Tabel Prosedur Pembimbingan dan Kerja Mandiri PKP $1 PGSD Masukan S1 Berbagai Bidang Ilmu (Kode Prodi 117) I. Bimbingan PKP yang telah diisi Supervisor 2 (sebagai penghubung komunikasi dengan Supervisor 1) untuk dijadikan dasar pemberian masukan terhadap mahasiswa. ‘No Waktu Kegiatan Pembimbingan di Kegiatan Mandiri Mahasiswa Kelas Tutorial 1. |TTMTPKP | Mempelajari Panduan PKP: Mandiri 1 PKP (antara minggu 1 1. Orientasi mata kuliah PKP. dan 2): 2. Mendiskusikan cara menentukan | 1, Meminta kesediaan | Supervisor 2 dan — jadwal Supervisor 2 dengan pelaksanaan perbaikan menggunakan format pembelajaran. terlampir (Terlampir). |3. Mendiskusikan konsep refleksi dan | 2. Berlatih melakukan refleksi RPP Perbaikan dan Lembar | _terhadap pembelajarannya Pengamatan, sendiri untuk mengidentifikasi 4, Berlatih melakukan refleksi. dan menganalisis masalah 5. Menerima Juknis Supervisor 2,| — dengan menggunakan format yang memuat format kesediaan | — Perencanaan Perbaikan Supervisor 2, format perencanaan | Pembelajaran (Terlampir). perbaikan pembelajaran, dan jurnal | 3. Konsultasi dengan Supervisor pembimbingan, 1 melalui e-mail. _ 2. |TIM2PKP |i. Membawa jurnal pembimbingan | Mandiri 2 PKP (antara minggu 2 yang telah diisi Supervisor 2 dan 3) (sebagai penghubung komunikasi__| 1. Membuat RPP Perbaikan | dengan Supervisor 1) untuk Siklus 1 dan lembar dijadikan dasar pemberian pengamatan berdasarkan masukan tethadap mahasiswa. | -_ masalah yang dihadapi 2. Membahas hasil identifikasi dan | (hasilnya dapat dikirimkan analisis masalah yang dibawa melalui e-mail); serta merumuskan masalah 2. Meminta kesediaan Penilai pembelajaran; (yang sesuai dengan kriteria) 3. Menyimak penjelasan tentang RPP | untuk menilai Praktik Perbaikan dan lembar pengamatan; | __ Perbaikan Pembelajaran Siklus 4, Berlatih menyusun RPP Perbaikan | 1 bersama-sama dengan Siklus 1 dan lembar pengamatan; Supervisor 2 5. Menyimak penjelasan tentang penilaian praktik perbaikan pembelajaran. 6. Menerima format APKG1 PKP dan APKG2 PKP untuk penilai praktek (diminta untuk dibuat masing-masing 2 rangkap). 3, | TIM3PKP | 1. Membawa jurnal pembimbingan | Mandiri 3 PKP (antara minggu 3 dan 4) 1, Melakukan praktik perbaikan pembelajaran siklus 1 di kelas sendiri diamati Supervisor 2. 2. Mendiskusikan hasil 1yang telah diisi Supervisor 2 (sebagai penghubung komunikasi dengan Supervisor 1) untuk dijadikan dasar pemberian masukan tethadap mahasiswa. Menyerahkan hasil Penilaian dalam amplop tertutup. Menyimak penjelasan tentang sistematika, komponen laporan PKP disesuaikan dengan APL- PKP. Mendapatkan contoh penyusunan laporan; Membahas cara membuat Bab I (Pendahuluan), cara mencari dan mengutip literatur melalui internet dan sumber lain, cara membuat Bab Il (Kajian Pustaka), dan cara membuat Bab IIT (Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran). Berlatih membuat Bab I (Pendahuluan), Bab II (Kajian No | Waktu Kegiatan Pembim! Kegiatan Mandiri Mahasiswa Kelas Tutorial 2, Membahas RPP Perbaikan Siklus | | _pengamatan dan melakukan dan lembar pengamatan dengan refleksi bersama Supervisor 2. Supervisor 1. 3. Menyusun draft RPP 3. Mendapat persetujuan RPP Perbaikan Siklus 2 berdasarkan Perbaikan Siklus 1 dan Lembar hasil refleksi Perbaikan Pengamatan dari Supervisor 1. Pembelajaran Siklus 1. 