COLEGIO MARA TERESA CANCINO

Coordinacin de Desarrollo Pedaggico

V.J.E.

RED DE APRENDIZAJES ESPERADOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 2015

ASIGNATURA: Historia y Geografa
NIVEL: Terceros Bsicos
PROFESOR: Teresa Marchant Castaeda

MES

Unida
d

OA/EA

CONTENIDOS

N DE EVALUACIONES
(Semana y Tipo de
evaluacin)

1 semestre
Marzo

N1

Inicio Unidad I:

- Ubicacin espacial en
cuadrculas, utilizando lneas de
- Ubicar personas,
referencia y puntos cardinales.
lugares y elementos
- Uso de mapas y del globo
en una cuadrcula,
terrqueo
utilizando lneas de
referencia y puntos
- Hemisferios, lnea del Ecuador,
cardinales (OA 6)
polos, continentes y ocanos
- Distinguir
hemisferios, crculo
del Ecuador,
trpicos, polos,
continentes y
ocanos del planeta
en mapas y globos
terrqueos( OA 7)

1
Prueba sumativa de
contenidos
(Tercera semana) seleccin
mltiple, completacin de
oraciones.

Abril

N1

- Identificar y ubicar
en
mapas
las
principales
zonas
climticas
del
mundo
y
dar
ejemplos
de
distintos
paisajes
que
se
pueden
encontrar en estas
zonas y de cmo las
personas
han
elaborado
diferentes
estrategias
para
habitarlos(OA 8)
Asumir sus deberes y sus
responsabilidades como
estudiante y en
situaciones de la vida
cotidiana, como cumplir
con sus deberes
escolares, colaborar con
el orden y limpieza de los

- Zonas climticas de la Tierra y la

diversidad
de
paisajes
resultantes.
- Adaptacin de las comunidades
humanas a los diversos paisajes
geogrficos.
- Deberes y responsabilidades
para la convivencia en la sala de
clases, otros ambientes y el trabajo
en equipo

1
Prueba sumativa de
contenidos y trabajo en
equipo exposicin
Tercera semana

espacios que comparte

con su familia, su
escuela y su comunidad,
cuidar sus pertenencias y
las de los dems,
preocuparse de su salud
e higiene y ayudar en su
casa(OA 11)

Mayo

N2

- Caracterizar
el
entorno
Geogrfico de las
civilizaciones
estudiadas,
utilizando
un
vocabulario
geogrfico(continen
te, valle ,montaa,
ocano,
archipilago, mares,
pennsula,
construcciones
y
monumentos, entre
otros(OA 9)

- Caractersticas
del
entorno
geogrfico de la civilizacin
griega de la Antigedad.
- Factores
geogrficos
que
influyen en el desarrollo de la
civilizacin
griega
de
la
Antigedad.

1
Prueba sumativa de
contenidos.
Tercera semana. Prueba
seleccin mltiple.

Comparar modos de vida

de la antigedad con el
propio,
considerando
costumbres, trabajos y
oficios,
creencias,
vestimentas
y
caractersticas de las
ciudades, entre otros (OA
4)

Junio

- Vida cotidiana de la civilizacin

2
griega de la antigedad.
Prueba sumativa de
- Legado de la civilizacin griega contenidos (tercera semana)
de la Antigedad a sociedades y Trabajo grupal
culturas del presente.

2 semestre

Julio

N3

Caracterizar el entorno
geogrfico de las
civilizaciones estudiadas,
utilizando vocabulario
geogrfico
adecuado(continente,
valle, montaa ,ocano,
ro, archipilago, mares,
pennsula, ciudad,
construcciones y
monumentos entre otros)

Agosto

Reconocer los factores

Paisajes y entorno geogrfico

de la civilizacin romana de la
Antigedad.

1
En grupo realizan maqueta y
la
Presentan.( tercera semana)
Control
acumulativo(segunda
semana)

- Factores
geogrficos
que
1
influyeron en el desarrollo de la Prueba sumativa de
civilizacin
romana
de
la contenidos, (tercera

geogrficos que
influyeron en el
desarrollo de la
civilizacin romana de la
antigedad(ubicacin,
relieve, clima, recursos
naturales disponibles,
importancia del mar
mediterrneo para Roma
entre otros(OA 10)
.
Reconocer aspectos de la
vida
cotidiana de la civilizacin
romana de la Antigedad e
identificar algunos elementos
de su legado a sociedades y
culturas del presente, entre
ellos el idioma, el derecho y
las leyes, el arte y las obras
arquitectnicas (OA 2)

Septiembr
e

Octubre

N4

Asumir sus deberes y sus

responsabilidades como
estudiante y en situaciones
de la vida cotidiana, como
cumplir con sus deberes
escolares, colaborar en el
orden y en la limpieza de los
espacios que comparte con
su familia, su escuela y su

antigedad.
Vida cotidiana de la civilizacin
romana de la antigedad

semana) Prueba objetiva.

Legado de la civilizacin romana de la

1
Antigedad a sociedades y culturas
Prueba sumativa de
del presente.
contenidos. Tercera semana)
Vida cotidiana de la civilizacin
romana de la antigedad

- Deberes y responsabilidades del

2
estudiante en situaciones de la Elaboracin de un trptico
vida cotidiana.
Control acumulativo
- Derechos de los nios que
buscan garantizar su sano
crecimiento, su desarrollo y su
educacin, y formas en que la
sociedad los garantiza.

comunidad, cuidar sus

pertenencias y las de los
dems
preocuparse de su salud e
higiene, y ayudar en su
casa(OA 11)
Reconocer que los nios
tienen derechos que ls
permiten recibir un cuidado
especial por parte de la
sociedad con el fin de que
puedan aprender, crecer y
desarrollarse y dar ejemplos
de cmo la sociedad les
garantiza estos derechos.
(OA14)
Noviembr
e

- Valores y virtudes ciudadanas,

1
Mostrar actitudes y
como la tolerancia, el respeto al Disertaciones grupales
realizar acciones
otro y la empata.
concretas en su entorno
- Principales servicios que prestan
cercano(familia, escuela
algunas instituciones pblicas y
y comunidad)que reflejen
privadas de inters y trabajos
valores y virtudes
que desempean miembros de
ciudadanas como: la
ellas.
tolerancia y el respeto al Participacin responsable y activa en
otro(ejemplos respetar
su hogar y en su escuela.
las opiniones distintas a
las propias, mostrar
disposicin al dilogo,
respetar expresiones de
diversidad, como

diferentes costumbres,
creencias, origen
tnico,nacionalidad,etc9
La empata(ejemplos
demostrar cortesa con
los dems, escuchar al
otro, ayudar a quien lo
necesite,etc (OA 12)

Repaso prueba de nivel

Diciembre
Total OA/AE:12

Total de Evaluaciones: 11