PEMETAAN

Mata Pelajaran

: Matematika Teknologi

Satuan Pendidikan

: SMK

Kelas/Semester

: XI

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

PEMETAAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Standar Kompetensi

7.

Menerapkan

Kompetensi Dasar

7.1. Menentukan dan menggunakan nilai

perbandingan, fungsi,

perbandingan trigonometri suatu

persamaan, dan identitas

sudut.

trigonometri dalam

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus,
cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen suatu
sudut) pada segitiga siku - siku.
Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus,
cosinus, dan tangen) dari sudut istimewa

pemecahan masalah

Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus,

cosinus, dan tangen) dari sudut di semua kuadran.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku,
perbandingan trigonometri sudut -sudut istimewa, dan
perbandingan trigonometri sudut-sudut berelasi.

7.2.

Mengonversi koordinat Cartesius

dan kutub

7.3. Menerapkan aturan sinus dan

cosinus
7.4. Menentukan luas suatu segitiga

Mengubah koordinat kutub ke koordinat Cartesius, dan

sebaliknya.
Mengerjakan soal dengan baik mengenai koordinat kutub
(polar).
Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus dalam
penyelesaian soal.
Menggunakan rumus luas segitiga dalam penyelesaian
soal.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

7.5. Menerapkan rumus trigonometri

jumlah dan selisih dua sudut.

aturan sinus, cosinus, dan luas segitiga

Menggunakan rumus cosinus jumlah dan selisih dua
sudut dalam pemecahan masalah.
Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut
dalam pemecahan masalah
Menggunakan rumus tangen jumlah dan selisih dua
sudut dalam pemecahan masalah
Menggunakan rumus sudut rangkap
Menggunakan rumus sudut tengahan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai rumus

cos ( ), sin ( ),

dan

tan ( ). Juga untuk sudut rangkap dan sudut

7.6 Menyelesai-kan

persamaan trigonometri

tengahan
Menggunakan identitas trigonometri dalam membantu
pemecahan masalah
Menyelesaikan persamaan trigonometri sin x a .
Menyelesaikan persamaan trigonometri cos x a .
Menyelesaikan persamaan trigonometri tan x a .
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai identitas trigonometri, himpunan penyelesaian

8.

Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
fungsi, persamaan fungsi

8.1. Mendeskripsikan perbedaan konsep

relasi dan fungsi

8.2. Menerapkan konsep fungsi linear.

linear dan fungsi kuadrat

persamaan sin x a , cos x a , dan tan x a .

Membedakan relasi yang merupakan fungsi dan yang
bukan fungsi

Menggambar grafik fungsi linear

Menentukan gradien dari suatu garis lurus.

Menentukan persamaan garis lurus.

Membedakan tiga kemungkinan kedudukan antara dua

garis lurus.

Menentukan persamaan garis lurus.

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai fungsi linear, grafiknya, persamaan garis

8.3. Menggambar fungsi kuadrat

lurus, gradien, dan kedudukan dua garis lurus.

Menggambar grafik fungsi kuadrat.

Menentukan sifat-sifat grafik fungsi kuadrat.

Mengerjakan soal dengan baik mengenai fungsi

kuadrat, sifat-sifat grafik fungsi kuadrat, dan

8.4. Menerapkan konsep fungsi kuadrat

menggambar grafik fungsi kuadrat.

Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika diketahui
grafik atau unsur-unsurnya

Menggunakan fungsi kuadrat dalam pemecahan

masalah

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menggunakan fungsi kuadrat dalam pemecahan

masalah

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai fungsi kuadrat, grafik fungsi kuadrat, dan

8.5. Menerapkan konsep fungsi eksponen

penerapan fungsi kuadrat

Menggambar grafik fungsi eksponen

Menggunakan fungsi eksponen dalam pemecahan

masalah

8.6. Menerapkan konsep fungsi logaritma

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai fungsi eksponen dan grafik fungsi eksponen

Menggambar grafik fungsi logaritma

Menggunakan fungsi logaritma dalam pemecahan

masalah

8.7. Menerapkan konsep fungsi

trigonometri

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai fungsi logaritma dan grafik fungsi logaritma

Menggambar grafik fungsi trigonometri.

Menggunakan fungsi trigonometri dalam pemecahan

masalah

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai bentuk dan nilai fungsi trigonometri serta

9.

Menerapkan konsep
barisan dan deret dalam

9.1. Mengidentifikasi pola, barisan, dan

berdasarkan ciri-cirinya

deret bilangan

pemecahan masalah

grafik fungsi trigonometri

Mengidentifikasi pola, barisan, dan deret bilangan

Menggunakan notasi sigma untuk menyederhanakan

suatu deret

9.2. Menerapkan konsep barisan dan

deret aritmetika

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai pola dan barisan bilangan serta notasi sigma

Menentukan n suku pertama barisan aritmetika.

