RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 (KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH) | ey g STANDARD g aso AMOR STANDARD PEMBELAZARAN caTaran = ‘uric eibimbing untuk SESS 2 | uNomeor |. Menyatatan f) Menyatatan kant mata scam paw moras: F BULAT kvantiti cecara intuitit. perbandingan banyak atau cediikit, pen nahesion ‘on nell o B | umoca soma banyak atou tok coma banyak |[acasscwatan Z| 100 Gan lebih atav kang wecore pauaraton Gan scar {a (0) Kumpuan yang mempunyas banyak HANAN on 3 an seat cojek. Beerasam 8 (©) Membandingkandua cumeuion | Bau feeeNemn, 3 secora padanan. [Okie severe, kas gomborcon = (c) Polayong beriinan dengan embaran hes 18 k mea menggunakan dua «umeuian obiek 1.2Menamaden menentukan nila 3) Menamakan nomber hingga 100: (2) Membiarg objek dalam kumpulan. (e) Manamakan nomber bagi kumpulan objek cobagai mewalat kuanti (6) Membandingkan dua tumpulan objek Untuk menentukan kumpuian 2B atau kurang satu ningga seman. (2) Menamakan angca. lombaran tors 4 (jul mot)1) Menentukan rat nemoor nngga 100: Menuriukkon kuantti oagi nombor yong disebut dengan menggunakan objec sebenar, gambar, gars nomber don abakue 41 'b) Memadiarkan kumpuian objek dengan rombor ¢) Membanirgtan nia! ava nombor aan ‘menyatakan hubungannye “iebih oripada” can “kurang daripade i) Menyusun umpuian objek, kaa ‘gombardan kad angka mengkut tevto menaik dan tertiomenurun, ¢) Membancingtan due nomber dan menyebut sebarang nombor yang terletak at onterona. gle STANDARD 813) ame ANDAR STANDARD PEMBEASARAN CATATAN z [5 nur avimbing unk es Mentejematkon ies hepa petbaraingan melah Pemematan oan menrusin mura menggunakan bats bog rrewanikannompor [LAU MUNI DAN SIKAs EISANAWANAN Eterarama dalam kurspulan ‘Objek seeenar, kad nomeor, ‘dkalus £1 dan leroaran keris & Pepe mos) 1-3 Menult nompor. () Meruic nomborhingge 100 dalam: (0) Anoka (b) Pereatoan Memevat pemematian dan engi nite. MK:gig ono Biz) au peas STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 25 Ara bmn unk mo boupae vn: Beteorama cam kumpuan ‘20n bear menyaralan idea aM: Otjet setenar, tad romeo, 1 rok met 1a Malengkapian sebarang rongkaian rotor () Memetong nomber dalam ingiurgan 00 secara: (a) Satvsaty (©) Dua-dua {e) maxima. (4) Sepuluh-cepuiuh tevtio meraik dan menurun dengan ‘menagunakan pelbagai cbiek can gars nombor LKREATIVITIDAN INOVAS: Menaaunakar cera, rakiuma yang aca don menyuaue matiumat merai biter, bbepandtkan gars nombor yong ‘NILAL MUBNI DAN SiKAP [EUSAHAWANAN- Yotin pao ai senae con aon aM: Objet sebenay sepers aul rembor 0-100 an lemoaran kefa 12:13 (xjukrrodul)(i) Melengkopkan seborang rangkaian ombor dalam Ingkungan 100 secara: ale = Pare ee 2/6] wu KANDUNGAN : = {2 ‘uri aiviming vntuk emiabeweore ane rmaklumat dan memeust ekven {al Sotusaty izengkopkon gars nombor fel Dueava rare deesatondolom benuk {e) Umotena rire 7 (a) sepuureepuun asus oan sae teri menck dan menurun semazaasuen mmeniaerzon axis Cenumpsien Gers nombo, kod nombor 1100 Gor lontorantofe 118 fuk moaul ‘1.Menentukan nilai_| (i) Menyotekan nilai tempat bagi sebarang AN AS fempot bagi nembor. | _nombor hingga 100, Nereguraion ast (kok {il Meryatakan rilaicigit bagi cebarang [fale enacralpancn ombor hingga 100, itera dan mengimbar kembali (i Monyataion nai tompot sar riaiciat |isca ‘bagi ebatang nembor dengon ic: 3 menggunakon abokvs 41 Paraauneanacskorbag NILAI MUNI DAN SIKAP [Detsesekak, tick oso: ta imbaron danlembaran Kata 1 Teipejoe meal