera:

Las Matemticas permiten cuantificar los diversos fenmenos fsicos que
ocurren en la naturaleza.
La Qumica explica con leyes fsicas las interacciones moleculares de la
materia.
La Geologa aplica leyes fsicas para comprender la estructura, evolucin y
transformacin de la Tierra.
La Biologa aplica leyes fsicas para explicar la vida orgnica.
La Astronoma aplica leyes de ptica para desarrollar sus observaciones.
La Mineraloga aplica la Fsica a las estructuras atmicas de la materia.
La Meteorologa aplica conceptos de presin y temperatura.
La Geografa aplica leyes fsicas en la descripcin de la Tierra y los cambios en
la superficie.
Por lo tanto, todas estas ciencias aplican leyes y mtodos fsicos lo que ha
permitido su avance y desarrollo, as como tambin la creacin de nuevos
campos de estudio en las llamadas ciencias intermedias como:

CIENCIAS INTERMEDIAS
Geofsica
Astrofsica

Fisicoqumica
Biofsica

DIVISIN DE LA FSICA PARA SU ESTUDIO

La Fsica, para su estudio, se divide en:

Esttica
Mecnica

Cinemtica
Dinmica

Termodinmica
Fsica clsica

Acstica
ptica
Electromagnetismo

Mecnica cuntica
Fsica Moderna

Fsica relativista

FSICA CLSICA
Estudia todos los fenmenos en donde su velocidad es muy pequea
comparada con la velocidad de la luz aproximada 300 000 km/s).

La Mecnica estudia el movimiento de los cuerpos.

La Termodinmica estudia las interrelaciones de energa y trabajo.
La Acstica estudia las caractersticas y propiedades del sonido.
La ptica estudia las caractersticas y propiedades de la luz.
El Electromagnetismo estudia los fenmenos elctricos y magnticos.
FSICA MODERNA
Estudia los fenmenos producidos a la velocidad de la luz o cercanos a
ella.
Puede ser Experimental o Terica.
La Fsica Cuntica estudia los fenmenos que se producen en el dominio del
tomo.
La Fsica Relativista estudia los cuerpos animados a grandes velocidades.
MAGNITUDES FISICAS Y SU MEDICION
La medicin consiste en determinar el valor numrico de una cantidad fsica. La
cantidad fsica es todo aquello que puede ser medido como la longitud de un
acuerda, el rea o superficie de un terreno, etc. La magnitud es algo
cuantificable, es decir, medible, ponderable. Las magnitudes pueden ser
directamente apreciables por nuestros sentidos, como los tamaos y pesos de
las cosas, o ms indirectas (aceleraciones, energas). En otras palabras a la
magnitud de una cantidad fsica, se especifica con un nmero y una cantidad,
ambos son muy necesarios ya que por s solo carecen de sentido.
Ejemplo: 30 km, 21 cm, 3 h, 5, 7, etc.
Las cantidades fsicas se dividen en 2 grupos: fundamentales y derivadas.
Cantidades fundamentales: Conjunto pequeo de cantidades cuyo
manejo y relacin permiten la descripcin completa del mundo fsico.
Cantidades derivadas: Se obtiene de la combinacin de cantidades
fundamentales mediante definiciones y formulas.
Las cantidades fsicas se cuantifican en unidades de medida.
Unidad de medida: Es la medida estndar o patrn que tiene un valor fijo y
reproducible para formar medidas exactas.
Medir implica realizar un experimento de cuantificacin, normalmente con un
instrumento especial (reloj, balanza, termmetro) dependiendo las unidades de
medida.
7

Cuando se consigue que la cuantificacin sea objetiva (no dependa del

observador y todos coincidan en la medida) se llama magnitud fsica (tiempos,
longitudes, masas, temperaturas, aceleraciones, energas). Hay otras
magnitudes que no resultan cuantificables universalmente: gustos, sabores,
colores, ruidos, texturas, aunque puede existir alguna propiedad fsica
relacionada, como la potencia sonora con el ruido, la longitud de onda de la luz
con el color, etc.
Medir es relacionar una magnitud con otra u otras (de la misma especie o no)
que se consideran patrones universalmente aceptados, estableciendo una
comparacin de igualdad, de orden y de nmero. Es decir, el resultado de una
medida lleva asociado tres entidades: una magnitud (dimensiones), una unidad
(suele indicar tambin las dimensiones) y una precisin (normalmente
entendida como una incertidumbre del 50% en la post-ltima cifra significativa).
Ejemplo: medir, dentro de cierto margen, si dos cuerpos tienen la misma masa
o la misma temperatura, medir cul de los dos cuerpos tiene ms masa o ms
temperatura, medir cunta ms masa o ms temperatura tiene uno respecto al
otro. La incertidumbre es innata a la medida; puede ser disminuida pero nunca
anulada.

Los patrones bsicos se llaman unidades de medida. Para especificar el valor

de una magnitud hay que dar la unidad de medida y el nmero que relaciona
ambos valores. De nada sirve decir que la altura de un rbol es de 5 veces no
s qu, que decir que es de no s cuntos metros. Aunque la relacin del valor
numrico con la unidad de medida es multiplicativa (5 veces un metro), la
norma de escritura es separar con un espacio en blanco ambos trminos. Por
ejemplo, cuando se escribe L=1500 m, que se lee "ele igual a mil quinientos
metros" se quiere decir que la longitud denominada L mide aproximadamente
1500 veces ms que la longitud del metro patrn, que es lo mismo que decir
L=1,5 km (por convenio, no se consideran cifras significativas los ceros finales,
excepto si son cifras decimales), y que no tiene sentido si slo se dice "L=1,5".
Incluso si toda la Humanidad llegase a usar exclusivamente un nico sistema
de unidades sin mltiplos ni submltiplos, se seguira indicando la unidad
patrn para reconocer el tipo de magnitud fsica involucrada.
METODOS DIRECTOS E INDIRECTOS DE MEDIDA
Mtodo Directo
La medida o medicin diremos que es directa, cuando disponemos de un
instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una
de la misma naturaleza fsica. As, si deseamos medir la longitud de un objeto,
se puede usar un calibrador. Obsrvese que se compara la longitud del objeto

con la longitud del patrn marcado en el calibrador, hacindose la comparacin

distancia-distancia.
Tambin, se da el caso con la medicin de la frecuencia de un ventilador con
un estroboscopio, la medicin es frecuencia del ventilador (n de vueltas por
tiempo) frente a la frecuencia del estroboscopio (n de destellos por tiempo).
Mtodo Indirecto
No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables
que no se pueden medir por comparacin directa, es decir, con patrones de la
misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeo y
depende de obstculos de otra naturaleza, etc.
Medicin indirecta es aquella que realizando la medicin de una variable,
podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.
Ejemplo 1:
Se quiere medir la temperatura de un litro de agua, pero no existe un medidor
de comparacin directa para ello. As que se usa una termopar, la cual, al
ingresar los alambres de metal al agua, se dilatan y dicha dilatacin se
convierte en una diferencia de voltaje gracias a un transductor, que es funcin
de la diferencia de temperatura. En sntesis, un instrumento de medicin
indirecta mide los efectos de la variable a medir en otra instancia fsica, cuyo
cambio es anlogo de alguna manera.
Ejemplo 2:
Queremos medir la altura de un edificio muy alto, dadas las dificultades de
realizar la medicin directamente, emplearemos un mtodo indirecto.
Colocaremos en las proximidades del edificio un objeto vertical, que s
podamos medir, as como su sombra. Mediremos tambin la longitud de la
sombra del edificio. Dada la distancia del Sol a la tierra los rayos solares los
podemos considerar paralelos, luego la relacin de la sombra del objeto y su
altura, es la misma que la relacin entre la sombra del edificio y la suya.
Dnde:
So: Sombra del objeto

So Se
=
Ao Ae

Ao: Altura del objeto

Se: Sombra del edificio
Ae: Altura del edificio

luego:

Ae=

Ao Se
So

SISTEMA DE UNIDADES
Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida.
Definen un conjunto bsico de unidades de medida a partir del cual se derivan
el resto. Existen varios sistemas de unidades:
Sistema Internacional de Unidades o SI: es el sistema ms usado. Sus
unidades bsicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el
kelvin, la candela y el mol. Las dems unidades son derivadas del
Sistema Internacional.
Sistema mtrico decimal: primer sistema unificado de medidas.
Sistema cegesimal o CGS: denominado as porque sus unidades
bsicas son el centmetro, el gramo y el segundo.
Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que
ciertas constantes fsicas valgan exactamente 1.
Sistema tcnico de unidades: derivado del sistema mtrico con unidades
del anterior. Este sistema est en desuso.
Sistema Mtrico Legal Argentino: Sistema de Medidas, unidades y
magnitudes que se utiliza en Argentina.
Sistema anglosajn de unidades: an utilizado en algunos pases
anglosajones. Muchos de ellos lo estn reemplazando por el Sistema
Internacional de Unidades.
El conjunto de unidades elegidas como fundamentales y las unidades
derivadas correspondientes recibe el nombre de sistema de unidades.
El sistema de unidades adopta oficialmente desde 1960 es el sistema
internacional SI tiene como unidades fundamentales el metro, el kilogramo, el
segundo, el amperio, el kelvin y la candela.
Las magnitudes fsicas que podemos medir son muy numerosas. Si adems
cada observador empleara su propia unidad, hara imposible el entendimiento
mutuo. Esta situacin confusa es la historia de bastante tiempo de la ciencia y
an quedan restos de ellas. Trabajando en las simplificacin de todo el
conjunto de unidades se muestra que muy pocas se pueden hacer todas las
medidas en todas las partes de la fsica y en general de cualquier ciencia.
El uso y la experiencia prueban que lo ms conveniente en la parte de la fsica
denominada mecnica es considerar un ncleo bsica de 3 magnitudes y
respecto a ellas relacionar las dems.
Se llaman magnitudes fundamentales las 3 que por convenio se adoptan como
base de referencia el resto son magnitudes derivadas.

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El conjunto de unidades fundamentales derivadas relacionadas entre s de

forma coherente por definiciones y convenio, forma un sistema fsico de
unidades.
MAGNITUD
Longitud
Masa
Tiempo

NOMBRE
DE
LA SMBOLO
UNIDAD SI BSICA
Metro
M
Kilogramo
Kg
segundo
s

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

El sistema internacional de unidades (abreviado SI, del francs: Le systme
International d Units) tambin denominado Sistema Internacional de
mediadas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usan en casi
todos los pases.
La conferencia general de pesos y medidas celebrada en pars de 1960, acepto
como sistema internacional que haba propuesto el ingeniero electrnico
italiano Giovanni Giorgi, las magnitudes fundamentales para toda la fsica son:
longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente, temperatura termodinmica,
cantidad de sustancia e intensidad luminosa.
Todas las dems son magnitudes derivadas, es decir, se definen a partir de las
fundamentales y se expresan mediante frmulas matemticas.
El sistema mtrico decimal de la Revolucin Francesa se ha convertido hoy en
da en un sistema ms moderno, ms universal y ms completo, conocido
como Sistema Internacional de Unidades.
La observacin de un fenmeno es en general, incompleta a menos que d
lugar a una informacin cuantitativa. Para obtener dicha informacin, se
requiere la medicin de una propiedad fsica. As, la medicin constituye una
buena parte de la rutina diaria del fsico experimental.
La medicin es la tcnica por medio de la cual asignamos un nmero a una
propiedad fsica, como resultado de una comparacin de dicha propiedad con
otra similar tomada como patrn, la cual se ha adoptado como unidad.
Es el heredero del antiguo Sistema Mtrico Decimal y es por ello por lo que
tambin se lo conoce como sistema mtrico, especialmente en las personas
de ms edad y en pocas naciones donde an no se ha implantado para uso
cotidiano.

11

Se instaur en 1960, a partir de la Conferencia General de Pesos y Medidas,

durante la cual inicialmente se reconocieron seis unidades fsicas bsicas. En
1971 se aadi la sptima unidad bsica: el mol.
Una de las caractersticas trascendentales, que constituye la gran ventaja del
Sistema Internacional, es que sus unidades se basan en fenmenos fsicos
fundamentales. Excepcin nica es la unidad de la magnitud masa, el
kilogramo, definida como la masa del prototipo internacional del kilogramo,
un cilindro de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina
Internacional de Pesos y Medidas.
Las unidades del SI constituyen referencia internacional de las indicaciones de
los instrumentos de medicin, a las cuales estn referidas mediante una
concatenacin interrumpida de calibraciones o comparaciones.
Esto permite lograr equivalencia de las medidas realizadas con instrumentos
similares, utilizados y calibrados en lugares distantes y, por ende, asegurar -sin
necesidad de duplicacin de ensayos y mediciones- el cumplimiento de las
caractersticas de los productos que son objeto de transacciones en el
comercio internacional, su intercambiabilidad.
UNIDADES BSICAS DEL SI PARA 7 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y 2
COMPLEMENTARIAS
MAGNITUD
UNIDAD
SMBOLO
UNIDADES BASICAS
Longitud
metro
m
Masa
kilogramo
Kg
Tiempo
segundo
s
Corriente Elctrica
ampere
A
Temperatura
kelvin
K
Intensidad
candela
cd
Luminosa
Cantidad
de
mol
mol
sustancia
UNIDADES COMPLEMENTARIAS
Angulo Plano
radian
rad
Angulo Solido
estereorradin
sr
SISTEMA CGS Y MKS
Objetivo diferenciar los sistemas ms importantes del SI.
SISTEMA C.G.S. (centmetro, gramo, segundo).

12

El sistema C.G.S. llamado tambin sistema cegesimal, es usado

particularmente en trabajos cientficos. Sus unidades son sub-mltiplos del
sistema M.K.S.
La unidad de longitud: Es el CENTMETRO, o centsima parte del metro.
La unidad de masa: Es el GRAMO, o milsima parte del kilogramo.
La unidad de tiempo: Es el SEGUNDO. Como se puede observar vemos que el
sistema C.G.S tiene las mismas magnitudes fundamentales que el SI pero sus
unidades son las que cambian.
SISTEMA MKS (metro, kilogramo, segundo)
El nombre del sistema est tomado de las iniciales de sus unidades
fundamentales.
La unidad de longitud del sistema M.K.S.:
METRO: Es una longitud igual a la del metro patrn que se conserva en la
Oficina Internacional de pesas y medidas.
La unidad de masa es el kilogramo:
KILOGRAMO: Es una masa igual a la del kilogramo patrn que se conserva en
la Oficina Internacional de pesas y medidas.
Un kilogramo (abreviado Kg.) es aproximadamente igual a la masa de un
decmetro cbico de agua destilada a 4 C.
La unidad de tiempo de todos los sistemas de unidades es el segundo.
SEGUNDO: Se define como la 86,400 aba. Parte del da solar medio.
Los das tienen diferente duracin segn las pocas del ao y la distancia de la
Tierra al Sol. El da solar medio es el promedio de duracin de cada uno de los
das del ao.
Este sistema sent las bases para el sistema internacional de unidades que
ahora sirve como estndar internacional.

CANTIDADES
FUNDAMENTALES
LONGITUD
MASA

SISTEMA
METRICO
M.K.S
Metro (m)
Kilogramo (Kg)
13

C.G.S.
Centmetro (cm)
Gramo (gr)

TIEMPO

Segundo (s)

Segundo (s)

SISTEMA INGLES
Objetivo; Entender la importancia que an tiene el sistema ingls en la vida
diaria.
El sistema Ingles de unidades o sistema Imperial, es aun usado en E.U. y cada
vez en menor medida al igual que en algunos pases con tradicin britnica;
sus unidades fundamentales son: longitud, fuerza o peso y tiempo. Su principal
inconveniente es que solo puede usarse en mecnica y termodinmica.
Existen an en Mxico muchos productos fabricados con especificaciones en
este sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillera, cables
conductores y perfiles metlicos. Algunos instrumentos como los medidores de
presin para neumticos automotrices y otros tipos de manmetros
frecuentemente emplean escalas en el sistema ingls.

