RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

LANGKAH /

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P/P

CATATAN

MASA
SET INDUKSI

Pengenalan

(5 MINIT)

(Menunjukkan
jahitan yang
tertanggal dan
jahitan yang
kemas)

1. Guru menanyakan khabar kepada murid.

2. Guru menujukkan dua jenis boneka yang berlanan kepada
pelajar.
Boneka monyet mempunyai jahitan tangan yang
kemas dan teratur.
Boneka arnab mempunyai jahitan yang tidak
terkemas serta mata jahitan yang tertanggal.
3. Dengan penunjukkan dua jenis boneka yang berbeza maka
semua murid perlulah meneka bahawa apakah perbezaan

BBM :
Boneka monyet dan
arnab
KEMAHIRAN
BERFIKIR :
Meneliti dan
membezakan

antara dua boneka yang berbeza ini tanpa panduan dan

penerangan guru.
4. Selepas membezakan dua jenis mata jahitan yang digunakan
dalam boneka tersebut maka guru telah memulakan sesi
pengajaran pada hari ini.

NILAI MURNI :
Yakin diri, ingin tahu
STRATEGI P&P :
Mediatif, Direktif

1. Guru memperkenalkan 3 jenis jahitan tangan iaitu jahitan kia,

BBM :

LANGKAH 1

Aktiviti

(15 MINIT)

Berkumpulan

jahitan jelujur kasar dan jahitan jelujur halus.

2. Dengan menggunakan gambar dan keterangan, guru telah
menerangkan langkah menjahit tiga jenis jahitan dengan

(Mengenalkan

mudah.
langkah menjahit
3. Selepas itu, guru membahagikan murid kepada tiga kumpulan
tiga jahitan asas)
dan setiap kumpulan akan mendapat beberapa kepingan
gambar tentang satu jenis jahitan di dalam plastik.
Kumpulan 1 Jahitan jelujur halus
Kumpulan 2 Jahitan kia
Kumpulan 3 Jahitan jelujur kasar
Contoh:i. Kumpulan 1 mendapat satu jenis jahitan iaitu jahitan jelujur

Kad gambar,
kepingan gambar
yang telah dipotong,
plastik dan kad
manila.
KEMAHIRAN
BERFIKIR :
Meneliti,
menghubungkan,
membezakan dan

halus di dalam plastik. Dalam plastik tersebut, mempunyai

menyusun dengan

beberapa kepingan gambar tentang proses jahitan jelujur

kreatif.

tanpa disusun.
NILAI MURNI :
ii.

Dengan itu, para murid diminta untuk menyusun gambar

Berkerjasama,

tersebut mengikut urutan yang betul dalam 5 minit.

tolong-menolong.
STRATEGI P&P :
Koperatif dan
kolaboratif

LANGKAH 2

Mengaplikasika

(20 MINIT)

n mata jahitan
pada artikel
mudah

1. Guru telah mengedarkan artikel jahitan yang telah ditanda

BBM :

oleh murid.
2. Dengan menggunakan kaedah demonstrasi, guru telah

Kad manila dan pen

marker

menunjukkan cara mengaplikasikan jahitan kia, jelujur halus

dan jelujur kasar dengan satu per satu.
3. Guru memerhatikan setiap langkah yang dibuat oleh murid.

KEMAHIRAN
BERFIKIR :
Meneliti,
menghubungkait,
membezakan dan
imbas kembali
NILAI MURNI :
Yakin diri, Tolongmenolong,
Bekerjasama

STRATEGI P&P :
Berpusatkan guru,
berpusatkan murid
dan berpusatkan
bahan

PENGUKUHA
N
(15 MINIT)

Puzzle Game
( Menulis langkah
menjahit
berdasarkan
dengan kata
kunci)

1. Guru membahagikan murid kepada tiga kumpulan.

2. Tiga kumpulan akan mendapat langkah-langkah menjahit
jahitan kia, jahitan jelujur halus dan jelujur kasar dalam bentuk
kata kunci.
3. Dengan kata kunci yang diperolehinya,para murid diminta
untuk melukis langkah pertama sehingga langkah terakhir dan

BBM :
Kertas A4 yang
mempunyai kata
kunci, pen atau
pensil

perlu menulis penerangan yang jelas tentang langkah

tersebut.
Contoh :i. Kumpulan 1 Mendapat tajuk Jahitan Kia dan kata
ii.

kunci adalah dari arah belakang, lubang ketiga.

Dengan kata kunci ini, para murid dapat mengenal pasti
bahawa ini adalah langkah yang pertama dan kata

iii.

KEMAHIRAN
BERFIKIR :
Meneliti dan
mengklasifasikan,
membuat inferens

kunci lain adalah langkah seterusnya.

Selepas itu, para murid diminta untuk melukis gambar

NILAI MURNI :

mengenai langkah dan perlu menulis keterangan pada

Yakin diri, ingin tahu,

setiap langkah atau gambar mengikut struktur ayat

kerjasama, tolong-

yang bersesuaian.

menolong
STRATEGI P&P :
Koperatif dan

1. Guru meminta murid untuk mengimbas kembali pengajaran

PENUTUP

Rumusan

pada hari ini dengan menyediakan lirik lagu yang mudah

kolaboratif
KEMAHIRAN
BERFIKIR:

(5 MINIT)

(Menyediakan
lirik lagu

difahami oleh murid-murid.

Ingat Kembali,
Membuat rumusan

berdasarkan
proses jahitan)

KAJIAN MASA
DEPAN:
Bertindak sebagai
rakyat yang
berkreatif, berfesyen
serta berstail dalam
menghasilkan
sesuatu pakaian
mengikut cita
rasanya tanpa
membazirkan wang.