4 |TTM4PKP |1. Membawa jurnal pembimbingan | Mandiri 4 PKP (antara minggu 4 yang telah diisi Supervisor 2 dan 5): (sebagai penghubung komunikasi_| 1. Menyalin RPP Perbaikan dengan Supervisor 1) untuk Siklus 2 (rangkap 2) untuk dijadikan dasar pemberian dinilai Supervisor 2 dan ‘masukan terhadap mahasiswa. Penilaian Praktik Perbaikan. 2. Membahas RPP Perbaikan Siklus 2 | 2. Melakukan praktik perbaikan dan lembar pengamatan dengan pembelajaran siklus 2 di kelas Supervisor 1. sendiri diamati dan dinilai oleh 3. Mendapat persetujuan RPP Supervisor 2 dan Penilaian Perbaikan Siklus 2 dan Lembar Praktik Perbaikan yag telah Pengamatan dari Supervisor 1. dipilih. 4, Mendiskusikan hasil perbaikan | 3. Mendiskusikan hasil pembelajaran Siklus 1; pengamatan dan melakukan 5. Menyimak/mendiskusikan refleksi bersama Supervisor 2 penjelasan cara mengolah data | 4. Menerima hasil penilaian dari perbaikan pembelajaran dan 2 Penilai. Hasil penilaian praktik mengola data yang dibawa. | dimasukkan dalam amplop tertutup. 3. | TTMSPKP 1. Membawa jurnal pembimbingan iri 5 PKP (antara minggu 5 fenyusun draft laporan PKP dari Bab I s.d Bab II] dan dapat mengirimkan draft tsb ke Supervisor 1 melalui email. 2No | Waktu Kegiatan Pembimbingan di Kegiatan Mandiri Mahasiswa Kelas Tutorial Pustaka) dan Bab Ill (Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran). 6. | TIM6PKP |1. Mendiskusikan draft laporan (Bab | Mandiri 6 PKP (antara minggu 6- Is.d Bab IIT) dan mendapatkan —_| 7): Menyusun draft laporan PKP hasil reviu perbaikan dari dari Bab IV s.d Bab V serta Daftar Supervisor I. Pustaka dan dapat mengirimkan . Menyimak penjelasan cara draft tsb ke Supervisor I melalui mengolah data dan menyusun Bab | e-mail. IV (Hasil dan Pembahasan), serta Bab V (Simpulan dan Saran). . Menyimak penjelasan cara menyusun daftar pustaka, }. Berlatih mengolah data dan ‘menyusun Bab IV (Hasil dan Pembahasan), serta Bab V: (Simpulan dan Saran). 7. |TIM7PKP 1. Mendiskusikan draft laporan (Bab | Mandiri 7 PKP (antara minggu 7- Is Bab III) dan mendapatkan | 8): hasil reviu perbaikan dari 1. Memperbaiki laporan PKP Supervisor 1. berdasarkan rekomendasi . Memperbaiki laporan Bab I s.d Supervisor 1 dan hasilnya Bab III sesuai degan hasil reviu dapat dikirimkan untuk dari Supervisor 1 diperiksa melalui e-mail. 2. Menyetak/menge-print Japoran untuk disahkan Supervisor 1. | 8. | TIM8PKP | 1. Menyerahkan laporan PKP kepada | Mandiri 8 PKP (antara minggu 8 Supervisor 1 untuk disahkan PKP dengan minggu 1 Karil): (ditandatangani) Menyusun draft artikel hasil . Menyimak penjelasan tentang perbaikan pembelajaran sistematika, komponen Karil berdasarkan Laporan PKP (dapat disesuaikan dengan Laporan PKP. | dikonsultasikan melalui e-mail) Memperoleh contoh cara menyusun Karil. + Bagi mahasiswa yang belum menyerahkan laporan PKP pada pertemuan pembimbingan PKP-8, tidak dapat memperoleh Pembimbingan Karil. Mengikutsertakan mahasiswa yang bersangkutan ke dalam Pembimbingan Karil tanpa laporan PKP harus seizin Penanggung Jawab Praktik-praktikum di UPBJJ-UT dan mengisi form terlampir.IL Pembimbingan Karya Ilmiah 1. [TIM 1 Karil [1 Membawa draft artikel hasil perbaikan pembelajaran berdasarkan Laporan PKP untuk direviu dan didiskusikan dengan Supervisor 1. Mendiskusikan draft artikel tersebut terutama difokuskan pada bagian Pendahuluan, Kajian Pustaka, dan Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran Memperbaiki artikel sesuai rekomendasi dibimbing Supervisor 1 Mandiri | Karil (antara minggu 1-2 Karil) : 1. Memperbaiki bagian artikel yang telah mendapat rekomendasi perbaikan. 