RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tajuk

: Mengenal Komputer

Standard Kandungan

: 1.0 Murid menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika

Standard Pembelajaran

: 1.1 Mengenalpasti bahagian komputer (monitor, tetikus, papan kekunci,unit sistem)

1.2 Menghidupkan dan mematikan komputer (turn on, turn off) mengikut tatacara yang betul
1.3 Mengenalpasti kedudukan kekunci abjad dan nombor.
1.4 Menyatakan fungsi kekunci Enter, Spacebar, Backspace dan Delete.
1.6 Menunjukkan sikap yang positif semasa menggunakan TMK.
1.7 Bekerjasama dengan rakan sekelas dalam kelas semasa menggunakan komputer.

Masa

: 60 minit

EMK

: Kreativiti

Langkah/
Masa

Isi Pelajaran / Aktiviti Guru

1.

Set
Induksi
(5 minit)
2.

Aktiviti Murid

Catatan

Guru memberikan teka- teki kepada murid 1. Murid mendengar dengan teka-teki yang Ilmu:
berkaitan dengan komputer.
diberi oleh guru.
- Sains
Saya berbentuk empat segi,
Saya boleh menyimpan maklumat,
Nilai:
Saya juga diguna untuk menaip dan
- Kerjasama
melayari internet,
Siapakah saya?
BBM :
- Bahan maujud
(komputer)
Guru bersoal jawab dengan murid berkenaan 2. Murid menjawab pertanyaan guru.
teka-teki tersebut.
-televisyen
-telefon bimbit

-komputer.
-

Apakah benda yang cikgu maksudkan

berdasarkan teka-teki tersebut?

3. Guru akan mengaitkan teka -teki

dengan pelajaran pada hari itu.
i) Komputerkegunaannya

1.
Langkah 1
(15 minit)
2.

komputer

tersebut 3. Murid mendengar dengan teliti penerangan

guru.
banyak

Guru menunjukkan bahan maujud iaitu

1. Murid menjawab pertanyaan guru.
Komputer kepada murid.
i)
Apakah alat yang berada di
depan kamu?
Guru menerangkan kepada murid bahagian- 2. Murid mendengar dengan teliti.
bahagian komputer seperti monitor, tetikus,
papan kekunci, pembesar suara, mikrofon,
pemacu CD-Rom, pemacu cakera liut, unit
sistem satu persatu. Kemudian murid
dikehendaki mengulang semula apa yang
ditunjuk dan diterang oleh guru.

Ilmu :
- Sains
Nilai:
- Kerjasama
- Kerajinan.
BBM:
- Komponenkomponen
komputer

1.
Langkah 2
(10 minit)
2.

Guru
membuat
demonstrasi
cara
menghidupkan dan mematikan komputer
(turn on dan turn off) mengikut tatacara yang
betul.
Dengan bimbingan guru, murid diminta
melaksanakan langkah-langkah yang telah
ditunjukkan sebentar tadi.

1.

Murid melihat demonstrasi yang

ditunjukkan oleh guru.

2.

Murid melaksanakan arahan guru

Ilmu :
- Sains
Nilai:
- Kerjasama
- Kesediaan untuk
menerima
BBM :
- Komputer

Langkah 3
( 20 minit)

1. Guru menunjukkan bahan maujud iaitu

papan kekunci.

1. Murid melihat bahan maujud yang

ditayang oleh guru.

2. Guru menerangkan dan menunjukkan

kedudukan kekunci abjad dan nombor.

2. Murid mendengar penerangan guru

3. Guru juga menyatakan fungsi kekunci Enter,

Spacebar, Backspace dan Delete yang
terdapat di papan kekunci.

Nilai :
- Kerjasama

BBM :
- Komputer

4. Supaya murid nampak dengan lebih jelas,

guru memaparkan slaid untuk menyatakan
fungsi setiap satu yang terdapat di papan
kekunci.

Penutup
(10 minit)

1. Guru membahagikan murid secara

berpasangan.

1. Murid duduk secara berpasangan

2. Guru memberikan lembaran kerja kepada

setiap pasangan murid.

2. Murid menerima lembaran yang diberi

oleh guru.

3. Guru memberikan masa kepada murid untuk

menyiapkan lembaran kerja

3. Murid menyiapkan lembaran kerja

4. Lembaran kerja adalah berkaitan dengan

komputer iaitu murid dikehendaki
melabelkan bahagian-bahagian komputer.

4. Murid mendengar rumusan guru.

5. Guru merumuskan pelajaran pada hari ini.

Nilai:
- Kerjasama
BBM :
Lembaran kerja