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AO LECTIVO
REA/ASIGNATURA: Si el rea y la
asignatura tiene la misma denominacin, no
se repite el nombre. En EGB la denominacin
de rea y la asignatura es la misma. Solo en
bachillerato se debe diferenciar el rea de la
asignatura.
DOCENTE:
AO DE EDUCACIN: Identificar ao
indicando el nivel al cual pertenece.
Ejemplo: Primero de EGB. Dcimo de
EGB. Primero de BGU.
TIEMPO:
SEMANAS____
PERIODOS: ______
Se deber
sealar el nmero de semanas de duracin
del bloque/mdulo y el nmero total de
periodos.
FECHA INICIO:
FECHA FINAL:
BLOQUE N _______
TTULO DEL BLOQUE/MDULO:
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Escoger de los objetivos educativos del ao de EGB o BGU sea de la Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma Curricular o
del documento Lineamientos Curriculares, aquellos que estn relacionados con las destrezas que se trabajar en el bloque.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Son descrpiciones de los logros que los estudiantes deben alcanzar de acuerdo al nivel escolar por el cual cursan. Cada estndar de aprendizaje se integran tres componentes:desarrollo de procesos de pensamiento,
comprensin de conceptos y actitudes y prcticas. Tomar del documento Estndares de Calidad Educativan-2012.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
"TCNICA: es el procedimiento
didctico que se presta a ayudar a
realizar una parte del aprendizaje
que se persigue con la estrategia"
definicin extraida del artculo Qu
son tcncias didcticas, publicado
con por el Instituto Tecnolgico y de
Estudios Superiores de Monterrey
Se consideran tcnicas: la
observacin, portafolio, encuesta,
el panel, la dramatizacin, el
debate, la entrevista,la encuesta,
para algunos autories las pruebas
objetivas son consideradas tambin
una tcnica. Cada una de estas
tcnicas aplica instrumentos
especficos.
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
OBSERVACIONES:
ELABORADO
DOCENTE:
REVISADO
NOMBRE:
APROBADO
NOMBRE:
FECHA:
FECHA:
FECHA:
EGIO
CATOLICO
FE Y ALEGRIA
"BERNABE DE LARRAUL"
Bernabe
de Larraul"
1988
DOCENTE:
Lcdo. David Calvopia
REA/ASIGNATURA
Fisica - Quimica
AO/CURSO/NIV
EL
2
SEMANAS
7
PERIODOS
5
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
el eje curricular integrador del rea de tcnica se sostiene en los siguientes ejes de
aprendizaje; abstraccion, generalizacion, conjetura, integracin de conocimientos,
comunicacin de las ideas logico - matemticas, uso de las tecnologas en la solucin
de problemas.
EJE TRANSVERSAL/INSTIT
1. Sistemas Operativos
ESTNDAR DE
CALIDAD
Conocer el nalisis estructurado de sistemas y determinar los procesos que requieren auto
conocer el diseo estructurado de sistemas y manejar de mejor manera las herramientas q
diseo de las aplicaciones con bases logica.
Sistemas de vida
ESTNDAR DE
CALIDAD
EVALUACIN
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
No DE BLOQUE
DURACIN
INICIO
FINAL
E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
ULO
APLICADA
ACIONES:
APROBADO