I.E.

S ALTO ALMANZORA
TJOLA (ALMERA)
AULAS EMOCIONALMENTE INTELIGENTES
ACTIVIDAD EN EL AULA
ALUMNADO DESTINATARIO: Ciclo de Grado Medio de Atencin Socio-sanitaria,
Formacin Profesional Bsica, 1 Bachillerato Humanidades
PROFESORAS IMPLICADAS EN LA ACTIVIDAD:
Elvira Martnez del Pino
Esther Gonzlez Montiel
Antonia Prez Mesas
ACTIVIDAD PROGRAMADA: RISOTERAPIA EN EL AULA
TEMPORALIZACIN: Tres sesiones
OBJETIVOS
Impulsar el buen humor y la risa sanadora
Aprovechar todos los beneficios de la risa sana.
Facilitar la relajacin, y la recreacin en la fuente de la creatividad, inspiracin y de la
imaginacin.
Desarrollar la libertad de expresin de nuestras emociones y sentimientos.
Aprender a rerse de uno mismo y con los dems.
Conocer y crear nuevas relaciones con personas afines.
Disfrutar del presente con humor amor y felicidad.
CONTENIDOS
La risa
La relajacin
La desinhibicin ante uno mismo y ante los dems
La interaccin con los compaeros de los distintos grupos
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Sesin 1
Preparacin del material y planificacin de actividades
Sesin 2
Desarrollo de actividades:
o Presentacin de los participantes diciendo su nombre y una cualidad positiva con la
nariz tapada, para provocar as la risa.
o Reparto de un globo a cada uno de los participantes para inflarlo con todas sus
emociones y pensamientos negativos.
o Baile con el globo al son de la msica, utilizando diferentes partes del cuerpo.
Seguidamente se har lo mismo con el globo del compaero.

o En parejas, unidos por un globo en la frente se hacen carreras por el aula ,

evitando que caiga el globo
o Uno frente al otro realizamos la actividad del espejo, es decir, imitamos lo que hace
el otro.
o Formamos un barco con nuestros cuerpos y al son de la msica nos movemos
como las olas. Al grito de popa saltamos una vez hacia delante, al grito de proa
saltamos una vez hacia atrs, al grito de tsunami nos cambiamos todos de lugar.
o Sombrero mgico: todo participante que tenga en su poder el sombrero mgico
tendr que seguir el ritmo de la msica, imitado por los dems.
Sesin 3
Reflexin y evaluacin de la sesin de risoterapia.
EVALUACIN
Hemos evaluado cada actividad a partir de los siguientes criterios:
Grado de satisfaccin del alumnado con la actividad. EXCELENTE
Grado de participacin del alumnado. BUENO