El Sistema Ingls de unidades son las unidades no-mtricas que se utilizan

actualmente en los Estados Unidos y en muchos territorios de habla inglesa
(como en el Reino Unido), pero existen discrepancias entre los sistemas de
Estados Unidos e Inglaterra. Este sistema se deriva de la evolucin de las
unidades locales a travs de los siglos, y de los intentos de estandarizacin en
Inglaterra. Las unidades mismas tienen sus orgenes en la antigua Roma. Hoy
en da, estas unidades estn siendo lentamente reemplazadas por el Sistema
Internacional de Unidades, aunque en Estados Unidos la inercia del antiguo
sistema y el alto costo de migracin ha impedido en gran medida el cambio.
CANTIDADES FUNDAMENTALES
LONGITUD
FUERZA PESO
TIEMPO

SISTEMA INGLES
PIE (ft)
LIBRA (lb)
SEGUNDO (s)

14

NOTACION CIENTIFICA Y PREFIJOS

OBJETIVO: Utilizar correctamente la notacin cientfica en la solucin de
problemas.
En el trabajo cientfico es muy frecuente encontrarse con nmeros muy
grandes o muy pequeos para el uso habitual. Para resolver este problema la
conferencia general de pesos y medidas adopto los prefijos desarrollados para
el sistema mtrico decimal al sistema mtrico internacional. Estos prefijos
pueden agregarse tanto a unidades fundamentales como unidades derivadas
para aumentar o disminuir su cuanta. Y sirve para medir distancias muy
grandes como la que hay entre el sol y la tierra o tan pequeas como el grosor
de una delgada hoja de papel.
Estos prefijos se dividen en mltiplos que son medidas mayores que el metro y
submltiplos que son medidas menores que estas.
La notacin cientfica (notacin ndice estndar) es un modo conciso de anotar
nmeros enteros mediante potencias de diez, esta notacin es utilizada en
nmeros demasiado grandes o demasiado pequeos.
10x10 = 10
10x10 = 100
10x10 = 1, 000
10x10= 1, 000, 000
10x10 = 1, 000, 000, 000
10x10 = 100, 000, 000, 000, 000, 000, 000
Adicionalmente, 10 elevado a una potencia entera negativa -n es igual a 1/10 n
o, equivalentemente 0, (n-1 ceros) 1:
10x10^-1 = 1/10 = 0,1
10x10^-3 = 1/1000 = 0,001
10x10^-9 = 1/1.000.000.000 = 0,000000001
Por lo tanto un nmero como 156,234,000,000,000,000,000,000,000,000
puede ser escrito como 1.56234 10 29 , y un nmero pequeo como
0.0000000000234 puede ser escrito como 2.34 10^ -11

15

Ejemplo: La masa de la tierra es aproximadamente de:

6,000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000 kg.
Y la masa de un electrn es de:
0.000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 911 kg.
Para no escribir esas cifras y no ocupar tanto espacio, su notacin cientfica
seria de:
6x10^24 o lo que es igual a 60x10^23 en el ejemplo nmero uno.
9.11x10^31 o lo que es igual a 60x10^30 en el segundo ejemplo.
La notacin cientfica se basa en los poderes de la base nmero 10.
Por lo tanto un nmero como 156,234,000,000,000,000,000,000,000,000 puede
ser escrito como 1.56234 10 29 , y un nmero pequeo como
0.0000000000234 puede ser escrito como 2.34 10 -11
Ejemplos:
34, 456, 087 = 3.4456087 10^7
0.0004 508 421 = 4.508 421 10^-4
-5, 200, 000, 000 = - 5.2 10^9
-6.1 = -6.1 10^0
La parte potencia de 10 se llama a menudo orden de magnitud del nmero, y
las cifras de a son los dgitos significativos del mismo.
Es muy fcil pasar de la notacin decimal usual a la cientfica, y
recprocamente, porque las potencias de diez tienen las formas siguientes:
Si el exponente n es positivo, entonces 10^n es un uno seguido de n ceros:
Por ejemplo 10^12 = 1, 000, 000, 000, 000 (un billn)
Si el exponente es negativo, de la forma -n, entonces:

Por ejemplo 10^-5 = 0.00001, con cuatro ceros despus de la coma decimal y
cinco ceros en total.
Esta notacin es muy til para escribir nmeros muy grandes o muy pequeos,
como los que aparecen en la Fsica: la masa de un protn (aproximadamente
16

1.6710^-27 kilogramos), la distancia a los confines observables del universo

(aproximadamente 4.610^26 metros).
Esta escritura tiene la ventaja de ser ms concisa que la usual si uno se
conforma en usar pocos dgitos significativos (uno slo para estimar una
magnitud, dos o tres en ramas de las ciencias experimentales donde la
incertidumbre supera el uno por mil y a veces el uno por ciento): 1.2610^10
resulta ms corto que 12.600.000.000, pero el primer ejemplo dado,
34, 456, 087 = 3.4456087 10^7 no presenta tal ventaja.
La notacin cientfica permite hacer clculos mentales rpidos (pero a menudo
aproximados), porque permite considerar por separado los dgitos significativos
y el orden de magnitud (adems del signo):
Ejemplos:
Productos y divisiones:
410^-5 multiplicado por 310^-6 son:
34) 10^-5-6 = 12 10^-11 = 1.2 10^-10
510 8 dividido por 3 10^5 son:
(5/3) 10^8-5 = 1.33 10^3
Sumas y diferencias: sin ningn trmino es despreciable para con el otro, hay
que reducirlos a la misma potencia de diez y luego sumar o restar:
4.1 10^12 + 8 10^10 = 4.1 10^12 + 0.08 10^12 = 4.18 10^12
1.6 10^-15 8.8 10^-16 = (16 8.8) 10^-16 = 7.2 10^-16

Factor
10
10
10
10
10
10
10
10

MLTIPLOS
Prefijo
Exa
Peta
Tera
Giga
Mega
Kilo
Hecto
Deca

SUBMLTIPLOS
Factor
Prefijo
Smbolo
10
deci
d
10
Centi
C
10
Mili
m
10
Micro

10
Nano
n
10
Pico
p
10
femto
f
10
Atto.
a

Smbolo
E
P
T
G
M
K
h
da

Anlisis dimensional
17

OBJETIVO; Aplicar el anlisis dimensional en el despeje de frmulas y en la

obtencin correcta de unidades.
Existen diferentes sistemas de unidades. Las cantidades fsicas pueden
expresarse en distintas unidades segn la escala en que est graduado el
instrumento de medicin.
Una distancia puede expresarse en metros, kilmetros, centmetros o pes, sin
importar cul sea la unidad empleada para medir la cantidad fsica distancia,
pues todas ellas se refieren a una dimensin fundamental llamada longitud,
representada por L.
El buen manejo de las dimensiones de las cantidades fsicas en una ecuacin o
frmula fsica, nos permite comprobar si son correctas y si se trabajaron
debidamente.
Al aplicar una ecuacin o frmula fsica, debemos recordar dos reglas:
1.- Las dimensiones de las cantidades fsicas a ambos lados del signo de
igualdad, deben ser las mismas.
2.- Slo pueden sumarse o restarse cantidades fsicas de la misma dimensin.
Ejemplo:
Partiendo de las dimensiones: longitud (L), masa (M) y tiempo (t), obtendremos
las ecuaciones dimensionales de algunas cantidades fsicas:
Ecuacin dimensional para el rea:
A = lado x lado = l. l = l 2
Ecuacin dimensional para la velocidad:
V=d/t=l/t
Si conocemos las dimensiones de una cantidad fsica podemos trabajar las
unidades correspondientes segn el sistema de unidades.
EJEMPLO
Demostrar que la frmula
d = (V0t + at^2) / 2
Es dimensionalmente vlida.

SOLUCIN.

18

Sustituyendo las cantidades fsicas por sus dimensiones tenemos que:

Por lo tanto l = l
TRANSFORMACION DE UNIDADES
Conversin de unidades lineales (elevadas a la potencia 1).
OBJETIVO:
Aprender a utilizar la conversin para resolver problemas y que sus unidades
coincidan
Desde el punto de vista operacional de la Fsica es muy importante saber
manejar la conversin de unidades, ya que en los problemas en que se
presenten las magnitudes fsicas, stas deben guardar homogeneidad para
poder simplificarlas cuando sea necesario, es decir, deben ser de la misma
especie.
Por ejemplo, si se tienen:
8m+ 7m + 5m = 20m
stas se pueden sumar porque son de la misma especie, pero si se tiene:
8m + 70cm + 10mm
stas cantidades no se pueden sumar hasta que no se transformen a un slo
tipo de unidad.
PASOS PARA REALIZAR LA CONVERSIN.
1.- Escriba la cantidad que desea convertir.
2.- Defina cada una de las unidades incluidas en la cantidad que va a convertir,
en trminos de la unidad o las unidades buscadas.
3.- Escriba dos factores de conversin para cada definicin, uno de ellos
recproco del otro.
4.- Multiplique la cantidad que desea convertir por aquellos factores que
cancelen todas las unidades, excepto las buscadas.
Ejemplo 1:
Convierta 5 m^2 a cm^2
Equivalencia a usar:

19

1m^2 = 10,000cm^2
Se escribe la cantidad que se va a convertir y se escogen los factores de
conversin que cancelan las unidades no deseadas.
5m^2 10,000cm^2 = 50,000 cm^2
1m^2
Resultado expresado en notacin cientfica: 5 x 10^4 cm^2
Ejemplo 2:
Convierta la velocidad de:
60 km/h

m/s

Equivalencias a usar:
1 km = 1,000 m
1 h = 3,600 s
Se escribe la cantidad que se va a convertir y se escogen los factores de
conversin que cancelan las unidades no deseadas.
Ejemplo 3:
1.- 46 m a cm
2.- 1 m= 100 cm
3.- (

4.-

46 m (

( 46 m )

100 cm
)
1m

=4600 cm
( 1001mcm )= 46 1100 = 4600
1

Si efectuar la operacin a la inversa, es decir, convertir cm a m, basta invertir el

factor de conversin.
25 cm a m.
1m= 100cm.

( 25 cm )

( 1 oo1 mcm )= 25100 1=0.25 m

20

El factor de conversin est formado por una igualdad por lo que su valor es 1
de tal forma que la cantidad original no se afecta al ser multiplicada por dicho
factor.

Queremos pasar 2 horas a minutos:

Queremos pasar 30 cm a m:

TRASFORMACION DE UNIDADES
La conversin de una cantidad expresada en determinada unidad a su
equivalente en una unidad diferente de la misma clase se basa en el hecho de
multiplicar o dividir cualquier cantidad por 1 no afecta si valor.
Mediante este mtodo las conversiones pueden ser fcilmente realizadas
conociendo las cantidades equivalente.

CONVERCIONES DE UNIDADES NO LINEALES (elevadas a la potencia

distinta de 1)
Para convertir unidades elevadas a potencia diferente de 1, el mtodo de
conversin es el mismo tomando en consideracin lo siguiente.

1m = 100cm

21

(1m)= (100cm)

(1m)= (100cm)

1m=10 000cm

1m= 1 000 000cm

Ejemplo:
Convertir 540m en cm
1.- se utilizan las equivalencias lineales de las unidades
1m= 100cm
2.- para eliminar los metros cuadrados el factor de conversin debe involucrar
m por lo tanto se elevan las 2 cantidades equivalentes de tal manera que el
factor de conversin se mantenga su valor igual a 1.
(1m)= (100cm)
1m= 10 000cm
3.- se colocan las cantidades equivalentes de manera que al efectuar la
operacin se cancelen los m y solo queden cm.
2
( 540 m2) 10 000 c2 m = (540)(10 000) = 5 400 000 =5 400 000 cm

1m

CONVERSIN DE UNIDADES COMBINADAS

Cuando se requiere convertir una cantidad fsica como la velocidad que implica
la relacin de 2 cantidades, el procedimiento es el mismo, solo se requerir de
2 factores de conversin.

Ejemplo: Convertir 80 km/h en m/s.

1 km= 1000m

factor de conversin (FC)

1h=3600s

(FC) al revs (FC) normal

FC

FC

(80)(1000) 80 000 m
m
1h
=
=
=22.2 m/s
( 80hKm )( 1000
)(
)
1 Km 3600 s
3600 s
(1)(3600)

22

Queremos pasar 120 km/h a m/s:

cantid
ad

convert
ir en

Desarrollo

8 kg

8000 g

8t

kg

8000 kg

7g

kg

0,007 kg

200 m

km

0,200 km

2 cm

0,02 m

20 km

20000 m

8 cl

0,08 l

10 ml

0,010 l

10 l

cl

1000 cl

20 l

ml

20000 ml

10 m3

dm3

10000
dm3

10 cm3

dm3

0,010
dm3

10 m3

cm3

1000000
0 cm3

8 dm3

m3

0,008 m3

23

Respues
ta

10 cm3

m3

0,000010
m3

10 m3

10000 l
(Litro es lo mismo que dm3)
Litro es lo mismo que dm3

10 dm3

10 ml

dm3

20 cm3

ml

200 ml

m3

0,000200
m3

1,3 kg /
l

kg / m3

1300 kg /
m3

6g/
cm3

kg / m3

6000 kg /
m3

980 g /
l

kg / m3

980 kg /
m3

20 km /
h

m/s

5,55 m /
s

20 m /
s

km / h

72 km / h

20 cm /
s

km / h

0,72 km /
h

10 l
0,010
dm3

ml y cm3 son lo mismo

20 ml

PRECISION DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION DE DIFERENTES

MAGNITUDES
En fsica, qumica e ingeniera, un instrumento de medicin es un aparato que
se usa para comparar magnitudes fsicas mediante un proceso de medicin.
Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente
establecidos como estndares o patrones y de la medicin resulta un nmero
que es la relacin entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los
instrumentos de medicin son el medio por el que se hace esta conversin.
Caractersticas de un instrumento
Las caractersticas importantes de un instrumento de medida son: precisin,
exactitud, apreciacin y la sensibilidad segn las siguientes definiciones:
24

 Precisin: es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado

en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones.
Exactitud: es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano
al valor de la magnitud real.
Apreciacin: es la medida ms pequea que es perceptible en un
instrumento de medida.
Sensibilidad: es la relacin de desplazamiento entre el indicador de la
medida y la medida real.
Se utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo mediciones de
las diferentes magnitudes fsicas que existen. Desde objetos sencillos como
reglas y cronmetros hasta microscopios electrnicos y aceleradores de
partculas.
A continuacin se indican algunos instrumentos de medicin existentes en
funcin de la magnitud que miden.
Para medir masa:
balanza
bscula
espectrmetro de masa
catarmetro
Para medir tiempo:
calendario
cronmetro
reloj
reloj atmico
datacin radiomtrica
Para medir longitud:
Cinta mtrica
Regla graduada
Calibre
vernier
micrmetro
reloj comparador
interfermetro
odmetro
Para medir ngulos:
gonimetro
sextante
transportador
Para medir temperatura:
termmetro
termopar
pirmetro
Para medir presin:
25

barmetro
manmetro
tubo de Pitot
Para medir velocidad:
velocmetro
anemmetro (Para medir la velocidad del viento)
tacmetro (Para medir velocidad de giro de un eje)
Para medir propiedades elctricas:
electrmetro (mide la carga)
ampermetro (mide la corriente elctrica)
galvanmetro (mide la corriente)
hmetro (mide la resistencia)
voltmetro (mide la tensin)
vatmetro (mide la potencia elctrica)
multmetro (mide todos los valores anteriores)
puente de Wheatstone
osciloscopio
Para medir volmenes
Pipeta
Probeta
Bureta
Matraz aforado
Para medir otras magnitudes:
Cauda almetro (utilizado para medir caudal)
Colormetro
Espectroscopio
Microscopio
Espectrmetro
Contador geiger
Radimetro de Nichols
Sismgrafo
pH metro (mide el pH)
Pirhelimetro
Luxmetro (mide el nivel de iluminacin)
Sonmetro (mide niveles de presin sonora)
Dinammetro (mide la fuerza)
La eleccin de un instrumento de medicin depende de la precisin requerida y
de las condiciones fsicas que rodean la medicin. La medicin es el proceso
que consiste en asignarle magnitud o medida fsica y esta puede ser directa o
indirecta.

26

La
directa

medicin
es
la

comparacin entre una magnitud y una cantidad establecida.

