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Planteamiento del

problema:
objetivos, preguntas y
justificacin

La investigacin cientfica se inicia bsicamente con la determinacin


delproblema a investigar; es decir, que esta comienza identificando el
problema.
Siendo el punto de partida de la investigacin la determinacin
delproblema cientfico, hay que reconocer que ste influye de manera
decisiva en eldesarrolloydireccinde todo el proceso de investigacin de la
investigacin. Por lo tanto, quien se inicia en la tarea de la investigacin
cientfica deber ser consciente de que elplanteamiento del problemaes
uno de los tareas principales de resolver en cualquierdiseode
investigacin.
Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre
s:los objetivos que persigue la investigacin, las preguntas de investigacin
y la justificacin del estudio.

Objetivos
En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la
investigacin, es decir,cules son sus objetivos.Hay
investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver un
problema en especial en este caso debe mencionarse cul es y
de qu manera se piensa que el estudio ayudar a resolverlo y
otras que tienen como objetivo principal probar una teora o
aportar evidencia emprica a sta.

Preguntas
Adems de definir los objetivos concretos de
la investigacin, es conveniente plantear a
travs de una o varias preguntas segn sea
el caso el problema que se estudiar.
Plantear el problema de investigacin en
forma de preguntas tiene la ventaja de
presentarlo de manera directa, minimizando la
distorsin (Christensen, 1980).

justificacin
Adems de los objetivos y las preguntas de investigacines
necesario justificar las razones que motivan el estudio.La mayora
de las investigaciones se efectan con un propsito definido, no se
hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propsito
debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique la
realizacin. Adems, en muchos casos se tiene que explicar ante
una o varias personas por qu es conveniente llevar a cabo la
investigacin y cules son los beneficios que se derivarn de ella.

http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion5.htm

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