Formulier lesobservatie RUC Hriese Voort sneek 5 | 5 hil Schow Gla iby Handel en ondernettersehap Lu-03- Lois” Frontaal (Kassikale instructie} Isastheer O Presentator O bidaetcus 0 Pedagoos O atstuter O Anders O Fromtaal (interactief en activerend) O samenwerken (student gestuurd) O Samenwerken (docent gestuurd) Ozeffstondig (student gestuurd) fer Nos = eee 1. Noort de etudonten bij de naam (maakt cantart) 2. le zichtbaar en duidelik aanwezig (leiderschapsgedrag) Goott het voorbeald (toogankeli 4. Zorgt er voor dat de studenten ktaar zijn om te kunnen startan PRESENTATOR varct an he 1. Vangt de aandacht van de studenten. 2. Kan do aandacht van de etudenten gedurende de las vasthnuren 2. Benoomt het doel van de les on dost een terugkappeling varige Ins a 4, Goof duidelik leiding aan de klas on de les my. * Motveert en inspireert studenten voor des, de lnetaken, het va a 2, Geof de completo an didlo instuctie met conrale XK ; 3. Gobruikt pascende werkvormen. x — 7) pale! 4, Goof studenten feedback op hun work. | ° 5. Bogeleit het orenadoquaat we 6. Desst de studenten ut op hn niveau (sierntate naar inhoud en trmpo) Pace ee 1. Zorgt veer een velige efeer door het gowenste gedrag te benoemen, 2. Noomt studenten carive, Kent 2, toot respect voor hen, Ce 3. Corrigeert ongewenst gedrag (ze de driestagregel) iv 4 Ceeft complimenten en beperkt erat. ‘5, Leat zi gevoelens zien (kan behcerst booe worden). "| 6. Geeft studenten verantwoordelishoid 41. Slut de les op tie af, laat opruimen en inpakken, 2. Geet duidelike instructic over het gewenete gedrag van studenten, ‘9, Rondt de les inhoudelik af door con eamenvattingfoverzicht van de les. 4. Cvalucert de les (procesmatig en productmatig) 5. Toetst het leerresulteat 6. Maakt afspraken voor de volgende les. 5 7. Laat het lokaal netjes achter. LARFormulier lesobservatie ROC Friese Poort Sneek 1 => Conkhomowy , 2140007 ~7 Lak tr ole Lelelionses cia cle vaagdey v =? 2 “Ah MA. ~ hii, Gin, 1 Sida = liste Week Dein —> Owl Hebi Cyt Mefees ) - Fila — ky Lik 5 f Fe a a) stewlaclihs nichHek errs We \ oebruiBoe.k —~ oy) Remy — be lal ds ( rs Slinat —— euct delgudl ie an vai Weele. Ya afSluuto HandtekeningFormulier jaargesprek RoC ree Port Sed 0 Naam Venda Sagal wa rete Qocew > Mera lunes Leldnggnende Spor sifvand Team Vandel en ndememerschap Perivde a, Bijlagen baum 2-04 - LOI ‘Aangedragen feoprekconderwerpen Fvalaatle afspraken vorig AV eek — Functloneren als docent | yy p byt de passa / Snetegie woleren ndogingen Ontwitteunten (soln) UK Qu Sulu Leth i wuld 9 slab: crarenregier temneranevorendon | we oe - oifdenaat hae ai lames a Fal oe Doles Functioneren rondom. taken © kwalteiten ‘= Utdagingen ‘© Ontwikkelpunten ‘= Taskverdeling binnen teom ing Oobenlbeat well = peng Maye wea Functioneren als teamlid | 1 Kuateten enbrronen age “Falak = (thideglunr © Uitdagingen ° Doelen”Formulier jaargesprek tiententewk , |Seaee T Wu 0,5 Woe teckwt 7 —7 66 — oF trond he nie | coating theatre) Werktitden Uitdoging en perspectof ‘Mogelineden en behoeft be al a (yaa Cutesthhihn- = etn aay tae spelen. Aint wae toate Hono Cites plot ivids AUD ’ Ontwikkeling & schol ‘Studiedagen (teambreed) ‘Stucheaagen (navveuee) Sthalngsbehoeften | ipedheg aang Leto cb dal ou Bekwoomheidsdossior aan ee Handtekening werknemer Hendtekening leidinggevende