La medicin indirecta como su nombre lo dice se mide indirectamente mediante
la aplicacin de ciertas reglas o formulas y se calcula el valor o medida de la
cantidad buscada.
Es de gran importancia la exactitud que se pueda lograr al medir sobre todo si
deseamos que la medicin sea de utilidad.
Con frecuencia algunos cientficos miden magnitudes semejantes y comparten
los resultados obtenidos. Ya que precisan conocer el grado de confiabilidad de
los datos obtenidos por lo que toda medicin siempre estar sujeta a cierta
incertidumbre.
Algunos instrumentos de medicin
Espectrmetro de masas.
La espectrometra de masas es una tcnica experimental que permite la
medicin de iones derivados de molculas. El espectrmetro de masas es un
instrumento que permite analizar con gran precisin la composicin de
diferentes elementos qumicos e istopos atmicos, separando los ncleos
atmicos en funcin de su relacin masa-carga (m/z). Puede utilizarse para
identificar los diferentes elementos qumicos que forman un compuesto, o para
determinar el contenido isotpico de diferentes elementos en un mismo
compuesto. Con frecuencia se encuentra como detector de un cromatgrafo de
gases, en una tcnica hbrida conocida por sus iniciales en ingls, GC-MS.

27

 Catarmetro
Un catarmetro es un instrumento utilizado para la determinacin de la
composicin de una mezcla de gases. Es un detector de conductividad trmica.
El equipo se compone de dos tubos paralelos que contienen el gas de las
bobinas de calefaccin. Los gases son examinados comparando el radio de
prdida de calor de las bobinas de calefaccin en el gas. Las bobinas son
dispuestas dentro de un circuito de puente que tiene resistencia a los cambios
debido al desigual enfriamiento que puede ser medido. Un canal contiene
normalmente una referencia del gas y la mezcla que se probar se pasa a
travs del otro canal.
El principio de funcionamiento se basa en la conductividad trmica de un gas,
que es inversamente proporcional con su peso molecular. Puesto que varios de
los componentes de las mezclas de gas tienen masa generalmente diversa es
posible estimar las concentraciones relativas.

28

 Cronmetro
La palabra cronmetro tiene un origen griego ya que est inspirada en Cronos,
el dios del tiempo. Es un reloj, o una funcin del reloj que se utiliza para medir
fracciones de tiempo, por lo general cortas y de manera muy precisa,
usualmente con fines deportivos.
A principios del siglo XIX fue un relojero suizo llamado Louis Berthoud quien
invent el primer cronmetro. l, durante su vida, se dedic a mejorar el
aparato, en especial, en perfeccionar el sistema de cuerda.
Suelen encontrarse de dos tipos, los analgicos y los digitales. Los primeros
son aquellos que cuentan con manecillas para marcar la fraccin temporal, los
segundos son electrnicos y de mayor exactitud que los anteriores. Algunos de
estos tambin cuentan con la funcin de cuenta regresiva.
Estos instrumentos suelen ser utilizados en competencias deportivas que
requieren de la medida temporal para determinar a los ganadores, o bien, las
mejoras que un jugador puede tener.

29

Para
hacerlo
funcionar, lo ms
comn es que se
pulse
un
botn
cuando se inicia la competencia o el entrenamiento y, una vez que ste
concluye se vuelve a presionar el botn y el cronmetro arroja el resultado
preciso del tiempo que requiri la actividad.
Una de las ventajas de este tipo de aparatos es que permite comparar los
resultados obtenidos a lo largo del tiempo, ya sea en relacin con uno mismo, o
con otra persona debido a la acuciosidad con que mide. Todos entregan los
datos con las centsimas de segundo, y algunos tambin pueden entregarlos
con las milsimas de segundo.
El funcionamiento usual de un cronmetro, consiste en empezar a contar desde
cero al pulsarse el mismo botn que lo detiene. Adems habitualmente puedan
medirse varios tiempos con el mismo comienzo y distinto final. Para ello se
congela los sucesivos tiempos con un botn distinto, normalmente con el de
reinicio, mientras sigue contando en segundo plano hasta que se pulsa el botn
de comienzo.
Reloj atmico
Un reloj atmico es un tipo de reloj que para alimentar su contador utiliza una
frecuencia de resonancia atmica normal. Los primeros relojes atmicos
tomaban su referencia de un mser.1 Las mejores referencias atmicas de
frecuencia (o relojes) modernas se basan en fsicas ms avanzadas, que
involucran tomos fros y fuentes atmicas. Las agencias de normas
nacionales mantienen una exactitud de 10-9 segundos por da2 y una precisin
igual a la frecuencia del transmisor de la radio que bombea el mser.
Los relojes atmicos mantienen una escala de tiempo continua y estable, el
Tiempo Atmico Internacional (TAI). Para uso cotidiano se difunde otra escala
30

cronolgica: el Tiempo Universal Coordinado (UTC). El UTC deriva del TAI,

pero se sincroniza usando segundos de intercalacin con el Tiempo Universal
(UT1), el cual se basa en la transicin danoche segn las observaciones
astronmicas.

Nonio
El nonio o escala de vernier es una segunda escala auxiliar que tienen algunos
instrumentos de medicin, que permite apreciar una medicin con mayor
precisin al complementar las divisiones de la regla o escala principal del
instrumento de medida.
El sistema consiste en una regla sobre la que se han grabado una serie de
divisiones segn el sistema de unidades empleado, y una corredera o carro
mvil, con un fiel o punto de medida, que se mueve a lo largo de la regla.
En una escala de medida, podemos apreciar hasta su unidad de divisin ms
pequea, siendo esta la apreciacin con la que se puede dar la medicin; es
fcil percatarse que entre una divisin y la siguiente hay ms medidas, que
unas veces est ms prxima a la primera de ellas y otras a la siguiente.
Para poder apreciar distintos valores entre dos divisiones consecutivas, se ide
una segunda escala que se denomina nonio o vernier, grabada sobre la
corredera y cuyo punto cero es el fiel de referencia. El nonio o vernier es esta
segunda escala, no el instrumento de medida o el tipo de medida a realizar,
tanto si es una medicin lineal, angular, o de otra naturaleza, y sea cual fuere la
unidad de medida. Esto es, si empleamos una regla para hacer una medida,
solo podemos apreciar hasta la divisin ms pequea de esta regla; si adems
disponemos de una segunda escala, llamada nonio o vernier, podemos
distinguir valores ms pequeos.

31

El nonio o escala vernier toma un fragmento de la regla que en el sistema

decimal es un mltiplo de diez menos uno: 9, 19, etc. Y lo divide en un nmero
ms de divisiones: 10, 20,... En la figura se toman 9 divisiones de la regla y la
dividen en diez partes iguales; es el caso ms sencillo, de tal modo que cada
una de estas divisiones sea de 0,9 unidades de la regla. Esto hace que si la
divisin cero del nonio coincide con la divisin cero de la regla, la distancia
entre la primera divisin de la regla y la primera del nonio sea de 0,1; que entre
la segunda divisin de la regla y la segunda del nonio haya una diferencia de
0,2; y as, sucesivamente, de forma que entre la dcima divisin de la regla y la
dcima del nonio haya 1,0, es decir: la dcima divisin del nonio coincide con la
novena de la regla, segn se ha dicho en la forma de construccin del nonio.
Esto hace que en todos los casos en los que el punto 0 del nonio coincide con
una divisin de la regla el punto diez del nonio tambin lo hace.

Odmetro
Un odmetro (del griego hods "camino" y mtron "medida") es un
instrumento de medicin que calcula la distancia total o parcial recorrida por un
cuerpo (generalmente por un vehculo) en la unidad de longitud en la cual ha
sido configurado (metros, millas. Su uso est generalizadamente extendido
debido a la necesidad de conocer distancias, calcular tiempos de viaje, o
consumo de combustible.

32

Transportador
Midiendo

Los transportadores tienen

normalmente dos listas de
nmeros
que
van
en
direcciones opuestas. Fjate
bien en cul usas.

Un transportador es un instrumento de medicin de ngulos en grados que

viene en dos presentaciones bsicas:
Transportador con forma de semicircular en sistema sexagesimal y amplitud de
180.
Transportador con forma circular en sistema centesimal y amplitud de 400g
Transportador - Amplitud de 180 en sistema sexagesimal.
Transportador con forma semicircular graduado en 180 (grados
sexagesimales) o 200g (grados centesimales). Es ms comn que el circular,
pero tiene la limitacin de que al medir ngulos cncavos (de ms de 180 y
menos de 360), se tiene que realizar una doble medicin.
Transportador con forma circular graduado en 360, o 400g.
En Francia y en Estados Unidos se usa una divisin de la circunferencia en 400
grados centesimales, por lo que existen en esos pases transportadores en los
33

que se observa cada cuarto de crculo o cuadrante una divisin de 100 grados
centesimales.
Para trazar un ngulo en grados, se sita el centro del transportador en el
vrtice del ngulo y se alinea la parte derecha del radio (semirrecta de 0) con
el lado inicial. Enseguida se marca con un lpiz el punto con la medida del
ngulo deseada. Finalmente se retira el transportador y se traza con la regla
desde el vrtice hasta el punto previamente establecido o un poco ms largo
segn se desee el lado terminal del ngulo.
Para medir un ngulo en grados, se alinea el lado inicial del ngulo con el radio
derecho del transportador (semirrecta de 0) y se determina, en sentido
contrario al de las manecillas del reloj, la medida que tiene, prolongando en
caso de ser necesario los brazos del ngulo por tener mejor visibilidad.

Termmetro
El termmetro (del griego
(termo) el cul significa "caliente" y
metro, "medir") es un instrumento
de medicin de temperatura.
Desde
su
invencin
ha
evolucionado
mucho,
principalmente
a
partir
del
desarrollo de los termmetros
electrnicos digitales.
Inicialmente cuando se fabricaron
aprovechando el fenmeno de la
dilatacin, por lo que se prefera el
uso de materiales con elevado
coeficiente de dilatacin, de modo
que, al aumentar la temperatura,
su estiramiento era fcilmente
visible. El metal base que se
utilizaba
en
este
tipo
de
termmetros ha sido el mercurio,
encerrado en un tubo de vidrio que incorporaba una escala graduada.
El creador del primer termoscopio fue Galileo Galilei; ste podra considerarse
el predecesor del termmetro. Consista en un tubo de vidrio terminado en una
esfera cerrada; el extremo abierto se sumerga boca abajo dentro de una
mezcla de alcohol y agua, mientras la esfera quedaba en la parte superior. Al
calentar el lquido, ste suba por el tubo.

34

La incorporacin, entre 1611 y 1613, de una escala numrica al instrumento de

Galileo se atribuye tanto a Francesco Sagredo como a Santoro, 2 aunque es
aceptada la autora de ste ltimo en la aparicin del termmetro.
En Espaa se prohibi la fabricacin de termmetros de mercurio en julio de
2007, por su efecto contaminante.
En Amrica latina, los termmetros de mercurio siguen siendo ampliamente
utilizados por la poblacin. No as en hospitales y centros de salud donde por
regla general se utilizan termmetros digitales.
Barmetro
Un barmetro es un instrumento que mide la presin atmosfrica. La presin
atmosfrica es el peso por unidad de superficie ejercida por la atmsfera. Uno
de los barmetros ms conocidos es el de mercurio.
Unidades del barmetro
La unidad de medida de la presin atmosfrica que suelen marcar los
barmetros se llama Hecto pascal, de abreviacin h Pa. Esta unidad significa:
Hecto: cien; pascales: unidad de medida de presin.
El barmetro de mercurio, determina en muchas ocasiones la unidad de
medicin, la cual es denominada como "pulgadas de mercurio" o "milmetros de
mercurio" (mtodo abreviado mmHg). Una presin de 1 mmHg es 1 torr (por
Torricelli).

Tipos de barmetros
Bargrafo.
Barmetro de mercurio

35

Fue inventado por Torricelli en 1643. Un barmetro de mercurio est formado

por un tubo de vidrio de unos 850 mm de altura, cerrado por el extremo
superior y abierto por el inferior. El tubo se llena de mercurio, se invierte y se
coloca el extremo abierto en un recipiente lleno del mismo lquido.1 Si entonces
se destapa se ver que el mercurio del tubo desciende unos centmetros,
dejando en la parte superior un espacio vaco (cmara baromtrica o vaco de
Torricelli).
Definido este fenmeno en la ecuacin:
As, el barmetro de mercurio indica la presin atmosfrica directamente por la
altura de la columna de mercurio. 2
Barmetro aneroide
Es un barmetro que no utiliza mercurio. Indica las variaciones de presin
atmosfrica por las deformaciones ms o menos grandes que aqulla hace
experimentar a una caja metlica de paredes muy elsticas en cuyo interior se
ha hecho el vaco ms absoluto. Se grada por comparacin con un barmetro
de mercurio pero sus indicaciones son cada vez ms inexactas por causa de la
variacin de la elasticidad del resorte plstico. Fue inventado por Lucien Vidie
en 1843.3
Altmetros Baromtricos
Utilizados en aviacin son esencialmente barmetros con la escala convertida
a metros o pies de altitud.
Barmetro de Fortin
Detalles del barmetro de Fortin.
El barmetro de Fortin se compone de un tubo Torricelliano que se introduce en
el mercurio contenido en una cubeta de vidrio en forma tubular, provista de una
base de piel de gamo cuya forma puede ser modificada por medio de un tornillo
que se apoya en su centro y que, oportunamente girado, lleva el nivel del
mercurio del cilindro a rozar la punta de un pequeo cono de marfil. As se
mantiene un nivel fijo. El barmetro est totalmente recubierto de latn, salvo
dos ranuras verticales junto al tubo que permiten ver el nivel de mercurio. En la
ranura frontal hay una graduacin en milmetros y un nonio para la lectura de
dcimas de milmetros. En la posterior hay un pequeo espejo para facilitar la
visibilidad del nivel. Al barmetro va unido un termmetro.
Los barmetros Fortin se usan en laboratorios cientficos para las medidas de
alta precisin, y las lecturas deben ser corregidas teniendo en cuenta todos los
factores que puedan influir sobre las mismas, tales como la temperatura del

36

ambiente, la aceleracin de gravedad de lugar, la tensin de vapor de mercurio,

etc.
Velocmetro
Un velocmetro es un instrumento que mide el valor de la rapidez media de un
vehculo. Debido a que el intervalo en el que mide esta rapidez es
generalmente muy pequea se aproxima mucho a la magnitud de la Velocidad
instantnea, es decir la rapidez instantnea.
Los velocmetros tradicionales estn controlados por un cable recubierto que es
tensionado por un conjunto de pequeas ruedas dentadas en el sistema de
transmisin. Sin embargo, los primeros Volkswagen Escarabajo y las
motocicletas emplean un cable torzonado por una rueda del frontal.

La forma ms comn de un
velocmetro depende de la
interaccin de un pequeo
imn fijado al cable con una
pequea pieza de aluminio
con forma de dedal fijada al
eje del indicador. A media
que el imn rota cerca del
dedal, los cambios en el
campo magntico inducen
corriente en el dedal, que produce a su vez un nuevo campo magntico. El
efecto es que el imn arrastra al dedalas como al indicadoren la direccin
de su rotacin sin conexin mecnica entre ellos.
El eje del puntero es impulsado hacia el cero por un pequeo muelle. El par de
torsin en el dedal se incrementa con la velocidad de la rotacin del imn (que
est controlada por la transmisin del vehculo). As que un incremento de la
velocidad del coche hace que el dedal rote y que el indicador gire en el sentido
contrario al muelle. Cuando el par de torsin producido por las corrientes
inducidas iguala al del muelle del indicador ste se detiene apuntando en la
direccin adecuada, que corresponde a una cifra en la rueda indicadora.
El muelle se calibra de forma que una determinada velocidad de revolucin del
cable corresponde a una velocidad especfica en el velocmetro. Este calibrado
debe de realizarse teniendo en cuenta muchos factores, incluyendo las
proporciones de las ruedas dentadas que controlan al cable flexible, la tasa del
diferencial y el dimetro de los neumticos. El mecanismo del velocmetro a
menudo viene acompaado de un odmetro y de un pequeo interruptor que
enva pulsos a la computadora del vehculo.

37

Otra forma de velocmetro se basa en la interaccin entre un reloj de precisin

y un pulsador mecnico controlado por la transmisin del vehculo. El
mecanismo del reloj impulsa al indicador hacia cero, mientras que el pulsador
controlado por el vehculo lo empuja hacia la indicacin mxima. La posicin
del indicador refleja la relacin entre las salidas de los dos mecanismos.
Ampermetro
Un ampermetro es un instrumento que sirve para medir la intensidad de
corriente que est circulando por un circuito elctrico. Un micro ampermetro
est calibrado en millonsimas de amperio y un miliampermetro en milsimas
de amperio.
Si hablamos en trminos bsicos, el ampermetro es un simple galvanmetro
(instrumento para detectar pequeas cantidades de corriente) con una
resistencia en paralelo, llamada "resistencia shunt". Disponiendo de una gama
de resistencias shunt, podemos disponer de un ampermetro con varios rangos
o intervalos de medicin. Los ampermetros tienen una resistencia interna muy
pequea, por debajo de 1 ohmio, con la finalidad de que su presencia no
disminuya la corriente a medir cuando se conecta a un circuito elctrico.
El aparato descrito corresponde al diseo original, ya que en la actualidad los
ampermetros utilizan un conversor analgico/digital para la medida de la cada
de tensin en un resistor por el que circula la corriente a medir. La lectura del
conversor es leda por un microprocesador que realiza los clculos para
presentar en un display numrico el valor de la corriente elctrica circulante.

