.

. .

,
, , ,
.
,
.

.

, .

.

.
.

.


.
.
.
.
.
. ,
.
.
.
.

1.


.
. :
1.
2.
3.

.


. ( )


,
. ( )
, .
. : ( )
( )
=
,
.

.

3

.

.

. :
,
( )
(, , )
.

.

.
,

.



.
,
.

.

.

 .
1 :

. ,
. ,
+
.
, ,
.

.
(2005). ,

.
.
(Juliaana Emlia Dourada 2009)
UTM

, (Institut
Perguruan Bahasa Antarabangsa 1996)
(Hajar Siti Hj. Abdul Aziz)
, ,
. ,
.

. Permainan bahasa bukanlah
merupakan aktiviti tambahan untuk bergembira semata-mata, tetapi ia
boleh digolongkan dalam pengajaran dan pembelajaran yang berhasrat
memberi peluang kepada pelajar mengaplikasikan kemahiran bahasa yang
telah dipelajari di dalam bilik darjah. Permainan bahasa merupakan aktiviti
yang dirancang dalam pengajaran dan ada hubung kaitnya dengan
kandungan isi pelajaran secara langsung atau tidak langsung.