I.

DATA

No.
Absen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
X

Kontr
ol
85
75
80
70
75
70
65
80
80
70
75
75
65
90
65
80
80
65
80
90
75
80
55
90
70
60
75
80
55
55

Eksperim
en
95
75
85
70
90
85
85
95
65
70
90
75
70
90
70
90
80
80
95
90
90
95
90
90
90
70
80
80
75
85

2210

2490

Tota
l
180
150
165
140
165
155
150
175
145
140
165
150
135
180
135
170
160
145
175
180
165
175
145
180
160
130
155
160
130
140
470
0

II.

ONE WAY ANOVA

No. Absen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
2
X

K2
7225
5625
6400
4900
5625
4900
4225
6400
6400
4900
5625
5625
4225
8100
4225
6400
6400
4225
6400
8100
5625
6400
3025
8100
4900
3600
5625
6400
3025
3025
165650

E2
9025
5625
7225
4900
8100
7225
7225
9025
4225
4900
8100
5625
4900
8100
4900
8100
6400
6400
9025
8100
8100
9025
8100
8100
8100
4900
6400
6400
5625
7225
209100

TOTAL
16250
11250
13625
9800
13725
12125
11450
15425
10625
9800
13725
11250
9125
16200
9125
14500
12800
10625
15425
16200
13725
15425
11125
16200
13000
8500
12025
12800
8650
10250
374750

JKT=(852+952++852)-(47002/(2x30)= 374750 368166.7 = 6583.333

JKK=(22102/30+24902/30)- (47002/(2x30)= 369473.3 368166.7 = 1306.667
JKG=6583.333 1306.667 = 5276.667

Analisis Ragam

KT

Fhitun
g

Ftabel

1306.6
67

14.362
6

4.0068
73

Galat

5276.6
67

58

90.977
01

Total

6583.3
33

59

SK

JK

Perlaku
an

1306.6
67

db

Fhitung>Ftabe
14.3626>4.006873
Ho ditolak Ha diterima
Kesimpulan: Terdapat pengaruh model pembelajaran ikuiri terbimbing terhadap
hasil belajar pada aspek kognitif siswa