38

 Galvanmetro
Un galvanmetro es una herramienta que se usa para detectar y medir la
corriente elctrica. Se trata de un transductor analgico electromecnico que
produce una deformacin de rotacin en una aguja o puntero en respuesta a la
corriente elctrica que fluye a travs de su bobina. Este trmino se ha ampliado
para incluir los usos del mismo dispositivo en equipos de grabacin,
posicionamiento y servomecanismos.
Es capaz de detectar la presencia de pequeas corrientes en un circuito
cerrado, y puede ser adaptado, mediante su calibracin, para medir su
magnitud. Su principio de operacin (bobina mvil e imn fijo) se conoce como
mecanismo de D' Arsonval, en honor al cientfico que lo desarroll. Este
consiste en una bobina normalmente rectangular, por la cual circula la corriente
que se quiere medir, esta bobina est suspendida dentro del campo magntico
asociado a un imn permanente, segn su eje vertical, de forma tal que el
ngulo de giro de dicha bobina es proporcional a la corriente que la atraviesa.
La inmensa mayora de los instrumentos indicadores de aguja empleados en
instrumentos analgicos, se basan en el principio de operacin explicado,
utilizndose una bobina suspendida dentro del campo asociado a un imn
permanente. Los mtodos de suspensin empleados varan, lo cual determina
la sensibilidad del instrumento, as cuando la suspensin se logra mediante una
cinta metlica tensa, puede obtenerse deflexin a plena escala con solo 2 A,
pero el instrumento resulta extremadamente frgil, mientras que el sistema de
"joyas y pivotes", semejante al empleado en relojera, permite obtener un
instrumento ms robusto pero menos sensible que el anterior, en los cuales,
tpicamente se obtiene deflexin a plena escala, con 50 A.

La escala del galvanmetro est calibrada directamente en ohmios, ya que en

aplicacin de la ley de Ohm, al ser el voltaje de la batera fija, la intensidad
circulante a travs del galvanmetro slo va a depender del valor de la
39

resistencia bajo medida, esto es, a menor resistencia mayor intensidad de

corriente y viceversa.
Ohmmetro
Un hmetro, Ohmmetro, u Ohmnimetro es un instrumento para medir la
resistencia elctrica.
El diseo de un ohmmetro se compone de una pequea batera para aplicar
un voltaje a la resistencia bajo medida, para luego, mediante un galvanmetro,
medir la corriente que circula a travs de la resistencia.
Existen tambin otros tipos de hmetros ms exactos y sofisticados, en los que
la batera ha sido sustituida por un circuito que genera una corriente de
intensidad constante I, la cual se hace circular a travs de la resistencia R bajo
prueba. Luego, mediante otro circuito se mide el voltaje V en los extremos de la
resistencia. De acuerdo con la ley de Ohm el valor de R vendr dado por:
Para medidas de alta precisin la disposicin indicada anteriormente no es
apropiada, por cuanto que la lectura del medidor es la suma de la resistencia
de los cables de medida y la de la resistencia bajo prueba.

Para evitar este inconveniente, un hmetro de precisin tiene cuatro terminales,

denominados contactos Kelvin. Dos terminales llevan la corriente constante
desde el medidor a la resistencia, mientras que los otros dos permiten la
medida del voltaje directamente entre terminales de la misma, con lo que la
cada de tensin en los conductores que aplican dicha corriente constante a la
resistencia bajo prueba no afecta a la exactitud de la medida.

40

 Buretas
Las buretas son tubos cortos, graduados, de dimetro interno uniforme,
provistas de un grifo de cierre o llave de paso en su parte inferior llamado
robinete. Se usan para ver cantidades variables de lquidos, y por ello estn
graduadas con pequeas subdivisiones (dependiendo del volumen, de dcimas
de mililitro o menos). Su uso principal se da en volumetras, debido a la
necesidad de medir con precisin volmenes de lquido variables.

Los dos tipos principales de buretas son:

Buretas de Geissler, la llave es de vidrio esmerilado; se debe evitar que el

lquido est mucho tiempo en contacto con la bureta, pues determinados
lquidos llegan a obstruir, e incluso inmovilizar, este tipo de llaves.
Bureta de Mohr, la llave ha sido sustituida por un tubo de goma con una bola de
vidrio en su interior, que acta como una vlvula.
Espectrmetro
El espectrmetro, o espectrgrafo, es un aparato capaz de analizar el espectro
caracterstico de un movimiento ondulatorio. Se aplica a variados instrumentos
que operan sobre un amplio campo de longitudes de onda.
Un espectrmetro ptico o espectroscopio, es un instrumento que sirve para
medir las propiedades de la luz en una determinada porcin del espectro
electromagntico. La variable que se mide generalmente es la intensidad
luminosa pero se puede medir tambin el estado de polarizacin
electromagntica, por ejemplo. La variable independiente suele ser la longitud
de onda de la luz, generalmente expresada en submltiplos del metro, aunque
alguna vez pueda ser expresada en cualquier unidad directamente proporcional
a la energa del fotn, como la frecuencia o los electrn-voltios, que mantienen
un relacin inversa con la longitud de onda. Se utilizan espectrmetros en
espectroscopia para producir lneas espectrales y medir sus longitudes de onda
e intensidades.

41

En general, un instrumento concreto slo operar sobre una pequea porcin

de ste campo total, debido a las diferentes tcnicas necesarias para medir
distintas porciones del espectro. Por debajo de las frecuencias pticas (es
decir, microondas, radiofrecuencia y audio), el analizador de espectro es un
dispositivo electrnico muy parecido.
Colormetro
Un colormetro es cualquier herramienta que identifica el color y el matiz para
una medida ms objetiva del color.
El colormetro tambin es un instrumento que permite medir la absorbancia de
una solucin en una especfica frecuencia de luz a ser determinada. Es por
eso, que hacen posible descubrir la concentracin de un soluto conocido que
sea proporcional a la absorbancia.

Diferentes sustancias qumicas absorben diferentes frecuencias de luz. Los

colormetros se basan en el principio de que la absorbancia de una sustancia
es proporcional a su concentracin, y es por eso que las sustancias ms
concentradas muestran una lectura ms elevada de absorbancia. Se usa un
filtro en el colormetro para elegir el color de luz que ms absorber el soluto,
para maximizar la precisin de la lectura. Note que el color de luz absorbida es

42

lo opuesto del color del espcimen, por lo tanto un filtro azul sera apropiado
para una sustancia naranja.
Los sensores miden la cantidad de luz que atraves la solucin, comparando la
cantidad entrante y la lectura de la cantidad absorbida.
Se realiza una serie de soluciones de concentraciones conocidas de la
sustancia qumica en estudio y se mide la absorbancia para cada
concentracin, as se obtiene una grfica de absorbencia respecto a
concentracin. Por extrapolacin de la absorbencia en la grfica se puede
encontrar el valor de la concentracin desconocida de la muestra.
TIPOS DE ERRROR
Al medir se obtienen valores de las magnitudes de los objetos los cuales se
comparan con la unidad de patrn, todas las mediciones estn sujetas a
errores. La medida de una magnitud difcilmente es exacta, normalmente se
cometen errores. Si necesitamos una medida muy precisa, se debe realizar la
operacin varias veces.
El error se define como la diferencia entre el valor real y el valor obtenido.
Los tipos de error son:

El absoluto.
El relativo.
El porcentual.
El inherente.
El de truncamiento.
El de redondeo.

Pero los ms importantes son los 3 primeros.

El error absoluto: Es el error total cometido en la medicin.
El error relativo: Es el error cometido en cada unidad de medida.
El error porcentual: Es el error relativo expresado en forma de porcentaje.
Error de Medicin: Es la diferencia entre el valor obtenido al hacer una
medicin y el valor verdadero.
Las causas ms frecuentes del error de medicin son:

Mala calibracin de los instrumentos de medicin.

Defecto o falta de mantenimiento de los aparatos de medicin.
La incorrecta postura del observador al realizar la medicin.
Defecto visual de la persona que realiza la medicin.

43

 Uso inadecuado del instrumento.

VECTORES

Diferencia entre las magnitudes escalares y vectoriales

Las magnitudes son atributos con los que medimos determinadas magnitudes
fsicas, por ejemplo, una temperatura, una longitud, una fuerza, la corriente
elctrica, etc. Encontramos dos tipos de magnitudes, las escalares y las
vectoriales.
Algunas cantidades pueden describirse totalmente por un nmero y una
unidad. Slo importan las magnitudes en los casos de un rea de 12m 2, el
volumen de 40FE3 o una distancia de 50km. Este tipo de cantidades se llaman
cantidades escalares.
Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud que consta de
un nmero y una unidad. Por ejemplo. Rapidez (15mi/h), distancia (12km) y
volumen (200cm3).
Algunas cantidades fsicas como la fuerza y la velocidad, tienen direccin y
adems magnitud. Por eso se les llama cantidades vectoriales.
Una cantidad vectorial se especifica totalmente por una magnitud y una
direccin. Consiste en un nmero, una unidad y una direccin. Por ejemplo:
Desplazamiento (20m, N) y velocidad (40mi/h, 30N del O).
PROPIEDAD

MAGNITUD DIRECCIN SENTID

O

Magnitud escalar
Magnitud fsica
escalar
Magnitud vectorial
Magnitud fsica
vectorial

44

UNIDAD

magnitud

se
nt
id

Punto de aplicacin

N 90
o

180 OE 360

CARACTERSTICAS DE UN VECTOR
Los vectores se representan por medio de flechas. El sentido del vector est
270
dado por medio del Sindicador
de la flecha o punto de flecha.
Las caractersticas de un vector son las siguientes:
1) Punto de aplicacin u origen.- Es el lugar en el que acta la fuerza y est
representada por el origen del vector.
2) Magnitud o mdulo de vector.- Indica su valor y se representa por la
longitud del vector.
3) Direccin.- Es el ngulo que determina la lnea de accin del vector
4) Sentido.- Nos seala hacia dnde se dirige el vector.

La direccin de un vector se indica con referencia al Norte (N), Sur (S), Este
(E), y Oeste (O).

Representacin grfica de sistema de vectores

El sistema vectorial es un conjunto de vectores y se clasifican en dos grupos
para su representacin grfica y son coplanares y no coplanares.
Los coplanares son aquellos cuyas lneas de accin estn localizadas en un
mismo plano.
45

Las no coplanares son aquellas donde las lneas de accin estn localizadas
en distintos planos.

No coplanares

Coplanares

Estos a su vez se dividen en colineales, paralelos y concurrentes.

Los colineales son aquellos que actan en una lnea de accin en
comn.

Los paralelos son aquellos que tienen lneas de accin paralelos entre
s.

46

 Los concurrentes son aquellos lneas de accin de todos los vectores del
sistema coinciden en un punto.

47

48

MOVIMIENTO EN UNA DIMENCION

Son aquellos en las que el cuerpo solo se desplaza en una direccin. El
desplazamiento o variacin posicional coincide con la distancia o espacio
recorrido siempre que no exista cambio de sentido en el transcurso del
movimiento. Los movimientos pueden ser representados tanto mediante una
ecuacin como a travs de una grfica. Las grficas que representan el
movimiento son de:
Posicin-tiempo, velocidad-tiempo y Aceleracin-tiempo.
Dentro del sistema de referencia se tomara el eje X cuando el movimiento sea
horizontal y el eje Y cuando sea vertical.
Un movimiento en una dimensin muy comn y simple ocurre cuando la
aceleracin es constante o uniforme. Cuando la aceleracin es constante, la
aceleracin promedio es igual a la aceleracin instantnea, en consecuencia, la
velocidad aumenta o disminuye de la misma forma durante todo el movimiento.
Es decir, la aceleracin instantnea.

1.- Un corredor corre en lnea recta una distancia de 98.5 m. y lo hace en un

tiempo de 20 min. Calcula la velocidad a la que iba dicho corredor.
DATOS
v=?
d= 98.5 m
t= 20 min

FORMULA

DESARROLLO

d
t

v=

49

98.5 m
1200 s

RESPUESTA
v=0.0820m/s

2.- En un partido de ftbol un jugador patea la pelota y llega a una distancia

de 52 m y a una velocidad de 33.33 m/s. Calcula el tiempo que tarda en
llegar a esa distancia donde cae el baln
DATOS
v= 33.33 m/s
d= 52 m
t= ?

FORMULA

t=

d
v

DESARROLLO
t

52 m
33.33 m/ s

RESPUESTA
t= 1.5601 s

CONOCIMIENTOS BSICOS
Movimiento.- es el cambio de posicin que experimenta un cuerpo y se da en
relacin con un sistema de referencia.
Existen dos clases de sistemas de referencia:
El absoluto.- que considera un punto fijo como referencia.
El relativo.- considera un punto mvil de referencia.
La cinemtica.- proviene del termino griego kinemato, que significa movimiento.
La cinemtica: es la descripcin del movimiento sin tener en cuenta su causa.
La cinemtica proporciona el lenguaje necesario para describir cmo se
mueven los objetos. Pero no dice nada de por qu lo hacen as. La cinemtica
se puede dar en una, dos y tres dimensiones.
El estudio de la cinemtica nos permite conocer y predecir en qu lugar se
encuentra un cuerpo y que velocidad tendr despus de un intervalo de tiempo.
Energa: es la facultad que posee un cuerpo para realizar un trabajo.
Termodinmica: se llama termodinmica del equilibrio, al estudio de los
cambios, en los |cuales el sistema no se aparta significativamente de su estado
de equilibrio. Dado que los macro estados inicial y final de un sistema estn en
equilibrio trmico, es posible utilizar la termodinmica del equilibrio para
describir los cambios globales que tienen lugar cuando el sistema pasa de uno
a otro a a travs de una serie de macro estados que se apartan
significativamente del equilibrio; en este caso el estudio de los procesos en si
requiere la aplicacin de la termodinmica del no equilibrio.
Los tipos de movimiento en base a su trayectoria son el rectilneo, circular y
para blico.
Trayectoria.- es la lnea imaginaria que describe un cuerpo en su movimiento.

50

La distancia es el espacio recorrido por un cuerpo, es igual a la suma de todos

los segmentos que conforman la trayectoria del cuerpo.
El desplazamiento es el espacio recorrido por un cuerpo en determinada
direccin.
La rapidez es la distancia recorrida con un cuerpo con respecto al tiempo que
tarda en efectuarlo.
La velocidad es el desplazamiento que realiza un cuerpo con respecto al
tiempo que tarda en efectuarlo. Se denomina "velocidad" de un cuerpo en
movimiento a la relacin entre el espacio recorrido y el tiempo empleado. (v =
e/t)
Es una medida de la variacin de la posicin de un cuerpo con el paso del
tiempo.
Las unidades de velocidad surgen de la relacin (razn o cociente) entre las
unidades de espacio y las de tiempo.
Velocidad media.- si un mvil no mantiene constante su velocidad definimos la
velocidad media como el coeficiente entre el espacio total recorrido y el tiempo
total utilizado.
Velocidad instantnea.- es el valor de la velocidad en un determinado instante.
La velocidad angular.- es el coeficiente de entre el ngulo girado y el tiempo
utilizado en el giro, su unidad para medirla es el rad/s u la rpm (revolucin por
minuto) mide el nmero de revoluciones o vueltas giradas en un minuto.
Periodo.- es el tiempo necesario para que un mvil de una vuelta completa y se
mide en segundos.
Frecuencia.- es el nmero de vueltas que da un mvil en una unidad de tiempo,
la unidad de frecuencia es la inversa del segundo, denominado hertzio (Hz).
A los movimientos que observamos normalmente no tienen una velocidad
constante, se llaman movimientos variados.
Radian.- es el ngulo suspendido por el arco cuya longitud es igual al radio del
crculo.
Masa.- es la medida de la cantidad de la materia o de la inercia de un cuerpo,
es la magnitud de calor que tiene el mismo valor en cualquier parte.
Peso.- es la fuerza con la que dicho cuerpo es atrado verticalmente hacia el
centro de la tierra debido a la aceleracin de la gravedad y su valor no cambia
de acurdo a la altitud o altura.

