You are on page 1of 2

-- Preguntas con la taxonoma del seor Bloom -Tema:

Conocimiento
Qu es un/una.. (una

Comprensin

Qu hechos (o ideas)
definicin)
muestran
Dnde est/n
Cul es la idea principal
Cmo ocurre/ocurri..
de
Por qu ..
Qu declaraciones
Cundo ..
soportan.
Quin/Quines ..
Qu es lo que pasa
Cul (de).. Cules (de) en/cuando
Recuerdas..
Qu significa..
Puedes nombrar.(3 5) .... Relata/narra/cuenta en tus
Cmo se explica..
propias palabras.
Cmo resumes..
[Las palabras interrogativas]

Aplicacin
Cmo usas/usaras . . .
Qu ejemplos puedes dar para (por)
..
Cules son los ejemplos que puedes
dar para (por)..
Cmo resuelves/resolveras X
usando lo que t has aprendido de
Y..
Cmo organizas/organizaras..
para mostrar
Qu tratamiento
empleas/emplearas para .
Cmo aplicas/aplicaras lo que has
aprendido para desarrollar.
De qu otra manera
planeas/planearas para
Qu elementos escoges/escogeras
para cambiar.
Qu hechos/datos escoges/
escogeras para mostrar..
Qu preguntas haces/haras en una
entrevista con ..

Anlisis

Sntesis

Evaluacin

Cules son las partes/los


elementos de .
Cmo se relata X con Y.
Por qu crees que..
Nombra las partes ..
Qu inferencias puedes
hacer
Qu conclusiones puedes
sacar de
Compara y constrasta X con
Y..
Cmo clasificas/clasificaras
Cmo categorizas/
categorizaras.
Cul es la relacin entre
Cul es la diferencia entre

Qu cambios haces/haras para


resolver.
Cmo mejoras o mejoraras..
Qu pasa/pasara si.
-Por favor, explica en mayor
detalle la razn o la causa..
-Por favor, propn una
alternativa.
-Por favor, inventa
Cmo te adaptas/ adaptaras
para crear un/a X diferente
Cmo modificas/ modificaras
el complot o el plan.
Qu se puede hacer para
minimizar o maximar
De qu manera diseas/
disearas X
Con qu se puede combinar X
para mejorar/cambiar..
Qu haras, si tu pudieras X?
Cmo pruebas/ probaras X
-Por favor, formula una teora
para..
-Por favor, predice la conclusin
si X

Ests de acuerdo con las acciones


X
Ests de acuerdo con el resultado
Cul es tu opinin de ..
Cmo pruebas / probaras o
refutas/refutaras
Cul es el valor o la importancia
de
Es/sera mejor, si..
Qu recomiendas/ recomendaras
Cmo evalas/ evaluaras ..
Qu citas/ citaras para sustentar
las acciones de..
Cmo determinas/
determinaras..
Qu escoges/ escogeras si
Cmo priorizas/priorizaras..
Qu juicio haces/ haras de
Qu informacin usas/usaras
para soportar el punto de vista de
Cmo justificas/ justificaras

You might also like