Professional Documents
Culture Documents
: Koloid
Model Pembelajaran
: Inkuiry Terbimbing
Metode Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Pembelajaran
: Buku LKS
b)
c)
Guru meminta tiga orang siswa maju ke depan untuk melakukan percobaan, sebelum
mulai, guru menjelaskan prosedur kerjanya pada masing-masing percobaan yang
dilakukan
Guru meminta siswa untuk mengamati hasil percobaan mereka, lalu memperlihatkan
pada teman-teman mereka dibelakang tentang hasil percobaannya, lalu guru meminta
siswa untuk mencatat hasil pengamatan mereka pada lembar observasi yang sudah
diberikan.
Guru meminta siswa untuk membuktikan hasil yang mereka dapat dengan melakukan
penyaringan larutan.
Guru meminta siswa untuk memperlihatkan kembali hasil yang didapatkan, kemudian
guru menjelaskan sedikit tentang hasil yang didapatkan.
Guru bertanya pada siswa: Mengapa pada larutan gula dan susu, tidak ada partikel
yang tersaring sedangkan pada pasir ada?.
Guru meminta siswa untuk melakukan percobaan kedua yaitu: Melewatkan cahaya
lampu senter pada ketiga campuran tersebut. Guru menjelaskan prosedur kerjanya
pada siswa
Guru meminta siswa untuk menulis hasil pengamatan pada lembar observasi,
kemudian guru bertanya kepada siswa
Siswa menganalisis data hasil percobaan, membuat pembahasan atas hasil yang
mereka peroleh dengan membandingkan pada literatur yang ada untuk membuktikan
kebenaran hipotesis yang mereka buat, dan menjawab pertanyaan yang ada di LKS.
Meminta siswa untuk meninjau ulang kembali apa yang sudah dilakukan dalam
percobaan dan meminta siswa untuk merevisi jawaban hipotesis yang diajukan dan
meminta siswa untuk mengerjakan soal-soal yang ada di LKS
3. Penutup
Fase 5 : Membuat Keputusan
Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
Guru meminta siswa untuk mempelajari kembali tentang materi yang sudah dipelajari
agar siswa memahami materi tentang koloid
Guru meminta siswa untuk mempelajari materi selanjutnya
Guru menyuruh ketua memimpin doa sebelum pelajaran ditutup oleh guru
Guru menutup pelajaran dengan salam