51

Newton.- es la unidad de fuerza o peso en el sistema internacional, es una

fuerza que al ser aplicada a una masa de un kilogramo le comunicara una
aceleracin de 1m/s 2.
Fuerza resultante.- Una sola fuerza cuyo efecto es igual al de un sistema de
fuerzas en particular, si la tendencia de un conjunto de fuerzas es producir un
movimiento, el resultado tambin lo produce.
Gravedad: del latn gravtas, la gravedad es una fuerza fsica que la tierra
ejerce sobre todos los cuerpos hacia su centro. Tambin se trata de la fuerza
de atraccin de los cuerpos en razn de su masa.
Ciencia.- es el estudio racional, sistemtico y organizado de fenmenos. Tiene
como objetivo el estudio de la verdad absoluta.
Esttica.- es la rama de la mecnica cuyo objeto es el equilibrio de los cuerpos.
Dinmica.- es la rama de la mecnica cuyo objeto es el estudio del movimiento
de los cuerpos atendiendo a las causas que lo producen y las relaciones entre
estas.
Fenmeno.- es todo cambio que ocurre en la naturaleza.
Fenmeno fsico.- es cualquier cambio producto de la interaccin entre 2 o ms
entes por medio de las cuales estas se afectan mutuamente sin que ocurran
cambios en la composicin interna de sus componentes materiales.
Magnitud.- toda aquella propiedad que puede ser medida. Las magnitudes
pueden ser escalares o vectoriales.
Tiempo.-periodo durante el que tiene lugar una accin o acontecimientos. El
tiempo es una de las magnitudes fundamentales del mundo fsico, igual que la
longitud y la masa.
Materia.- en ciencia, materia es un trmino general que se aplica a todo lo que
ocupa espacio y posee los atributos de gravedad e inercia, la materia es
impenetrable.
Espacio.- en su sentido ms general, lo que est caracterizado por la propiedad
de la extensin estos pueden se unidimensional, bidimensional, tridimensional
y dimensional.
Partcula.- es un punto material que representa una porcin de materia es tan
pequeo que se considera sin dimensin.

Qu es medir?

52

Medir es comparar con una cantidad o patrn previamente elegido.

Fuerza:
La presencia de una fuerza solamente puede apreciarse por sus efectos.
Es la causa que puede modificar el estado de movimiento (magnitud y/o
direccin) de un cuerpo.
Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza se modifica su estado de inercia
(tendencia a conservar su estado de movimiento).
Ambas circunstancias pueden unificarse diciendo que cuando a un cuerpo se le
aplica una fuerza (causa) se genera una aceleracin (efecto).
1.- Un nadador olmpico empieza con una velocidad de 0m/s y a los
90 s termina con una velocidad de 15 m/s. Cul ser su aceleracin?
DATOS
vi= 0 m/s
vf= 15 m/s
t= 90 s
a= ?

FORMULA

vf vi
t

DESARROLLO

RESPUESTA
a = 0.166 m/s 2

150
90

2.- Si un carro recorre 100 cm en 10 s Cul ser su rapidez?

DATOS
r= ?
d= 100 cm
t= 10 s

FORMULA

d
r=
t

DESARROLLO

RESPUESTA
r= 10 cm/s

100
10

SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO Y RELATIVO

Al hablar de un sistema de referencia simplemente se est apuntando que para
observar el movimiento de un objeto es necesario tener un punto de referencia
que no proporcione datos reales de distancia, desplazamiento, velocidad,
aceleracin, etc. Ejemplo; una persona parada observando una carrera de
automviles. Existen dos tipos de sistemas de referencia, est el sistema de
referencia absoluta y el sistema de referencia relativa.
Sistema de referencia absoluta.
53

Se dice como sistema de referencia absoluta cuando se tiene un el punto de

referencia fijo, por ejemplo, si tomamos al sol como un punto de referencia, el
cual comparramos con el movimiento de los planeta, en este ejemplo el sol se
podra considerar como un sistema de referencia absoluta.
Observe la siguiente imagen para mayor comprensin.

Sistema de referencia relativa.

En este tipo de sistema de referencia, el punto de referencia esta en
movimiento, por ejemplo, una persona que camina y observa un conjunto de
aves volar. En este ejemplo la persona se considera un sistema de referencia
relativa.
Observe la siguiente imagen para mayor comprensin.

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

Si al moverse un cuerpo no vara su velocidad y su trayectoria es una lnea
recta su movimiento es rectilneo uniforme, es decir, el mvil recorre distancias

54

iguales en tiempos iguales e intervalos de tiempo iguales a este tipo de

movimiento se le conoce como movimiento rectilneo uniforme.
De acuerdo con la ley de Newton, toda partcula permanecer en movimiento
rectilneo uniforme (MRU) cuando no hay una fuerza neta que acte sobre ste
cuerpo.
Esta es una situacin ideal, ya que siempre existirn fuerzas que tiendan a
alterar el movimiento de los cuerpos y las partculas, el movimiento es inerte a
la materia, podemos decir que forma parte de la materia misma, ya que en
realidad no podemos afirmar que algn objeto se encuentre en reposo total.
Un movimiento es rectilneo cuando el cuerpo describe una trayectoria recta, y
es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su
aceleracin es nula. Nos referimos a l mediante el acrnimo MRU.

El movimiento rectilneo uniforme se caracteriza por

El movimiento que se realiza en una sola direccin en el eje horizontal.
Velocidad constante implica magnitud y direccin inalterables.
La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez.
La aceleracin es nula.

ste movimiento no presenta aceleracin. (Aceleracin =0)

Relacin Matemtica en el Movimiento Rectilneo Uniforme:
El concepto de velocidad es el cambio de posicin (desplazamiento con
respecto al tiempo).
Formula:

v=d/t,

V= velocidad

d=v*t,

t=d/v

s= desplazamiento

T= tiempo

Velocidad media (Vm) es el cambio de desplazamiento en el tiempo

transcurrido y su expresin matemtica o formula es:
Vm=

s
t

Vm: velocidad media (m/s, ft. /s)

S: desplazamiento (m, ft) t: tiempo (s).

Para la aplicacin de la velocidad media cuando un mvil experimenta 2 o ms
velocidades distintas durante su recorrido.
VV =

Vf +Vo
2

Vf: velocidad final (m/s y ft/s).

55

Vo: velocidad inicial (m/s y ft/s).

1.- Un corredor corre en lnea recta una distancia de 98.5 m. y lo hace en un

tiempo de 20 min. Calcula la velocidad a la que iba dicho corredor.
DATOS
v=?
d= 98.5 m
t= 20 min

FORMULA

DESARROLLO

v
t

98.5 m
v=
1200 s

RESPUESTA
v=0.0820m/s

2.- En un partido de ftbol un jugador patea la pelota y llega a una distancia

de 52 m y a una velocidad de 33.33 m/s. Calcula el tiempo que tarda en
llegar a esa distancia donde cae el baln
DATOS
v= 33.33 m/s
d= 52 m
t= ?

FORMULA

d
t=
v

DESARROLLO

52 m

t 33.33 m/ s

RESPUESTA
t= 1.5601 s

Velocidad instantnea es la velocidad de una partcula en cualquier instante de

tiempo o de algn punto sobre la grfica, espacio-tiempo.

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

La aceleracin es una cantidad vectorial que representa la variacin de la
56

velocidad de un cuerpo con respecto al tiempo.

=

Vf Vo
t

El movimiento rectilneo uniformemente acelerado es un tipo de movimiento

frecuente en la naturaleza. Una bola que rueda por un plano inclinado o una
piedra que cae en el vaco desde lo alto de un edificio son cuerpos que se
mueven ganando velocidad con el tiempo de un modo aproximadamente
uniforme, es decir, con una aceleracin constante.
En este tipo de movimiento sobre la partcula u objeto acta una fuerza que
puede ser externa o interna. En este movimiento la velocidad es variable nunca
permanece constante, lo que s es constante es la aceleracin.
Este es el significado del movimiento uniformemente acelerado, el cual en
tiempos iguales adquiere iguales incrementos de rapidez. En otras palabras, un
mvil tiene un movimiento rectilneo uniformemente acelerado si su trayectoria
es una recta y se mueve con una aceleracin constante y positiva durante el
recorrido. Algunas de las caractersticas del MRUA son:

El mvil cambia de posicin al variar el tiempo.

Su trayectoria es una lnea recta.
Su velocidad vara con el tiempo.
Su aceleracin es uniforme.

Para calcular velocidad final tomando en cuenta su velocidad inicial y la

aceleracin del mvil al cabo de cierto tiempo se emplea la siguiente formula:
Vf =Vo+( t )
El signo de la aceleracin ser el mismo que tenga la variacin de la velocidad
por lo tanto la aceleracin ser positiva cuando:
a) La velocidad es de signo positivo y experimenta un aumento.
b) La velocidad es de signo negativo y sufre una disminucin, es decir, un
frenado.

La aceleracin ser negativa cuando:

a) La velocidad es de signo negativo y tiene un aumento.
b) La velocidad es de signo positivo y disminuye, es decir, experimenta un
frenado.
Si la velocidad aumenta la aceleracin es positiva y si la velocidad disminuye la
aceleracin es negativa.
57

El movimiento rectilneo uniformemente acelerado es cuando un cuerpo se

desplaza en lnea recta y experimenta cambios de velocidades iguales en cada
unidad de tiempo.

FORMULAS PARA M.R.U.A. ECUACIONES GENERALES

Vf =Vo+ a t

S=

t
( Vf +Vo
2 )

Vf =Vo + 2as

58

1
2
S=Vo t+ a t
2
a=

Vf +Vo
2s

Vf =Vo + 2a

S=

Vf Vo
2a

Vf =a t
1
S= Vf t
2
Vf =2 at

1
S= a t
2

Determina la velocidad en m/s de un automvil cuyo desplazamiento es de

20km al este en un tiempo de 4min.

DATOS
V=m/s?
S=20km=20000
m
t=4min=240s

FORMULA
V=

S
t

DESARROLL
O
20000
V=
240

RESULTADO

UNIDADES

V=83.33

m/s.

En un juego de golf una pelota viaja con una rapidez de 0.80 m/s si la pelota
llega al hoyo despus de 4s de haber sido golpeada a qu distancia se
encontraba del hoyo?
DATOS

FORMULA

DESARROLL
O

59

RESULTADO

UNIDADES

S=V t

V=0.80m/s
t=4s
s= ?

S=0.80 4

S=3.2

m.

Un motociclista lleva una velocidad de 2.5 m/s al sur, a las 4s su velocidad es

de 7 m/s determinar:
a) su aceleracin
b) su desplazamiento en ese tiempo
DATOS
Vo=2.5
m/s
Vf=7 m/s
t=4s
=?
S=?

FORMULA
a=

Vf Vo
t

1
S=Vo t+ a t 2
2

DESARROLLO
a=

72.5
4

RESULTAD
O
=1.125
S=19

UNIDADES
m/s
m

S=2.5

1
4+ 1.125 4 2
2

Determina la rapidez que lleva un ciclista a los 6s, si al bajar por una pendiente
adquiere una aceleracin de 1.5m/s y parte con una rapidez inicial de 4 m/s.
DATOS
=1.5m/s
Vo=4m/s
t=6s

FORMULA
Vf =Vo+ a t

DESARROLLO
Vf =4+1.5 6

RESULTADO
Vf=13

UNIDADES
m/s

Un automvil parte del reposo y aumenta su velocidad a 40km/h en 7s si su

aceleracin es constante:
a) Cul ser su aceleracin
b) Que distancia recorri en ese tiempo

DATOS
Vo=0m/s
=40mk/h
=40000m/
s
t=7s
S= ?

FORMULA
1
S=Vo t + a t 2
2

DESARROLLO
RESULTADO
1
S=140007
S=0 7+ 40000 72
2

60

UNIDADES
m

Un automvil se desplaza a una velocidad de 80 m/s aplicando una aceleracin

durante 20s llega a una velocidad final de 140 m/s cul fue su aceleracin?
DATOS
Vo= 80m/s
t= 20s
Vf= 140m/s
a=?

FORMULA
a=

Vf Vo
t

DESARROLL
O
14080
a=
20

RESULTADO

UNIDADES

=3

m/s

Un automvil se desplaza a una velocidad de 80 m/s aplicando una aceleracin

durante 20s llega a una velocidad final de 140 m/s cul fue su
desplazamiento?
DATOS
Vo= 80m/s
t= 20s
Vf= 140m/s
a=?
vv =?
s=?

FORMULA
S=

Vf +Vo
t
2

DESARROLLO
140+ 80
S=
20
2

RESULTADO

UNIDADES

S=110

Un automvil se desplaza a una velocidad de 80 m/s aplicando una aceleracin

durante 20s llega a una velocidad final de 140 m/s cul fue su velocidad
promedio?
DATOS
t= 20s
s=110m
vv =?

FORMULA
vV =s/ t

DESARROLL
O
110
vV =
20

RESULTADO

UNIDADES

vv =5.5

m/s.

Cul es el desplazamiento de un autobs de carga si su velocidad era de

62m/s en un tiempo de 50s.
DATOS
V=62 m/S
t=50s
s= ?

FORMULA
S=V t

DESARROLL
O
S=(62)( 50)

61

RESULTADO

UNIDADES

S=3,100

m.

Un automvil se desplaza a una velocidad de 7m/s y aplica una celebracin

durante 8s, hasta aumentar su velocidad a 13m/s Cul es su aceleracin?
DATOS

FORMULA

Vo=7 m/s
=?
t= 8s
Vf= 13m/s

a=

Vf Vo
t

DESARROLLO
a=

137
8

RESULTAD
O
=0.75

UNIDADES
m/s

CADA LIBRE

Se denomina cada
libre al movimiento de
cada de los cuerpos bajo la accin de su peso, si consideramos despreciable
la resistencia del aire. Todos los cuerpos caen, en ausencia de razonamiento
con el aire, con la misma aceleracin independientemente de su masa. A esta
aceleracin se denomina aceleracin de la gravedad (g) y su valor promedio es
de 9.81 m/s2 32 ft/s2.

La cada libre es un ejemplo de M.R.U.A, sin velocidad inicial. Si el movimiento

considerado es de cada libre, el valor de la g (gravedad) resulta positivo como
corresponde a una autentica aceleracin. Si, por lo contrario, es de ascenso en

62

vertical el valor de g se considera negativo, pues se trata, en tal caso de un

movimiento de desaceleracin.
Desde un 5 piso de un edificio se arroja una piedra verticalmente hacia arriba
con una velocidad de 90 m/s, cunto tardar en llegar a la altura mxima?

DATOS
V0=90 m/s
G=9.81 m/s

FORMULA
Vf = Vo + g.t

DESARROLLO
0=90km/hr+9.81
m/s.t
9.81m/s.t=90m/s
90 m/s
t=
9.81m/ s

RESULTADO
T=9.17

UNIDADES
s

TIRO VERTICAL
Este movimiento se presenta cuando un cuerpo se lanza verticalmente hacia
arriba observndose que su velocidad disminuye por efecto de la gravedad
hasta anularse al alcanzar su altura mxima obteniendo una velocidad final
igual a cero y por lo tanto su ecuacin tendr un valor de aceleracin negativo
g= -9.81 m/s2 -32 ft/s2.
En ambos casos se toman en cuenta las velocidades iniciales y las
distancias, pero no intervienen el peso o la masa para calcular la altura o
el tiempo.
Debido a que trabajamos con sistemas coordenados, utilizamos la misma
frmula para el tiro vertical que para la cada libre (que adems son las
mismas frmulas que utilizamos para todo MRUV).
Frmulas de cada libre:
h=vot +
h=

gt
2

Vf Vo
2g

( Vf +2 Vo ) t

h=

Vf =Vo+ g t

Vf =Vo + 2 gh
Frmulas de tiro vertical:
63

Vf =Vo + 2 gh

hmax=

Vo
2g

Vf =Vo+ g h
ts=
tt =

Vo
g

2Vo
g

Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 58.8 m/s
encontrar la altura que tuvo en 1s
DATOS
Vo=58.8m/s
t=1s
g=-9.8m/s
h= ?

FORMULA
h=vot +

gt
2

DESARROLLO
h=58.8 1

RESULTADO

UNIDADES

h=53.9

+9.8 1
2

Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 58.8 m/s
encontrar la altura Max. Qu alcanzara.

