SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 12

B3D6E1
1.

Which part of a plant shows positive

hydrotropism?
Bahagian manakah menunjukkan hidrotropisma
positif?
A Stem
C Root
Batang
Akar
B Shoot
D Fruit
Pucuk
Buah

Figure 1
Gambarajah 1
2.

The seedling in Figure 1 shows the following

response, except
Benih di dalam Gambarajah 1 menunujukkan
tindakbalas kecuali
A geotropism.
C phototropism
geotropisme
fototropisme
B thigmotropism
D hydrotropism
tigmotropisme
hidrotropisme

3.

Which part of the plant is most sensitive to light?

Bahagian manakah pada tumbuhan yang paling
sensitive terhadap cahaya?
A Shoot
C Stem
Pucuk
Batang
B Bud
D Leaf
Kuntum
Daun

Figure 2
Gambarajah 2
4.

In the experiment shown in Figure 2, the root is

seen growing towards the porous pot. What
inference can you make from the experiment?
Experiment yang ditunjukkan dalam Gambarajah
2, akar kelihatan bergerak ke arah pasu berliangrongga. Apakah inferen daripada experiment
tersebut?
A The shoot is geotropism positive.
Pucuk adalah geotropism positif.
B The root is geotropism negative.
Akar adalah geotropism negative.
C The root is hydrotropism positive.
Akar adalah hidrotropisme positif.
D The shoot is phototropism negative.
Pucuk adalah fototropime negatif.

B3D7E1
5.

Fibre is important in our diet because it

Fiber penting di dalam diet kerana ia
A prevents tooth decay.
mengelakkan kereputan gigi.
B prevents constipation.
mengelakkan sembelit.
C helps in the clotting of blood.
membantu pembekuan darah.
D provides us with the energy for our daily
activities.
membekalkan tenaga untuk aktiviti harian.

6.

Which is not a function of fats in our body?

Yang manakah bukan kegunaan lemak di dalam
badan kita?
A To act as an insulator.
Sebagai penebat.
B To protect our organs from injury.
Melindungi organ daripada cedera.
C To dissolve vitamins A, D, E and K in our
body.
Melarutkan vitamin A, D, E dan K di dalam
badan.
D To build new cells in our body.
Membina sel baru dalam badan.

Figure 3
Gambarajah 3
7.

Which of the following is the cause of the disease

in Figure 3 above?
Yang manakah antara berikut merupakan
penyebab kepada penyakit di dalam Gambarajah
3 di atas?
A Drinking too much water.
Minum terlalu banyak air.
B Lack of protein in the diet.
Kekurangan protein di dalam diet.
C Lack of calcium in the diet.
Kekurangan kalsium di dalam diet.
D Too much carbohydrate in diet.
Terlalu banyak karbohidrat di dalam diet.

8.

The information below shows the sources of a

type of vitamin.
Infomasi di bawah menunjukkan sumber sejenis
vitamin.
Fresh citrus fruits, papayas,
guavas, vegetables
Buah-buahan sitrus yang segar,
betik, guava, sayur-sayuran

Which of the following deficiency diseases is

cause by this type of vitamin?
Antara yang berikut, yang manakah merupakan
penyakit yang disebabkan kekurangan vitamin
ini?

A
B

Beriberi
Beriberi
Rickets
Riket

Scurvy
Scurvy
D Night blindness
Rabun malam

B3D7E2
9.

The energy contained in a food is measured in

Tenaga di dalam makanan diukur dalam
A grams.
C kelvins.
B joules
D watts.

10. The calorific value of rice is 15kJ/g. Calculate the

calorific value in 100g of rice.
Nilai kalori nasi adalah 15kJ/g. Kira nilai kalori
dalam 100g nasi.
A 15kJ
C 30kJ
B 1500kJ
D 3000kJ
11. Which class of food has the highest calorific
value?
Kelas makanan yang manakah mempunyai nilai
kalori yagn tinggi?
A Carbohydrate.
C Fibre.
Karbohidrat.
Fiber.
B Protein.
D Fat.
Protein
Lemak
12. The calorific value of a food in 20kJ per gram.
What does this mean?
Nilai kalori dalam makanan adalah 20kJ per
gram. Apakah maksud kenyataan tersebut?
A One gram of the food releases 20kJ of
energy when it is oxidized.
Satu gram makanan melepaskan 20kJ per
gram
B One gram of the food supplies 20kJ of
energy when it is digested.
Satu gram makanan membekalkan 20kJ
tenaga apabila dicernakan.
C One gram of the food eaten supplies 20kJ of
energy.
Satu gram makanan yang dimakan
membekalkan 20kJ tenaga.
D 20kJ of energy are used up to prepare one
gram of the food.
20kJ tenaga yang digunakan untuk
menyediakan satu gram makanan.