2. Menyempurnakan artikel untuk bagian Hasil dan Perbaikan, Simpulan dan Saran, Daftar Pustaka,dan Abstrak (hasil dapat dikonsultasikan melalui e-mail). 2. |TTM2Karil |1 ‘Membawa draft artikel hasil perbaikan untuk direviu dan didiskusikan dengan Supervisor 1. Mendiskusikan draf artikel tersebut terutama difokuskan pada bagian Hasil dan Perbaikan, Simpulan dan Saran, Daftar Pustaka, dan Abstrak. Menyimak penjelasan upaya untuk bebas dari deteksi plagiasi. Mandiri 2 Karil (antara minggu 2- 3 Karl): 1. Memperbaiki bagian artikel yang telah mendapat rekomendasi perbaikan. 2. Menyempurnakan artikel untuk bagian Hasil dan Perbaikan, Simpulan dan Saran, Daftar Pustaka, dan Abstrak (hasil dapat dikonsultasikan melalui e-mail). 3 [TTM3 Karil | 1. Membawa draft artikel hasil perbaikan untuk direviu dan didiskusikan dengan Super Mendiskusikan artikel masing- masing agar bebas dari deteksi plagiasi Menyimak penjelasan tentang cara unggah Karil rl Mandiri 3 Karil (antara minggu 3 dan 4 Karil): Memperbaiki artikel berdasarkan hasil reviu. 4 |TTM4Karil |1 Memfinalkan artikel untuk siap diunggah Mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam melakukan unggah Karil ‘Melakukan unggah Karil untuk artikel sesuai dengan yang tercantum dalam Kalender Akademik Program Pendas. Cara melakukan unggah Karil: Prosedur unggah karil mengikuti Panduan Karil FKIP pada website UT dengan laman http://karil.ut.ac.id.88- Usulan — Form Jaminan Pembimbingan Karil Saya yang bertandatangan di bawah ini: ‘Nama: NIP: adalah Penanggung jawab praktIk/ praktikum UPBIJ-UT.... menjamin laporan PKP atas nama berikut (nama-nama mahasiswa terlampit) akan dikumpulkan kepada UPBJJ-UT paling lambat H+7 setelah pembimbingan PKP pertemuan ke-8. Menyetujui, «20. Kepala UPBJJ-UT, Penanggung Jawab Praktik/Praktikum UPBI-UT Nama Nama NIP NIPzdng Su seAWOY/|ISEH sunday, Tait nfo yepu pee Yeioxes, se]ayy 1p seleauapy ‘BANSISCYBA CUIEN/IN. Md Z HOSIAUAAS NVONIAWIANGd TYNAAE Ty weaydareryq UEIEyDquiod lweyegund sey UEYESMASPUA b ‘eyposin Hue mye uep bests SeARE UeUap | snpys eyneworeu uosteyoquiod un weer oy uRENSIS wweyegiod uneuesyeyad nee uayy € anpyss eype3yeu we 102 ood were oqo wood a uonigea scams |Z ‘yereseus unsniins yesEU ‘weyeoowed Hew L107, pyraed ero ueepagind edu une, wenges yzsiumy | “L z as a eft sean smjuawoy/qIseH ueneIoy peaaueyuey | oN Sueso8uey, ynesi NaS WEIS, Te: soy ip wlesuoyy, Ipreung seqy © emsseynyy PUENIIN, Ad TAOSIAUTAAS NVONIAWIGAWAd TNA 1 weaydaney oroCONTOH Lembar Observasi Perbaikan Pembelajaran ..... Siklus Mata Pelajaran ‘ Kelas/Semester Hari/Tanggal Fokus Observasi. —:_—_-Penjelasan guru, pemberian contoh, pemberian latihan dan PR, penggunaan metode, hasil belajar, aktifitas siswa, ‘Kemunculan No] Aspek yang diobservasi 4, | riaak aga Komentar 1. | Penjelasan konsep oleh guru 2, | Penguasaan guru terhadap materi 3._| Pemberian contoh soal 4. | Pemberian latihan 5._| Pemberian tugas | Pembimbingan guru selama disku: Penggunaan metode mengajar: + Ceramah + Tanya jawab + Tutor sebaya + Latihan/penugasan 4 Diskusi 4 Demonstrasi + Praktikum Penguasaan materi oleh siswa Aktivitas siswa Penggunaan Waktu Pemberian evaluasi formatif Pemberian PR dsb... ditambah atau dikurangi sesuai kebutuhan Supervisor 2,