DATOS
Vo=58.8m/s
t=1s
g=-9.8m/s
hmax= ?

FORMULA
hmax=

Vo
2g

DESARROLLO
hmax=

58.8
2(9.8)

RESULTAD UNIDADES
O
hmax=176.4 m

Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 58.8 m/s
encontrar el tiempo que tarda en subir.
DATOS

FORMULA

DESARROLL
O

64

RESULTADO

UNIDADES

Vo=58.8m/s
g=-9.8m/s
ts= ?

ts=

Vo
g

ts=

58.8
9.8

Ts=6

En el anlisis de este movimiento empleamos la siguiente conversin de

signos:
Los desplazamientos o alturas medidos arriba del origen del lanzamiento
son (+).
Los desplazamientos o alturas medidos abajo del origen del lanzamiento
son (-).
La velocidad hacia abajo en cualquier punto de su trayectoria rectilnea
es (-).
La velocidad hacia arriba en cualquier punto de su trayectoria rectilnea
es (+).
La magnitud de la aceleracin de la gravedad es siempre (-) suba o baje
el cuerpo.

MOVIMIENTO EN 2 DIMENSIONES
Cuando pateas un baln, el baln hace un movimiento en dos dimensiones
llamado tiro parablico.
Se le llama en 2 dimensiones, porque la posicin de la partcula en cada
instante, se puede representar por 2 coordenadas respecto a unos ejes de
referencia.
El movimiento en 2 dimensiones es cuando la partcula se mueve tanto
horizontal como verticalmente, es decir, se mueve en 2 ejes de referencia.

65

Las variantes a las que est sometida la partcula son dos y por eso se le
denomina movimiento en dos dimensiones.
El movimiento en dos dimensiones se caracteriza por dos movimientos
uno ascendente, y otro descendente, como caso particular, un objeto o
mvil.

MOVIMIENTOS EN DOS DIMENSIONES

Desde lo alto de un acantilado de 5 m de alto se lanza horizontalmente una
piedra con velocidad inicial de 20 m/s. A qu distancia horizontal de la base
del acantilado choca la piedra?
Calcular las componentes rectangulares de la velocidad inicial
En el lanzamiento horizontal la velocidad inicial vertical (Voy) es igual a cero,
por lo que:
Vx = 20 m/s
Voy = 0
Anotar los datos para X y para Y. Recuerde que las velocidades y los
desplazamientos
Para X

Para Y

Vx = 20 m/s Voy = 0
t=

g= -9.81 m/s2

X=

Y = -5 m

Seleccin de las ecuaciones a utilizar

66

Recuerde que X que es la distancia horizontal que recorre un proyectil y para

calcularla es necesario saber el valor de t (tiempo). Observe que en Y tiene
datos suficientes para calcular t.

Resolver la ecuacin considerando que Voy = 0, por lo que el primer trmino se

anula.
Y= gt^2 / 2
Resolviendo para t :
t = 1.009637 s
Calculo de t :

Paso5: Calcular X utilizando la ecuacin:

Recuerde que X que es la distancia horizontal que recorre un proyectil y para

calcularla es necesario saber el valor de t (tiempo). Observe que en Y tiene
datos suficientes para calcular t.
Resolviendo para X : X=Vx (t)
X = (20 m/s) (1.09637s)
X = 20 m
TIROS PARABLICOS HORIZONTALES Y OBLICUOS
Existen dos tipos de tiro parablico, est el tiro parablico horizontal y el tiro
parablico oblicuo, el primero de ellos es identificado por la forma peculiar en
que se comporta el movimiento del cuerpo ya que al lanzar el objeto de forma
horizontal al vaco, la trayectoria es de sta manera ya que el cuerpo lanzado

67

es influenciado por dos movimientos, uno de ellos es el movimiento horizontal

con una velocidad constante y el otro es de forma vertical.
Se caracteriza por la trayectoria o camino curvo que sigue un cuerpo al ser
lanzado, resultado de dos movimientos independientes: un movimiento
horizontal con velocidad constante y otro vertical, el cual comienza con una
velocidad inicial que va disminuyendo hasta llegar a la altura mxima, y luego
comienza a aumentar hasta llegar al mismo nivel de partida.

ste tipo de movimiento parablico tiene componentes rectangulares de la

velocidad resultante (Vr) de un cuerpo que sigue una trayectoria parablica
horizontal. Se observa como la velocidad horizontal (VH) permanece constante,
mientras la velocidad vertical (Vv) aumenta durante su cada libre por accin de
la gravedad de la Tierra.
El tiro parablico oblicuo se caracteriza porque cuando se lanza un objeto, ste
forma un ngulo con el eje horizontal, ejemplo, cuando se lanza una bola de
can, al llegar la bala al objeto, sta requiere de cierto ngulo.

68

El tiro parablico oblicuo es un ejemplo de movimiento realizado por un cuerpo

en dos dimensiones o sobre un plano. Algunos ejemplos de cuerpos cuya
trayectoria corresponde a un tiro parablico son: proyectiles lanzados desde la
superficie de la Tierra o desde un avin, el de una pelota de ftbol al ser
despejada por el arquero, el de una pelota de golf al ser lanzada con cierto
ngulo respecto al eje horizontal.

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME Y

MOVIMIENTO
CIRCULAR
UNIFORMEMENTE ACELERADO
La primera ley de Newton dice que todos los cuerpos
que se muevan en lnea recta con rapidez constante
mantendrn su velocidad a menos que acte sobre ellos
una fuerza externa. La velocidad de un cuerpo es una
cantidad vectorial definida por su rapidez y su direccin
de. Igual que se requiere una fuerza resultante para
cambiar su rapidez hay que aplicar una fuerza resultante
para cambiar su direccin. Siempre que sea fuerza
acta una direccin diferente del original del movimiento,
ocasiona un cambio en la trayectoria de la partcula movimiento.
El movimiento circular un informe es un movimiento en aquel de rapidez no cambia,
slo hay un cambio en la direccin.

A veces el movimiento circular no es completo: cuando un coche o cualquier otro

vehculo toma una curva realiza un movimiento circular, aunque nunca gira los 360 de
la circunferencia.

Se patea un baln de ftbol con un ngulo de 37 con una velocidad de 20 m/s.

Calcule:
a) La altura mxima.
b) El tiempo que permanece en el aire.
c) La distancia a la que llega al suelo.

69

d) La velocidad en X y Y del proyectil despus de 1 seg de haber sido

disparado

Teniendo los datos

ngulo = 37

a) Y
=?

mx.

Vo = 20m/s

b) t total = ? Vy = ?

d) Vx =?

g= -9.8 m/s^2 c) X =?
Vox = Vo Cos a = 20 m/s Cos 37 = 15.97 m/s
Voy = Vo Se n a = 20 m/s Sen 37 = 12.03 m/s
Calcular el tiempo de altura mxima, donde Voy = 0
Por lo tanto: t = (V fy - Voy) / g = (0 - 12.03 m/s) / 9.8 = 1.22.seg.
Calcular a) la altura mxima:
Y max = Voy t + gt^2 / 2= 12.03 m/s (1.22s) + (( -9.8m/s^2 )(1.22s)^2) / 2 =
7.38m
Calcular b) el tiempo total. En este caso solo se multiplica el tiempo de altura
mxima por 2, porque sabemos que la trayectoria en este caso es simtrica y
tarda el doble de tiempo en caer el proyectil de lo que tarda en alcanzar la
altura mxima.
T total = t max. (2) = 1.22s (2) = 2.44 s.

Calcular el alcance mximo, para lo cual usaremos esta frmula:

X = Vx t total = 15.97 m/s (2.44s) = 38.96 m.
Paso 6
V fy = gt + Voy = (- 9.8) (1seg.) + 12.03 m/s = 2.23 m/s
V fx = 15.97 m/s, ya que esta es constante durante todo el movimiento.
La experiencia nos dice que todo aquello da vueltas tiene movimiento circular. Si lo
que gira da siempre el mismo nmero de vueltas por segundo, decimos que posee
movimiento circular uniforme (MCU).
Ejemplos de cosas que se mueven con movimiento circular uniforme hay muchos:

70

La tierra es uno de ellos. Siempre da una vuelta sobre su eje cada 24 horas. Tambin
gira alrededor del sol y da una vuelta cada 365 das. Un ventilador, una lavadora o los
viejos tocadiscos, la rueda de un auto que viaja con velocidad constante, son otros
tantos ejemplos.
Este movimiento se presenta cuando un mvil con una trayectoria circular que
aumenta o disminuye en cada unidad de tiempo su velocidad angular en forma
constante, por lo que su aceleracin o angular permanece constante.
El movimiento circular uniforme se presenta cuando un mvil con trayectoria circular
aumenta o disminuye en cada unidad de tiempo su velocidad angular en forma
constante, por lo que su aceleracin angular permanece constante.

La velocidad angular instantnea representa el desplazamiento angular efectuado

por un mvil en un tiempo muy pequeo que tiende a cero.

71

72

LEYES DE NEWTON
OBJETIVO:
El alumno identificara las leyes de newton y aplicara sus conocimientos
tericos a la solucin de problemas y a la vida cotidiana.

Las Leyes de Newton son muy importantes pues nos permiten comprender,
explicar y predecir muchos fenmenos naturales que relacionan fuerzas y
movimiento de los cuerpos que se mueven a velocidades relativamente
pequeas. Todos los movimientos que ocurren en la Tierra y el Universo,
pueden ser explicados con estas Leyes. Por tanto, estn relacionadas con lo
que sucede en nuestro entorno y tienen aplicacin prctica en la vida diaria, en
las ciencias naturales, en la ingeniera, en la tcnica, etc.
Las Leyes de Newton, tambin conocidas como Leyes del movimiento de
Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de
los problemas planteados por la mecnica, en particular aquellos relativos al
movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos bsicos de la fsica y
el movimiento de los cuerpos en el universo, en tanto que constituyen los
cimientos no slo de la dinmica clsica sino tambin de la fsica clsica en
general.
En concreto, la relevancia de estas leyes radica en dos aspectos:
Por un lado, constituyen, junto con la transformacin de Galileo, la base
de la mecnica clsica.
Por el otro, al combinar estas leyes con la Ley de la gravitacin
universal, se pueden deducir y explicar las Leyes de Kepler sobre el
movimiento planetario.
As, las Leyes de Newton permiten explicar tanto el movimiento de los astros,
como los movimientos de los proyectiles artificiales creados por el ser humano,
as como toda la mecnica de funcionamiento de las mquinas.

73

Tomando como base las experiencias de Galileo Galilei, Newton enuncio sus
famosas leyes del movimiento.

El efecto de las fuerzas sobre el movimiento se rige por las leyes o principios
de la dinmica enunciados por Newton. Estas leyes no tienen demostracin y
simplemente son una comprobacin de lo que se ha observado en la
naturaleza. Si a un cuerpo se le aplican simultneamente varias fuerzas el
movimiento es producido por la fuerza resultante.
La fuerza resultante ocasiona:

Que el objeto empiece a moverse o se mueva ms rpido.

Que el objeto disminuya su velocidad o se detenga.
Que cambie la direccin del objeto en movimiento.
Que cambie la forma del objeto.

74

Concepto de fuerza
Fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la
forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos de
esfuerzo o energa. En el sistema internacional de unidades, la fuerza se mide
en Newtons (N).
La fuerza es una magnitud fsica de carcter vectorial capaz de deformar los
cuerpos (efecto elstico), modificar su velocidad o vencer su inercia y ponerlos
en movimiento si estaban inmviles (efecto dinmico). En este sentido la fuerza
puede definirse como toda accin o influencia capaz de modificar el estado de
movimiento o de reposo de un cuerpo (imprimindole una aceleracin que
modifica el modulo o la direccin de su velocidad) o bien deformarlo.
Comnmente nos referimos a la fuerza aplicada sobre un objeto sin tener en
cuenta al otro objeto u objetos con los que esta interactuando y que
experimentaran, a su vez, otras fuerzas. Actualmente, cabe definir la fuerza
como un ente fsico-matemtico, de carcter vectorial, asociado con la
interaccin del cuerpo con otros cuerpos que constituyen su entorno.
Qu es fuerza?
llamamos fuerza a las causas capaces de producir alguna modificacin
en un cuerpo.
Cuando los cuerpos interactan es ejerciendo fuerzas entre s.

75

Toda fuerza puede producir estos efectos:

Cambio en el movimiento de un cuerpo.
Deformacin de un cuerpo.
Las fuerzas internas son similares a las fuerzas de contacto entre ambos
cuerpos y si bien tienen una forma ms complicada, ya que no existe una
superficie macroscpica a travs de la cual se den la superficie. La
complicacin se traduce por ejemplo en que las fuerzas internas necesitan ser
modelizadas mediante un tensor de tensiones en que la fuerza por unidad de
superficie que experimenta un punto del interior depende de la direccin a lo
largo de la cual se consideren las fuerzas.
Lo anterior se refiere a los slidos, en los fluidos en reposo las fuerzas internas
dependen esencialmente de la presin, y en los fluidos en movimiento la
viscosidad puede desempear un papel.
Cuando se aprieta una pelota

Cuando se estira un resorte y este aumenta su longitud.

Cuando se patea una lata baca y esta se abolla.

76

Cerrar una puerta.

Tirar a un animal con una cuerda.

Empujar una mesa.

Todas las fuerzas se presentan con vectores. Un vector es un segmento

orientado que tiene:

77

La fuerza se mide con el dinammetro.

Las unidades que se utilizan para medir una fuerza son el Newton (N) o el
Kilogramo fuerza (Kg f).
Las fuerzas pueden ser:
Fuerzas a distancia.
Fuerzas de contacto.
Fuerzas a distancia.- Son aquellas que surgen de la interaccin de dos cuerpos
que no estn en contacto.
Ejemplos:
Fuerza de atraccin gravitatoria(peso)
Fuerza de atraccin entre imanes (magnticas)
Fuerza de atraccin entre cargas (elctricas)
Fuerzas de contacto.- son aquellas que surgen de la interaccin de los cuerpos
que estn en contacto.
Ejemplos:

Tensin
Normal
Razonamiento
Empuje

PRIMERA LEY DE NEWTON

OBJETIVO: Demostrara mediante ejemplos su comprensin de la primera ley
de newton sobre el movimiento.
Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento rectilneo
uniforme a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas
sobre l.

78

En consecuensia, un cuerpo con movimiento rectilineo uniforme implica que no

existe ninguna fuerza esterna neta o dicho de otra forma, un objeto en
movimiento no se detiene de forma natural si no se aplica una fuerza sobre el.
En el caso de los cuerpos en reposo, se entiende que su velocidad es cero, por
lo que sie stas cambia es porque sobre ese cuerpo se ha ejercido una fuerza
neta.
La primera ley dice: si un cuerpo est en reposo, continuara en reposo y, si
est en movimiento rectilneo uniforme continuara movindose con este
movimiento siempre que no acten fuerzas sobre l. El primer aspecto de este
enunciado est ampliamente demostrado y comprobado por la experiencia de
todos: si a un cuerpo en reposo no se le aplica ninguna fuerza no se mover. El
segundo aspecto que a un cuerpo en movimiento debe seguir movindose con
velocidad constante si ninguna fuerza se opone.

La primera ley de newton tambin se le conoce como principio de inercia.

Podemos definir la inercia como la propiedad de los cuerpos a oponerse a todo
cambio de su estado de reposo o de movimiento.
Ejemplo: si viajas en una bicicleta y esta frena, la inercia de tu cuerpo har que
vallas hacia adelante, ya que tiende a seguir en movimiento. La inercia
depende de la masa; un objeto con gran masa tiene mucha inercia.

79

Concepto: Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o movimiento

rectilneo uniforme a menos que se le aplique una fuerza no equilibrada.

La botella se encuentra en reposo sobre una mesa en

medio tiene un papel, al alar el papel con fuerza la
botella sigue estando en reposo sobre la mesa.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

OBJETIVO: El alumno ser capaz de construir un diagrama de cuerpo libre que
represente todas las fuerzas que actan sobre un objeto que se encuentra en
equilibrio trasnacional.
Con la introduccin de un nuevo concepto de masa Newton estableci la
relacin entre fuerza y aceleracin. La masa es una caracterstica de un cuerpo
y no cambia, si esta se deforma o se desplaza, a esta propiedad Newton la
llamo: cantidad de materia.