B3D8E1
13. The diagram in Figure 4 shows organs in a
human digestive system.
Gambarajah 4 menunjukkan organ dalam system
pencernaan manusia.

Figure 4
Gambarajah 4

Which of the following are the functions of J, K, L

and M?
Yang manakah merupakan fungsi J, K, L dan M?
J
K
L
M
To digest
To perform
To digest
To digest
starch
peristalsis
protein
fat
Untuk
Untuk
Untuk
Untuk
mencern
berlakunya
mencerna
mencerna
a kanji
peristalsis
protein
lemak
To digest
To digest
To digest
To perform
starch
protein
fat
peristalsis
Untuk
Untuk
Untuk
Untuk
mencern
mencerna
mencerna
berlakunya
a kanji
protein
lemak
peristalsis
To digest
To perform
To digest
To digest
protein
peristalsis
fat
starch
Untuk
Untuk
Untuk
Untuk
mencern
berlakunya
mencerna
mencerna
a protein
peristalsis
lemak
kanji
To digest
To digest
To perform To digest
protein
starch
peristalsis
fat
Untuk
Untuk
Untuk
Untuk
mencern
mencerna
berlakuny
mencerna
a protein
kanji
a
lemak
peristalsis

14. The organ that produces bile is the

Organ yang menghasilkan hempedu ialah
A liver.
C gall bladder.
hati
pundi hempedu
B pancreas.
D duodenum.
pancreas
duodenum.
15. Digestion of protein begins in the
Pencernaan protein bermula di
A mouth.
C duodenum.
mulut.
duodenum.
B stomach.
D oesphagus.
perut.
osefagus

16. Which of the following organs are involved in the

digestive system?
Yang manakah antara organ berikut terlibat
dalam system pencernaan?
I
Heart
Jantung
II
Liver
Hati
III
Pancreas
Pankreas
A I and II only
I dan II sahaja
B I and III only
I dan III sahaja
C II and III only
II dan III sahaja
D I, II and III
I, II dan III
B3D8E2
17. The walls of the small intestine contain many tiny
projections called villi which
Dinding usus kecil mempunyai banyak villi yang
kecil yang mana
A absorb vitamin A, D, E and K.
menyerap vitamin A, D, E dan K
B absorb glucose and minerals.
menyerap glukosa dan mineral.
C decrease the surface area of the small
intestine.
mengurangkan luas permukaan pada usus
kecil.
D absorb fatty acids and glycerol.
menyerap lemak asid dan gliserol.

18. Figure 5 shows the apparatus set-up at the

beginning of an experiment to study the process
of absorption of digested food.
Gambarajah 5 menunjukkan apparatus yang
disediakan pada permulaan satu ekperimen
untuk mengetahui proses penyerapan makanan
yang dicerna.

Figure 5
Gambarajah 5
After 30 minutes, food tests for starch, fat, protein
and sugar are conducted on distilled water

contained in the beaker. What conclusion can

you make from the results?
Selepas 30 minit, ujian makanan untuk kanji,
protein dan gula dijalankan dalam air suling yang
terdapat dalam bikar. Apakah kesimpulan yang
boleh
dibuat
daripada
keputusan
yang
diperolehi?
A Protein and fat were both digested by
amylase in the Visking tube.
Protein dan lemak dicerna oleh amylase di
dalam tiub Visking.
B Fat molecules diffused through the Visking
tube into the water.
Molekul lemak menyerap keluar daripada
tiub Visking ke dalam air.
C Amylase formed a brick-red precipitate with
Benedicts solution.
Amylase membentuk satu mendakan merah
bata
dengan
menggunakan
larutan
Benedict.
D Starch was converted into maltose by
amylase and diffused into water.
Kanji ditukar kepada maltose oleh amylase
dan menyerap keluar ke dalam air.

19. The function of hydrochloric acid in the stomach

is to
Fungsi asid hidroklorik di dalam perut ialah
A kill bacteria.
membunuh bakteria.
B stop the digestion of fat.
menghentikan pencernaan lemak.
C stop the absorption of glucose.
menghentikan penyerapan glukosa.
D absorb water and minerals
menyerap air dan mineral..
20. Which part of the digestive system absorbs
digested food?
Yang manakah bahagian dalam system
pencernaa menyerap makanan yang dicerna?
A Stomach
Perut
B Duodenum
Duodenum
C Small intestine
Usus kecil
D Large intestine
Usus besar