Menentukan beda, rumus suku ke-n, dan suku ke-n

dari suatu barisan aritmetika

Menentukan jumlah n suku pertama dari deret

aritmetika

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai barisan aritmetika dan deret aritmetika

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

9.3. Menerapkan konsep barisan dan

deret geometri

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menentukan n suku pertama barisan geometri

Menentukan rasio, rumus suku ke-n, dan suku ke-n

dari suatu barisan geometri

Menentukan jumlah n suku pertama dari deret

aritmetika

Menentukan nilai limit

dan kekonvergenan

suatu deret geometri tak hingga

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai barisan geometri, deret geometri, dan deret

10. Menentukan kedudukan,

10.1. Mengidentifikasi sudut

geometri tak hingga

Menyatakan sudut dalam satuan-satuan sudut yang
biasa digunakan (derajat, radian, grade).

jarak, dan besar sudut

yang melibatkan titik,

Mengonversi satuan sudut yang satu menjadi satuan

sudut yang lain.

garis, dan bidang dalam

ruang dimensi dua
10.2. Menentukan keliling bangun datar

Mengerjakan soal dengan baik mengenai pengertian

sudut dan konversi sudut

Membedakan persegi panjang dan persegi berdasarkan
sifat-sifatnya.

dan luas daerah bangun datar

Menentukan keliling dan luas persegi panjang dan

persegi

Membedakan jajargenjang dan segitiga berdasarkan

sifat-sifatnya.

Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga

Membedakan layang-layang dan trapesium

berdasarkan sifat-sifatnya.

Menentukan keliling dan luas layang-layang dan

trapesium

Menentukan keliling dan luas lingkaran

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai persegu panjang, perseg, jajargenjang,

10.3. Menerapkan transformasi bangun

datar

segitiga, layang-layang, trapesium, dan lingkaran

Menentukan hasil translasi pada bangun datar.

Menentukan hasil refleksi pada bangun datar.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menentukan hasil rotasi pada bangun datar

Menentukan hasil dilatasi pada bangun datar

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai jenis-jenis transformasi pada bangun datar

11. Menentukan kedudukan,

jarak, dan besar sudut

11.1. Mengidentifikasi bangun ruang dan

kerucut, dan bola.

unsur-unsurnya.

yang melibatkan titik,

Membuat jaring-jaring kubus, prisma, limas, tabung,

kerucut, dan bola.

garis, dan bidang dalam

ruang dimensi tiga

(translasi, refleksi, rotasi, dan dilatasi).

Menentukan unsur-unsur kubus, prisma, limas, tabung,

11.2. Menghitung luas permukaan bangun

Menentukan luas permukaan kubus, prisma, limas,

tabung, kerucut, dan bola.

ruang.

Mengerjakan soal dengan baik mengenai unsur-unsur

serta luas permukaankubus, prisma, limas, tabung,

11.3. Menerapkan konsep volum bangun

kerucut, dan bola.

Menentukan volum kubus, prisma, limas, tabung,
kerucut, dan bola.

ruang

Menggunakan konsep volum bangun ruang dalam

pemecahan masalah

11.4. Menentukan hubungan antara unsur-

Mengerjakan soal dengan baik mengenai volum

kubus, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola

Menentukan hubungan suatu garis terhadap suatu
bidang

unsur dalam bangun ruang.

Menentukan jarak pada bangun ruang

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai jarak pada bangun ruang

12. Menerapkan konsep

vektor dalam pemecahan
masalah

12.1. Menerapkan konsep vektor pada

bidang datar

Menentukan besar sudut pada bangun ruang

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai sudut pada bangun ruang.

Menjelaskan pengertian vektor.

Melakukan operasi pada vektor

Menyatakan vektor di R-2 baik sebagai vektor posisi

maupun dalam bentuk kombinasi linear

Menjelaskan operasi aljabar vektor di R-2.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menentukan panjang/besar vektor di R-2

Menentukan hasil kali skalar dari dua vektor.

Menentukan bahwa dua vektor saling tegak lurus

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai vektor posisi, vektor dalam bentuk
kombinasi linear, aljabar vektor di R-2, besar vektor di

12.2. Menerapkan konsep vektor pada

R-2, dan perkalian skalar dari dua vektor.

Menyatakan vektor di R-3 sebagai vektor posisi
maupun dalam bentuk kombinasi linear

bangun ruang

Menjelaskan operasi aljabar vektor di R-3.

Menentukan panjang/besar vektor di R-3

Menentukan hasil kali skalar dari dua vektor di R-3.

Menyebutkan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor di

R-3.

Menentukan hasil kali silang dari dua vektor

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi

mengenai sistem koordinat di R-3, vektor posisi,
vektor dalam bentuk kombinasi linear, aljabar vektor di
R-3, besar vektor di R-3, perkalian skalar dari dua
vektor beserta sifat-sifatnya, dan perkalian silang dari
dua vektor di R-3.