Si la velocidad de un mvil cambia es porque una fuerza est actuando sobre

l. La experiencia comprueba que para un mismo cuerpo hay una proporcin
80

constante entre fuerzas y aceleraciones: Si aplicamos sucesivamente a un

cuerpo de masa m varias fuerzas F, 2F. Si se aplica la fuerza F el cuerpo se
mover con una aceleracin a, si la fuerza es 2F, la aceleracin ser 2a y si
existiera una fuerza 3F le correspondera una aceleracin 3 a. . . El valor de
esta constante es precisamente la masa de un cuerpo m y es un caracterstica
del cuerpo.
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impreza y ocurre
segn la linea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.

Esta ley explica que ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no
tiene porque ser constante) actua una fuerza neta: la fuerza modificara el
estado de movimiento cambiando la velocidad o en el modulo o direccion. En
concreto los cambios experimentados en la cantidad de movimiento de un
cuerpo son proporcionales a la fuerza motriz y se desarrollan en la direccion de
esta; esto es, las fuerzas son causas que producen aceleraciones en los
cuerpos. Consecuentemente, hay relacion entre causa y efecto, esto es, la
fuerza y la aceleracion estan relacionadas .Dicho sinteticamente, la fuerza se
define simplemente en funcion del momento en que se aplica a un objeto, con
lo que 2 fuerzas seran iguales si causan las misma tasa de cambio en el
momento del objeto.
Todo esto permite enunciar la 2da ley de Newton: Cuando sobre un cuerpo que
puede moverse libremente acta una fuerza no equilibrada, el cuerpo adquiere
una misma aceleracin en la misma direccin y sentido que la fuerza.

81

El valor de la aceleracin es directamente proporcional a la fuerza e

F=M a .
inversamente proporcional a la masa del cuerpo.

TERCERA LEY DE NEWTON

OBJETIVO: Demostrar mediante ejemplos la comprensin de la tercera ley de
newton y sus aplicaciones sobre el movimiento.

La fuerza que a un cuerpo le produce aceleracin o deformacin es debida a

otro cuerpo exterior. Pero estas acciones son siempre mutuas. Esto es lo que
nos da a explicar el tercer principio; Si un cuerpo ejerce una fuerza (accin)
sobre otro, este reaccionara igual contra el 1ro con otra fuerza (reaccin) igual
pero con sentido contrario.
Ejemplo 1:

Un carrito con ruedas se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal

cuando de repente un muchacho con patines se apoya en l y lo lanza hacia
otra compaera. El patinador ejerce una fuerza sobre el vehculo (fuerza de
accin), desplazndolo. A su vez el patinador sale despedido hacia atrs, por lo
que habr que aceptar que el carrito ejerce una fuerza sobre el patinador
(reaccin). Ambos ejercen fuerzas reciprocas. Es necesario dejar en claro que
estas fuerza no se anulan entre s por ser iguales y de signo contrario porque
actan sobre cuerpos distintos y por tanto, puede producir aceleracin en cada
82

uno de ellos. Pensemos otra vez en el ejemplo anterior, el patinador y el carrito

no saldrn en la misma aceleracin porque tienen masas diferentes, ser
mayor la del carrito. Otra de las caractersticas de las fuerzas de accin y de
reaccin es que en algunas ocasiones algunas de estas fuerzas no se
aprecian.
Si el muchacho no llevara los patines, la fuerza de accin del carrito sobre el no
sera suficiente para moverlo, porque la fuerza de rozamiento entre la superficie
del suelo y de los zapatos es mucho mayor a ella. En este caso solo
observaramos la fuerza de accin del carro.
Ejemplo 2:

Cuando se dispara u arma de fuego las nicas fuerzas que actan son las
interiores de expansin de plvora, antes del disparo la cantidad de movimiento
es cero, el arma y el proyectil estn en reposo. Despus del disparo el arma y
el proyectil tienen una velocidad, la fuerza aceleradora del proyectil hacia
adelante (el arma adquiere una velocidad de sentido contrario a la del
proyectil), viene acompaado, por una fuerza de retroceso que se produce al
disparar un arma de fuego.

LEY DE LA GRAVITACION UNIVERSAL

OBJETIVO: El alumno podr enunciar y aplicar la ley de la gravitacin
universal.
La gravedad es una fuerza fsica que la Tierra ejerce sobre todos los cuerpos
hacia su centro. Tambin se trata de la fuerza de atraccin de los cuerpos en
razn de su masa.
La gravitacin es la fuerza de atraccin mutua que experimentan los cuerpos
por tener una masa determinada. La existencia de dicha fuerza fue establecida
por el fsico, matemtico y astrnomo britnico Isaac Newton (1642-1727) en el
siglo XVII. Si los cuerpos caen, se debe a que la tierra los atrae, es decir,
reciben una fuerza de atraccin. Esta se llama fuerza de gravedad o fuerza
gravitatoria.

83

Todo el mundo ha experimentado la gravedad y sus efectos cerca de la tierra.

La gravedad es lo que causa que los objetos se caigan sobre la tierra.
Qu los planetas giren alrededor del sol. Qu las galaxias se mantengan
juntas. Que cambie el peso si viajase a otro planeta
De las cuatro fuerzas fundamentales identificadas por los fsicos nuclear
fuerte, elctrica dbil, elctrica esttica y de gravedad- la fuerza gravitacional
es la menos comprendida. Hoy en da, los fsicos aspiran llegar hacia la Gran
Teora Unificada , donde todas estas fuerzas estn unidas en un modelo fsico
que describa el comportamiento total en el universo. En este momento, la
fuerza gravitacional es el problema, la fuerza que se resiste a la unin.
Isaac Newton fue la primera persona en proponer un modelo matemtico que
describe la atraccin gravitacional entre los objetos, Albert Einstein se bas
sobre este modelo y desarroll una descripcin ms completa de la gravedad
en su Teora General de la Relatividad
La Ley de la Gravitacin Universal de Newton establece que la fuerza que
ejerce una partcula puntual con masa m1 sobre otra con masa m2 es
directamente proporcional al producto de las masas, e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
La fuerza gravitatoria es la responsable de que los cuerpos se mantengan en
contacto con la tierra o de que caigan sobre ella cuando se dejen en libertad a
cierta altura.
Esto que ocurre en la tierra ocurre en la luna o en cualquier otro planeta solo
que la fuerza gravitatoria en cada uno de ellos es de diferente peso ya que
como sabemos la fuerza de gravedad que hay aqu en la tierra su peso es de
9.81m/s no es la misma que hay en la luna ya que el paso de la gravedad es
mucho menor que la que tenemos aqu.

La fuerza de gravedad acta sobre cualquier cuerpo del universo; por esta
razn decimos que la gravitacin es universal.

84

La fuerza gravitatoria se debe a la masa de los cuerpos y es una fuerza de

accin a distancia.
El enunciado de esta ley y su expresin matemtica quedan de este modo: Dos
cuerpos cuales quiera la fuerza de atraccin que experimentan es directamente
proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que los separa.
F=G

(m1 m2 )
d2

G; gravitacin universal (9.81m/s)

m1 y m2 :masa de cada cuerpo
d: distancia que los separa.
Newton estableci esta ley para explicar el movimiento de los planetas.

FUERZA NORMAL Y DE FRICCION

La fuerza normal es aquella que ejerce una superficie como reaccin a un
cuerpo que ejerce una fuerza sobre ella. Si la superficie es horizontal y no hay
otra fuerza actuando que la modifique, la fuerza normal es igual al peso pero en
sentido contrario. En este caso una fuerza horizontal empujando el cuerpo
modifica la normal. En un plano inclinado la normal es una proyeccin del peso.
Generalizando, la fuerza normal es una fuerza de reaccin ejercida sobre la
misma.

La fuerza normal es una reaccin de la superficie a la fuerza que un cuerpo

ejerce sobre ella.
Friccin: siempre que un objeto se mueve sobre una superficie o en un medio
viscoso, hay una resistencia al movimiento debido a la interaccin del objeto
con sus alrededores. Dicha resistencia recibe el nombre de fuerza de friccin.

85

Las fuerzas de friccin son importantes en la vida cotidiana. Nos permiten

caminar y correr. Toda la fuerza de friccin se opone a la direccin del
movimiento relativo.
Empricamente se ha establecido que la fuerza de friccin cintica es
proporcional a la fuerza normal N, siendo k la constante de proporcionalidad,
esto es: f =kN
Factores que dan origen a la friccin: la friccin la causa las irregularidades en
la superficie de contacto o mientras ms spera la superficie mayor ser la
friccin o el peso de los cuerpos en contacto.

Los tipos de la fuerza de friccin son dos: la esttica y la cintica.

Rozamiento esttico: es la relacin entre la fuerza mxima de friccin esttica y
la magnitud de la fuerza normal.

Rozamiento cintico: es el movimiento en que el cuerpo rompe su estado de

reposo y se dice movimiento.

86

Se presenta una transformacin en la fuerza de rozamiento, es decir, la

magnitud de dicha fuerza disminuye dando origen a la fuerza de rozamiento
cintico.

Entre mayor sea el peso del objeto y lo spero del suelo mayor ser su friccin.
Entre menor sea el peso del objeto y el suelo sea liso menor ser la friccin.

Liso

spero

Equilibrio
Para que un cuerpo este en equilibrio es necesario que cumpla dos
condiciones:
1) Que la resultante de todas las fuerzas aplicadas sobre el cuerpo sea
nula
2) Que el momento resultante sea tambin nulo.
La primera condicin nos indica que el cuerpo no se traslada y la segunda que
no tiene posibilidad de girar. Al referirnos al equilibrio de un cuerpo podemos
diferenciar, segn la situacin de su centro de gravedad, entre un equilibrio
estable, inestable o indiferente.

87

SI, al separar ligeramente al cuerpo de su posicin de equilibrio, en el centro de

gravedad se desplaza hacia arriba, el peso le obliga a descender de nuevo y el
cuerpo recupero su posicin inicial: equilibrio estable.

Si al centro de gravedad se desplaza hacia abajo, el peso le har descender

an ms y el cuerpo caer, apartndose de su posicin inicial: equilibrio
inestable.
Si el centro de gravedad no se desplaza o lo hace horizontalmente, el cuerpo
permanecer como lo dejamos, son volver a su posicin inicial ni apartarse
ms de ella: equilibrio indiferente.

88

Si un cuerpo est suspendido de un punto fijo, como en la figura anterior,

observamos que si el punto de suspensin est por encima del centro de
gravedad el cuerpo est en equilibrio estable. S i est ms bajo, el equilibrio es
inestable y si coinciden los 2 puntos el equilibrio es indiferente.

INTRODUCCIN
MECANICA

DE

TRABAJO

POTENCIAL

ENERGA

El trabajo en fsica se entiende como el producto de la fuerza aplicada sobre un

cuerpo por el espacio que recorre dicho cuerpo y por el coseno del ngulo que
forman la direccin de la fuerza y el desplazamiento:
T =( F )( D)

( cos )

Si la fuerza del desplazamiento tiene la misma direccin, el

expresin de del trabajo queda:
T =( F )( D)

89

cos =1 , y la

En la industria, el trabajo tiene una gran variedad de funciones, en la

minera y en la agricultura; tambin hay produccin en el sentido amplio
del trmino, o transformacin de materias primas en objetos tiles para
satisfacer las necesidades humanas; distribucin, o transporte de los
objetos tiles de un lugar a otro, en funcin de las necesidades humanas;
las operaciones relacionadas con la gestin de la produccin, como la
contabilidad y el trabajo de oficina; y los servicios, como los que
producen los mdicos o los profesores.
Calcula el trabajo que realiza un caballo que arrastra un carro a una distancia
de 5km con una fuerza de 500N
DATOS
d=5km
d=5000m
F=500N
T= ?

FORMULA
T =F d

DESARROLL
O
T =500 5000

RESULTADO

UNIDADES

T=2500000

Un motor desplaza un objeto a 50m de distancia empleando una fuerza de

500N Qu trabajo realiza?
DATOS

FORMULA

d=50m
F=500N

T =F d

DESARROLL
O
T =500 50

RESULTADO

UNIDADES

T=2500

Para desplazar un objeto 10m se ha realizado un trabajo de 2000J Qu fuerza

se ha aplicado?
DATOS
d=10m
T=2000J

FORMULA
F=

T
d

DESARROLL
O
2000
F=
10

RESULTADO

UNIDADES

F=200

La potencia se define como el cociente entre el trabajo realizado y el tiempo

empleado en realizarlo.
Como tenemos el caso de:

90

Los carros de una montaa rusa, alcanzan su mxima energa potencial

gravitacional en la parte ms alta del recorrido. Al descender, sta es
convertida en energa cintica, la que llega a ser mxima en el fondo de la
trayectoria (y la energa potencial mnima).

Luego, al volver a elevarse debido a la inercia del movimiento, el traspaso de

energas se invierte. Si se asume una friccin insignificante, la energa total del
sistema permanece constante.

La energa mecnica es el conjunto de la energa cintica y potencial, y se

define energa mecnica porque tiene su origen en el movimiento o en una
fuerza.

ENERGIA MECANICA, POTENCIAL Y CINETICA.

Se dice que la energa es el poder de generar una transformacin o movimiento
en una determinada cosa. El concepto, adems, refiere al recurso que, gracias
a la tecnologa, puede tener aplicaciones industriales.
La mecnica, por otra parte, engloba todas aquellas cosas que funcionan por
accin de un mecanismo o maquinaria. El trmino tambin se usa para

91

describir el acto automtico y el objeto que puede ocasionar consecuencias

como choques o erosiones.
Se conoce como energa mecnica, por lo tanto, a la clase de energa donde
interviene tanto la posicin como los movimientos de los cuerpos. Esto quiere
decir que la energa mecnica es la sumatoria de las energas potenciales,
cinticas y la energa elstica de un objeto en movimiento.

La denominada energa mecnica, entonces, puede presentarse como

la capacidad de los cuerpos con masa para llevar a cabo un determinado
esfuerzo o labor. Es importante recordar que la energa no se crea ni se
destruye, sino que se conserva. La energa mecnica se mantiene constante
en el tiempo gracias a la accin de fuerzas de carcter conservativo que
trabajan sobre las partculas involucradas.
La energa existe en el universo en varias formas: energa mecnica, energa
electromagntica, energa qumica, energa termal, y energa nuclear. En
trminos simples, el universo no es ms que una transformacin continua de
energa. Podemos definir el concepto energa como la habilidad de causar
cambios. Es decir, un objeto tiene energa si posee la habilidad de causar
cambios en las propiedades fsicas o qumicas de otros objetos. La energa
mecnica es la suma de la energa Potencial y la Cintica. En la Fsica
Moderna, la energa mecnica es un concepto abstracto de suma de energas
de naturaleza matemtica, que enlaza o relaciona el movimiento inercial con el
movimiento debido a la fuerza de la gravedad.
Como observamos anteriormente la energa mecnica es el conjunto de la
energa potencial y la energa cintica.

92

La energa mecnica de un objeto est asociada a su velocidad y su posicin.

Resulta imposible observar la energa mecnica de un objeto. Sin embargo,
podemos estudiar la energa mecnica cuando se transforma de una forma a
otra o cuando se transfiere de un lugar a otro. A esta transformacin o
transferencia de energa la llamamos trabajo. Normalmente el concepto trabajo
es asociado al esfuerzo fsico o mental a travs del cual en ocasiones
obtenemos una remuneracin econmica. Sin embargo, en la ciencia trabajo se
refiere nica y exclusivamente a la transformacin o transferencia de energa.

ENERGIA POTENCIAL
La energa potencial es el tipo de energa mecnica asociada a la posicin o
configuracin de un objeto. Podemos pensar en la energa potencial como la
energa almacenada en el objeto debido a su posicin y que se puede
transformar en energa cintica o trabajo. El concepto energa potencial, U, se
asocia con las llamadas fuerzas conservadoras. Cuando una fuerza
conservadora, como la fuerza de gravedad, acta en un sistema u objeto; la
energa cintica ganada (o prdida) por el sistema es compensada por una
prdida (o ganancia) de una cantidad igual de energa potencial. Esto ocurre
segn los elementos del sistema u objeto cambia de posicin.

