Nota BMM 3113 : Ulangkaji dan Latihan Soalan Kajian Tindakan / abdul kocai

1. 4 ciri penyelidikan yg baik

-Tujuan jelas
-Penerangan yg jelas dgn proses kajian
-Perancangan sistematik, kurang ralat
-Piawai etika yang tggi
-Kesahan dan keboleh percayaan.
2. 3 perbezaan kuantitatif dan kualitatif

tujuan
rekabentuk
Tempoh masa
sampel
analisis

kuantitatif
Selidik hubungan, sebab dan akibat
Dibentuk sebelum kjian dijalankan
Boleh dirancang
besar
Statistik ke atas data numerik

kualitatif
Memahami peranan sosial
Dibentuk semasa kajian dijalankan
Tidak boleh dirancang
Kecil
Deskripsi dan interpretasi naratif

3. 4 ciri penyelidikan tindakan

Libatkan kitaran(cyclic). Kemungkinan langkas yg sama diulang.
Keterlibatan responden aktif
Kualitatif- utamakan penggunaan perkataan dr nombor
Reflektif- refleksi kritikal
Dapatan boleh dijurnalisasikan oleh org lain.
4. 4 peringkat proses penyelidikan tindakan
rancang
bertindak
perhati
refleksi
5. Cara memulakan penyelidikan
Buat pemerhatian, soalan dan refleksi tentang keadaan sebenar
Buat penilaian tentang situasi semasa
Kenal pasti isu atau mslah P&P yang hendak dikaji
Berkolaborasi dgn guru lain, ketua panitia atau ketua bidang
6. 2 alat kajian
ujian pra dan pos- ujian dilakukan sebelum dan selepas kajian
pemerhatian tentang perlaksanaan rukun solat semasa kajian guna boring pemerhatian
7. 2 amalan refleksi yang boleh dijalankan berdasarkan masalah di atas
Teknik dan aktiviti P&P yang digunakan
Kaedah menghafaz yang digunakan
ABM
Strategi
Masa
8. Rancangkan 2 aktiviti untuk slesaikan masalah meningkatkan mutu hafazan
berkonsepkan latih tubi
berknosepkan pengukuhan
berkonsepkan nyanyian
berkonsepkan permainan

Nota BMM 3113 : Ulangkaji dan Latihan Soalan Kajian Tindakan / abdul kocai

9. Bincangkan skop kajian yang dijalankan berdasarkan aspek berikut.

a.
Reka bentuk penyelidikan- eksperimen
b.
Pemboleh ubah kajian- kaedah pengajaran power point dan kaedah tradisional
c.
Instrument kajian ujian pra dan pos
d.
Prosedur pngumpulan data 2 kumpulan yang dianalisis mnggunakan kaedah
power point dan kaedah tradisional
e.
Kaedh menganalisis data jadual dan graf
10. Kaedah pemerhatian
proses penilaian sesuatu keadaan /situasi secara kritikal
sesuai untuk mengamati tingkah laku murid
maklumat boleh diperoleh drpd rakaman video
Konkrit dan tekal
11. modul kajian tindakan yang sesuai- carta proses kajian
Refleksi
Kenal pasti fokus kajian
Kenal pasti objektif kajian
Tentukan kumpulan sasaran
Mrancang dan melaksanakan tindakan bg atasi masalah
12. masalah
Reka tajuk kajianNyatakan 2 objektif khusus dan umum yang sesuai
13. bina pelan tindakan bersesuaian dengan kajian tindakan yang ingin dikaji.
Kaedah analisis data menggunakan peratus- sebelum dan selepas
Graf
Pekali korelasi