Una fuerza es conservadora si el trabajo realizado por sta en un objeto es

independiente de la ruta que sigue el objeto en su desplazamiento entre dos
puntos. Otras fuerzas conservadoras son: la fuerza electrosttica y la fuerza de
restauracin
de
un
resorte.
Considera una pelota cayendo. La fuerza de gravedad realiza trabajo en la
pelota. Como la direccin de la fuerza de gravedad es direccin del
desplazamiento de la pelota, el trabajo realizado por la gravedad es positivo. El
que el trabajo sea positivo significa que la energa cintica aumentar segn la
pelota cae. Es decir, la velocidad de la pelota aumentar.
Segn la energa cintica aumenta, la ganancia debe ser compensada por una
prdida de una cantidad igual en energa potencial. Es decir, segn la pelota
cae, la energa cintica aumenta mientras que la energa potencial disminuye.
93

La energa que posee el sistema en virtud de sus posiciones o condiciones se

llama ENERGIA POTENCIAL. Todo cuerpo que se ubicado a cierta altura del
suelo posee energa potencial.
Esta afirmacin se comprueba cuando un objeto cae al suelo, siendo capaz de
mover o deformar objetos que se encuentren a su paso. El movimiento o
deformacin ser tanto mayor cuanto mayor sea la altura desde la cual cae el
objeto.
La energa potencial, Ep, se mide en julios (J), la masa, m se mide en
kilogramos (kg), la aceleracin de la gravedad, g, en metros/segundo-cuadrado
(m/s2) y la altura, h, en metros (m).
Como la energa se expresa as misma en forma de trabajo, la energa
potencial implica que debe haber un potencial para realizar un trabajo.
Esta cantidad de trabajo tambin puede ser efectuado por el cuerpo despus
de caer una distancia h. Por lo tanto, el cuerpo tiene una energa potencial igual
en magnitud al trabajo externo necesario para elevarlo. Esta energa no
proviene del sistema tierra-cuerpo, si no que resulta del trabajo, sobre el
sistema por un agente externo. Solo una fuerza externa, como F en la (figura
8.6 pag.165 Ep) o la friccin, puede aadir o extraer energa del sistema
formado por el cuerpo y la tierra.
Es igual a la masa del cuerpo multiplicada por la gravedad y por la altura a la
que se encuentra desde un centro de referencia. Por ejemplo, desde el suelo.
La energa cintica de un cuerpo est determinada por la velocidad que tenga
este y su masa.
Ep=mgh

Se conoce como energa potencial a la capacidad que tiene un cuerpo para

desarrollar una accin de acuerdo a cmo estn configurados en el sistema de
94

cuerpos que realizan fuerzas entre s. En otras palabras, la energa potencial

es la energa que es capaz de generar un trabajo como consecuencia de la
posicin del cuerpo.

Calcula la potencia de una mquina que realiza un trabajo de 900J en 10s.

DATOS
T=900J
t=10s
P= ?

FORMULA
P=

T
t

DESARROLL
O
900
P=
10

RESULTADO

UNIDADES

P=90

Calcula la potencia de una mquina que realiza un trabajo de 36000J en media

hora.
DATOS
T=36000J
t=30min
t=1800s
P= ?

FORMULA
P=

T
t

DESARROLL
O
36000
P=
1800

RESULTADO

UNIDADES

P=20

Una gra tarda 1.5min en elevar una carretilla cargada de ladrillos con un peso
total de 1000N, al quinto piso de una obra situado a 20m de altura. Qu
potencia desarrolla la gra?
DATOS
t=1.5min
t=90s
F=1000N
d=20m
P= ?

FORMULA
T =F d
P=

T
t

DESARROLL
O
T =1000 20
P=

20000
90

95

RESULTADO

UNIDADES

T=20000
P=222.22

J
W

ENERGIA CINETICA.
Es una energa que surge en el fenmeno del movimiento. Est definida como
el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa dada desde su
posicin de equilibrio hasta una velocidad dada. Una vez conseguida esta
energa durante la aceleracin, el cuerpo mantiene su energa cintica sin
importar el cambio de la rapidez. Un trabajo negativo de la misma magnitud
podra requerirse para que el cuerpo regrese a su estado de equilibrio.

Si una bola que se mueve choca contra otra que est en reposo, hace que esta
segunda se ponga en movimiento: la primera bola ha realizado un trabajo y
podamos decir que tiene energa. En realidad, todos los cuerpos, por el mero
hecho de moverse, tienen energa.
La energa de los cuerpos en movimiento se llama ENERGIA CINETICA.
La energa cintica es igual a un medio del producto entre la masa y el
cuadrado de la velocidad.
Poseen energa cintica un tren en movimiento, la bala disparada por un fusil,
el viento que impulsa un barco de vela, etc.
La energa cintica de un cuerpo solo depende de su masa y de la velocidad.
Un cuerpo concreto si posee una velocidad muy grande, es capaz de producir
cambios importantes al transferir su energa. La energa cintica es
la energa que un objeto posee debido a su movimiento. La energa cintica
depende de la masa y la velocidad del objeto segn la ecuacin
1
Ec= mv
2
Donde m es la masa del objeto y v2 la velocidad del mismo elevada al
cuadrado. El valor de E tambin puede derivarse de la ecuacin
Este valor siempre es constante en sistemas conservativos, es decir donde hay
ausencia de fuerzas externas como podran ser las fuerzas de rozamiento.
Por lo tanto, si la energa potencial disminuye, la energa cintica aumentara.
De la misma manera si la cintica disminuye, la energa potencial aumentara.
96

La energa cintica es la energa mecnica asociada al movimiento de un

objeto. Cuando un objeto se mueve, tiene energa cintica debido a su
velocidad. En trminos generales a mayor velocidad mayor energa.

Trabajo mecnico
Se dice que una fuerza realiza trabajo cuando desplaza su punto de aplicacin
en su misma direccin. El trabajo mecnico se puede asignar con la letra T o
W.
Cuando se eleva un objeto contra la fuerza de gravedad se hace trabajo,
cuanto ms pesado sea el objeto o cuanto ms alto se eleva, mayor ser el
trabajo realizado. En todos los casos en los que se realiza un trabajo
intervienen dos factores:

1.- Aplicacin de una fuerza.

2.-El movimiento de un objeto debido a la accin de dicha fuerza
(desplazamiento del objeto al que se le aplico dicha fuerza).

Cuando tratamos de arrastrar un bloque con una cuerda, no pasa nada.

Estamos ejerciendo una fuerza y sin embargo no se ha movido. Por otra parte,
si incrementamos en forma continua esta fuerza, llegara un momento en el que
el bloque se desplazara. En este caso hemos logrado algo en realidad a
cambio de nuestros esfuerzos. En fsica, este logro se define como trabajo. El
termino trabajo tiene una definicin operacional explicita y cuantitativa.
Ejemplos de la vida diaria del trabajo los podemos encontrar cuando movemos
objetos aplicando una fuerza como cargar una mesa, mover unas cajas, etc.
97

Energa mecnica
La energa mecnica puede manifestarse de diversas maneras.
La energa mecnica es la energa que se debe a la posicin y al movimiento
de un cuerpo, por lo tanto, es la suma de las energas potencial y cintica de un
sistema mecnico. Expresa la capacidad que poseen los cuerpos con masa de
efectuar un trabajo.
Conservacin de la energa mecnica

La energa se conserva, es decir, ni se crea ni se destruye. Para sistemas

abiertos formados por partculas que interactan mediante fuerzas puramente
mecnicas o campos conservativos la energa se mantiene constante con el
tiempo:
Emec=Ec + Ep+ Ee

Dnde:
Ec, es la energa cintica del sistema.
Ep, es la energa potencial gravitacional del sistema.
Ee, es la energa potencial elstica del sistema.

98

Es importante notar que la energa mecnica as definida permanece constante

si nicamente actan fuerzas conservativas sobre las partculas. Sin embargo,
existen ejemplos de sistemas de partculas donde la energa mecnica no se
conserva.
Una piedra que cae libremente se encuentra a cierta altura del suelo. En este
momento su energa potencial es de 421J y su energa cintica de 248J
calcula:
a) su energa mecnica
DATOS
Ep=421J
Ec=248J
Em= ?

FORMULA
Em=Ep+ Ec

DESARROLLO RESULTADO

UNIDADES

Em=421+248

Em=669

Un cuerpo de 5kg de masa que se encuentra en reposo a una altura de 5m.

a) Cul es su energa potencial?
DATOS
m=5Kg
g=9.8m/s
h=5m
Ep= ?

FORMULA
Ep=m g h

DESARROLL
O
Ep=(5) (9.8)
(5)

RESULTADO

UNIDADES

Ep=245

RESULTADO

UNIDADES

b) Cul es su energa cintica?

DATOS
Ep=245J
Vo=0
Ec= ?

FORMULA
1
Ec= mv
2

DESARROLL
O
1
Ec= 5 (0)
2

Ec=0

b) Cul es su energa mecnica?

DATOS
Ec=0
Em= ?

FORMULA
Em=Ep+ Ec

DESARROLL
O
Em=245+0

Potencia mecnica

99

RESULTADO

UNIDADES

Em=245

La potencia mecnica se define como la rapidez con que se realiza un trabajo.

Se mide en watts (w) y se dice que existe una potencia mecnica de un watt
cuando se realiza un trabajo de un joule por segundo 1watt = 1j/s.
Ejemplo:

Mientras una persona sube por una escalera un bulto de cemento de 50kg a un
departamento que se encuentra en reparacin en el cuarto piso de un edificio,
otra persona utiliza una polea y sube otro bulto de 50kg hasta el mismo piso en
menor tiempo Quin realiza mayor trabajo?
R= puesto que cada quien elevo un bulto de 50 kg a la misma altura el trabajo
realizado es el mismo solo que uno lo efectu en menor tiempo. A la rapidez
respecto al trabajo se le define como potencia mecnica. Por lo tanto en el
problema planteado no importa quin realizo mayor trabajo ya que es el mismo
pero la nica diferencia es que uno fue con mayor potencia que el otro.
En nuestra definicin de trabajo, el tiempo no participa en forma alguna. La
misma cantidad de trabajo se realiza si la tarea dura una hora o un ao. Si se le
da tiempo suficiente, aun el motor menos potente llega a levantar una carga
enorme, sin embargo, si deseamos realizar una tarea con eficiencia, la rapidez
con la que se efecta un trabajo se vuelve una cantidad importante en
ingeniera.
P=

T
t

Puesto que se realiza con frecuencia de manera continua, es til disponer de

una expresin para la potencia que incluya a la velocidad. As pues;
T Fs
P= = =Fv
t
t
De donde

100

S
P=F =Fv
t
P=Fv

ENERGA CINTICA
1 Calcula la energa cintica de una persona de 70 kg de masa cuando se
mueve a 5 m/s.
DATOS

FORMULA

m=70kg
V=5m/s
Ec= ?

1
Ec= mv
2

DESARROLL
RESULTADO
O
1
Ec=875
Ec= (70)(5)
2

UNIDADES
J

2 Un coche circula a una velocidad de 72 km/h y tiene una masa de 500 kg.
Cunta energa cintica posee?
DATOS
m=500kg
V=72km/h
Ec= ?

FORMULA
1
Ec= mv
2

DESARROLLO
RESULTADO UNIDADES
1
Ec=1296000 J
Ec= (500)(72)
2

ENERGA POTENCIAL
1 Calcula la energa potencial de un martillo de 1,5 kg de masa cuando se
halla situado a una altura de 2 m sobre el suelo. Sol: 29,4 J

DATOS
m= 1.5kg
g= 9.8m/s
h= 2m
Ep= ?

FORMULA
Ep=m g h

DESARROLLO

RESULTADO

UNIDADES

Ep=(1.5) (9.8)
(2)

Ep=29.4

2. Se sube en un ascensor una carga de 2 T (1 T = 1000 kg) hasta el 6 piso de

un edificio. La altura de cada piso es de 2,5 metros.

101

DATOS

FORMULA

m= 2000kg
g= 9.8m/s
h=2,5(6)=15
m

DESARROLLO

Ep=m g h

Ep=(2000) (9.8)
(15)

RESULTAD
O
Ep=294000

UNIDADE
S
J

ENERGA MECNICA
1 Calcula la energa mecnica de un saltador de longitud de 75 kg de
masa, cuando est en el aire a 2,5 metros sobre el suelo y con una
velocidad de 9 m/s.
DATOS
m= 75kg
h=2,5m
v=9m/s
g=9.8m/s

FORMULA

DESARROLLO

1
Ec= mv
2

1
Ec= (75 )( 9 )2
2

Ep=m g h

Ep=75 9.8 2.5

Em=Ep+ Ec

Em=3037.5+ 1837.5

RESULTAD
O
Ec=1837.5
Ep=3037.5
Em=4875

UNIDADES
J
J
J

2 Un avin vuela con una velocidad de 720 km/h a una altura de 3 km

sobre el suelo. Si la masa del avin es de 2500 kg, cunto vale su
energa mecnica total?

DATOS
m=2500kg
h=3km
V=720km/
h
g=9.8m/s

FORMULA
1
Ec= mv
2

DESARROLLO

RESULTADO

Ep=m g h

1
Ec= (2500)(720) Ec=64800000000
2
Ep=73500
Em=64800073500
Ep=2500 9.8 3

Em=Ep+ Ec

Em=73500+ 64800000000

Ley de la Conservacin de la Energa

102

UNIDADE
S
J
J
J

La ley de la conservacin de la energa constituye en el primer principio de la

termodinmica (la primera ley de la termodinmica) y afirma que la cantidad
total de energa en cualquier sistema fsico aislado (sin interaccin con ningn
otro sistema) permanece invariable con el tiempo, aunque dicha energa puede
transformarse en otra forma de energa.
La propiedad ms importante de la energa es que su cantidad total vara. La
energa no se crea ni se destruye, aunque con frecuencia vara su forma. Esta
es la ley de la conservacin de la energa.
Podemos observar la transformacin de la energa cintica en potencial y
viceversa en el movimiento de un pndulo.

Al desplazar un pndulo de su posicin de equilibrio, se observa que se realiza

un movimiento de vaivn. Se ha comprobado que la suma de la energa

103

cintica y la potencial es siempre la misma para todos los puntos de la

trayectoria de un pndulo.
El enunciado de esta ley de conservacin de la energa es vlido si no
intervienen fuerzas que, como las de rozamiento, disipan en forma de calor el
trabajo que producen. Por ejemplo, cuando la energa elctrica se transforma
energa calorfica en un calefactor.
Con mucha frecuencia, a rapideces relativamente bajas tiene lugar un
intercambio entre las energas potencial y cintica. Supongamos que se levanta
una masa (m) hasta una altura (h) y luego se le deja caer.
Una fuerza externa ha incrementado la energa del sistema, dndole una
energa potencial EP = m g h en el punto ms alto. Esta energa total disponible
para el sistema y no puede modificarse a menos que se enfrente a una fuerza
de resistencia externa. En la medida en que la masa cae, su energa potencial
disminuye debido a que se reduce la altura sobre el piso. La prdida de energa
potencial reaparece en forma de energa cintica de movimiento.
En ausencia de la resistencia del aire la energa total (E p + E c) permanece
igual. La energa potencial sigue transformndose en energa cintica hasta
que la masa llega al peso (h = 0).
En esta posicin final, la energa cintica es igual a la energa total, y la energa
potencial es cero.
Es importante sealar que la suma de E p y E c es la misma en cualquier punto
durante la cada. Si denotamos la energa total de un sistema con E q,
Entonces podemos escribir:
Energa total = energa cintica + energa potencial = constante
Eq=Ec + Ep=K

Esta ley afirma que:

No existe ni puede existir nada capaz de generar energa.
No existe ni puede existir nada capaz de hacer desaparecer la energa.
Si se observa que la cantidad de energa varia siempre ser posible atribuir
dicha variacin a un intercambio de energa con algn otro cuerpo.
Existe una distincin general entre los sistemas considerando 2 categoras de
fuerzas que podran actuar en su interior: fuerzas consecutivas y no
consecutivas.
La fuerza consecutiva solo depende de las posiciones inicial y final del objeto.

104

La fuerza no consecutiva depende de la trayectoria de objeto.

Las fuerzas conservativas tienen dos propiedades importantes
Si el trabajo realizado sobre una partcula que se mueve entre cualesquiera dos
puntos es independiente de la trayectoria seguida de la partcula.
El trabajo realizado por una fuerza conservativa a lo largo de cualquier
trayectoria cerrada es cero.
La energa mecnica total es un sistema consecutivo y es constante.
La propiedad ms importante para clasificar una fuerza como no conservativa
es cuando esa fuerza produce un cambio en la energa mecnica, definida
como la suma de la energa cintica y potencial. El tipo de energa asociada a
una fuerza no conservativa puede ser un aumento o disminucin de la
temperatura.

105